1、大连理工大学本科毕业设计论文任务书理工类1大连理工大学毕业设计（论文）任务书 （理工类）题目名称： 学部（学院）： 专 业： 学生姓名： 学 号： 指导教师: 职 称： 下发 年 月 日 上交 年 月 日本科生毕业设计（论文）须知1、认真学习理解大连理工大学大学生毕业设计（论文）工作管理办法。2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的内容。3、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。4、毕业设计（论文）成果、资料应于答辩结束后及时交给学院（系）收存，学生不得擅自带离学校。经指导教师推荐可作为论文发表。5、爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制
2、度。6、毕业设计（论文）完成后，将大连理工大学毕业设计（论文）任务书同毕业设计（论文）一同交给指导教师。毕业设计（论文）任务下达表（此表内容可打印）题目：Title：一、题目来源（在合适的项目前划）（ ）科研项目、（ ）工程模拟、（ ）实际应用、（ ）自拟课题、其他：二、设计（论文）要求；设计参数三、个人重点工作首先用五氧化二钒（V2O5）和钨酸钠（Na2WO4）水溶液合成掺杂1.5 at.%W的V2O5。并用氨气（NH3）还原掺杂V2O5得到掺杂二氧化钒（VO2）。分别用5ml、10ml0.1mol/L氢氧化钠（NaOH）水溶液对VO2进行表面活化，活化时间分别为1h、3h、5h,考察不同活
3、化剂用量及不同活化时间对VO2表面活化的影响。用正硅酸乙酯（TEOS）分别对活化后的VO2表面进行包硅。四、各阶段时间安排、应完成的工作量五、应阅读的资料及主要参考文献目录 二氧化钒智能控温材料的制备与性能研究 宋锵掺杂二氧化钒超细粉体的制备及性能研究 周莉Single-Nanowire Raman Microprobe Studies of Doping-, Temperature-, and Voltage-Induced Metal_Insulator Transitio ns of WxV1xO2 Nanowires Luisa Whittaker柯博.J涂料工业,1998,12:29
4、-3072 潘鹤林,徐志珍,无机盐工业J,1997, 4:13-1473 潘鹤林,无机盐工业J,1997,1:11-1274 刘立华,宋云华,陈建铭et al.化工进展J,2004,23(1):76-7975 邹海魁.J中国粉体技术,2001,7(5):15-1976 吴春蕾.J复合材料学报,2002,19(6):61-6指导教师（签字）：年 月 日学院院长（系主任）（签字）：年 月 日教学部长（院长）（签字）：年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第1次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第2次本周工作进展情况（学生填写）：指
5、导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第3次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第4次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第5次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第6次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第7次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第8次本周工作进展情况
6、（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第9次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第10次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第11次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第12次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第13次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月
7、日第14次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第15次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）过程检查情况记录（记录内容需手写）第16次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第17次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日第18次本周工作进展情况（学生填写）：指导教师检查意见： 指导教师(签字): 年 月 日毕业设计（论文）指导教师评价表（此表可打印）评分内容具 体 要 求分值评分学习态度努力学习，遵守纪律，作风严
8、谨务实，按期圆满完成规定的任务。 10创 新有创新意识和独特见解，工作有实用价值。10调研论证能独立查阅文献资料及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。20综合能力能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题。20内容质量论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，图表符合要求。20外文翻译摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求。10撰写质量结构严谨，表达准确，用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。10 评分指导教师评语(不少于100字)：指导教师（签字）： 年 月 日毕业设计（论文）评阅人评价
9、表（此表可打印）评分内容具 体 要 求分值评分任务量毕业设计（论文）任务量饱满。20创 新有创新意识和独特见解，工作有实用价值。20质 量论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，图表符合要求。50撰写质量结构严谨，表达准确，用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。10 评分评阅教师评语(不少于100字)：评阅教师（签字）： 年 月 日毕业设计（论文）答辩情况记录自述时间： 分钟回答问题时间： 分钟三个主要问题记录：123记录人: 年 月 日毕业设计（论文）答辩委员会评价表（此表可打印）评分内容具 体 要 求分值评分自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。30创 新有创新意识和独特见解，工作有实用价值。10答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理论根据。50资 料资料齐全，符合学校毕业设计（论文）规范化要求。10 评分注：学生毕业设计(论文)成绩根据指导教师、评阅人、答辩委员会三项评分，参照3:3:4比例给出。最终成绩经答辩委员会通过填入答辩委员会意见表中。答辩委员会意见(不少于100字)：成绩： 分 组长（签字）：成员（签字）： 年 月 日
