1、余杭区信息技术学科综合素质测评实施细则余杭区信息技术学科综合素质测评实施细则一、考试的组织与实施1.参加对象为当年初中应届毕业生中需要参加信息技术A级测评的学生。2.余杭区初中信息技术学科综合素质测评A级测试由笔试和网络化考试两部分组成，其中网络化考试使用统一的信息技术考试系统，考试后由区教育局按一定的比例统一划定A级线。二、命题原则及范围命题以教育部制定的中小学信息技术教育指导纲要为依据，体现基础教育课程改革方向，有利于课程改革工作的推动。命题必须渗透以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育新理念，注重能力和素质的考查，强调知识间的联系、综合与运用。坚持以学生为本，注意不同学科知识的联系和
2、综合，以考查学生对知识结构体系的整体把握能力。考试范围为浙江科学技术出版社出版的6册中学信息技术教材为基础，覆盖信息技术基础知识考试纲要的绝大部分内容。三、考试形式与计分初中信息技术学科测评考试采用统一的信息技术考试系统，实行笔试网络化考试形式。笔试卷满分为50分，网络化考试从Windows操作系统、Internet操作、FrontPage网页制作、Word文字处理、Publisher操作、Excel数据处理、PowerPoint制作相册、多媒体技术这8个模块中每年统一抽取2个模块进行考试，每个模块为25分。笔试网络化考试的总分为100分，按当年考试的实际情况以一定的比例划定A级线。四、考试时
3、间每年的3月份，笔试时间为45分钟。网络化考试时间为30分，要求在一天内完成测试。五、P、E级测评方案1评价方式根据每一学期的信息技术教学内容要求每位学生在期末完成一个作品（作品式评价），结合该生在信息技术课堂学习过程中的学习态度、学习习惯和学习表现等，由教师对每个学生进行合格（P级）或不合格（E级）的学期评价。在整个初中阶段六个学期的信息技术学科学期评价中出现两个及以上E级的学生，则该生最终的毕业评价为E级。2学期评价过程性评价根据每个学生在信息技术课堂学习过程中的学习态度、学习习惯和学习表现等进行评价，具体要求及内容如下：学习习惯：良好的上机习惯，遵守机房规则等；学习态度：出勤率，学具准备
4、情况以及不在课堂上玩游戏，不在网上发表不良信息及不文明语言等；学习表现：能在学习中互帮互助，与他人合作学习，积极参与与信息技术相关的各类活动，课后作业完成情况等；教师可根据提供的初中信息技术学科过程性评价表对每位学生进行评价，也可根据各校实际情况另行设计过程性评价表进行评价。作品式评价根据每一学期的信息技术教学内容要求每位学生在期末完成一个相应作品，具体要求及内容如下：第一学期（七上）：各校由信息技术教师根据教材出一份计算机基础知识测试卷进行评价。第二学期（七下）：制作一个网页作品。第三学期（八上）：制作一个WORD作品。第四学期（八下）：制作一张EXCEL表格。第五学期（九上）：多媒体综合运
5、用，学生可选择声音、图片、动画、视频中的任何一项运用合理的软件进行处理。第六学期（九下）：学生个人或多人合作选择教材中的一个探究性学习综合课题完成一个作品。每一学期的作品要求学生在每一学期末上交，各校由教师和优秀学生组成作品评价小组，再结合各校实际制定每一学期的作品评价标准，此标准要求上交余杭区教育局教研室信息技术组存档。学期评价要求教师为每个学生建立一个“档案袋”，即文件夹，用于记载和保存每个学生的个人情况（包括：学习态度、学习习惯和学习表现等）以及个人成就（学期作品及竞赛作品等）。该“档案袋”具有延续性，应包含初中阶段各学期的学习情况和个人作品。每学期末教师应对所有学生的“档案袋”做一备份
6、，以免发生意外而丢失。档案袋文件夹中的内容：初中信息技术学科过程性评价表，记录各学期学生的各方面表现及其作品等；各学期的作品，按学期命名。参加各级各类的竞赛作品。3、终结性测评：在初中开设信息技术学科的最后一学期，由各校学科考评小组依据每个学生的各学期的学期评价进行综合评定，考评结果为合格（P）与不合格（E）两级，并按要求填写终结性测评表。在整个初中阶段六个学期的信息技术学科学期评价中出现两个及以上E级的学生，则该生最终的毕业评价为E级。六、其他A级认定条件凡已经在初中信息技术学科统一测评考试中获得P级，并符合下列任意一项情况的，可以被认定为信息技术A级：参加区级及以上的信息技术学科相关的各类
