安全教案2.docx

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安全教案2

课题

居家安全

（一）正确认识煤气和液化气

日期

教学目标

1、明白随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家安全。

2、通过学习，学会正确的使用基本的家电产品既了解一些家务的基本处理方法。

3、了解单独在家时所需注意的几点要求。

教学重、难点

正确的使用基本的家电产品既了解一些家务的基本处理方法。

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题：

1、家，是一个温暖的地方，我们可以和亲人一起学习、娱乐、休息，其乐融融。

随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，更要注意居家安全。

2、揭示课题。

二、新授，明理：

1、你的家中有些什么家用电器？

一起来说说。

2、你知道他们的正确用法吗？

（出示模型，学生上讲台演示）。

3、学生共同研究讨论：

他们的使用方法对么？

4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢？

5、学生分小组讨论，交流。

6、平时，你帮父母做些什么家务？

（播放学生做家务的录像）

7、请你找一找，这段录像中有哪些错？

（小组竞赛方式）

8、除了这些，当你单独在家时，还应注意哪些问题？

9、学生讨论，交流；

三、总结：

通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及了。

教学效果

通过教学学生能正确认识煤气和液化气，并能懂得基本安全知识。

课题

居家安全

（二）加强防火意识

日期

教学目标

1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解家居防火的重要性。

2、加强学生的防火意识。

教学重、难点

树立家居防火观念，增强安全意识。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。

但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：

（师生共同）

1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。

因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

二、我们的做法：

 A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

本班毛同学就是这种情况造成的。

 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

  三、日常生活中的运用。

1、使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

  2、雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

 3、发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

 4、发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

5、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

6、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

教学效果

通过教学让学生充分了解了家居防火的重要性。

课题

防火自护、自救

（一）

日期

教学目标

1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。

教学重、难点

树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

教学过程：

一、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。

师生共同总结几种逃生的方法。

 1室外火灾关门求生的方法：

测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

 2室内火灾.从窗户逃生。

 3高层建筑火灾逃生。

 4公共场所火灾逃生。

 5安全出口火灾逃生。

二、教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号.如：

（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

三、小结：

（卡纸出示）（全班齐读）

 遇到火灾：

临危不乱.暗记出口。

扑灭小火.不乱玩火。

不贪财物、蒙鼻匍匐。

火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

四、总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。

教学效果

通过教学让学生了解防火安全知识，并充分了解了火灾中各种逃生自救的办法。

课题

防火自护、自救

（二）

日期

教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

教学重、难点

树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

教学过程：

（一）火灾事件介绍

方法：

运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

教师总结：

“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

方法：

运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

教师组织学生观看模拟灭火

（三）学会《儿童防火歌》

        儿童防火歌

小朋友笑呵呵，　　　大家来唱拍手歌。

　你拍一我拍一，　　　拍完南北拍东西。

　你拍二我拍二，　　　咱俩宣传做伙伴。

　你拍三我拍三，　　　禁火场所别吸烟。

　你拍四我拍四，　　　用火不当会出事。

　你拍五我拍五，　　　烟囱坏了快修补。

　你拍六我拍六，　　　风大失火不好救。

　你拍七我拍七，　　　不要玩火做游戏。

　你拍八我拍八，　　　电线不能随便拉。

　你拍九我拍九，　　　火警电话一一九。

　你拍十我拍十，　　　人人防火要落实。

　我拍你你拍我，　　　大家都要来防火。

教学效果

通过教学让学生了解防火安全知识，并充分了解了火灾中各种逃生自救的办法。

课题

生命在你手中——交通安全

日期

教学目标

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过教学使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教学重、难点

树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

教学过程：

一、老师读有关交通事故的新闻以引入主题。

     1、大家听了这则新闻有什么感想呢？

      2、同学们议论，各抒己见。

      3、师小结：

           A：

生命在你手中，交通安全不容忽视。

           B：

所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

      二、交通知识竞赛（抢答形式）

      1、交通讯号灯有哪些颜色？

都有些什么作用？

      2、红灯亮时行人该怎样？

黄灯亮时还可以过马路吗？

什么灯亮时才可以走？

      3、行车、行人应靠哪边走？

过马路应怎样走？

      4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？

      5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？

      6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

    （三）看模拟表演，议一议：

      1、表演内容：

一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

      2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

        3、把小朋友的错误纠正过来。

        4、谈心得体会。

      （四）小结：

        1、通过这次活动，你懂得了什么？

        2、班主任小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友们学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学效果

