1、把这份美好的情感好好的保藏在你的青春记忆中， 不要让她变味。曾有一个读初三的男生，很认真的以及一个他喜欢的女孩谈上了恋爱。这个 男孩有一个他称为哥儿们”的父亲。因此，男孩毫不夷由就将这件事告诉了父亲。 父亲听后，对儿子说：爸爸最讨厌朝三暮四的人，你如果真爱这个女孩,你就要 对她一辈子负责。但你说今后你还要读大学、考研究生，如果你在今后的学习以 及糊口中，遇到了你认为比他她更好更优异的女孩怎么办?男孩说：可是要让 我脱离她。我会感到很疾苦。父亲说：初二时我给你买的随身听呢?男孩回 答说：你不是给我买了一个更高级的吗?我早把它送给别人了。但聪明的男孩 马上反应过来，爸爸这番话的意思。最后他说：爸爸
2、，什么都别说了，我懂了。 这个男孩从父亲的话里，明白了爱是需要等待的。因为只有等待，才会找到心智 真正成熟后的幸福爱情。这就像树上的苹果,性急的人不等成熟就去采摘，结果 只能尝到青涩苹果的苦味；如果耐心等待，当它成为又红又大的苹果时,就能品 尝到它的甘甜。因此,每一个准备步入爱情殿堂的同学都需要认真地问自己： 爱，我准备好了吗？老师建议同学们不要过早开启爱情之门。因为从糊口自立程度上看。一些 同学还稚气十足，经济上尚未独立,糊口还不能完全自立，脱离父母就无法糊口， 照旧一个100%的消费者，而且同学们还居于学习文化知识的紧张阶段，如果这时 就迫不及待的谈恋爱，可谓为时过早。另外，同学们的年龄离
3、法定的最低婚龄相 差较远，你们的生理以及心理还没有真正成熟，如果过早的恋爱常常会酿出苦果。 早恋首要造成以下三方面的负面影响。第一，影响学习，消逝理想。第二,影响身 心，有害健康。第三，影响他人，冒渎爱情。底下我们起首说一说第一个负面影响我知道每位同学都有自己的理想,都巴望成为社会的有用人材，甚至是栋梁 之才。但任何理想、抱负的实现都离不开勤劳、努力地学习知识。中学阶段正 是为各方面的成长、发展奠定基础的黄金时期。这个时期，充满了青春活力，精 力旺盛，思想活跃，记忆力强，对于新生事物极为敏锐，是学习科学知识、提高各 种能力的最佳时期。因此，每位同学都应该一力以赴，收视反听的刻苦学习，为将 来打
4、下坚实的基础。每位同学都应该树立弘远的人生理想,努力培养以及考验自 己的心志，塑造美好的心灵，为最大限度的实现自己的人生价值做好一切准备。 如果这个时期被恋爱问题缠磨，必定会分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置 一生弘远前途而不顾。这种所谓的爱情，极可能葬送了同学们的才能以及前途， 待到以后就追悔莫及了。2、影响身心，有害健康。由于中学生心理以及生理还没有真正成熟，一方面如果早恋，自知会受家长 以及社会上其他人的责备以及议论，因而就要躲躲藏藏，远离人群。长此下去，影 响心理的健康发展,有的甚至会改变性格，原来活泼、天真的同学,可能会变得孤 僻、冷淡，在心理上出现超年龄的现象。另一方面，由于中
5、学生经历社会上的事 不深、阅历不足,糊口经验欠缺，对社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。因此在 辨别上下团结事、处置惩罚人际关系时，往往草率行事，一时感情冲动压过理智， 与异性确立了爱情关系，以后伴随着心理上的变化、发展,可能会对对方产生不 满，进而冷却或是中断彼在这之间的感情。这种情况,会引起同学们扫兴的情绪， 造成情绪低落甚至形有意理障碍，从而影响同学们精力糊口的健康发展。3、影响他人，冒渎爱情。中学生的恋情大多是由于感情的冲动或是出于对异性的神秘感以及好奇心 而引起的,这种神秘感、好奇心使同学们盲目地效仿成人。当强烈的好奇心以及 感情上的冲动构成合力时,十分脆弱的理智防线就会被冲毁。在这种
