抒情朗诵稿.docx
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抒情朗诵稿
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演
讲
稿
单位:
姓名:
时间:
抒情朗诵稿
抒情朗诵稿
(一)
一个无法走出的黄昏
作者
朗诵:
编辑:
女:
你打开窗了吗?
黄昏已向我走来,天边漂浮着的是你没有带走的记忆。
火红火红的记忆一直燃烧着我。
男:
我的窗,一直开着,为你。
我知道你如月的目光从没有离开过这扇窗。
这是一个无雨的黄昏,我知道你和我一样,已经出发了。
女:
我将穿过丛林,跋涉那座挡住我视线的远山。
夜色已朦胧,而我们总是在黄昏时刻出发,用一生的时间去穿越黑暗。
男:
看着我,不要胆怯!
记住,我们从没有放弃过的誓言。
我的船已起航,在风中航行,我将在海的那岸迎接你。
女:
我抬着头,夜已黑了,但我能感觉你给我的温暖和力量,这使我在寒夜里抵抗着冷风的袭击。
男:
不要让你透明的忧伤模糊了你的眼睛,我要看到你瞳孔里清晰的我。
哦,你似乎在寻找着什么?
女:
是的,我在黑暗里抚摩着一样东西,是我童年时藏下的一个美丽而不易破碎的希望。
男:
你在抚摩一个希望?
女:
是的。
你看,在我的手掌里有一颗彩色的玻璃珠,月亮都会嫉妒她,她有着明亮的美丽。
男:
记得你曾说过,童年的马背上有你奔跑着的梦想,纯白的雪山上树立着你执着的信念,你从没有停止过你热烈的追求,即使在大雪冰封了所有的道路,你仍固执地要出发。
女:
我记得你说过,你要像一只快乐的老鼠,分享我童年的秘密。
可你始终没有看到过我珍藏着的秘密。
男:
你一直存封着你青春的忧郁,直到现在,你的忧伤像四月清晨的雾时常潮湿你的额,我想让你明亮的额头泛出你青春美丽的快乐。
你能感受到我这深沉的祝福吗?
女:
是的。
我知道的,我闭上了眼睛感受潮水的汹涌。
男:
我时常翻开你留下的那本画册,线条并不明晰,但有鲜艳的色彩,满纸都是你五指的彩印,像欲飞的蝴蝶。
我在黄昏时站在窗前翻开,幻想这些蝴蝶穿过暮色带去我沉沉的思念。
女:
那是我童年留下的最珍贵的记忆。
可你在离别时,只留下一个我走不出的黄昏,我在这样一个又一个的黄昏里徘徊。
男:
黑夜是我们的整个旅程,一夜又一夜,黎明之后的黄昏,黄昏之后的黎明,我一次又一次的起航,驶向你的岸边;一次又一次地等待你从山的那边走来。
注定我们将跋涉一生,去完成我们最初的梦想。
你累了吗?
女:
是的,疲倦早已在和我搏斗,我累了,但我知道你从没有犹豫和放慢过你的脚步,为了我们最终的相会。
我无法放弃,惟有坚持,我不能在你的目光里倒下。
你看,蝴蝶已穿过了黑夜来到我的窗前,黎明就要到来。
我要停下手中的笔,在黎明到来的这刻,凝望你!
男:
在黎明的晨风里,我闻到你秀发中的清香,如你青春的芬芳,我无法拥有你逝去的青春,但在每一个清晨我能感觉风中的缠绵。
你能感觉到吗?
