1、统编人教版必修中外历史纲要上册课课练试题8 三国至隋唐的文化统编人教2019版必修中外历史纲要上册课课练试题8三国至隋唐的文化刷题课时练8三国至隋唐的文化一、选择题1道教产生于东汉末年，并成为黄巾起义的工具。而东晋道教代表人物葛洪认为黄巾军领袖张角“诳眩黎庶，纠合群愚，招集奸党，称合逆乱”；同时强调“道者，儒之本也；儒者，道之末也”，信道求仙者应“以忠孝和顺仁信为本”。葛洪的主张()A体现了“三教合一”的趋势 B有利于社会的和谐发展C反映了下层民众的诉求 D动摇了儒学的统治地位解析：材料只谈到儒家和道家，未提佛教，所以与“三教合一”无关，A项错误；葛洪反对张角，强调“忠孝和顺仁信”，这对社会和
2、谐发展是有利的，B项正确；从材料信息可以看出，葛洪的思想对统治阶级是有利的，有利于稳固统治，C项错误；D项在材料中无法体现，排除。答案：B2唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代()A皇帝的好恶决定宗教兴亡 B道教的社会影响最大C儒学的政治地位最为稳固 D佛教的社会基础薄弱解析：道教与佛教的地位不断变化，但是儒学因为符合统治者需求，始终受到统治者重视，儒学的政治地位最为稳固，故C项正确。答案：C3如图人物是魏晋时期著名诗人图像，他的诗折射出现实生活的()A田园风情B民族融合C政治黑暗D战乱频繁解
3、析：东晋陶渊明的田园诗折射出的现实生活是田园风情，故选A项。答案：A4周杰伦在一首歌中唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美；真迹绝，真心能给谁。”将古典的韵味与流行音乐完美结合。歌词中涉及到的书法家是()A颜真卿 B柳公权C王羲之 D祖冲之解析：根据材料“兰亭临帖，行书如行云流水”并结合所学可知，东晋的王羲之擅长行书，且是兰亭集序的作者，故C项正确；A、B、D三项都与材料不符，排除。答案：C5唐朝吴道子在创作宗教画时总是按照生活的逻辑，自由地对宗教人物作现实的加工。他在送子天王图中，将武将的脸型与唐代武士俑的面貌画的完全一致；在千福寺壁画中，他把菩萨画成自己的样子。这
4、说明了吴道子的宗教画()A吸收融合外来的绘画方式B借鉴民间风俗画表现手段C重视线条描绘的写实风格D具有浓郁的世俗化的倾向解析：“唐朝吴道子在创作宗教画时总是按照生活的逻辑，自由地对宗教人物作现实的加工。”体现了具有明显的世俗化倾向，D项正确；对宗教人物作现实的加工并未体现重视吸取外来的美术风格，排除A项；材料并未反映宗教画借鉴民间风俗画表现手段，排除B项；材料反映吴道子宗教画对宗教人物作现实的加工，并非“写实”，排除C项。答案：D6如图为甘肃敦煌莫高窟壁画胡旋舞，对图片解读正确的是()反映了当时佛教的发展体现了当时乐舞受到西域风格的影响体现了壮阔欢腾的盛世特色是顾恺之的代表作A BC D解析：
5、莫高窟的开凿始于北朝时期，顾恺之是东晋的著名画家，与开凿莫高窟无关，错误；莫高窟是佛教石窟艺术的代表，反映了当时佛教的发展，正确；胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈。隋唐时期的乐舞受西域和周边邻国的影响，风格多样，具有壮阔欢腾的盛世特色，正确；故B项正确。答案：B7中国古代科技长期领先于世界，下列科技成就不属于隋唐时期的是()A雕版印刷的佛经、日历和书籍出现B火药开始用于战争C孙思邈完成医学名著千金方D祖冲之精确地算出圆周率解析：祖冲之是南朝时期的数学家，D项符合题意；其他三项都是隋唐时期的科技成就，不合题意。答案：D二、非选择题8阅读材料，完成下列要求。材料一东晋穆帝永和九年(353年)三月
