1、这样就不仅玉成了一批科举不第、仕途失意却诗名显赫甚至万世景仰的大诗人、名诗人（如李白、杜甫以及孟浩然、贾岛等），而且使得唐代诗歌更具有了人文方面的深刻内涵和丰富色彩。你看：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”（李白庐山谣寄卢侍御虚舟）；“儒术于我何有哉？孔丘盗跖俱尘埃”（杜甫醉时歌）；“谁人得似张公子，千首诗轻万户侯”（杜牧登池州九峰楼寄张祜）这是何等的张扬狂放、淋漓痛快！这是一种具有独立人格、自由头脑与开放胸襟的愉悦和豁达！当然，李白之所以可以“凤歌笑孔丘”，杜甫之所以竟将孔丘与盗跖相提并论而轻蔑之，张祜之所以敢于以诗歌去“轻万户侯”诗人们之所以竞相无所顾忌地敞开心扉，信口（笔）宣泄胸臆，不畏惧任何权
2、贵、权威而抒发性情，粪土“万户侯”，其大前提均在于唐代尤其是初、盛唐开明、宽松的政治环境和开放自由的文化氛围，在于从武则天以后历代皇帝们“以诗赋取士”的人才政策。陈寅恪说：“当时汉文化之中心在长安，以诗赋举进士致身卿相为社会心理群趋之鹄的。”而这种情况，也必然会引起世家大族的强烈嫉妒与不满，其声讨之音时起时伏，一直贯穿于武后以后的两百余年里。然而以武则天为代表的君王们要的却是源源不断的大批新锐人才来参政议政，至于这些新锐的出身、地位如何，则是不予计较的。（选自文史知识 有删改） 1下列对“以诗赋取士”或“以诗取士”的解说，正确的一项是 （ ）A宋人严羽认为“唐以诗取士” 不仅促进了对诗歌的专门
3、研究，而且使诗歌成为唐代的首要文学。B沧浪诗话里明确论述了唐代朝廷采取“以诗赋取士”的政策与唐诗繁荣的密切关系。C作者认为正是由于初唐诗歌的兴盛和初唐诗人辈出的原因，才引出唐王朝采取“以诗赋取士”的政策。D“以诗赋取士”，可理解为“凭借诗歌和汉赋的写作才能来选取读书人做官执政”。2依据原文，下列对“以诗赋取士与唐诗的繁荣”之间的关系理解不准确的一项是（ ）A初唐诗歌的成就，引发了唐王朝统治者对科举取士内容进行改革，使试诗赋成为进士科的一项主要内容。B诗赋与功名利禄联系起来，使得广大庶族寒士倾心于诗歌学习与钻研，从而进一步促进了唐诗的繁荣。C“以诗赋取士”，从诗人中造就了像贺知章、张九龄、韩愈、
4、刘禹锡等一代名相、名臣的杰出思想家。D“以诗赋取士”，成就了一批像杜甫、孟浩然等这样的科举不第、仁途失意却诗名显赫甚至万世景仰的大诗人、名诗人。3下列说法不符合原文意思的一项是 （ ）A“以诗赋取士”，对寒门士子们学习、钻研诗歌起到了积极的推动作用。B孟郊、贾岛少时家境贫寒，作诗“呕心沥血”，都以“苦吟”著称，世称“郊寒岛瘦”。C不少大诗人求仕不成使唐代诗歌更具有了人文方面的深刻内涵和丰富色彩。D武则天在选取参政议政的人才方面是开明的，不计较人才的出身、地位。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。 李膺字元礼，性简亢，无所交接。初举孝廉，再迁青州刺史
5、。守令畏威明，多望风弃官。转乌桓校尉。鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。还居纶氏，教授常千人。南阳樊陵求为门徒，膺谢不受。陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。 永寿二年鲜卑寇云中，桓帝闻膺能，乃复征为度辽将军。自膺到边，皆望风惧服，先所掠男女，悉送还塞下。自是之后，声震远域。迁河南尹，时宛陵大姓羊元群罢北海郡，臧罪狼藉，郡舍溷轩有奇巧，乃载之以归。膺表欲按其罪，元群行赂宦竖，膺反坐。 再迁，复拜司隶校尉。时张让弟朔为野王令，贪残无道，至乃杀孕妇，闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏
6、卒破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。让诉冤于帝，诏膺入殿，诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰：“昔仲尼为鲁司寇，七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬，私惧以稽留为愆，不意获速疾之罪。”帝无复言，顾谓让曰：“此汝弟之罪，司隶何愆?”乃遣出之。自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。” 膺独持风裁，以声名自高。士有被其容接者，名为登龙门。后张俭事起，收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣。”对曰：“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也，死生有命，去将安之?”乃诣诏狱。拷死，妻子徙边，门生故吏及其父兄，并被禁锢。 时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒，而未有录牒，故不及于谴。毅乃慨然曰：“
7、本谓膺贤，遣子师之，岂可以漏夺名籍，苟安而已！”遂自表免归。 （节选自后汉书党锢列传）注溷轩：厕所。4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A常蒙矢石 蒙：冒着。 B膺谢不受 谢：感谢。C永寿二年鲜卑寇云中 寇：侵犯。 D乃诣诏狱 诣：到去。5以下各组句子中，全都表明李膺“威明”的一组是（ ）性简亢，无所交接 皆望风惧服 樊陵求为门徒，膺谢不受 率将吏卒破柱取朔 并叩头泣曰：” 士有被其容接者，名为登龙门A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A李膺作战勇敢。他任度辽将军时身先士卒，冲锋在前，打败了敌人，所以鲜卑军队很畏惧他，把以前掳掠的百姓，全部送还到边
