1、人教版语文二年级上册第七单元第28课浅水洼里的小鱼同步训练A卷人教版语文二年级上册第七单元第28课浅水洼里的小鱼同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共136分)1. (8分)比一比,再组词。乎_ 至_ 脸_ 粒_呼_ 致_ 捡_ 粉_2. (6分)我会给字加偏旁组成新字并组词。皮_ _ _ _3. (6分)我会给字加偏旁组成新字并组词。乃_ _ _ _4. (3分)我会填死字是_结构,读音是_,它的第五笔是_。5. (6分)比一比,再组词。卖_ 狠_ 诚_买_ 很_ 成_6. (4分)一字
2、组多词雪_ _ 白_ _7. (8分)一字组多词。群_ _ 登_ _集_ _ 慈_ _8. (6分)我会给字加偏旁组成新字并组词。及_ _ _ _9. (3分)我会填被字用音序查字法先查音序_,再查音节_,它的笔顺是_。10. (5分)我会看拼音写词语。yng jishng syo bibi zi k l_11. (12分)按要求写句子。 (1)发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长(把下面词语排成一句通顺的话) (2)当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子)当_时,_。(3)奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句) 12. (3分)按课文乌塔内容填空。
3、乌塔写的是14岁的德国女孩_的故事,表现了_的能力,以及她对_。13. (9分)照样子,写一写。 例:数不清的雨点儿数不清的_数不清的_例:大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,_,又_又_。_,_,_。例:这是你的尺子吗?_吗?14. (4分)给多音字组词。喝:h_ h_露:l_ lu_15. (6分)看拼音,写词语。zhn mo xi hujiqin_ _jio cumin o tu rn_ _16. (6分)根据课文浅水洼里的小鱼内容填空被困的小鱼,_有几百条,甚至有几千条。他_很慢,不停地在每个水洼前_下腰去,_起里面的小鱼,用力的把他们_回大海。“我知道。”小男孩头也不抬地_。17. (4分
4、)我会填洼:共_画 第五笔是_。蒸:共_笔,第三画是_。18. (12分)加偏旁,变新字,再组词。米:_、(_)_、(_)口:_、(_)_、(_)衤:_、(_)_、(_) 19. (5分)把下列词语排成一句通顺的话散步 清晨 来到 我 海边我 朝前 前面 继续 有 忽然 看见 一个 小男孩 走着20. (2分)我会给多音字组词。发:f _f_21. (6分)读课文浅水洼里的小鱼填填记记一个小男孩不停地在水洼前弯下腰,_里面的小鱼,用力地把它们_大海。我说:“水洼里有_条小鱼,你是捡不完的。”“我知道。”小男孩_地回答。“那你为什么_?谁在乎呢?”“_在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海
5、。22. (6分)按课文浅水洼里的小鱼内容填空。课文主要写了小男孩把_ 送回_ 。他_捡鱼,_鱼儿回海里,_地叨念着:“这条在乎”从中你认为小男孩是一个_的孩子。23. (6分)区别字组词;传_ 度_ 被_转_ 席_ 波_二、 阅读题 (共2题;共15分)24. (3分)我会根据课文内容填空,并照样子写句子。(1)被困的小鱼,也许有_,甚至有_。(2)甚至 _25. (12分)课外阅读。松树爷爷救白兔下了几天大雪,小白兔出来找吃的。高大的松树爷爷发现狼从远处跑来,赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞,松树爷爷用树枝把洞口遮(zh)住。狼见脚印到这里没了,便恶狠狠地问:“喂!你把小白兔藏哪儿啦
6、?”松树爷爷说:“不知道。”狼举起斧(f)头就砍(kn):“不交出小白兔,我就砍死你!”小白兔又气又急,大喊:“不许砍!”说着就要往外跳,但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了,使劲地摇晃起来,把身上的积雪都抖(du)落下来。积雪堆成了一座雪山,压住了狼。小白兔从树洞里出来,见到松树爷爷流着松脂的伤口,难过得哭了。松树爷爷说:“没关系,会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口,这才向回家的路走去。(1)写出下列词语的近义词。赶紧_难过_(2)松树爷爷为什么发怒?结果怎样?(3)小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?参考答案一、 基础题 (共23题;共136分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题;共15分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、