四年级下数学期中试题综合考练11516河南省人教新课标doc.docx
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四年级下数学期中试题综合考练11516河南省人教新课标doc
2015-2016学年河南省南阳市卧龙实验小学四年级(下)期中数学试卷
一.填空(18分,每空0.5分)
1.小数点右边第二位是 位,左边第二位是 位.
2.2.4×0.31的积有 位小数.3.6×1.2的积有 位小数.
3.任意一个三角形,它的三个内角的和都是 度.
4.三角形按角分类分为 三角形、 三角形和 三角形.
5.3.6扩大10倍是 ,5.8缩小原来的
是 .
6.5.69元= 元 角 分
3千米8米= 千米.
378克= 千克
4.63米= 米 分米 厘米.
7.把“1”平均分成100份,其中的36份用分数表示是 ,用小数表示是 .
8.三角形具有 性,平行四边形具有 性.
9. 和 都是特殊的平行四边形.
10.一个三角形最多有 钝角;最多有 个锐角.
11.0.3+0.3+0.3+0.3+0.3= × .
12.0.37的计数单位是 ,它有 个这样的计数单位,再添上 个这样的计数单位得1.
13.28.04是由2个 ,8个 和4个 组成.
14.一个等腰三角形的顶角是40°,每个底角是 度.
15.把3.8改写成以0.001作单位大小不变的数是 .
二、火眼金睛辨真伪.(10分,每题1分)
16.一个整数与一个小数相乘,积一定大于原来的整数. .(判断对错)
17.用三根长13厘米、20厘米、6厘米的小棒不能摆一个三角形. .(判断对错)
18.有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形. .(判断对错)
19.一个三角形的边越长,角越大. .(判断对错)
20.小数都比1小. .(判断对错)
21.两个完全一样的三角形可以拼成一个平形四边形. .(判断对错)
22.2.8和2.80大小相等,计数单位也相同. .(判断对错)
23.整数乘法运算律,对小数乘法也同样适用. .(判断对错)
24.三角形的任意两边的和大于第三边. .(判断对错)
25.计算小数加减法,要先把末尾的数对齐. .(判断对错)
三、精挑细选别粗心.(10分,每题1分)
26.用放大10倍的放大镜看一个30度的角,这个角是( )度.
A.300B.30C.10
27.下面各数中,把0去掉大小不变的是( )
A.8500B.8.50C.8.05
28.有一个四边形,两组对边分别平行,这个图形一定是( )
A.梯形B.三角形C.平行四边形
29.小明的体重可能是( )
A.3.65千克B.36.5千克C.0.365千克
30.下面各式,得数大于1的算式是( )
A.0.99×1B.0.8×0.9C.0.9×2
31.在一个直角三角形中,最小的角是40°,另外一个角是( )
A.45°B.50°C.60°
32.当一个四边形只有一组对边平行时,它是( )
A.正方形B.长方形C.平行四边形D.梯形
33.5吨7千克=( )吨.
A.5.7B.5.07C.5.007
34.在直角三角形中,一个锐角是48°,另一个锐角是( )
A.48°B.90°C.42°
35.6.9+14.3+5.7=6.9+(14.3+5.7)利用了( )
A.加法结合律B.加法交换律C.减法的性质
四、计算展示空间.
36.直接写得数:
0.2×3=
0.45+0.4=
4×0.25=
18.7+11.3=
0.09×100=
8.7﹣0.5=
0.96﹣0.7=
18﹣1.67=
1×8.79=
3.69×0=
38.7÷10=
2÷100=
37.列竖式计算:
1.8×0.36=
35.37+28.63=
19.9﹣8.75=
1.06×0.48=
18.9+28.65=
22.87﹣18.65=
38.简算下面各题
28.9﹣7.26﹣2.74
0.25×13.7×4
6.35+17.89+3.65+2.11
1.25×0.25×8×4
2.7×28+7.3×28
1.83×99+1.83.
39.列式计算
(1)比4.7的1.5倍多3.05的数是多少?
(2)8.58与7.56的差再加上4.2的多少?
五、解决生活问题:
40.小兰的妈妈带50元钱去买菜,买肉用去17.46元,买菜用去6.54元,还剩多少钱?
41.有两根绳子,第一根长13.25米,第二根比第一根长2.4米,两根绳子一共长多少米?
42.一个等腰三角形的底角是40°,它的顶角是 度.
43.学校购买白色粉笔和彩色粉笔各100盒,白色粉笔的价钱是每盒1.64元,彩色粉笔的价钱是每盒2.36元,买彩色粉笔比白色粉笔多花多少钱?
六、附加题
44.数一数,图中有 个梯形.
45.数一数图中有 个三角形.
2015-2016学年河南省南阳市卧龙实验小学四年级(下)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一.填空(18分,每空0.5分)
1.小数点右边第二位是 百分 位,左边第二位是 十 位.
【考点】小数的读写、意义及分类.
【分析】根据数位顺序表进行解答即可.
【解答】解:
根据数位顺序表可知:
小数点右边第二位是百分位,左边第二位是十位.
故答案为:
百分,十.