6、三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一人，在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”，会上各人作诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿，即兰亭序。后人评道：“右军字体，古法一变。其雄秀之气，处于天然，故古今以为师法。”材料二颜真卿所作楷书端庄浑厚、笔势开张、雍容大度。他创制的“颜体”，是丰裕的盛唐气息、忠贞的个人品格以及高超艺术手段的完美统一，成为后世师法的楷模。(1)据材料，说一说王羲之的书法特点。(2)楷书字体方正，规矩严整。颜真卿又渗入了怎样的时代气息？其原因是什么？解析：第(1)问在概括书法特点时，可结合材料一中的“右军字体，古法一变。其雄秀之气，处于天然，故古今以为师法”进行概括。第(2)问在回答时代气息
7、时，可从唐代的时代特点的角度进行概括，分析原因时，可从唐朝处于封建王朝鼎盛时期，社会需要法度和规范的角度作答。答案：(1)王羲之在书法上继承汉代传统的同时，尽显虚悬灵动的时风，成为继往开来的“书圣”，其所书的兰亭序被誉为“天下第一行书”。(2)时代气息：讲究法度与规范。原因：封建王朝鼎盛，社会需要法度和规范。二、中外历史纲要上册论述题2阅读材料，完成下列要求。材料 中国共产党历次全国代表大会情况(一大至七大) 会议 时间 地点 介绍 一大 1921年 上海 嘉兴 建党；通过党纲、宣言；强调与第三国际的联系。 二大 1922年 上海 制定了最高纲领和最低纲领；明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲
8、领。 三大 1923年 广州 讨论同国民党建立革命统一战线问题。 四大 1925年 上海 明确提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题。 五大 1927年 武汉 批评了陈独秀错误，但对无产阶级如何争取领导权，如何领导农民进行土地革命及建立革命武装未能作出回答。 六大 1928年 莫斯科 认真总结了大革命失败以来的经验教训。解决了中国的社会性质与革命性质问题，提出了党的总路线是争取群众。 七大 1945年 延安 毛泽东作论联合政府的政治报告；确定了毛泽东思想为全党的指导思想。 中国共产党历次代表大会数据库 依据材料，结合所学，综合分析建国前中国共产党的历次会议，从中提炼出一个观点并结合所学
9、知识加以说明。(要求：观点明确、史实准确、史论结合)【答案】观点：会议地点的变化反映了革命历程的曲折论述：1、中国共产党在上海诞生。上海是近代中国工人阶级集中的地方，前两次大会都在上海举行。2、由于第一次国共合作的实现，随着北伐胜利进军，革命中心转移到广州、上海和武汉。3、国共合作破裂后，情况危急，六大在莫斯科举行。4、随着长征的胜利，延安成为革命中心；5、解放战争胜利后，建立新中国，北京成为首都，故八大以后均在北京举行。6、历次全国大会地点的变化反映了革命的艰难和曲折历程。 观点：实事求是是中国共产党的思想灵魂 论述：中国共产党注重实事求是。1、一大提出要打倒资产阶级，但二大结合中国实际，提
10、出团结民族资产阶级的民主革命纲领，体现了实事求是的精神。2、建党初期以城市工人运动为重心，遭受重大挫折，中共四大、五大及时调整，提出了建立工农联盟和开展土地革命的主张。从中国革命的具体情况出发，体现了实事求是的精神。实事求是，一切从实际出发是中国共产党取得革命和建设伟大成果的法宝。【解析】【详解】首先，分析材料信息，从材料中提取部分或者整体相互关联的信息确定一个主题，本题可从历次代表大会得出会议地点的变化反映了革命历程的曲折，其次，根据论题从材料中提取相互关联的历史信息并结合所学按照逻辑论证论题，最后，论证表述成文并总结。阐述时注意题目要求：观点明确、史实准确、史论结合。6阅读材料，完成下列要
