打陀螺3.docx
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打陀螺3.docx
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打陀螺3
打陀螺课时教案设计
年级
10级
课时
课型
任课
教师
曾前生
邓声爱
教学内容
1、给学生讲解打陀螺的起源历史。
2、讲解打陀螺的胜负评定,比赛时间,得分标准。
3、打陀螺场地的规格要求。
4、打陀螺的动作技术要点。
5、组织学生练习一下打陀螺。
6、安排学生进行打陀螺比赛。
7、总结。
学习任务
1、让学生了解打陀螺这个民族运动项目。
2、知道打陀螺比赛的场地、规则。
顺序
教学内容
组织教法
时间
强度
准
备
部
分
1.集合列队
1.体育委员整队集合,报告人数。
2.检查服装。
3.宣布本课内容任务。
4.安排见习生
2.讲解打陀螺起源历史
打陀螺是从滇南彝族民间流传出来竞技活动。
滇南彝区把正月十六日作为陀螺节,赛前要举行祭祀陀螺神仪式,即将本队最后压阵的陀螺倒放在地上,让参赛队员轮流抽打,以祈比赛
打陀螺是中国广西、云南、贵州瑶族等地开展得较为普遍传统体育活动,孩子用一根木棍绑上一把粽叶或粽绳,做成打陀螺的鞭子。
用一段很短的圆木头,把它的一头削成圆锥形,园锥的顶端钉一个铁钉做成陀螺,然后拿一根绳子把陀螺绕几圈用力一丢,陀螺就会在地上转起来,然后用鞭子不停地抽打陀螺,陀螺就会不停地转动下去。
打陀螺是从滇南彝族民间流传出来竞技活动。
滇南彝区把正月十六日作为陀螺节,赛前要举行祭祀陀螺神仪式,即将本队最后压阵的陀螺倒放在地上,让参赛队员轮流抽打,以祈比赛得
1926年在山西夏县西阴村灰土风岭发现距今4000多年的文物,其中就有陶制的小陀螺。
陀螺在佤、壮、瑶等西南少数民族中流传已久,玩法多样。
陀螺一般用栗木、油树、脱皮龙树精心砍削而成,陀螺顶部光滑,底部尖而镶有铁钉,并染成红、黄、蓝、绿、青等色。
陀螺形状各异,最重的可达四、五斤重。
比赛时用鞭绳缠绕陀螺,互相旋放击打,互撞之后,以陀螺旋转时间较长者为胜。
南宁市1997年和2001举行的第六届、第七届少数民族传统体育运动会开始设有打陀螺比赛。
在20世纪80、90年代,打陀螺,是一种极为普及而又深受欢迎的传统娱乐项目,尤其是青少年。
打陀螺最受小孩子的追捧,不仅能玩,还能和别人比赛,享受竞争的快感。
无论是在晒谷场,或是在学校操场,自家厅堂或大街小巷,你都可以看到一只只陀螺,在一条条皮鞭似的陀螺绳(一条竹杆,绑一条小绳子)的打扫下,不停地,美丽地旋转着,看谁的陀螺旋得好,旋得久。
或在节假日或下课,放学时间打扫,气氛壮观热烈。
那情景,可消除一个人紧张的学习气氛,也可陶冶人的思想情操,促进人的身心健康,并一代代流传了下来。
打陀螺都是利用木制陀螺来抛掷,即利用棉绳缠绕陀螺后,用手施力将陀螺抛出后,以陀螺钉为轴心旋转的玩具;另外,也有人利用鞭打陀螺的方式,使其继续旋转,而有些厂商为了推广陀螺技艺,增加学习者的学习动机,别出心裁,改用其它方式(利用斗笠、废轮胎、弹簧、摩擦原理、单头铃、齿条…等),制作出许多新颖的陀螺相关童玩作品,而且甚至在陀螺身上加装电池及七彩灯炮,让陀螺旋转起来,发出绚丽多姿的彩光,以吸引打陀螺者的目光;另一方面,有的厂商为了使陀螺旋转时发出响亮的声音,将陀螺身挖成中空,陀螺侧身有一长条状小空隙,特殊之处即在这里,当陀螺旋转时就可发出蜂鸣的响声,所以陀螺经过匠工的巧思琢磨,历经时代的演变,科技的改良,现在已有各式各样的材质与形状出现,所以陀螺经过匠工的巧思琢磨,不只老少咸宜,也更好玩更臻完美。
3打陀螺游戏简介
打陀螺是中国广西、云南、贵州瑶族等地开展得较为普遍传统体育活动,打陀螺场地器材简单,易掌握和推广,打陀螺不但能增强人的体质锻炼人的心理素质和意志,而且具有对抗性、竞赛性、娱乐性特点。
打陀螺在中国第五届全国民运会上已被列入竞赛项目。
比赛常见打法是:
由一队在画好的圆圈内把陀螺旋放,让另一队在规定的距离以外逐个撞击对方的陀螺,击中仍旋转以时间,打停得4分、旋胜3分、旋平2分、旋负1分、无效进攻不得分,然后双方轮换决定胜负。
4.打陀螺的游戏原理
当一个力学系统(物体)受到数力的作用,若其合力(大小、方向)为零,且各力对任一点之力矩和亦为零时,就称此力学系统是处于平衡状态。