2.2.4×0.31的积有 3 位小数.3.6×1.2的积有 2 位小数.
【考点】小数乘法.
【分析】根据题意,要求2.4×0.31的积是几位数,两个因数末尾数4×1=4,没有0,直接把两个因数2.4与0.31的小数位数相加;要求3.6×1.2的积是几位数,两个因数末尾数6×2=12,没有0,直接把两个因数3.6与1.2的小数位数相加;据此即可求解.
【解答】解:
2.4×0.31的积有1+2=3位小数.3.6×1.2的积有1+1=2位小数.
故答案为:
3,2.
3.任意一个三角形,它的三个内角的和都是 180 度.
【考点】三角形的内角和.
【分析】根据三角和定理:
三角形的内角和是180度,即可作出判断.
【解答】解:
由三角和定理可得:
三角形的内角和是180度,
故答案为:
180.
4.三角形按角分类分为 锐角 三角形、 直角 三角形和 钝角 三角形.
【考点】三角形的分类.
【分析】三角形按角分类的方法是:
三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形.
【解答】解:
三角形按角分类分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.
故答案为:
锐角,直角,钝角.
5.3.6扩大10倍是 36 ,5.8缩小原来的是 0.58 .
【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律.
【分析】
(1)把3.6扩大10倍,也就是把3.6的小数点向右移动1位,是36.
(2)把5.8缩小到原来的,也就是把5.8的小数点向左移动1位,是0.58.
【解答】解:
3.6扩大10倍是36,5.8缩小原来的是0.58;
故答案为:
36,0.58.
6.5.69元= 5 元 6 角 9 分
3千米8米= 3.008 千米.
378克= 0.378 千克
4.63米= 4 米 6 分米 3 厘米.
【考点】货币、人民币的单位换算;质量的单位换算;长度的单位换算.
【分析】把以元为单位的单名数改为复名数,整数部分数元,十分位上的数是角,百分位上的数表示分;
把3千米8米换算Wie千米,先把8米换算为千米,用8除以进率1000,然后加上3即可;
把378克换算为千克,用378除以进率1000;
把以米为单位的单名数改为复名数,整数部分数米,十分位上的数是分米,百分位上的数表示厘米.
【解答】解:
5.69元=5元6角9分
3千米8米=3.008千米.
378克=0.378千克
4.63米=4米6分米3厘米.
故答案为:
5,6,9;3.008;4,6,3.
7.把“1”平均分成100份,其中的36份用分数表示是 \frac{36}{100} ,用小数表示是 0.36 .
【考点】小数的读写、意义及分类;分数的意义、读写及分类.
【分析】首先根据小数的意义,把“1”平均分成100份,每份是百分之一,所以其中的36份用分数表示是;
然后根据小数的意义,把“1”平均分成100份,每份是0.01,所以其中的36份,用小数表示是0.36,据此解答即可.
【解答】解:
根据分析,可得
把“1”平均分成100份,其中的36份用分数表示是,用小数表示是0.36.
故答案为:
,0.36.
8.三角形具有 稳定 性,平行四边形具有 易变 性.
【考点】三角形的特性;平行四边形的特征及性质.
【分析】根据三角形的特性:
稳定性;平行四边形的特性:
具有易变形;进行解答即可.
【解答】解:
三角形具有稳定性,平行四边形具有易变形;
故答案为:
稳定,易变.
9. 长方形 和 正方形 都是特殊的平行四边形.
【考点】四边形的特点、分类及识别.
【分析】根据平行四边形的特征:
两组对边平行且相等;则得出:
长方形、正方形两组对边平行且相等,有四个角是直角,所以是特殊的平行四边形.
【解答】解:
长方形和正方形都是特殊的平行四边形;
故答案为:
长方形,正方形.
10.一个三角形最多有 1 钝角;最多有 3 个锐角.
【考点】三角形的特性.
【分析】根据三角形内角和是180°即可解决问题.
【解答】解:
如果一个三角形中出现2个或3个钝角,那么三角形的内角和就大于180°,不符合三角形内角和是180°,
如果一个三角形中出现2个或3个直角,再加上第三个角,那么三角形的内角和就大于180°,也不符合三角形内角和是180°,
所以,三角形中最多有一个钝角或直角,最少有两个锐角,
一个三角形中最多有3个锐角,如锐角三角形,
答:
一个三角形最多有1钝角;最多有3个锐角.
11.0.3+0.3+0.3+0.3+0.3= 0.3 × 5 .
【考点】小数乘法.
【分析】小数乘法的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的就简便运算,依此即可求解.
【解答】解:
0.3+0.3+0.3+0.3+0.3=0.3×5.
故答案为:
0.3,5.
12.0.37的计数单位是 百分之一 ,它有 37 个这样的计数单位,再添上 63 个这样的计数单位得1.
【考点】小数的读写、意义及分类.
【分析】根据小数的意义,两位小数表示百分之几,计数单位是百分之一,写作0.01,可得0.37的计数单位是百分之一,37个0.01再加上63个0.01就是1,所以再添上63个这样的计数单位得1,据此解答即可.
