全国区级联考北京市西城区届高三第一次模拟考试文综政治试题解析解析版.docx
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全国区级联考北京市西城区届高三第一次模拟考试文综政治试题解析解析版
一、选择题:
本题12小题,每小题4分,共48分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
多选、错选均不得分。
24.舒马赫、施耐德、施密特、穆勒、施泰因曼……这些常见的德国姓氏在德语里都代表一门手艺:
制鞋匠、裁缝、铁匠、磨坊主、石匠。
老师傅带几个学徒做手艺曾是德国人的职业常态,如今工业化取代了小作坊,但“手艺人”的基本精神没有变。
人们常常用“严谨”“认真”等字眼形容德国人,认为这种性格塑造了德国特色的制造业,其实德国人也在进行“德国制造”的过程中被重塑。
可见
①中德两国的传统文化存在着明显的差异性
②精良的德国制造取决于严谨认真的德国文化
③德国姓氏文化中包含着传承至今的精神基因
④工匠精神影响着德国人的实践活动和思维方式
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【解析】材料内容只是将德国文化的特点,并没有对中德两国的文化进行比较,①不符合题意,排除。
德国制造取决于德国文化,②说法错误,排除。
如今工业化取代了小作坊,但“手艺人”的基本精神没有变体现③。
德国人在进行“德国制造”的过程中被重塑体现④,所以答案选D。
【考点定位】文化的传承性,文化对人的影响
【名师点睛】从宏观和微观上把握文化对人的影响的表现。
从微观上看,文化影响人们的交往行为和交往方式,即人的言谈举止;从宏观上看,它影响人们对整个世界的认识和改造。
25.“我只怕盛宴易散,良会难逢”“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣”。
英国的莎士比亚在《罗密欧与朱丽叶》里,中国的汤显祖在《牡丹亭》中,都曾发出韶华易逝的感叹。
在两位戏剧巨匠逝世400周年之际,国家大剧院特别策划了“莎士比亚遇见汤显祖”系列演出活动,广受好评。
在这一活动中
①中英戏剧文化应各美其美,美美与共
②要占领文化发展制高点,提高文化软实力
③应通过文化交流增强文化自觉和文化自信
④证明经典文化的价值远高于流行文化的价值
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【考点定位】文化多样性,文化自觉和文化自信
【名师点睛】我们的文化自觉和文化自信
1.意义:
走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造活力。
为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。
2.内涵
(1)文化自觉:
是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
(2)文化自信:
来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
3.表现:
对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
4.要求:
以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
26.“墙壁本来代表人与人之间的距离,但市民们却用墙壁将彼此拉近”,为了帮助流浪汉度过寒冬,一些城市的居民组织起“爱心墙”活动:
把不用的衣服挂到街边的墙上,让有需要的人自行取下来穿着,捐助方式简单,而且能顾及到受助人的尊严,冷冰冰的墙壁变成了人们分享爱心的渠道。
可见
①“爱心墙”活动是人们对客观存在的正确反映
②事物间的联系是具体的,墙可以制造阻隔也可以传递友善
③市民、流浪汉、墙之间的联系是固有的、本质的、必然的
④意识活动具有创造性,指导人们丰富发展了社会互助关系
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【考点定位】联系的多样性,意识的能动作用
【名师点睛】联系的多样性
(1)原因:
世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
(2)表现:
有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
(3)意义:
把握联系的多样性,有利于我们正确认识事物。
(4)方法论要求:
联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
27.房地产税法被列入了全国人大2016年立法预备项目,全国人大常委会预算工作委员会正在对房地产税立法的重难点问题进行调研和论证。
从哲学角度看,房地产税法的制定
①属于变革社会的实践,受一定社会条件的制约
②应坚持发展的观点,反复地变化和调整
③要坚持两点论,均衡处理不同性质的社会矛盾
④应尊重人民的主体地位,做出正确的价值选择
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】B
【解析】法律的制定属于调整上层建筑,是社会变革,要受到社会历史条件的限制和制约,①符合题意。