11、求。 严格意义上的留学生运动，是伴随着我国现代化进程而出现的历史现象。近150年来，留学生作为一支学贯中西的新型知识分子群体，直接影响了中国的现代化进程和中国先进文化的构建。高潮时期主要方向方式规模及代表人物清末同治时期留学美国官费1872-1875年间120名（广东84名，江苏20名，浙江9名，福建4名，安徽2名，山东1名）。代表人物有詹天佑，唐绍仪等清末光绪年间留学日本官费自费各半1896年到1912年期间近3万人赴日留学。黄兴、宋教仁、秋瑾、鲁迅等。民初五四前后留美、留法、留苏庚子赔款赴美，留法，留苏基本民间社团组织代表人物有梅贻琦、胡适、竺可桢等赴美，蔡元培、周恩来、邓小平等赴法国勤工
12、俭学，刘少奇、刘伯承、蒋经国等赴苏。社会主义现代化建设新时期全方位，欧美发达国家居多初期公费为主，进入21世纪后，自费留学占主流。从1978年到2015年底，走出国门的留学生累计达404.21万人；2015年，有来自202个国家和地区的397635人来华留学。代表人物有李彦宏，张朝阳等。李喜所中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系评述近现代中国留学教育这一现象。【答案】阶段信息分析第一阶段官费，留学美国，主要是学习军事和工艺技术、自然科学。留学生多来自沿海家庭。背景，第二次鸦片战争中国战败，西学的传播，新思潮的萌发，洋务运动的兴起。影响：成为近代民族工业和海军的中坚力量。促进了工业，科技与
13、国防的现代化。第二阶段留学日本，主要是学习资本主义制度来改造中国。自费留学人数大增。留学逐渐成为风尚。背景。明治维新后日本的强盛。甲午中日战争中国战败，民族危机加剧。清末新政。科举制度被废除，民间求学风气转变。距离日本近，费用低，文化风俗习惯相似。影响。成为民主革命运动的骨干，推动政治民主化进程。第三阶段主要是到美国，法国，俄国留学。留学资金来源多样化，浓厚政治色彩（学习马克思主义，探索救国救民道路。）背景：新文化运动提升民众的民主，科学意识。十月革命。五四运动传播马克思主义。美国返还部分庚子赔款。影响，促进中国科学文化的发展，为中国共产党成立准备了中坚力量。第四阶段以留学欧美经济文化发达国家
14、为主。自费留学逐渐占主流。规模空前，双向。背景：改革开放（政策因素）。社会主义现代化建设对高层次人才的迫切需要。思想解放。社会主义市场经济体制逐步确立。全球化潮流。中国综合国力提升。影响：促进中外经济文化交流，融合。友谊的桥梁，增强国际了解和沟通。促进我国经济科技发展，加快现代化进程。总论【解析】【详解】分析结合每一个阶段特点，从经济、政治以及思想角度分析回答。比如：第一个阶段可从“官费，留学美国，主要是学习军事和工艺技术、自然科学。留学生多来自沿海家庭。”分析，背景从两次鸦片战争战败等角度分析，影响从近代教育、工业、国防等角度分析。3阅读材料，完成下列要求。材料 袁行霈等中华文明史丛书书名历
15、史著作的书名往往可以勾勒出历史的发展面貌和基本线索。请在材料中任意选择一本著作，结合史实对其书名进行阐述。（要求：史论结合，阐述充分，逻辑清晰）【答案】示例一：书名：波峰与波谷秦汉魏晋南北朝的政治文明阐述：波峰是指秦汉时期的政治。秦完成统一，虽二世而亡，但之后的两汉疆域得到拓展，对边疆加强了管理，维持了近四百年的稳定和统一。同时，秦以皇帝制度为核心，废除分封制，推广郡县制，设立三公九卿，建立一整套的官吏选拔、考核、监察制度，正式创立专制主义中央集权制。汉承秦制，不断加以完善。创立中朝，削弱三公，加强皇权。实行推恩令，派遣刺史，加强对地方的管理。实行察举和征辟制，大量选拔德才兼备的人才，完善官僚
