1、沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业大学教学管理制度汇编实践教学管理1 沈阳工业大学实验教学管理办法2 沈阳工业大学学院(部)实验室工作管理职责3 沈阳工业大学实验教学规范4 沈阳工业大学实验教学考核与成绩评定的有关规定5 沈阳工业大学实验室工作人员职责6 沈阳工业大学实验室人员培训管理办法7 沈阳工业大学实验室安全卫生制度8 沈阳工业大学化学危险品管理规定9 沈阳工业大学首开实验管理规定10沈阳工业大学首次上岗指导实验教师考核标准11沈阳工业大学实验室基本信息收集整理及上报制度12沈阳工业大学实验室工作档案管理制度13沈阳工业大学材料、低值品、易耗品管理办法14沈阳工业大学计算机上机的有关规
2、定15沈阳工业大学学生实习管理规定16沈阳工业大学大学生毕业设计（论文）工作的规定17沈阳工业大学毕业设计（论文）撰写规范及要求沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业大学实验教学管理办法实验教学是高等教育教学工作的重要环节。实验教学的基本任务是对学生进行科学实验基本技能的基础训练。通过实验教学,加深学生对所学理论的理解,培养学生工程意识和工程能力,培养学生严肃认真的科学态度和求真务实的工作作风。为进一步加强实验教学管理,保证实验教学质量,实现管理的科学化、规范化,特制定本办法。1课程教学大纲和实验教学大纲是组织实验教学的依据，实验室应根据教学大纲的要求和规定的实验项目、实验学时和实验要求开出必开
3、的实验。课程教研室要与相关实验室紧密配合,积极开展课堂教学与实验教学的研究与改革,逐步减少不必要的验证性实验,增加综合性、设计性实验。在有条件的情况下,还应增开选修实验。对实验学时较多和实验项目之间连接性较强的课程,可由教研室提出,院部教学工作指导小组审定,教务处批准,实践教学科备案,单独设立实验课程。2凡教学大纲中规定的实验项目、实验内容和要求以及分组安排,经确定后,不得随意变动,如需增减实验项目、实验学时、改变实验内容、实验要求及实验分组,必须报教务处审核批准后,报实践教学科备案。3所有教学实验都应编写实验指导书。单独设置的实验课,应正式列入教学计划,编写单独的实验教学大纲和教材。采用何种
4、实验教材或指导书,由课程教研室与相关实验室共同商定。自编或改编的实验教材或指导书,须经教研室主任和实验室主任共同审定后方可使用。4实验课前,指导教师和实验技术人员必须认真做好准备工作,检查仪器设备、材料是否完备，认真检查安全设施,确保实验安全。初次指导实验者,必须进行试讲、试做,经实验室主任或有关教师认可后方可指导。（详见沈阳工业大学首次上岗指导实验教师考核标准）对第一次进行或难度较大的实验项目必须试讲、试做。（详见沈阳工业大学首开实验管理规定）5每门课的主讲教师必须对该课程中每个实验项目进行一次以上的实验指导。6各门实验课的第一次课,由指导教师宣讲学生实验守则及有关规章制度、安全事项等。对严
5、重违反规章制度、操作规程或不听指导的学生,教师和实验技术人员有权令其停止实验,对造成事故者,应追究其责任。7实验课开始,要清点学生人数,凡无故不上实验课或迟到十分钟以上者,以旷课论处。要检查学生课前预习情况,凡预习不充分者不得参加本次实验。缺做实验的学生必须补做,否则,不得参加本门课程的考试或考查。8实验时,指导教师应扼要讲明实验目的、要求和安全注意事项等,要全力培养学生的动手能力,提高分析、解决问题的能力。9指导教师和实验技术人员要教书育人、为人师表,自始至终从严要求学生。实验结束,指导教师对学生的实验结果进行审核并签字,对使用的仪器设备进行检查,学生按要求整理好实验场地并做好必要的卫生工作