法律的制定是要规范社会秩序,维护人民群众的利益,所以要尊重人民主体地位,自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择,④符合题意。
②和③的说法错误,排除。
所以答案选B。
【考点定位】人民群众的历史地位和作用
【名师点睛】人民群众的概念
(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。
(2)人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵,但不论怎样变化,劳动群众都是人民群众的主体部分。
(3)在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,都属于人民群众的范围。
28.在唐家村的办公地点并列挂着三块牌子,分别是“唐家村村务监督委员会”“唐家村村民委员会”“中国共产党唐家村总支部委员会”,对此说法正确的是
A.它们层级相同,都是我国的基层群众性自治组织
B.村务监督委员会负责监督另两个组织的日常工作
C.三块牌子挂在一起,意味着其组成人员是一样的
D.村党总支部委员会支持和保证村民委员会依法开展活动
【答案】D
【考点定位】中国共产党的要有关知识
【归纳总结】关于中国共产党的基本知识。
(1)性质:
中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)宗旨:
全心全意为人民服务。
(3)地位:
领导地位(执政党,中国特色社会主义事业的领导核心);执政地位(执政党)。
(4)指导思想:
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
(5)组织原则:
民主集中制。
(6)工作路线:
群众路线。
(7)思想路线:
解放思想,实事求是,与时俱进。
(8)基本路线:
一个中心,两个基本点。
(9)最终目标和最高纲领:
实现共产主义。
(10)领导方式:
政治领导、思想领导、组织领导。
(11)执政方式:
科学执政、民主执政、依法执政。
(12)党的建设:
政治建设(加强党的执政能力建设)、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设(民主集中制)。
(13)一切工作的出发点和落脚点:
实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
29.一场围绕“积极稳妥做好去产能过程中的人员安置工作”主题举办的提案办理协商会正在举行,全国政协委员与国家发展改革委、人力资源和社会保障部、财政部、国资委等部门负责人围桌而坐,政协委员们提出意见、持续发问,部长们介绍政策、有问必答,呈现了一幅“中国式商量”的生动场景。
这里的“中国式商量”
A.是政协委员在依照法定程序对各部部长的工作提出质询
B.通过政治协商凝聚共识,反映了中国特色的社会主义民主政治
C.应围绕团结和民主主题,以双方达成一致作为协商的根本目标
D.会促使不同观点交锋,是“少数服从多数”选举民主的生动写照
【答案】B
【考点定位】协商民主
【名师点睛】健全社会主义协商民主制度①社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式,是我国社会主义民主政治的特点和优势。
通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道,就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商,广纳群言、广集民智、增进共识、增强合力。
②坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用。
③健全社会主义协商民主制度有利于充分反映民意,集中民智,促进党和国家决策的科学化、民主化;有利于改进党的领导方式和执政方式,提高党的执政能力和执政水平;有利于扩大公民有序的政治参与,确保人民当家作主,推进社会主义民主政治建设;有利于协调各方面的利益关系,调动各方面积极性,维护社会团结稳定,构建社会主义和谐社会。
30.下图为亚洲基础设施投资银行(AIIB)的标志物,名为“点石成金”,由粗糙的原石和金属构成,包含了精诚所至、金石为开的美好祝愿。
为世界经济繁荣“点石成金”,亚投行应
A.坚持和平共处原则,积极主导国际政治经济秩序
B.专业、高效、廉洁,以发展中国家的共同繁荣为宗旨
C.发挥多边开发银行的作用,推动基础设施建设和互联互通
D.引领世界贸易体系的新秩序,改善全球经济治理格局
【答案】C
【解析】
积极主导国际政治经济秩序的说法错误,所以排除A。
以发展中国家的共同繁荣为宗旨的说法错误,所以排除B。
引领世界贸易体系的新秩序的说法错误,所以排除D。
亚投行的设立可以发挥其多变作用,从而推动基础设施建设和互联互通,所以答案选C。
【考点定位】经济全球化,对外开放
【名师点睛】【知识拓展】生产全球化是基础,决定着贸易全球化与资本全球化的发展;反过来,贸易全球化与资本全球化的发展又进一步促进了生产全球化程度的提高。
31.英国保守党领袖、现任首相卡梅伦于内阁会议后宣布,英国将于2016年6月23日就“英国是否留在欧盟”举行全民公投,他强调这将是“我们一生中英国面临的最重要决定之一”,内阁建议人们支持英国继续留在欧盟。
关于这一事件的述评,合理的是