换言之,当物体呈现一种动者恒动、静者恒静的状态时,即可称之为平衡。
物体在很多情况下都能呈现平衡状态,不只是在静止的时候,当它在动的时候也会达到平衡(包括星体的运行也是),有些平衡状态能持久,而有些只是短暂现象。
一般而言,静态的平衡大多属于稳定平衡,动态的平衡则多属于不稳定平衡;当陀螺受力旋转时,因各方向离心力总和达到平衡,因此陀螺能暂时用轴端站立,保持平衡现象,接着受到空气阻力、地面摩擦、或陀螺重心问题等各因素的影响,使其旋转的力道逐渐减弱,等到旋转的动力消失时,陀螺也跟着左摇右晃的倒了下来。
因此,如何制作挑选好的陀螺、拿捏抛掷的力道与掌握要诀,让陀螺抛得更准,转得更久,便成为玩陀螺者挑战的终极目标。
组织:
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△
要求:
快、静、齐。
田径场
2分钟
3分钟
2分钟
2分钟
基
本
部
分
5.比赛场地介绍
比赛场区长25m,宽15m。
其四周应有2m以上的无障碍区。
6.讲解犯规与违例
(1)犯规
①踩(越)线。
②无效进攻。
③顺序错误。
④更换器材的时间超过2min。
⑤在裁判员未做最后判定前,攻方队员在比赛场区所含攻击区内触及任何一方的比陀螺。
⑥同一场次中同一队员累计两次及两次以上黄牌警告。
(2)比赛过程
①比赛开始,由裁判员鸣哨示意攻守双方队员在各自预备区内就位。
②攻守双方运动员须在预备区内将陀螺用鞭绳缠绕好,缠绕在陀螺上的鞭绳不得少于1m。
③裁判员鸣哨并用明确手势示意守方队员旋放陀螺。
守方队员可在旋放区外任何位置旋放陀螺。
④待守方队员旋放陀螺并退出比赛场区后,裁判员即鸣哨并且手势发出攻击信号,攻方队员即可对方守陀螺进行攻击。
⑤当裁判员做出判定报分后,该次攻守即结束。
攻守双方队员方可进入比赛场区内取回陀螺
(3)器材更换
运动员只允许使用经裁判人员检验合格的器材参加比赛。
比赛中若遇器材损坏,可报请裁判员更换。
经裁判员检查同一,须在2分钟内更换完毕。
(4)换人
①团体比赛或混合双打比赛中,每场只允许换1人次;混合双打比赛只允许同一性别的队员进行替换。
②要求换人须在裁判员鸣哨报分后由该队教练员向裁判员提出。
经裁判员同意后即可换人
(5)暂停
①团体比赛中每局允许请求1次暂停。
双打比赛中每场允许请求2次暂停。
②暂停时间为1min。
③要求暂停须在裁判员鸣哨报分后由该队教练员向裁判员提出。
经裁判员同意后方可实施暂停。
(6)停转
①陀螺整体静止。
②陀螺吴非椎尖向下的转动。
③陀螺呈非以椎尖为轴心的转动。
(7)即刻停转
陀螺一经呈停转状态,无论其以后是否再旋转,都确定为即刻停转。
(8)死陀
下列情况判守方为死陀:
①在裁判员明确发出放陀信号后,未用鞭绳将陀螺缠绕好。
②在裁判员明确发出放陀信号后,器材脱手或松绳掉陀。
③陀螺旋放在旋放区外。
④陀螺虽已旋放在旋放区内,但在守方队员未退出场外前停转或旋出旋放区。
⑤陀螺虽已旋放在旋放区内,但在裁判员发出攻击信号后攻方未实施进攻的有效进攻时间内,守方陀螺停转或旋出旋放区。
。
(9)无效进攻
①和鞭绳将陀螺缠绕好。
②未直接将陀螺投入旋放区内或未直接击中守方陀螺(第一落点)。
③直接将陀螺投入旋放区内后,未间接击中守方陀螺。
④裁判员发出攻击信号后5秒钟内未完成的进攻。
⑤鞭绳触及守方陀螺。
⑥裁判员未发出进攻信号且守方陀螺未被判为死陀时即实施的进攻(无论击中与否)。
(10)有效进攻
同时满足下列四种情况方为有效进攻。
①用鞭绳将陀螺缠绕好。
②直接将陀螺投入旋放区内或直接击中守方陀螺(第一落点)。
③击中守方陀螺(间接或直接均可)。
④裁判员发出攻击信号后5min内完成的进攻(11)打停
在有效进攻中,攻方陀螺仍在场内旋转的前提下,下列情况判为打停:
使守方陀螺出界。
①旋胜
在有效进攻中,攻守双方陀螺均在场内旋转,守方陀螺先于攻方陀螺停转。
②旋平
在有效进攻中,下列情况判为旋平。
Ⅰ攻守双方陀螺均出界(不分先后)。
Ⅱ攻守双方陀螺同时在场内停转。
Ⅲ守方陀螺即刻停转,攻方陀螺出界。
Ⅳ攻方陀螺击中守方陀螺后即刻停转,守方陀螺出界。
Ⅴ攻方陀螺击中死陀后即刻停转。
Ⅵ攻方陀螺击中死陀后出界。
③旋负
