XX年学雷锋主题班会设计方案.docx
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XX年学雷锋主题班会设计方案
XX年学雷锋主题班会设计方案
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一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的"雷锋",使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程
主持人甲:
同学们,你们知道每年的3月5日是什么日吗?
是呀,雷锋一个多么熟悉的名字!
雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
让我们一起跟着~~~回忆一下雷锋的故事吧!
1、讲雷锋故事
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员
很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
2乙:
同学们,雷锋的故事,当然不止这些!
雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
所以,我们一直在寻找着雷峰的足迹,请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》
雷锋叔叔,
你离开我们已很久很久,
但是你的故事像星星一样多,
你背伙伴过河,
你扶大娘上火车,
你冒雨送大娘和孩子回家,
你到工地去干活,
你打扫车站为旅客服务。
啊,雷锋叔叔,
你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔,
你离开我们已经很久很久,
但是你的精神永远留在人间,
我会在公共汽车上给老人让座,
我会看见垃圾就捡起来,
我会把零化钱捐给希望小学,
我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊,雷锋叔叔,
我要做的事情还很多很多。
雷锋叔叔,
你离开我们已经很久很久,
但是你的名字永远刻在我心中。
望着茂盛的大树,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
大树说:
昨天,他曾坐在这里,
拿着厚厚的科普书,
捧着这本书认真阅读。
瞧,那地上一片片落叶
都曾是他的书签。
看着青青的小草,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小草说:
昨天,他曾路过这里,
背着粗重的锄头,
挖出一条条排水小沟。
瞧,那小沟里流淌的水中,
就有她流下的汗滴。
乘着温暖的徐风,
我们四处寻找。
啊,终于找到了——
雷锋叔叔活在我们的心中,
我们的生活中出现了更多的活雷锋。
乙:
说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!
雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
齐读《格言朗诵》
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
3、评小雷锋
(1)雷锋已经离开我们很久了,但我们都知道雷锋,并处处向雷锋叔叔学习,在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋,你发现了吗?
找找生活中的小雷锋,并说说他们的事迹。
评评我班的小雷锋。
(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……)
(2)我们找到了那么多的小雷锋,你想对他们说些什么?
那你以后有什么打算?
让我们一起表一表决心吧
本月是3月,是学雷锋月,你打算怎么过?
(1)结合三八“妇女节”,举行“妈妈您辛苦了,我们永远爱您”活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事:
给妈妈端洗脚水,帮妈妈做饭,洗衣服等,从中体会妈妈的辛苦。
要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来,书信题目《妈妈,我想对您说》。
(2)结合3月5日的植树节,对学生进行爱护花草树木的教育,进行松土、施肥、浇水,并对卫生区进行彻底清理,杜绝死角。
(3)在学校里、在街上看见有困难的人,我们要主动伸出热情之手去帮助他们。
6、齐唱《学习雷锋好榜样》。
四、活动总结
1、师小结:
通过这次活动,大家体会到:
“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。
我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”,更希望大家成为“小雷锋”吧!
)
2、全班朗诵
雷锋和我们在一起
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅,
啊,终于找到了,
雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起,
他和勤劳的孩子在一起,
他和爱学习的孩子在一起,
他和关心别人的孩子在一起。
在这里,
我要唱一个人。
他不是将军,
却立了无数功勋;
他不是文豪,
却写下不朽诗文;
他如此平凡,如此年青,
象一滴小小的春雨,
却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么,
十亿人民的心里,
都念着这个
二十二岁士兵的姓名?
他呵,
是一滴水,
却能够
反映了整个太阳的光辉!
他呵,
是刚展翅的鸟,
却能够
一心向着党飞!
他呵,
是才点亮的灯,
只不过
每一分光都没浪费!
他呵,
是刚敲响的鼓,
却能把
每一声都化成雷!
呵雷锋!
你不为自己编歌曲,
你不为自己织罗衣;
你不为自己梳羽毛,
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你,《国际歌》里的一个音符,
你,红旗上的一根纤维;
你,花丛中的红花一瓣。
你,浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋呵,
一步一个回声,
一步一个歌曲,
直晌透
在未来的无穷世纪!
分享:
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的"雷锋",使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备:
雷锋故事和雷锋格言,班级同学学雷锋事迹
三、活动地点:
五
(1)班教室
四、活动过程:
主持人讲话,宣布活动开始。
主持人甲:
又是3月。
每到这个时候,中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字,一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。
主持人乙:
下面我为大家介绍一下雷锋:
雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
主持人甲:
今天,照例在这样一个日子,各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动,向社会宣示雷锋精神,倡导人们“学雷锋”。
主持人乙:
一个如此短暂的生命,一个普普通通的士兵,为什么能引起我们如此长久的怀念?
我们一起来认识一下这位英雄。
多媒体演示雷锋图片。
问:
有谁了解雷锋的生平(学生介绍雷锋生平)
主持人甲:
当47年的时光流逝,我们依然在内心中怀念他,凝视他那憨朴纯洁的笑容时,我们仍然感受到一种直抵人心的力量,这就说明,这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。
下面我们认识一下雷锋的钉子精神。
(找学生讲钉子精神)
主持人甲:
雷锋叔叔就是这样珍惜时间,刻苦学习的。
听了这个故事你有何感想?
(一到两名学生谈谈听了故事的感想。
)
主持人乙:
我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。
其实我们班就有这样的同学存在(让同学举例)
主持人乙:
除了学习,雷锋叔叔对待生活同样也值得我们去学习。
(同学讲雷锋艰苦朴素的故事)
主持人甲:
听了这些故事你又想说什么?
我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习?
学生讨论后个别回答学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。
主持人乙:
听了雷锋的故事,了解了雷锋的生平,也发现了我们身边的一些“小雷锋”,但是最近班上也存在许多不足之处。
学生举出一些不良风气如:
如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,漠视班集体的利益等行为,而且在学习积极性方面还是不够好。
主持人甲:
那今后我们应该怎样做呢?
(主持人和队员共同商讨对策)
中队长:
希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正,让雷锋精神闪耀在我们校园的每一个角落,闪耀在我们五
(1)班的集体中。
下面让我们齐读雷锋格言用于共勉。
全班齐读雷锋格言:
老师:
就象格言中所讲,老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴,孝顺父母,勤俭节约,讲究卫生,保护,胸怀宽阔,,勇于创新,珍惜时间,刻苦钻研,奋发向上,老师期待着你们的进步,同时希望大家能持之以恒,不要让雷锋精神“三月来,四月走”过于形式化。
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