我在注视你,你在我整个视网膜里。
女:
我们又要道别了,再见的时刻到了。
男:
是的,再见,下一个黄昏再见。
男女:
再见,黄昏再见。
抒情朗诵稿
(二)
红岩的天空
循着古道,循着巧夺天工的百里画廊,红岩的倩影清晰可见,宛如一位灵动的少女。
风声划过水面,碧波轻点,这是多么动人的诗情。
这一切并非是梦,原始的青春如此透明,流水牵着几缕炊烟,缓缓前进,有鸡鸣入耳,牛羊入画,这样的纯粹属于红岩,属于红岩湛蓝色的天空。
九月的嗅觉总是灵敏,阳光过后,她的身影迅速从熟透的柑橘里奔涌而出,舞步翩翩,这里还是最美丽的故乡,团聚的亲情感染着一江秋水,红岩的秋天并不萧瑟,那些叹息和悲伤的句子,在这里将被重新定义,红岩的天空,只与豪放和悲壮有关,只与一场挚爱有关。
关于红岩,刻在心底的是苍茫的山,柔情的水以及深爱着这片热土的人们,关于生命力的表述,被演绎了多年。
几个世纪过去了,山依然伟岸,碧水长青,默默行走的人们,还在继续毕生的热情。
百里画廊,百里诗情浩浩荡荡,滋养着辽阔的灵秀和深情。
静立红岩的土地上,不容打扰的幸福,更凸显鸟鸣山更幽的绝美意境,(行)幽深的不只是风景的瑰丽,我想说,这里的一草一木,都能懂得如何呵护静谧的纯净,浑然天成的布局,构成了红岩立体的精致,天空中云朵漫步,天空下一切动静皆宜,多么生动的抒情。
独行江中,会情不自禁唱起那些熟悉的号子,然后想起关于等候的一些感动,聚散离合的日子,被一次次书写,这里的平凡总能触动内心最深的情结,平凡中的生命历程,有山的伟岸,水的柔情。
九月飘香,九月的节拍轻快流畅,一幅动感的画面,定格着红岩的抒情,红岩的天空,演绎着一幕幕精彩的人生,汗水浇灌的幸福,簇拥着一个村庄的力量,挚爱的歌声为高山抒情,一方水土写尽快意的人生,这一切,构成了红岩最厚重的篇章。
红岩的天空,美而纯净,美在内涵,美得让人忘记归期。
抒情朗诵稿(三)
男领:
(中速)走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。
女领:
(喜悦地)早晨,好清爽!
男领:
(喜悦地)心里的感觉好清爽!
女领:
不骑车,不邀游伴。
男领:
也不带什么礼物。
男女领:
(抒情地,轻快地)就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
男领:
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。
男合:
(崇敬地)德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?
女领:
(关切地)你累吗?
女合:
(赞美地)你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方。
女领:
(深情地,稍慢)你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影。
男领:
(深情地,稍慢)波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川。
众合:
(赞美,渐高渐重)惟有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
女领:
走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。
女合:
(喜悦地,轻快地)有许多鸟唤我的名字。
男合:
(喜悦地,轻快地)有许多露珠与我交换眼神。
女领:
(缓慢地)我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。
男领:
我闭上眼睛,(兴奋地)我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气。
众合:
(激动地)我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。
女领:
(轻快地,热情地)你好,山泉姐姐!
女合:
你捧一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?
男领:
(轻快地,热情地)你好,溪流妹妹!
男合:
你吟着一首小诗,是邀我与你唱和吗?
女领:
(亲切地)你好,白云大嫂!
女合:
(赞美地)月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容。
男领:
(高兴地)你好,瀑布大哥!
男合:
(赞美地)雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。
男女领:
(热烈地,欢喜地)你好呀,悬崖爷爷!
女合:
高高的额头,刻着玄奥的智慧。
男合:
深深的峡谷漾着清澈的禅心。
女领:
抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧。
男领:
你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?
女领:
(爱抚地,亲热地)喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?
女合:
我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,都是飞行中看到的好风景!
男领:
(缓慢地)捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,我听见时间的隆隆回声。
女领:
(缓慢地)拾一片落叶,细数精致的纹理,那都是命运神秘的手相,在它走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。
男领:
(激动地)采一朵小花,插上我的头发。
男合:
(害羞地,带些自嘲)此刻就我一人,花不会笑我,鸟不会羞我,在无人的山谷,我头戴鲜花,眼含柔情,悄悄地做了一会儿女性。
女领:
(受惊地)忽然下起雷阵雨。
男合:
(稍重,渐重)像有一千个侠客在天上吼叫。
女合:
(紧跟着)又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。
众合:
(渐慢,稍轻)又感动人又有些吓人。
男领:
赶快跑到一棵老柏树下,慈祥的老柏树立即撑起了大伞。
女领:
满世界都是雨,惟我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
男领:
俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在树下避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情,(低声细语,似亲切交谈)蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。
女领:
(慢而轻,字字清晰)雨停了。
女合:
(慢速)幽谷里传出几声犬吠。
男合:
(慢速)云岭上掠过一群归鸟。
男领:
(恋恋不舍地)我也该回家了。
男合:
(喜悦地,深情地)于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……
众合:
(满足地,高声地)于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……
(仅供参考)
演讲稿的格式及范文
演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构
演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。
演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。
不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。
主体必须有重点、有层次、有中心语句。
由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
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