通过教学使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课题

家庭生活安全

日期

教学目标

让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

教学重、难点

让学生学会在家庭生活中的自我防护。

教学过程：

一、给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

二、让学生明白自己该怎么做

  三、交流：

            ①  烧水时；           ②  使用高压锅时；

           ③  煤气、燃气器具的使用；           ④  不要用湿手触摸电器；

           ⑤  家人触电时采用的措施；           ⑥  使用电风扇、洗衣机时；

           ⑦  不要在居室、和阳台上追逐打闹；

           ⑧  不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；

           ⑨  不要拿道具比划、打闹；           

⑩  不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；

        四、我们应当时时注意哪些问题？

           玩小动物应注意的问题；           皮肤出血时的处理；

           沙子进入眼里的处理；           独自在家时怎么做；

           发现屋内有效透时：

           不能按时到家是怎么做；

           课间活动怎么做；           遇到这些情况，我们该怎么做？

           5、模拟练习：

           集体演示意外发生时应该怎样做：

比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……           分组练习。

           6.总结：

           要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

教学效果

通过教学使小朋友们知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

课题

校内活动安全

日期

教学目标

1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。

教学重、难点

树立安全活动的观念，增强安全意识。

教学过程：

一、给学生列举在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。

二、让学生对照自己是还有上述行为。

三、交流：

自己以后该怎样做。

     1、 上体育课时；

       2、同学之间相处时；

      3、参加运动会时

        这些时候，我们该怎么做？

四、模拟练习：

（1）去厕所的路上

（2）去食堂的路上

     （3）上学、放学路上

     （4）乘车时

     （5）课间休息时

       这些时候我们该怎样做？

五、总结：

      校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。

教学效果

通过教学使小朋友们知道了在参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。

课题

校外活动安全

日期

教学目标

1、使学生明白校外安全的重要性，知道在校外应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2、在学校外，同学们活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了。

因此，要告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范。

教学重、难点

树立安全活动的观念，增强安全意识。

教学过程：

一、导入

      上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？

      二、以事论事，让孩子明白道理

      1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？

           ①需要带什么东西？

           ②应该穿什么样的服装？

           ③听从老师指挥，注意安全。

           ④多喝水。

           ⑤游泳、滑冰时注意安全。

           ⑥去游乐场要有家长或老师带领。

      2、去公园玩要注意安全。

3、在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。

4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩，做游戏时，要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方，不做危险游戏。

5、遇到危险该怎么办？

           ①迷失方向时，该怎么办？

           ②不慎掉进冰窟里，该怎么办？

           ③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？

           ④发生骨折是该怎么办？

           ⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？

    6、遇事冷静，应付对策。

           模拟练习：

被坏人跟踪，怎么办？

           找生表演。

     总结：

不管我们遇到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题。

教学效果

通过教学使小朋友们知道了在校外应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

课题

饮食安全与卫生防病

日期

教学目标

1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。

2、提高对传染病的预防。

教学重、难点

让学生注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。

教学过程：

一、导入

     我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？

    二、注意的问题

      1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

     2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

     3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

    4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

      5、切断传染病的传播途径。

    6、有病去医院就诊，不要乱服药。

      7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

     8、不饮酒、不吸烟。

      9、要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。

      三、小结

    饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。

     模拟练习

    创设环境，让学生判断

      1、拿出生的水果就吃。

    2、过多地吃喜欢吃的东西。

   3、生病了，自己找药吃。

      总结：

      孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！

教学效果

通过教学使小朋友们能在日常生活中注意合理的、营养平衡的膳食，逐步培养了他们正确的饮食卫生习惯。

课题

发生自然灾害时的自救自护

日期

教学目标

1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。

2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。

教学重、难点

让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护的方法。

教学过程：

一、生活中都有哪些自然灾害？

 1、学生讨论、交流。

      如：

地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

 2、发生这些自然灾害时应该怎么做？

   学会小组先讨论发生地震时怎么办？

   交流：

（1）、不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。

（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。

 （3）、在学校要听从老师指挥，安全疏散。

 3、发生火灾时怎么办？

（1）看火灾资料片。

（2）讨论交流。

（3）模拟演示练习

 4、发生其余的自然灾害时该怎么做？

   交流讨论。

  5、看小品，找错误。

  6、如何向家人或好朋友作宣传。

   7、小结：

   要学习自救互救知识，科学救人。

教学效果

通过教学使小朋友们能在日常生活中根据自然灾害发生的规律和特点，了解了一些简单的自救自护方法。

课题

上学路上的安全

（一）——行走的安全常识

日期

教学目标

1、让学生学会根据看各种信号灯，来保障行走的安全。

2、加强学生的行走安全意识。

教学重、难点

让学生学会根据看各种信号灯，来保障行走的安全。

教学过程：

一、谈话导入

上学路上行走时，哪些情况最危险呢？

（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。

麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

二、讨论：

上学路上行走时该注意的安全常识：

1、看指挥灯信号：

绿灯亮时，准许行人通行；

黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；

红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

2、看人行横道信号灯：

绿灯亮时，准许行人通过人行横道；

绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

3、行人必须遵守的规定：

行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；

穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；

通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；

没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；

有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；

不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

三、总结：

小朋友在上学路上一定要遵守规则，注意安全，这样才能让爸爸、妈妈放心。

教学效果

通过教学让学生学会看一些基本的信号灯，来保障行走的安全。