8、塞。B李膺嫉恶如仇。他任河南尹时，得知羊元群贪婪成性，罢官时竟连郡衙厕所中的奇巧之物都带走了，李膺就上表想要治他的罪。C李膺执法不避权贵。他任司隶校尉时，野王令张朔畏罪回京，藏在哥哥张让家的夹壁墙中，李膺抓捕录其供词后杀掉了他。D李膺的贤能受人敬仰。景毅的儿子景顾是李膺的门徒，李膺获罪时景顾尚未记录在名册中，未受牵连，但景毅慨然上表请求免职归家。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。（2）事不辞难，罪不逃刑，臣之节也，死生有命，去将安之? （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成89题。朝耕 袁中道荷锄出茅屋，月色白如素。过林滴水声，
9、一天好雾露。东方犹未光，灿灿动霞路。不觉叱牛声，惊起双白鹭。8诗歌描写了一幅怎样的画面？表现出作者怎样的思想感情？请结合全诗简要回答。（6分）答：9从整首诗来看，诗人采用了怎样的手法来写景？请结合诗句加以分析。（5分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）故不积跬步， ；不积小流， 。（荀子劝学）（2）问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也， ， 。”（韩愈师说）（3）千呼万唤始出来， 。 ，未成曲调先有情。（白居易琵琶行）乙 选考题 请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题。不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作
10、答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号涂黑。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。大师的由来 法莫洛亚 画家比埃杜什正在收尾，就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生。这时，小说家葛雷兹走进画室，看他朋友这么画了几分钟，大声嚷道：“不行! 那位正在描一只茄子，惊愕之下抬起头来，不画了。这样画法，永无出头之日。你有技巧，有才能，为人正派。可是你的画风平淡无奇，老兄。这样轰不开，打不响。一个画展五千幅画，把观众看得迷迷糊糊，凭什么可以让他们停下步来，流连在阁下的大作之前不行的，杜什，这样永远成不了名。太可惜了。 “为什么?”正直的杜什叹了口气。 “
11、作品比买主多，蠢货比行家多。没成名的成千上万，你想想，怎样才能出人头地? “靠苦功，靠真诚。 “咱们说正经的。那些蠢货，想刺激他们一下，非得干些异乎寻常的事。炮制几篇宣言，否认存在什么动态或静态，白色或黑色，圆形或方形。发明只用红黄两色作画说是新荷马派绘画啦；或者抛出什么圆锥形绘画，八边形绘画，四度空间绘画，等等。 这时，飘来一缕幽微的清香，斯卡夫人到来了。这是一位美艳的女子，杜什赞赏不已。只因杜什没什么大名，便也瞧不起他的画品，瞅了一眼画布，娇嗔地说： “昨天，我看了个展览，那是关于全盛时期的黑人艺术。噢!何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力! 画家送上一张自己颇感得意的肖像画，请她鉴
12、赏。“蛮好。”她用舌尖轻轻吐出两字。之后，她失望地，婉转地，娇媚地，留下一缕清香，走了。 杜什抄起调色板，朝屋角扔去，颓然坐倒在沙发上：“我宁可去当保险公司跑街、银行职员、站岗的警察。画画这一行，最要不得。帮闲们只知瞎捧，走红的全是画匠。那些搞批评的，不看重大师，一味提倡怪诞。我领教够了，不干了! 葛雷兹听毕，点上一支烟，想了半天。临了，说道：“你能不能这样做，向斯卡夫人，向其他人郑重其事地宣布，这十年来，你一直着意于革新画法? “你听着我写两篇文章，登在显著位置，告诉知识界的名流说你开创了一个意识分解画派。真正能体现一个人的，不是肖像，而是他在我们心中唤起的意念。因此，画一位上校，就应以天蓝
13、和金黄两色作底，打上五道粗杠，这个角上画匹马，那个角上画些勋章。实业家的肖像，就用工厂的烟囱、攥紧的拳头来表现。杜什，就得拿这些去应市，懂吗?这种肖像分解画，一个月里你能不能替我炮制二十幅出来? 画家惨然一笑，答道：“一小时里都画得出。可悲的是，我不会胡说八道。 “那好办，老兄。有人向你请教，你就不慌不忙，点上烟斗，朝他脸上喷一口烟。来上这么一句：难道你从来没看过江流水涌吗?这样，人家会觉得你很高明。你等着让他们发现、介绍和吹捧吧!到时候，咱们再来谈这桩趣事，拿他们取笑一番! 两个月后，杜什的画展在胜利声中结束。美丽的斯卡夫人，那么娇媚地跟着新近的名人，寸步不离。“噢，”她一再说，“何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力!哎，亲爱的，真是惊人之笔，你是怎么画出来的? 画家略顿一顿，点上烟斗，喷出一口烟道：“难道你，夫人，从来没看过江流水涌吗? 波兰美女感动之下，微启朱唇，露出柔媚的微笑。 风华正茂的斯特隆斯基，穿着兔皮领外套，在人群中议论开了：“高明!真高明!但是，杜