6、情况下，往 往会出现越轨、过火举动，甚至造成不成弥补的伤害，造成自己或对方身体以及 心灵上的创伤。大家要知道爱有时候也会酿成一种伤害，就像我们喜欢一朵花儿, 因为爱它，就会产生一种占有的欲望，把花儿从树上摘下来,致使它过早的凋零、 枯萎，这时候爱就酿成了一种伤害。对于同学们来说，在爱情生长的土壤还不具有的时候,最明智的办法是筑好 防线，拒绝接受以及流传爱情的胚珠。同学们，前面我们了解了早恋的负面影响， 那我们该如何避免早恋的发生?如何处置惩罚好男女同学交往问题呢?老师告诉 大家四个字：亲密有间。如果是亲密无间”，无非恁地几种情况,要不是幼儿园的小朋友要不是爸爸 妈妈。比如说幼儿园的小朋友：两个
7、异性朋友之间彼此肯一脸口水都不会介怀， 如果这事儿发生在同学们身上就不切合自己的身份了。有间，就是要有一定的 距离、分寸。如果不是这样的话,有时候你可能没有任何意思，可是由于你说话 动作不注意,可能给对方造成误解，甚至让他失眠。怎么做到亲密有间”,我给大 家三点建议：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公开交往。先来说一说等距交往。在一个班当中，我作为一个女学生，我对所有男同学 一视同仁,男同学也一样，而不是过分的与某一个异性同学接触。有的同学说了， 是不是说，我们要按学号轮流，今天以及这个异性同学说话，明天以及那个异性同 学说话?其实这只是一个原则，我是说,平时尽可能跟某一个异性同学平等交
8、往。 比如说班上一位同学数学成就非常好,而且热心的为其他数学成就不好的同学补 课。这样互相帮助很好，可是要博爱”,要给尽可能多的同学补，假如你只给某一 个异性同学补，其他同学难免有误解。当然，由于工作或其他原因，与某个同学接 触的相对多一些,也是正常的。原来你心中无鬼,但就是因为某种原因，与别人说话扭扭捏 捏，就会给别人想象的空间。落落大方最好。我以前教过的一个女同学,她性格 非常大方，其时有一个组的男同学非常调皮，但对她非常服。我有一次以及男同 学聊天，为什么你对她就服气?他们说，她对我们很好，后来他们毕业了。这些男 生来见我,聊天时，我问，你们其时有没有哪个男同学有什么非分之想。他们说，
9、高老师，不成能，她平时跟我们谈话很坦然很大方，跟大人似的，你不成能恁地去 想。男同学也要注意这个问题，有些男同学说话不注意容易引起误解。如果某一天，你对某一个女同学很神秘地说,今晚某某大桥 下第三棵柳树下见。可能你去了以后也没有说什么,无非就是问这道数学题怎么 做。我是说原来没有什么，但你偏要做出很神秘的样子，还发暗号：地瓜地瓜， 我是土豆！ 土豆土豆，我是地瓜！当然我这只是开个打趣。我是说大家必须 公开交往,可能你没有恁地去想，但客不雅上会造成一些不必要的后果。因此我 主意男女同学公开交往。我认为做到这三点，足以正常交往。如果说你没有不错处置惩罚好男女同学 交往问题，出现了早恋现象，该怎么办
10、?老师再给大家提三点建议：第一,用理智 战胜情感；第二，把爱情酿成动力；第三，把爱恋酿成友谊。底下我们起首来说 一说如何用理智战胜情感。人的前脑里有一个天平,一边装着感情，一边装着理智，当我们用心去爱时， 也要用心去思考。爱以及被爱都没有错，错就错在时间以及空间上。中学时期正 是读书的黄金时期，从走进初中的那天开始，同学们就在一步一步向中考靠近，已 经没有退路。这时候你不仅要对自己负责，对明天负责，同时也要对爱情负责。 一个11岁的小男孩对自己的母亲说：我很喜欢我们班上的一个女学生，我要娶 她做我的新娘！这个母亲告诉孩子：你喜欢她就要给她幸福，你就要买带花园 的房子，买小汽车，送给她钻石项链以