6、,经指导教师或实验技术人员验收后,学生方可离开实验室,如发现问题,要及时上报处理。10教师或实验技术人员要认真执行沈阳工业大学实验教学考核与成绩评定的有关规定。11各教研室、实验室应积极组织开展实验教学法的研究,有计划地组织观摩教学,不断改革实验教学方法和手段,促进实验教学质量的提高，实验室要逐步实行全天开放。12每学期各院部应按课程分别对所属实验室所开实验进行实验教学质量评定,有计划地组织实验教学质量检查、评定等活动,及时发现问题、及时解决,确保实验教学质量。实验教学质量评定结果材料,送实践教学科存档。13全校各实验室要相互支持,互相协作,资源共享,根据学科特点和实验设备的拥有情况,有关实验
7、室有责任为其它院部、其它专业开出教学实验,提高实验仪器设备的使用效率。沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业大学院（部）实验室工作管理职责1各院（部）要结合学校教育事业总体发展规划，组织制定、落实所辖实验室的建设与发展规划和工作计划；2落实和执行国家教委高等学校实验室工作规程精神，搞好实验室的科学管理，针对本院（部）特点补充制定院部实验室制度，检查实验室规章制度执行情况；3负责监督所辖实验室完成学校教学计划中应承担的实验教学任务情况，并组织各实验室根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作；4配合学校有关管理部门做好实验队伍建设工作，包括实验人员定编、定岗、业务培训、考核、晋级、实验工作量计算和认
8、定等工作；5各院（部）实验室要选用思想觉悟高、业务能力强、有专业技术知识、有组织管理能力并具有较高技术职称的人员担任实验室主任，实行主任负责制；6组织并协助实验室人员及相关人员做好实验室的评估工作，以评促建，改善实验教学条件和手段，加强实验室管理水平，提高实践教学水平；7按照国家高等学校仪器设备管理办法的要求，加强实验室仪器设备管理，尤其加强对大型精密仪器的管理，加强低值易耗品及化学危险品的管理，实行专人、设帐管理；8加强对实验室人员的安全教育，保证实验教学在安全有序的环境下进行；9加强实验人员的思想教育和技术培训工作，加强实验人员的工作态度和工作纪律管理。沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业
9、大学实验教学规范为加强实验教学管理,明确实验教学要求,提高实验教学质量,特制定本规范。1实验教学必须有实验教材(或实验指导书),并在课前发给学生。2实验学时和计算机上机学时必须严格按照教学计划要求执行，任课教师在开学两周内将计算机上机课程安排报实践教学科。3上实验课前,实验室必须按实验教学要求做好一切准备工作(包括全部实验设备及所需材料、检查设备完好率、排除事故隐患等),保障实验课正常运行及人身、设备安全。4指导教师认真备课,凡首次指导实验的教师必须认真试讲、试做,通过后方可指导实验。学生第一次到实验室,由指导教师负责宣读实验守则和有关规章制度及注意事项,对学生进行遵规守纪教育。5学生在上实验
10、课前必须认真预习,明确实验目的、实验要求和实验步骤。6实验课开始时,指导教师要检查出席情况,填写实验课登记表,缺课的学生必须申请补做。同时检查学生预习情况,凡未预习者或预习不充分者不得参加本次实验,待预习充分后申请补做。7指导教师在学生开始做实验前讲解实验目的、要求、步骤及有关注意事项,讲解时间一般为15分钟左右(部分实验项目需承担课堂教学内容的除外)。实验过程中,学生应独立完成实验,指导教师或实验技术人员要认真指导，不得包办代替。8学生开始做实验时,按实验步骤有序进行,同时严格按设备操作规程操作,凡违反操作规程或不听指导的学生,指导教师和实验员有权停止其实验,对造成设备损坏者必须负赔偿责任。