在有效进攻中,下列情况判为旋负:
Ⅰ攻守双方陀螺均在场内旋转,攻方陀螺先于守方陀螺停转。
Ⅱ攻主陀螺出界,守方陀螺仍在场内旋转。
Ⅲ攻方陀螺即刻停转,守方陀螺仍在场内旋转。
7.讲解陀螺技术
陀螺技术可分为放陀技术和攻陀技术两种
放陀技术属于防守技术,攻陀技术属于进攻技术,比赛规则规定攻方将守方陀螺当即打死而自己仍在界内转旋则得4分;击中死螺得4分;攻方击中守方后双方都在界内转旋,守方先死则得3分;击中守方后双方都在旋转且同时旋死则得2分;击中守方后比守方先旋死则得1分;未击中守方则不得分。
根据这个规则精神,陀螺运动的特点可概括为两个字,即旋和准,对于攻方来说,只有打得准,击中对方才可能得分,只有旋得快站得稳,才可能得高分;而对于守方来说,只有旋得准,放陀不出放陀区成活陀并旋得快,不被对方击死才能使攻方少得分。
旋和准是两个同等重要的要素,强队之间的比赛尤其如此。
消弱哪一面都会导至比赛的失败,比赛中常见这样的情况,守方陀螺旋得很密,攻方打得准但旋转不快,一击中即自己旋死,仅得1分;有些攻方打出的力量大转速高,但未能击中守方,为无效进攻,得不到分。
有时守方虽为活陀,但转速不够,被对方一击即死,致使攻方连得高分;如放得不准成死陀,攻方一击中即得满分。
因此,无论是放陀技术或是打陀技术,都要围绕旋和准这两个特点作文章,准和旋同时也就成为评价技术有效性的重要标准。
8.打陀螺的技巧
一、陀螺掷准的基本技巧(以顶部直径二点五吋至三点三吋陀螺最为称手)
(一)、缠绳:
钉朝上,惯用右手者朝顺时针方向缠绕(惯用左手者方向相反),预留一小段,打个单结,以供握绳(或缠绕在指头上)。
(二)、持法:
钉上或左顶下或右,以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。
(三)、抛法:
距离由绳长加臂长之长度来取舍,手臂朝著目标处摆动,陀螺离手后中指指向目标处之方向,力道则有赖不断练习经验的累积。
二、打大陀螺的技巧
(一)、缠绳:
钉朝上摆放,依陀螺尖长短缠绕二至三圈,再由陀螺尖往陀螺身由上而下缠绳,依序拉紧,约逾三分之一最佳。
(二)、上陀螺:
采一手持绳扣住陀螺顶部圆周处,另一手持陀螺尖处,抱起陀螺靠腿,陀螺尖朝前向下预备。
(三)、抛陀螺之际,持陀螺尖处之手立刻离开,另一持绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转,产生旋转动力,随即两手交互扯绳,使陀螺不致倒地。
(四)、反方向收绳快跑,勿回头,等绳拉完即成。
9.打陀螺的竞赛规则
比赛从守方放陀螺开始,连续进行到攻方攻击守方陀螺后或某队不能合法地进行比赛为止。
每场比赛中,每队中的每人攻、守各6次。
比赛只计攻方得分。
以当场比赛的累计得分决定该场胜负,即累计得分多的队为获胜队;以各场比赛的累计场次得分决定最后的名次排列,即累计场次得分多的队名次列前。
10.比赛胜负的判定
比赛胜负
(1)团体比赛或混合双打比赛,一场比赛结束后,若两队得分相等,休息5min,重新抽签决定攻守顺序,加赛一局。
若得分再相等,按此方法处理,甚至决出胜负。
(2)个人比赛,一场比赛后两人分相等,重新抽签决定攻守顺序,每人再攻守各1次。
若得分再相等,按此方法处理,直至决出胜负。
(3)个人比赛,一场比赛后两人分相等,重新抽签决定攻守顺序,每人再攻守各1次。
若得分再相等,按此方法处理,直至决出胜负。
名次判定
(1)各队(人)胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。
积分多者名次列前。
(2)若遇两队(人)或两队(人)以上场次积分相等,则根据各场比赛所得4分、3分、2分、1分的累计总次数顺序类推决定名次,大分值多者名次前列。
(3)若再相等,则从比赛最后一场的最后一陀开始,往前类推对比,分值高者列前,至推算出最终结果。
11、组织学生进行打陀螺比赛。
组织学生进行打陀螺比赛,纠正错误。
12.集合下课
总结这次课学生掌握情况,学生们在平时比较少接触这项运动,但是积极性挺好的。
(
3分钟
5分钟
2分钟
3分钟
3分钟
1分钟
17分钟
1分钟
- 配套讲稿:
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