16、制度。总之，秦汉是中国古代国家统一和专制主义中央集权制度的第一个高峰。波谷是指魏晋南北朝的政治。魏晋时期，国家分裂，战乱不断，人民流离失所。在政治制度上，门阀士族崛起，九品中正制强化了士族对权力的世袭支配，贵族政治回潮。儒学低落，玄学、佛教、道教流行，在此背景下，皇权的独尊和神圣被淡化。由此可见，魏晋时期，国家政治状况掉入低估。综上所述，波峰与波谷的书名非常准确地描述了秦汉与魏晋南北朝时期的政治状况。示例二：书名：集成与转型明中叶至辛亥革命的精神文明阐述：集成指明清时期的文化总结。明清是中国封建社会的晚期，文化领域出现了诸多集大成者的成就。思想上，基于对儒家思想的总结及反思，出现了黄宗羲、顾炎
17、武等伟大思想家。他们反对君主专制，重视商业、提倡经世致用。这既是对传统儒家民本思想的继承，也是对程朱理学的批判，对后世影响深远。在科技领域，出现了一大批总结性的科技巨著，如医药学著作本草纲目、农学著作农政全书等。文学艺术上，古典小说达到高峰，红楼梦等文学巨著问世，融各派所长的京剧产生。总之，明清时期的文化集往昔之大成，出现了文化的高潮。转型是主要指鸦片战争至辛亥革命的思想变革。鸦片战争以后，西方列强不断侵略中国，向西方学习成为救亡图存之道。19世纪40年代，林则徐、魏源成为第一批开眼看世界的中国人，他们提出师夷长技以制夷，学习西方的科技。60年代的洋务派在此基础上提出“中体西用”的思潮，引领了
18、洋务运动。90年代随着甲午战争的惨败，维新派打着传统思想的旗号，认为学习西方的君主立宪制度才是救亡之道。20世纪初民主革命思想进一步传播，推动了辛亥革命的爆发，终结了2000多年的封建帝制。由此可见，近代以来，中国思想经历了巨大的转型，传统思想越来越受质疑，向西方学习成为主流，推动了社会的转型。综上所述，该书用集成来描述明清的文化，用转型来概括近代的思想状况符合时代特征。【解析】【详解】本题是小论文试题，考查学生提取获取信息、提出论证探讨问题的能力。材料提供了一组丛书的书名，设问提示了书名的作用：勾勒历史的发展面貌和基本线索。试题要求学生用史实阐述书名的内涵，即根据书名提示的某一阶段的历史特征
19、，用史实加以说明。解题过程中，要准确理解书名的含义、所属知识模块（政治、经济、文化）及时间阶段。小结要对书名及阶段特征进行提升，史实运用要准确无误，阐述要有逻辑。评分说明：任选一书名对其两个词阐述，小结。4 “康乾盛世”全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的一种历史观，又称为整体史观。这一史观要求从全球整体的大视角去研究世界历史。从世界历史的整体发展和统一性考察历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗透。试以全球史观来论述“康乾盛世”。（要求：观点明确，用史实阐述；不少于300400字）【答案】从横向比较的角度指出康乾盛世只是“落日的辉煌
20、”。【解析】【详解】本题属于开放性试题，解题的基本思路是：首先，认真阅读材料，明确全球史观的概念；然后，依据所学知识从全球史观的角度来论述“康乾盛世”，要求观点必须明确，史实准确，逻辑清晰，而且不少于300400字。“观点”，全球史观要求从全球整体的大视角去研究世界历史，康乾盛世时期西方正在实现社会转型，从全球史观的角度来看，所谓康乾盛世只是“落日的辉煌”。“论述”，依据所学知识从政治、经济、思想文化等角度中西对比进行论述即可。5 材料 鸦片战争之前中西交往历史的主要内容不是殖民史，不是鸦片入华史，也不是文化交流史，而是贸易的历史，是物质上互通有无的历史。鸦片战争的发生固然是由于综合因素导致，