11、9学生必须按规定时间进入实验室上课,不得迟到早退,凡迟到10分钟者取消本次实验资格。补做实验的实验成绩按合格处理。学生补做实验必须在同一循环实验未完成情况下补做。迟到或旷课三次,本课程按不及格处理。10学生按规定的时间完成实验报告,教师对学生的实验报告要认真批改,不合格的要根据具体情况,或重做或重写实验报告。11实验指导教师按“实验教学考核与成绩评定的有关规定进行评分。不合格的不能参加本门课程的考试。12要在每一轮实验结束时,及时进行征求学生的意见和建议,以不断改进实验教学。沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业大学实验教学考核与成绩评定的有关规定实验教学是高等工程教育中极为重要的一个环节。为了
12、进一步规范实验教学管理,特制定沈阳工业大学实验教学考核与成绩评定的有关规定。一、实验教学包括单独设置实验课程和课程内实验两种基本形式,以下简称“实验课程”和“课程实验。二、实验课程和课程实验规定的实验项目,学生应全部完成,缺做的实验项目必须在本课程考核前补做,否则不得参加本课程考核。三、实验课程的考核办法由实验室会同课程教研室研究制定。实验课程的考核内容包括实验理论和实验操作两部分,课程成绩评定由考核成绩结合平时成绩综合确定。实验课程成绩及格者取得相应学分,不及格者必须重修。四、课程实验是课程教学内容的重要组成部分,课程实验成绩应纳入课程总成绩；课程实验不采用单独考核形式,其成绩由各个实验项目
13、的成绩综合而定；课程实验的成绩在本课程成绩中一般占10%一20%,具体比例由有关教研室和实验室视实验项目情况确定。五、各实验项目的评分主要依据学生实验前的预习、实验过程中的操作、实验报告和对实验数据处理的能力,并结合其实验态度和遵守实验室规章制度进行评定。六、实验报告由实验指导教师认真批改、签名、评分登记。课程实验总成绩由有关实验室按百分制记分提交给任课教师。沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业大学实验室工作人员职责一、实验室主任、副主任实验室主任、副主任是实验室工作的领导者和组织者,全面负责实验室的各项工作,其主要职责是:1根据实验室承担的教学、科研任务和本专业发展方向,会同相关教研室制定实
14、验室发展规划,并负责组织实施。2按教学大纲要求,会同有关教学、科研人员,审定实验教学大纲、实验教材(或实验指导书)等实验教学文件及科研实验大纲,不断提高实验教学质量和科研水平。3组织制定本室各岗位职责并根据校、院(部)和教研室的教学安排,制定每学期实验教学和科研工作计划,负责实验室各类人员(包括在实验室工作的教师)的工作任务分配,并对工作情况进行检查督促。4组织实施实验室设备、仪器、材料、工具等购置计划。对本室各类设备仪器做到及时维修,保障完好率。定期组织实验室的物资清查、质量鉴定和维护保养工作。负责各项管理制度的完善与贯彻执行。5在校、院(部)和教研室指导下,负责制定实验室工作人员的培养计划
15、,组织安排实验室各类人员(包括在实验室工作的教师)的业务提高与培训工作。二、高级工程师(包括在实验室工作的教授、副教授)高级工程师在实验室主任领导下,负责实验教学以及科学实验的技术指导与开发工作,其主要职责是:1经常向实验室主任和实验技术人员介绍本学科国内外实验室的发展趋势,提出实验室的发展和建设规划。2组织高水平教学实验和科研课题的开发与研究,撰写实验指导书、实验技术与管理论文。3审定实验新方案或指导新实验设备的设计、加工与研制,拟定有关操作规程。4协助实验室主任不断提高实验室的科学管理水平。5承担对各类实验技术人员及硕士生、博士生课题的指导工作。三、工程师（包括在实验室工作的讲师）工程师在
16、实验室主任领导下,在教授、副教授和高级工程师指导下,负责实验教学以及科学实验技术工作,其主要职责是:1担任某一门课程或某一种类型实验教学的组织工作,负责制定实验方案,设计实验方法,选定仪器设备,分析处理实验数据,编写实验教材,指导书等及有关实验技术文件,并组织助理工程师、技术人员和工人进行实验前的各项准备工作。2严格指导学生实验,记录实验教学情况,提出试验工作总结,批改学生实验报告并同任课教师一起评定学生实验课成绩。3根据教学和科研工作需要,负责设计、研制和改进实验装置(包括教具模型)的技术工作,解决研制过程中出现的各种技术问题,并参加所设计实验装置的调试运行。4独立担负实验室主任分配的实验室