7、竞赛（如：作品大赛，杭州市中小学科技节，本学科学会组织的各类竞赛等），并获得三等奖以上者（作品大赛必须是现场比赛）；参加余杭区教育局认可的信息技术学科相关竞赛并获奖者；参加由教育部艺术委员会组织的全国电脑绘画作品大赛并获奖者；参加省中小学计算机等级考（二级），并获得优良等级者。（此条只限09届初中应届毕业生）余杭区初中信息技术学科考试目标和考试大纲一、考试目标考试力求综合考查学生的信息素养，反映考生掌握信息技术基础知识、基本技能、基本思想和方法的水平，以及获取信息、处理信息、应用信息的能力。考试要求学生具备一定的逻辑思维能力、创新实践能力、自学能力、综合运用所学知识和方法分析问题、解决问题的能
8、力；能够运用所学技术发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题；在学习生活中，注意识别和利用有益信息，遵守相关的伦理道德与法律法规，初步形成与信息社会相适应的价值观和责任感。二、考试要求考试要求划分为三个层次，三个层次要求由低到高，由简单到复杂。前一个层次是后一个层次的基础，较高层次包括较低层次的要求。（一）知识与技能知识性内容要求分为“理解”、“掌握”、“运用”三个层次。理解层次要求能够再认或回忆事实性知识，识别、辨认事实或证据，列举属于某一概念的例子，描述对象的基本特征。掌握层次要求把握事物之间的内在逻辑联系，在新旧知识之间建立联系，进行解释、推断、区分、扩展，收集、整理有关
9、信息等。运用层次要求能归纳、总结规律和原理，将学到的概念、原理和方法迁移、应用到新的问题情境中，建立不同情境之间的合理联系。技能性内容要求分为“模仿操作”、“独立操作”、“熟练操作”三个层次。模仿操作层次要求学生在原型示范和他人指导下完成基本操作。独立操作层次要求能够自主选择相关资源，较顺利地完成相应任务。熟练操作层次要求根据需要评价、选择并灵活、高效地使用技术和工具。（二）过程方法与情感态度过程方法与情感态度方面分为“参与”、“认同”、“领悟” 三个层次。参与层次要求从事并经历一项活动的全过程，获得感性认识。认同层次要求在经历基础上获得并表达感受、态度和价值判断，做出相应的反应等。领悟层次要
10、求能建立稳定的态度、一贯的行为习惯和个性化的价值观等。三、考试大纲中学信息技术第一册第一单元 走进信息技术课 题内 容知识技能说 明第1课信息技术在我们身边1.信息的概念及其表现形式2.信息的常见载体、介质3.信息的特点及其运用4.信息技术的基础组成及其功能5.信息技术的发展历程6.生活中的信息技术第2课计算机的过去、现在和未来1.世界上第一台计算机的诞生时间、地点及其名字2.计算机的发展历程按主要元器件来分3.摩尔定律4.计算机的发展趋势5.计算机的分类按规模、速度和功能来分6.我国计算机事业的发展历程7.计算机的应用8.计算机在家庭中的应用9.计算机的未来第3课计算机的硬件系统1.计算机的
11、系统组成2.软件和硬件的概念 3.硬件系统的五大组成部分4.计算机之父熟知冯诺依曼5.冯诺依曼结构6.计算机的外观组成7.常见的输入、输出设备8.中央处理器的概念及其组成9.存储器分类10.内存储器的组成11.常见外存储器12.计算机的存储单位及换算关系最基础的换算13.计算机上的各种接口仅限串行口、并行口、USB口第4课计算机的软件系统1.软件的概念及其一般分类 2.系统软件的功能3.常见的操作系统4.应用软件的概念5.Windows操作系统简介第5课计算机是如何工作的1.计算机的工作原理2.计算机内部数值表示方式3.常用的数制以二进制为重点4.十进制数和二进制数之间的转换只限于整数5. 美