21、但其中最重要的还是经济上的原因。在于茶叶、在于白银、在于鸦片等等。 摘编自郭卫东转折以早期中英关系和南京条约为考察中心你是否同意材料中关于鸦片战争爆发的最主要原因的观点（须概括材料中的观点），并请说明理由。【答案】示例一：观点：同意鸦片战争爆发的最主要原因是中英贸易关系上的利益冲突的观点（只有观点没有理由不给分）理由：英国大量购买中国茶叶等产品，其工业品却在中国滞销，英国出现贸易逆差，大量白银流入中国；为扭转贸易逆差，英国向中国走私鸦片；鸦片给中国带来严重危害，清政府严厉禁烟；英国为了贸易利益发动了鸦片战争。示例二：观点：不同意鸦片战争爆发的最主要原因是中英贸易关系上的利益冲突的观点（只有观点
22、没有理由不给分）理由：英国完成工业革命，迫切需要海外市场和掠夺生产原料，积极进行殖民扩张；中国幅员辽阔，企图扩大对中国的商品输出和原料掠夺；为打开中国市场，以中国政府的禁烟运动为借口，发动了鸦片战争。【解析】【详解】本题为开放性试题，要求学生认识材料中关于鸦片战争爆发的最主要原因的观点，并说明理由。依据材料信息可认同鸦片战争爆发的最主要原因是中英贸易关系上的利益冲突的观点。然后结合所学从中英正常贸易逆差、英国通过向中国走私鸦片扭转贸易逆差、清政府禁烟、英国为了贸易利益发动了鸦片战争等方面说明其理由。还可不认同鸦片战争爆发的最主要原因是中英贸易关系上的利益冲突的观点。然后结合所学从工业革命后英国
23、要求获得原料产地和商品市场、中国的资源丰富，市场广阔等方面说明理由。6 阅读材料，完成下列要求。材料西方与中国和中国文化的第一次接触是十六世纪的事，但是真正对照和冲突的时代到十九世纪才开始。我们是让一切观念、信仰、制度很自由地与西方文化慢慢接触，慢慢接受感染，接受影响，于是有时起了一步步渐进的改革，也有时起了相当迅速或激烈的变动。那种种自动的革除淘汰，那种种数不清的采纳吸收，都不会破坏这个站在受方的文化的性格与价值。摘编自胡适中国的传统与将来请结合材料与所学中国近代史的相关知识，围绕中国传统文化的“变革与坚守”，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，史论结合
24、）。【答案】（逻辑清楚，史论结合，言之成理即可给分）示例1论题：中国传统文化在西方侵略下变革趋新论证：1840年，鸦片战争之后，以魏源为代表的少数先进中国人，开始反思自身的缺陷，逐渐摒弃“天朝上国”的观念，提出“师夷长技以制夷”的思想，使得中国迈出学习西方文化的第一步；第二次鸦片战争后，以曾国藩、李鸿章为代表的洋务派，学习西方先进的技术，提出“中学为体，西学为用”的思想，进一步认可西方的技术优势；甲午战后，康有为等人以“托古改制”的方式，在寻求中国传统文化认可的基础上，提出学习西方立宪制度的思想，把中国学习西方领入制度层次；新文化运动中，胡适等人积极传播“民主”、“科学”等西方思想，大力批判儒
25、学，反思中国传统文化，启蒙底层民众，传统文化逐渐在西方价值观的洗礼下变革趋新。（写出两个史实进行论证即可得结论：在近代西方的殖民侵略中，中国传统文化遭遇严重挑战，在严重的民族危机下，传统文化不断被批判、颠覆，在新时代的洗礼中变革趋新、融旧铸新。【解析】本题结合材料“让一切观念、信仰、制度很自由地与西方文化慢慢接触，慢慢接受感染，接受影响，于是有时起了一步步渐进的改革，也有时起了相当迅速或激烈的变动”并结合所学中国近代史的相关知识，即可围绕中国传统文化的“变革与坚守”，自行拟定一个具体的论题，例如：中国传统文化在西方侵略下变革趋新。再从“师夷长技以制夷”、“中学为体，西学为用”、“托古改制”的立宪制度、“民主”、“科学”等方面就所拟论题进行简要阐述，注意史论结合即可。