17、精密、贵重仪器的修理调试、使用鉴定等全面技术工作,并经常检查其保管与使用情况。负责编制仪器设备操作规程、使用保管技术要求等技术性文件。5经常向实验室人员介绍国内外实验仪器设备的进展与新的实验技术信息,提出实验室工作的改进措施与方案,协助实验室主任加速实验室的现代化建设与管理。6负责对助理工程师、技术人员和实验工人的业务指导。四、助理工程师（包括在实验室工作的助教)助理工程师在实验室主任领导下,协助讲师、工程师完成教学实验和科研中的技术工作,其主要职责是:1担负某一项实验的指导工作,负责准备实验用仪器、设备的安装调整、操作和一般性维护。2在工程师指导下,担负有关实验装置的部分设计和改进工作,担负
18、常用仪器设备维修、维护。3制定有关实验规程,编写有关实验资料以及常用仪器设备的操作规程、使用保管要求等技术性文件。4负责对技术人员、技术工人的业务指导。五、技术员技术员在实验室主任领导下,在上一级技术人员指导下,承担教学、科研的辅助工作,其主要职责是:1逐步掌握有关教学、科研实验的基本原理与技术知识,熟悉有关仪器的性能、运用范围与操作方法,掌握常用材料、药品性能,不断提高业务水平和实验技术水平。2认真做好教学和科研实验准备工作,实验项目的备料、联系加工,领购用仪器、工具、器皿、模型等并检查其技术状态,发现问题,及时向上一级技术人员反映。3在工程师和助理工程师指导下,参加教学和科研实验,负责仪器
19、设备操作,整理数据、计算、绘图和编写报告等技术工作。技术革新人员通过试讲、预做,经实验室主任批准,可独立指导学生实验。4负责教学、科研、生产工作中的一般性管理工作。精心用好、管好有关仪器设备,参加由高级工程师和工程师主持的仪器设备制做、改进以及精密仪器的维修等项技术工作。六、实验技术工人实验技术工人在实验室主任领导下,在教师和实验技术人员指导下,从事试验、安装、维修、调整、保养等工作,其主要职责是:1掌握本实验室有关仪器设备的牌号、性能、原理、结构,做好仪器设备的安装、维修、调整、保养等工作。2在实验技术工人指导下,根据教学和科研试验的要求制造、安装有关实验装置、教具、模型以及其它实验准备工作
20、。3努力掌握本专业有关基础理论和技术知识,在试验过程中协助教师和实验技术人员指导学生操作仪器设备。4承担实验室主任分配的实验室日常管理、实验室建设等工作。5经常搞好实验室的清洁卫生、安全工作。沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业大学实验室人员培训管理办法实验室是培养学生工程意识和工程能力的重要场所,是教学科研的重要基地。在实验室建设中,实验室工作人员的培养和提高具有举足轻重的地位。为了做好实验室工作人员的培训工作,暂行管理办法如下:一、实验室人员的培养有利于全面提高实验技术队伍的思想业务素质,有利于实验技术队伍的稳定和建设。实验技术人员应具有良好的职业道德和较强的业务水平,应具有良好的协作奉献
21、精神,全心全意为教学、科研、生产服务。二、实验室主任应根据本实验室承担的教学、科研任务,制定实验室工作人员的培训计划。在完成本室各项任务的前提下,有计划地安排实验技术人员和技术工人的培训。三、实验室工作人员的培训,以在职在岗的学习方式为主,通过参加短期进修班和在职进修系统学习本专业的基础理论及专业知识，以学历培养为辅,少部分可以安排脱产进修,重点培养。四、通过培训,应掌握本实验室的有关专业知识和实验技术,熟悉仪器设备的原理和操作,提高对仪器设备的保养和维修能力。提高计算机应用能力和外语使用能力。五、实验室工作人员的培训工作,由各院(部)负责,充分发挥各院(部)高、中级相关技术人员的优势,请他们