11、及玫瑰花，以是你要好好读书，到时候才可 以挣钱买这些东西,你才有资历去爱她。这位母亲说的话很有道理，爱一个人就 要给她幸福，如果你现在还没有能力给她幸福，就要努力地去创造给她幸福的条 件。作为中学生只有把爱的胚珠珍藏在心底,把精力用在自己的学业以及个性的 完善上，将来才可以赢得甜蜜的爱情！有的同学暗恋一个人，老师想对这样的同 学说：暗恋是同学们在成长过程中相对必然遇到的一种经历，如果有了这种情感 老师建议同学们起首打开你的小屋，把你的窗口打开让更多的阳光进来。当阳光 进来之后你会发明：这世界上不只有一缕阳光，另有很多种阳光,你可以再去感 受其他的阳光，这样你的选择面就大了。第二，当你面对暗恋的
12、时候，打开你朋友 的圈子，别只跟一个人交往，跟更多的人交往,你会发明每一个同学身上都有可学 的地方。以是一个人在成长中，面对情感的问题，头脑要清晰，要善待别人。当别 人喜欢你的时候,你不要记恨他，你要善待他，喜欢你总是非常好的，这说明你出 色。可是当你一朝喜欢别人而别人不喜欢你时，千万别在乎。你不在乎我，我干 吗在乎你。告诫大家不要因为一棵树而放弃全般丛林。不要把自己的情感寄托 在另一个个人生命上，要把握在自己手里，做自己的主人。我希望同学们能够把 握好自己的情感大船，你就是梢公，遇到了风就渡风，遇到了浪就过浪，当一个人 能够把握自己的时候，你就把握了自己的幸福。2、把爱情酿成动力某一天一个学
13、生在网上问我：老师，我收到了一个异性同学的书信,心里很 不安,我该怎么办?您收到异性朋友的信是什么时候，你在其时是怎样处置惩罚 的?我很感激这位同学对我的信任,也很感激他把我当成了朋友，我告诉他：在 上学时，我也曾经收到过男同学的书信。我并没有把信交给老师,而是告诉他我 要考大学,我希望他也考大学。相约在大学成为我们共同的目标后来我以及这 位男同学一直相处的很好，直至现在照旧好朋友。老师在这搭只是想告诉同学们: 你们现在都还太小，正是读书长身体的年龄，而不是恋爱的季节，你们不如相约在 大学把爱情酿成动力是一种不错的选择，在我们的身边，在我们的校园里，也 一定有这样的同学相约在大学”,我愿意全心
14、全意的为这样的同学祝福。3、把爱恋酿成友谊这是一种值得倡导的异交媾往体式格局。有人问：异性间有纯洁的友谊吗？ 我想答案是肯定的。我们来看看以下几位同学是怎样对待自己的感情的。第一对，他们平时都是自顾自的学习，他们在大家眼前也就是以及一般的同 学一样，如果不是有人透露，还没有人知道。但因为是真正的彼此喜欢，以是不管 人家怎样说，都是从容面对。他们的家住的比力近，每天也就是下学后才会一块 儿走，其他都很泛泛。成就也是很正常地起起落落，后来分班他们不在统一个班， 慢慢的就疏远了，成为很关心对方的朋友。不知道他们的心路历程，但相信他们 走得很理智，很明白自己的选择以及举动。因为自己的喜欢而勇敢的面对自己的 心，以是开始；因为自己的清醒而冷静的把握自己的学习，以是正常；因为自己 的平静而安然的做出放弃，以是结束。真的很佩服他们，一切都处置惩罚得很好。 女孩说：我最终照旧选择我的学习，因为我们以后会有更多选择的机会。男孩 说：我什么也没多想,她愿意就行。第二对，他以及她都是活跃分子，在班上原来就很耀眼,是大家瞩目的对象。 两人实在是有太多的共同语言，见识多、知识面广，两人被说成一对很正常。他 俩依旧很要好，依旧活跃在各个场所。他们还拿自己开打趣，就像自己不是大家 的谈论对象一样。他们的了局是：两人一直是好朋友,很铁的那种。一方有难另 一方绝对帮忙到
