1、3、将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以观察水里的变化了。实验现象水变浑浊了。实验结论发现有小水塘里有了微生物。要借助显微镜才可以看清楚。教师评价学校主管实验教学领导： 教研组长： 实验员签字：观察小水滴显微镜、小水滴1. 制作小水滴的玻片标本，放在显微镜下。2. 调整显微镜的光线，移动镜筒对准小水滴。3、调节镜筒并观察小水滴。发现小水滴里有很多用肉眼看不见的微生物，只有在显微镜下才看的清楚。水滴里原来有这么多看不清的微生物 实验员签字： 2016 年 9 月 19 日 杨敏 吴大镇 龙辉 自制酸奶牛奶、玻璃瓶、酸奶（1）在鲜牛奶里加入12勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到
2、3540，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温56小时后，酸奶就做成了。牛奶变得稠稠的乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶体验细菌繁殖速度纸杯8个、黄豆1. 在1号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。2. 在2好杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分列成了两个。3. 以此方法类推，第八代细菌会有多少个？4、繁殖一代实际约需要20分钟，一个细菌一天繁殖了多少？细菌的繁殖速度:细菌在适宜条件下进行分裂，过20分钟后就能分裂一次。一个分裂成两个，再过20分钟二个分裂成四个， 一个细菌24小时后可分裂成272个也就是40多万亿亿个。如果按10亿个细菌重一毫克来计算，那么
3、一个细菌经24小时后形成的菌体重将达到4千多吨。细菌的繁殖速度很快，一个细菌在数小时内可以繁殖出几百万至亿个后代。 2016 年 9 月 22 日观察不同的霉显微镜、不同的霉1. 用放大镜看不同物品上的霉。2. 然后用显微镜仔细观察。3、说说他们有什么不同。我观察到了一个像牙签一样的条纹，周围还有绒毛。“牙签”旁边还有一个类似黑色小绒球的东西。不同的霉有不同的形状。知道物质在什么条件下容易发霉1. 把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。2. 把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。3. 把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。4、一周后观察他们的霉变情况。馒头在温暖、潮湿条件下最容易发霉。馒头在温暖、干燥的件下
4、不容易发霉。馒头在温暖潮湿条件下的馒头最容易发霉。 2016 年 9 月 26 日观察细胞显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切片1. 使显微镜对光，光线通过通光孔。2. 安放玻片标本，调节物镜和目镜。3调整到最清晰时观察，并把看到的画出来。洋葱表皮细胞切片，是由许多近似方格组成的，每个细胞就是一个方格；观察人体表皮细胞切片，无细胞壁，很不规则，细胞间的界线很模糊。细胞非常小，不同细胞的形状和结构不同。小学科学 六年级上册第2单元1课 时间： 2016 年 9 月 29 日模拟帆船航海地球仪、自制小帆船1. 用纸做一只小船，插一根小桅杆。2. 让船在地球仪上模拟航行。3. 观察船进出。4.将
5、船放在平面上模拟航行进行比较。先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。地球的形状是圆形的，所以看到这样的景象。小学科学 六年级上册第2单元2课 时间： 2016 年 10月 10 日模拟制作地表模型沙盘、橡皮泥、纸、彩笔1. 先做一个有山有水的地板模型沙盘。2. 用彩笔在方格纸上画出缩小的地形轮廓图。3. 把画有网格的透明塑料片罩在模型沙盘上，用彩笔在塑料片上画出地形轮廓。通过实验后，我们队地球仪上的信息很熟悉了。地球表面的地形地貌有高原、平原、山地、海洋与岛屿、峡谷、湿地、沙漠。小学科学 六年级上册第2单元3课 时间： 2016 年
6、10月 13 日 合作者姓名： 实验教师：模拟制作地球内部构造不同颜色的橡皮泥1. 用不同颜色的橡皮泥做四到五层的球体。2. 用小刀切开四分之一来观察。3.展示自己的作品。用小刀切开地球模型，可以清楚地看到地球内部的各部分。原来和熟鸡蛋很相似。地球内部有很多圈层，主要有地壳、地幔和地核。小学科学 六年级上册第2单元4课 时间： 2016 年 10月 17 日火山喷发实验铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯1、在铁盒子里放一些土豆泥，做成山状，在土豆泥中间挖一个小洞。2、往洞里倒入一些番茄酱，用一层很薄的土豆泥封住洞口。3、将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热。4、观察到番茄酱慢慢的往外溢出来。观
7、察到番茄酱慢慢的往外溢出来。火山喷发是由于地球内部岩浆的剧烈运动形成的。模拟地震纸箱、小木块或积木1. 在纸箱上面画出街道的图形。2. 在美国街道的拐角处都都用小木块垒成楼房。3. 在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。4. 根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱。倒塌最快最严重的地方是中心。倒塌越严重地震越强。发生地震时，地震的中心最强。小学科学 六年级上册第2单元5课 时间： 2016 年 10月 20 日模拟碎石运动沙盘、底部有孔的水杯1、将木板一端垫高，把泥、细沙碎石块等捏成一团“岩体”放在斜坡上端，观察有什么变化。2、用两块木板架成槽状，并在上面铺一块塑料薄膜。将搭成小斜坡。把泥、细沙、碎石
8、块等物体堆放在坡顶上。用盆装水从上往下冲，观察发生的现象。流水搬运碎石，当流水到来时，碎石被冲跑翻滚着，并向流水的两边分开。碎石间互相碰撞和摩擦，碎石越来越小，变成卵石。流水具有搬运携带碎石的作用。可以侵蚀岩石，使地表发生变化。小学科学 六年级上册第3单元1课 时间： 2016 年 10月 24 日 燃烧蜡烛的实验蜡烛、酒精灯、烧杯、白瓷碗1. 仔细观察燃烧前的蜡烛。2. 加热燃烧蜡烛，观察有什么变化。3. 用烧杯检验生成的物质。蜡烛燃烧会产生二氧化碳和少许其他杂质。烧杯内壁有水珠和层白色的物质，白瓷碗底部有一层黑色物质。蜡烛燃烧有物理变化，同时也有化学变化。蜡烛熔化实验蜡烛、三角架、石棉网、玵埚、酒精灯1、 观察蜡烛燃烧前的形状。2、 加热蜡烛，观察蜡烛有什么变化，冷却后，又有什么变化。加热的蜡烛变软了，形状发生了变化；冷却后的蜡烛又变硬了。物质仅仅是形状发生了变化，没有产生新的物质。