22、承担主要培训任务，有关培训内容、成绩和结果,如实记载存入本人业务档案。六、学校对实验室人员的实验科学研究、实验教学法研究、设计的新实验、研制的实验装置以及实验技术开发等工作给予多方面的支持并组织鉴定,鼓励对实验教学进行改进,重视实验教学改革成果。七、培训过程中涉及的具体事项,按校人事处有关规定办理。沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业大学实验室安全与卫生制度1贯彻执行“预防为主、防消结合、安全第一”，的方针。本着“谁用火、谁负责”的原则，做到专人负责，明确职责，落实措施，经常检查，发现隐患，及时整改。2严格遵守国家和地方各级政府颁发的安全防火法规、制度，经常加强师生安全教育，切实保障人身和财产
23、安全。3严格遵守环境保护工作的有关规定,不得随意排放废气、废物、废液。4对易燃易爆、烟、毒、粉尘、有毒、放射性物质、高频电流、超高电压、大幅度振动、强烈持续噪音、对高温高压、热辐射、极强光闪等各种场合及有关设备，必须指定专人管理，管理和使用人均须掌握安全知识；实验室根据自己情况制定严格的操作规章制度，以及相应的劳动保护措施，凡有危险性的实验必须两人以上进行，任课教师要讲清操作规程和安全注意事项,不得让非实验人员操作，实验人员不得擅离现场。5使用剧毒品须经批准，严格控制领用量和使用量，使用过程应予以监督,剩余部分要及时归还仓库,并妥善处理好废物，加强对危险品的储存、使用等方面的管理,防止事故的发
24、生。6加强电气设备管理,禁止私自移动、拆卸、安装；安装、移动、拆卸电气设备必须由专业人员进行,并使用合格无损的器材；定期检查电线接头,确保接头紧密牢固、接触良好,防止松动冒火。定期检修线路装置,防止年久失修、绝缘老化击穿,造成单相或相间短路产生火花。7要有专人负责安全工作,落实防火、防盗、防污染、防事故等方面的防护措施,定期检查并进行记录,有违反安全制度,不遵守实验操作规程,工作不负责任,以致造成失火、被盗、重污染、中毒、人身重大损失、精密与贵重仪器损失严重等重大事故时,要积极抢救及时报告有关部门并保护现场。8实验结束或下班前必须做好安全检查,关闭电源、水源、气源、门窗。9实验室的消防器材应放
25、在使用方便处,并有专人负责。实验室人员必须熟悉本室的安全要求及配备的消防器材的性能和使用方法。定期或不定期的检查、维修,保证常备有效。10实验室中有害气体粉尘含量必须符合国家标准规定,对污染环境的有害物质要定期进行分析和监测。11实验室主任负责安排日常的卫生清扫和仪器设备的维护保养工作。实验室成员有参加本室清扫及维护保养仪器设备的义务。12参加实验的人员在实验过程中,要注意保持室内卫生及良好的实验秩序。每次做完实验后,应将所用仪器设备复原,清理好现场。学生在每次实验结束后,须留一组人员对实验室进行清扫。沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业大学危险化学品安全管理规定为进一步规范和加强我校实验用危
26、险化学品的安全管理，保障师生的生命和财产安全，维护学校和社会的正常秩序，保护环境，特制定本规定。一、危险化学品的界定：本规定所称危险化学品，是指国家危险货物品名表所列物品，包括易燃、易爆、剧毒、放射性及其它带有危险性的物品。（详见国家危险货物品名表（GB12268）二、危险化学品的购置及审批1危险化学品的购置，须由使用单位提出申请，经所属部门充分论证、同意后，报学校国资处及保卫处批复并备案，由学校统一组织购买。购置申请中必须附有危险化学品购买用途及购入后的具体管理办法，如储存、使用、废弃处置等内容。2购买危险化学品要本着按需购买、现用现买的原则，尽量避免大量库存或长时间放置不用。对多年放置不用