A.全民公投的做法集中体现了代议制的特点
B.英国是否“脱欧”应由欧盟所有成员共同投票决定
C.内阁“留在欧盟”的建议对英国民众具有法律上的效力
D.英国“脱欧”将影响欧洲一体化进程,带来市场的波动
【答案】D
【考点定位】经济全球化
【名师点睛】正确区分经济全球化和经济一体化
(1)经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
它要求在国际范围内实现资源的全球化配置,强调国际合作与协调,目前还处在不断深入发展的进程中。
(2)经济一体化的实现需要在一体化区域内消除阻碍贸易与生产要素流动的各种障碍、在区域范围内设立机构,形成共同的内在管理机制,制定共同的制度规范,为市场提供有效的制度保证和持续一体化的动力。
(3)二者关系:
经济全球化是经济一体化的客观基础,经济一体化是经济全球化基础上的更高层次的经济融合。
目前来看经济全球化已经是一个既成事实,而经济一体化只是局部区域、局部领域内的状态和进程。
32.阅读经典是一种重要的学习方式,某校组织了“经济学名著导读”活动,围绕“经济危机理论”的这一学习主题,适合作为参考书目的有
①《国富论》②《政治经济学及赋税原理》
③《资本论》④《就业、利息和货币通论》
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】D
【考点定位】经济危机理论
33.2015年10月,中国人民银行宣布对商业银行和农村合作金融机构等不再设置存款利率浮动上限。
某一时期各商业银行一年定期存款利率如下:
中国工商银行
中国建设银行
北京银行
上海农商银行
民生银行
利率
1.75%
1.75%
2.03%
2.10%
2.0%
根据以上信息可以得出的正确结论是
A.各商业银行间的利率差别不大,不会影响资金市场
B.各商业银行间的利率差会减少存款资金的流动性
C.利率市场化改革推动了各大商业银行之间的竞争
D.利率工具退出,央行将更好地发挥税收杠杆的作用
【答案】C
【解析】各商业银行一年定期存款利率之间存在较大差别,说明我国在利率市场化改革之后,各大商业银行之间的竞争更加激烈,C符合题意。
各商业银行之间的利率差距会影响到资金市场,A错误,排除。
存款资金的流动性与利率的高低有关,所以排除B。
税收杠杆是财政政策,不是货币政策,D错误,排除。
所以答案选C。
【考点定位】利率的变动
【名师点睛】【知识拓展】利率与国民经济发展的关系
(1)当物价持续上涨,出现通货膨胀时,一般上调存贷款利率。
上调存款利率,储蓄存款获利增多,居民储蓄增多,从而导致市场流通中的货币量减少。
上调贷款利率,借贷费用增加,从而导致贷款数量减少。
(2)当物价持续下跌,出现通货紧缩时,一般下调存贷款利率。
下调存款利率,储蓄存款获利减少,存款数量减少,居民投资、消费增加。
下调贷款利率,借贷费用减少,从而导致贷款数量增加。
34.某国政府在本年有以下几项资金活动的统计资料
项目
金额
偿还国债利息
5亿元
征收所得税
10亿元
发行货币
5亿元
发放老年人补助
3亿元
支付公务员薪水
6亿元
违规罚款
1亿元
国有土地租金
1亿元
国有事业利润缴库
2亿元
在这几项资金活动中
A.政府收支达成平衡B.政府收入为13亿元
C.政府支出为15亿元D.政府收入为19亿
【答案】A
【考点定位】财政收支
35.下列情形中,会促使右图中的曲线从S1到S2移动的是
①股票市场急剧下跌,减少了居民的财富
②政府实行了大规模的增值税减免政策
③技术进步使全要素的劳动生产率提高
④进入老龄化社会,劳动力人口减少
A.①②B.②③C.①④D.③④
【答案】B
【解析】该图是线移动图像,是指在价格不变的情况下,商品的供应量增加。
政府实行规模的增值税减税政策会减轻企业的税负,从而促使其扩大生产规模,增加市场的供应量,②符合题意。
技术进步促进劳动生产率提高,使得商品的供应量增加,③符合题意。
①和④不和题意,所以排除。
故答案选B。
【考点定位】税收的作用
【名师点睛】税收是国家财政收入的主要来源,但不能据此认为要充分发挥财政的作用,就要提高税率。
因为税率不是可以随意提高的,而且税率提高了,不一定财政收入就必然增加。
二、非选择题:
本题包括3小题,共52分。
38.(36分)拥抱分享经济。
生活中的闲置品超乎我们的想象,据统计,一辆小轿车每天平均的闲置时间有23小时,小区停车位至少有三分之一的时间是空着的……分享经济应时而生,“不求拥有,只求使用”成为了新潮流。
以下是分享经济的几个典型场景:
将自家的空闲车位在网络平台上登记,安装好智能共享车位锁,需要停车的司机通过网络平台获取信息,在地图导航下准确找到车位,停车结束后,费用自动结算。
在网络平台申请成为顺风车司机,每天上下班的时候,打开平台的应答系统,顺路搭载一位乘客,路上有人可以聊聊天,搭乘结束后,通过网络收取一定的费用。
外出旅游时不选择传统的酒店,而是通过网络平台预订,住进当地人家里,享受本土化生活,房主也可以赚取收入。
随着分享经济的发展,越来越多的人逐渐放弃传统的方式,转而在互联网上寻找商品分享服务。
但新的烦恼也产生了,税务部门指控短租房东没有交税,交通管理部门认为私人专车是非法运营,消费者担心网络另一边的陌生人不可信,分享经济中的劳动者发现自己将缺少养老金和医疗保险……
(1)阅读材料,描述分享经济的典型特征。
(6分)一般情况下,环保主义者、出租车公司老板和不习惯上网的老年人,是否都乐于拥抱分享经济?