12、国标准信息交换码可查阅ASCII表第二单元 打开Windows第6课走进计算机1.桌面上的常见图标仅限课本介绍2.鼠标的基本操作 3.窗口的主要组成部分4.窗口的基本操作熟练掌握关闭、最小化、最大化/还原按钮的使用；窗口的移动和大小调整5.活动窗口和非活动窗口的区别6.任务栏的组成及属性设置7.开始菜单的使用8.开、关计算机的操作第7课个性化桌面1.桌面主题的设置2.桌面背景的设置分别用颜色和图片进行设置3.系统日期和时间的修改4.屏幕保护程序的设置第8课各种各样的汉字输入法1.汉字输入法的分类2.常见键盘输入法的类型判别仅限于教材介绍的各类输入法3.各种非键盘输入法4.输入法的应用微软、智能
13、ABC、全拼任选第9课轻松一刻1.程序的启动2.帮助菜单的使用 中学信息技术第二册第一单元 初识网络世界课 题内 容知识技能说 明第1课我们身边的网络1.计算机网络的概念2.计算机网络的类型及其判别3.计算机网络发展的两种模式4.计算机网络的特点第2课网络的组成1.局域网硬件的组成2.网间连接器的类别3.制作双绞线接头的标准方法4.局域网的类型及其判别5.常见的网络操作系统第3课局域网的应用1. IP地址的查看2.ping命令的使用3.网络打印机的使用4.共享文件夹的设置及其使用第二单元 漫游Internet第4课怎样与互联网连接1.世界互联网的发展过程2.我国互联网的发展过程3.常见的入网方
14、式4.常见的共享上网方法第5课网上冲浪1.WWW的概念2.启动IE浏览器的方法3.IE浏览器窗口的组成及使用4.用域名访问网站5.标识网上计算机的方法6.Internet的域名通用格式7.一、二级域名的规定第6课搜索引擎1.常见的搜索引擎XX、Google、雅虎、搜狐2.关键词的精确提炼3.搜索的技巧以多个关键词搜索为重点第7课获取有用的信息1.网页中文本的下载2.网页中图像的下载3.整张网页的下载4.利用下载工具下载文件第8课做合格的网络公民1.全国青少年网络文明公约2.黑客的概念3.网络安全的维护4.树立安全上网的意识第9课电子邮件1.电子邮件与传统通信方式相比的优势2.电子邮件的两大协议
15、I3.电子邮箱的申请及使用III第10课随身的电子邮箱1.Outlook Express的功能I2.设置Outlook Express账号I3.利用Outlook Express收发电子邮件4.添加、下载邮件附件III5.通讯簿的使用I第11课文件的传输1.http协议的概念和作用I2.ftp协议的概念和作用I3.FTP的使用II第12课在网上与别人交流1.BBS的概念及种类I2.BBS 的使用II3.使用BBS中应遵守的规则II第13课网络聊天与即时通讯1.即时通讯工具的功能I2.常用即时通讯工具软件I第14课廉价网络电话1.IP电话的概念及其发展历程I2.IP电话的三种模式I3.IP电话软
16、件的介绍I第15课足不出户逛商店1.电子商务的历史I2.电子商务的三种模式及其代表性网站I第16课在线娱乐的新天地1.网上娱乐的种类I电影、电视、电台、音乐和游戏2.网络游戏的三种类型I3.正确对待网络游戏III第三单元 网页是怎样做成的课 题内 容知识技能说 明第17课网页中的秘密1.HTML的概念II2.HTML语言的基本语法I3.HTML的常用标签I第18课HTML的兄弟姐妹1.CGI程序I2.ASP技术I3.JSP技术I4.PHP语言I中学信息技术第三册第一单元 文字处理课 题内 容知识技能说 明第1课文字处理软件1.常见的文字处理软件 Word、WPS为重点第2课无处不在的模板1.模
17、板的概念2.利用模板创建日历3.页面设置纸张、方向、页边距4.插入图片或艺术字5.设置文本框格式6.创建模板第3课批量制作明信片1.表格的创建2.邮件合并及应用第4课提高工作效率1.利用样式设置文字格式2文字和段落选定方式3.用格式刷复制格式4.宏的概念及其使用第5课查找与替换1.查找、替换的使用2.剪贴板的妙用第6课输入文本的技巧1.输入生僻汉字用微软拼音输入法2.汉语拼音的插入3.英语音标的输入4.公式的输入第7课协作修改文章1用户信息的修改填入修改者信息2.插入批注3.使用修订第8课表格的妙用1.表格和文本的简单转换2.利用表格信息进行排序3.边框、底纹的设置第9课神奇的图表1.创建图表