27、的危险化学品，所属部门应提出处理意见，报学校国资处及保卫处审批后，会同上级管理部门妥善处理。三、危险化学品的存放1购入的危险化学品必须储存在专用仓库，储存场所应设置防盗报警装备，由专人管理，剧毒危险化学品和放射性物品实行单独存放、双人收发、双人保管制度，并将储存数量、地点、管理人员等相关情况报学校及国家监管部门备案。2剧毒危险化学品和放射性物品的储存和使用单位对该类物品的购置、流向、储存量和用途要如实记录，记录要长期存档保管，必须帐、物、卡相符。3化学危险品要严格保管，定期检查，如发现缺损或丢失，必须立即向所属部门主管领导报告，并同时报校保卫处及时处理。四、危险化学品的使用1使用危险化学品的单
28、位负责人要经常对使用化学危险品的教职员工、学生进行安全教育，使用时必须二人以上在场，同时采取必要的安全防护措施。学生要在教师的指导、监督下使用。2剧毒危险化学品和放射性物品的领用要有计划，在学校安全管理人员的监管下领取，出库必须精确计量和记载，办理领用手续，使用要有记录。3盛装过化学危险品的空容器及化学危险品的变质料、废溶液、溶渣等应按有关规定妥善处理，严禁随意抛弃。4剧毒化学品和放射性物品不许带出实验室，任何个人私自存留、藏匿危险化学品，追究法律责任。五、责任追究在化学危险品的购买、储存、使用过程中必须严格执行本规定。凡违反本规定，一经查实，将按照国家有关条例对责任者进行处罚，并追究相关部门
29、的领导责任。本规定未尽事宜，参照国务院第344号令危险化学品安全理条例执行。沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业大学首开实验管理规定实验教学是重要的教学环节之一，是对学生进行实验技能的基本训练，加深学生对所学基础理论的认识，提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生理论与实际统一的作风和实事求是的科学态度，获得科学研究成果的初步训练。为更好地规范实验课的管理，特制定首开实验规章制度。1实验室首开实验项目必须符合教学计划的要求和教学大纲的规定，经过各学院审定，并报教务处实践教学科备案。2在首开实验项目的选择上，提倡逐步减少不必要的验证性实验，增加综合性、设计性实验。在有条件的情况下，还应增开选修实
30、验。3所有首开教学实验都应编写实验指导书。4对实验学时较多和实验项目之间连接性较强，需单独设课的实验课，可由教研室提出，学院教学工作指导小组审定，教务处批准，实践教学科备案，单独设立实验课程。5单独设置的首开实验课，应正式列入教学计划，编写单独的实验教学大纲和教材。采用何种实验教材或指导书，由课程教研室（研究所）与相关实验室共同商定。自编或改编的实验教材或指导书，须经教研室主任和实验室主任共同审定后方可使用。6首开实验课中的所有实验项目，必须进行试讲、试做，并且该门课程的主讲教师必须参加一次以上的实验指导。沈阳工业大学教学管理制度汇编沈阳工业大学首次上岗指导实验教师考核标准实验教学是学校教学管
31、理过程中的一个重要环节，指导实验教师教学质量的优劣，直接关系到学校人才培养的质量，因此，对指导教师的培训与考核，尤其是对首次上岗的指导实验教师进行考核是非常必要的。为更好的规范教学管理，特制定首次上岗指导实验教师考核标准。一、首次上岗指导实验教师要以身作则、为人师表，工作态度端正，认真负责，要注重教学方法与教学效果，严谨治学，注重自身能力的培养。二、首次上岗指导实验教师在指导学生实验前必须经过学院组成的试讲考核小组的考核，对试讲教师的业务能力、实验教学水平、试讲内容及指导能力等做出相应的评语，决定其是否能够担当实验指导教师。三、首次上岗指导实验教师必须全面、正确的掌握和熟悉所要承担的实验项目的实验目的、原理、内容、步骤及相关知识。四、首次上岗指导实验教师必须在指导学生进行实验前，对所指导的实验进行实验资料及使用设备(或软件)等方面的准备，并进行前期的独立操作，将实验结果与实验的预期结论进行对比，及时发现问题并着手解决。五、首次上岗指导实验教师