从经济学角度说明理由。
(8分)
(2)当创新的速度超过了监管的能力,政府如何面对这一挑战?
(12分)
(3)请预测我国分享经济的发展前景,并运用哲学观点来支持你的结论。
(10分)
【答案】
(1)如基于互联网的技术支持、闲置资源的充分利用、大众参与、低交易成本等。
(6分)分享经济通过整合现有资源满足需求,实现资源利用的最大化,符合绿色发展理念,环保主义者会乐于拥抱分享经济。
分享经济会增加市场的供给,给传统产业带来冲击,挤占出租车公司的市场,影响企业经营,给出租车公司老板带来挑战。
不习惯上网的老年人不太善于使用互联网技术(数字鸿沟),会感到不便利,或受传统消费观念的影响,不容易参与。
(8分)(其他合理答案酌情给分)
(2)政府既要为创新提供保障,又要避免可能出现的问题,行使好职能,创新监管方式,完善法规制度,维护公平公正的市场秩序;完善道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,加强社会诚信建设,保障消费者权益;完善税收征管,避免税收流失;将分享经济的劳动者纳入社会保障体系,保障其合法权益。
推动分享经济健康发展。
为中国经济的转型升级提供新动能。
(12分)
(3)(10分)
等级
等级描述
第一等级
(8-10分)
能准确把握情境任务,准确运用哲学观点,术语准确、表述清晰、前后逻辑一致,论证有力。
第二等级
(4-7分)
能较好把握情境任务,能较为准确地运用哲学观点,但内容不完整、术语不准确或逻辑不够清晰。
第三等级
(1-3分)
能大体把握材料信息,运用哲学观点分析材料,但不准确;不能按要求作答,堆砌不相关的知识。
第四等级
0分
应答与试题无关;重复试题内容;没有应答。
角度1:
前景很好,但也有矛盾和问题。
前途是光明的,道路是曲折的;分享经济符合规律具有远大前途;又存在着矛盾,在矛盾的解决中推动发展。
角度2:
前景很好。
是符合规律,具有远大前途的新事物,受市场欢迎,符合人民群众根本利益和实际需要。
(合规律、合利益)
角度3:
前景不佳。
脱离中国实际,存在多种难以解决的矛盾问题。
(其他合理答案酌情给分)
要从分享经济的特点和不同人群的消费特点出发得出结论。
分享经济节约资源,环保主义者会赞成;分享经济会导致出租车的客源减少,从出租车老板的角度来说,他会不赞成。
分享经济是建立在互联网基础之上的,而老年人对于网络的运用不太熟练,会导致出现诸多不便,所以老年人也不赞成。
(2)该题属于措施类试题,主要考查学生分析和解读材料的能力,调动和运用知识的能力。
创新的速度超过了监管的能力会导致出现偷漏税,非法经营,养老金和医疗保险缺失等现象。
面对这种情形下,政府应该加强和改善宏观调控,通过创新监管方式,完善法规制度规范市场秩序,加强社会诚信建设,维护市场秩序和消费者的合法权益,加强税收监管,完善社会保障体系等措施予以解决。
(3)此题属于开放式试题,无论考生选择哪种观点,都要有充足的理由和实施依据来支撑自己的观点。
如果考生选择对分享经济的前景持乐观态度,可从分享经济作为一种新型的经济发展形势,符合事物发展的客观规律的角度或事物发展是前进行与曲折性统一的角度作答。
如果考生选择对分享经济的前景持悲观的观点,则应侧重分享经济自身存在的问题和不符合我国经济发展的客观现实等角度作答。
【考点定位】资源合理配置,规范市场秩序,发展的实质,发展是前进行与曲折性的统一,一切从实际出发
【方法总结】材料题审题过程要注意“六部曲”
1、看:
看什么——看设问
怎么看——要看出设问的范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分,哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);角度(是什么、为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等,并一次性将所有的问题看完。
2、抓:
抓什么——抓住材料的关键词,中心意;
怎么抓——通常可用“首尾法,词语频率法,同一中心法,引导法”来抓;
3、领:
领什么——领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理;
怎么领——从题目的材料出发,去思考该题所处的时政背景,从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容
4、联:
联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语;
怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景,准确完整的联想。
5、列:
列什么——列出答题纲要;
怎么列——按照前面的四部曲的内容,把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识,时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
6、思:
思什么——反思答案的完整性,科学性;
怎么思——倒推重审题,注意题分值(看分作答)
39.(10分)春节在古代称为岁首、正旦、元日等,将正月初一称为春节肇始自民国。
这是1400多年前的春节,来自南朝人宗懔:
鸡鸣而起,先于庭前爆竹,以劈山臊恶鬼。
长幼悉正衣冠……凡饮酒次第,从小起。
这是300多年前的过年,来自清代孔尚任:
听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。
这是100多年前的春节,来自丰子恺:
年底这一天,是准备通夜不眠的,店里早已经摆出风灯,插上岁烛。
吃年夜饭的时候,把所有的碗筷都拿出来,预祝来年人丁兴旺。
吃饭碗数,不可成单,必须成双。
如果吃三碗,必须再盛一次,哪怕盛一点点也好,总之要凑成双数。
吃饭时母亲分送压岁钱,用红纸包好,我全部用以买花炮……
这是2016年的春节,来自北京某高三同学:
家里人都回来了,全家人围一大桌子吃吃吃,看春晚,收压岁钱,在群里抢红包,发微信拜年,半夜12点煮饺子,没放花炮……
(1)概括说明千百年来春节习俗中的“变”与“不变”,并从《文化生活》角度说明原因。
(6分)
(2)列举一个你喜欢的春节习俗,说明其文化价值。
(4分)
【答案】
(1)变:
如放鞭炮、拜年方式等形式的变化;(1分)
不变:
如对礼节、亲情、团圆的珍视、对天地自然的敬畏等;(1分)
原因:
传统文化具有相对稳定性,在世代相传中保留基本特征,千百年来流传下来的春节习俗在今天的社会生活中延续;传统文化的具体内涵又会因时而变,有些习俗如放鞭炮等随着社会变迁、人们环保意识的增强,逐渐淡出。
(4分)
(2)春节习俗,(1分)准确说明其文化价值。
(3分)(可结合文化对人的影响、传统习俗的重要性、文化自觉等具体说明其特有的文化价值)
【考点定位】传统习俗,传统文化的相对稳定性
【答题指导】高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”
1、解题过程程序化:
每答一题都要遵循上面六部曲来进行;
2、答案组织要点化:
每个要点自成一点,自成一理;
3、答案表述术语化:
采用教材政治术语或时政精辟术语;
4、答案结构逻辑化:
各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系
5、答案编写完整化:
各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一(提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点,进行创造性答题而争取加分);(内在美)
6、字迹书写整洁化:
要注意该卷老师的心理,以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)
41.(24分)传统书院是了解中华文化的一把钥匙。
某校组织了“走进传统书院”的社会实践活动。
(3)参加社会实践活动时,有的同学主张提前查阅相关文献资料为活动做准备;也有同学认为不必提前看资料,应直接去观察、体验。
你会怎么做?
从哲学角度加以说明。
(6分)
【答案】从以下任意角度回答皆可,要求术语准确、表述清晰、逻辑一致。
(6分)
角度1:
实践是有目的有意识的活动,应提前查阅相关文献,发挥认识对实践的指导作用,在实践中深化认识;
角度2:
实践是认识的基础,应坚持实践第一,重视实践中的观察和体验,通过亲身实践获得直接经验,提高自己的认识;
角度3:
要从书本资料中获得间接经验,在实践中运用和深化知识,又要重视实践中的直接经验,实现二者的统一。
【考点定位】实践与认识的辩证关系
【答题步骤】先审题,后构思,最后作答。
具体来说:
(1)学会审题:
这是解答主观性试题的关键。
①审设问范围:
首先明确题目考查的知识范围和考查意图,然后联系相关知识,形成综合性的信息认识。
②审设问指向:
明确设问的指向性和规定性,分清题干要求答题的类别,即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中的哪一类。
有时还需要明确主体有几个,不同主体的言论和行为各是什么。
③审材料:
解读、获取和提炼材料中的有效信息,这是答题的依据。
材料中关键的句子要作为“材料语言
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