18、2.修改、格式化图表第10课用图示整理知识1.制作组织结构图2.其他图示的使用第二单元 印前处理课 题内 容知识技能说 明第11课从书本刊印刷1. 印刷出版的相关知识封页、扉页、版权页2. 印刷出版行业中的纸张规格、版面要求、色彩搭配及字体搭配原则第12课轻松完成板报1.初识publisher2. 文本框的定位标志及溢出标志掌握文本框的作用及标志的含义3. 利用向导制作板报熟练掌握修改板报内容操作第13课设计专刊1.利用模板创建封面2.格式化封面第14课编排专刊1. 页的操作方法插入、删除、移动页，跨页查看2页面设置方法3文本框的设置第15课设置专刊风格1. 母版的使用2. 样式的使用3. 配
19、色方案的设置第16课给刊物润色1.设计方案库的使用2. 添加并设置图片、艺术字3. 插入表格与图表第17课发布作品1.查错工具的使用图形管理器，设计方案检查2.打包及解包第18课网上发行1. 网上发行的特点2. pdf与ps及html的异同3. PDF格式4.把pdf放到网页中中学信息技术第四册第一单元 用Excel做表格课 题内 容知识技能说 明第1课走进Excel1Excel的工作界面2工作薄和工作表的概念及关系3单元格地址4“填充柄”的概念5移动键及组合键的功能第2课创建第一张表格1鼠标形状及其含义2工作表中数据的输入3工作表中数据的“自动填充”4工作表中“自定义序列”第3课单元格的编辑
20、1单元格数据类型的含义及设置2插入与删除单元格3修改、清除单元格内容4复制、移动单元格5特殊格式数据的输入第4课给表格润色1单元格区域的选定2单元格数据的修饰3单元格大小的调整4单元格数据的对齐方式5单元格数据的“合并居中”第5课让表格更具魅力1边框与底纹2表格的自动套用格式3工作表的排版修饰如：添加艺术字、自选图形、图片等第6课将数据搬家1工作表的重命名2工作表之间数据的复制、移动3工作表的增加与删除4工作表的复制、移动5工作表的其它操作如：标签颜色、背景图案、隐藏等的设置第7课把表格打印出来1“分页符”的作用及类型2“分页符”的插入3Excel的页面设置第8课保护好数据1数据的“自动保存”
21、2工作表的保护与撤消3工作薄的保护与撤消4指定区域的保护5行、列、单元格的隐藏第二单元 数据统计与分析课 题内 容知识技能说 明第9课用公式计算1公式的使用规则及计算2公式的自动填充3“状态栏”的作用第10课函数的妙用1函数的基本格式2用函数计算SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT3自动求和按钮第11课给数据排序1自动排序升序按钮降序按钮 2按条件排序第12课使用统计图表1创建统计图表2图表的美化第13课分析统计图表1图表的类型柱形图、饼图、折线图的合理选择2图表的修改数据源、位置、类型的修改第三单元 Excel 的综合应用课 题内 容知识技能说 明第14课为函数画图像1绘制函数
22、图像对象为一元一次和一元二次函数第15课帮老师处理数据1数据的自动筛选2条件格式 第16课对数据进行汇总1分类汇总2选择性粘贴3数据链接第17课建立数据透视表1数据透视表的概念及作用2建立、使用数据透视表中学信息技术第五册第一单元 美妙动听的音乐课 题内 容知识技能说 明第1课多媒体与多媒体计算机1.多媒体技术的概念及特点2.多媒体计算机的基本组成3.图形、图像、音频及视频的数字化4.常用的多媒体软件的制作平台第2课在计算机上播放声音1.常见的声音文件格式2.用Windows Media Player控制声音和播放CD第3课网上听音乐1.音乐的搜索2.在网上收听广播电台3.用Windows Media Player收听音乐第4课录制配乐朗读1. XP系统中的录音机程序2.录制声音及设置声音效果3.为录制的语音配乐第5课免费的英语复读机1.录制磁带上的内容2.编辑录制的文件3.压缩、保存声音4.添加同步显示第6课在电脑上玩电子琴1.认识HappyEO程序