【解答】解:
根据分析,可得
0.37的计数单位是百分之一,它有37个这样的计数单位,再添上63个这样的计数单位得1.
故答案为:
百分之一、37、63.
13.28.04是由2个 十 ,8个 一 和4个 百分之一 组成.
【考点】小数的读写、意义及分类.
【分析】根据数位顺序表,判断出28.04每个数位上的数各是多少,即可推得28.04是由2个十,8个一和4个百分之一组成,据此解答即可.
【解答】解:
根据分析,可得
28.04是由2个十,8个一和4个百分之一组成.
故答案为:
十、一、百分之一.
14.一个等腰三角形的顶角是40°,每个底角是 70 度.
【考点】等腰三角形与等边三角形;三角形的内角和.
【分析】等腰三角形的两个底角的度数相等,又因三角形的内角和是180度,用÷2,即可得解.
【解答】解:
÷2
=140÷2
=70(度)
答:
每个底角是70度.
15.把3.8改写成以0.001作单位大小不变的数是 3.800 .
【考点】小数的性质及改写.
【分析】根据小数的性质:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;据此解答.
【解答】解:
把3.8改写成以0.001作单位大小不变的数是3.800;
故答案为:
3.800.
二、火眼金睛辨真伪.(10分,每题1分)
16.一个整数与一个小数相乘,积一定大于原来的整数. × .(判断对错)
【考点】小数乘法.
【分析】一个整数乘以一个小于1的小数,积就小于原来的整数.据此解答.
【解答】解:
一个整数乘以一个小于1的小数,积就小于原来的整数,5×0.2=1,1小于5;
所以一个整数与一个小数相乘,积一定大于原来的整数,说法错误.
故答案为:
×.
17.用三根长13厘米、20厘米、6厘米的小棒不能摆一个三角形. √ .(判断对错)
【考点】三角形的特性.
【分析】根据三角形的特性:
两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.
【解答】解:
13+6=19(厘米)
19厘米<20厘米
用三根长13厘米、20厘米、6厘米的小棒不能摆一个三角形;
所以“用三根长13厘米、20厘米、6厘米的小棒不能摆一个三角形”的说法是错正确的.
故答案为:
√.
18.有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形. × .(判断对错)
【考点】三角形的分类.
【分析】因为三角形的内角和是180度,三角形有一个角是锐角,另外两个角中可能有一个角为钝角、直角;也有可能另两个角都是锐角,所以可能为钝角三角形、直角三角形,也有可能是锐角三角形;进而判断即可.
【解答】解:
根据锐角三角形的含义:
三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是锐角的三角形,可能为钝角三角形、直角三角形,也有可能是锐角三角形;
所以“有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形”的说法是错误的.
故答案为:
×.
19.一个三角形的边越长,角越大. × .(判断对错)
【考点】角的概念及其分类.
【分析】因为角的大小和边长无关,只和两条边张开的大小有关;据此判断.
【解答】解:
一个三角形的边越长,角越大,说法错误;
故答案为:
×.
20.小数都比1小. × .(判断对错)
【考点】小数大小的比较.
【分析】整数部分是0的小数比1小,整数部分比0大的小数比1大;据此判断即可.
【解答】解:
整数部分是0的小数比1小,整数部分比0大的小数比1大,所以原题说法错误;
故答案为:
×.
21.两个完全一样的三角形可以拼成一个平形四边形. √ .(判断对错)
【考点】图形的拼组.
【分析】因在拼组平行四边形时,平行四边形的两组对边平行且相等,且有公共边,所以只有两个完全一样的三角形,才可能拼成一个平行四边形.据此解答.
【解答】解:
由分析知:
两个完全一样的三角形可以拼成平行四边形;
故答案为:
√.
22.2.8和2.80大小相等,计数单位也相同. × .(判断对错)
【考点】小数的性质及改写;小数的读写、意义及分类.
【分析】2.8和2.80在大小上相等,但2.8的计数单位是0.1,表示28个十分之一;而2.80的计数单位是0.01,表示280个百分之一;由此判断.
【解答】解:
由分析可知:
2.8=2.80,但2.8的计数单位是0.1,表示28个十分之一,而2.80的计数单位是0.01,所以它们的计数单位也相同,说法错误;
故答案为:
×.
23.整数乘法运算律,对小数乘法也同样适用. √ .(判断对错)
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】整数乘法的交换律、结合律和乘法分配律对小数乘法同样适用;据此得解.
【解答】解:
整数乘法运算律,对小数乘法也同样适用的说法是正确的;
故答案为:
√.
24.三角形的任意两边的和大于第三边. 正确 .(判断对错)
【考点】三角形的特性.
【分析】根据三角形的特性:
两边之和大于第三边;进行解答即可.
【解答】解:
根据三角形的特性“两边之和大于第三边”可知:
三角形的任意两边的和大于第三边,说法正确;
故答案为:
正确.
25.计算小数加减法,要先把末尾的数对齐. × .(判断对错)
【考点】小数的加法和减法.
【分析】小数加、减法的计算法则:
①计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐);②再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点.(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉.)
【解答】解:
计算小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐).
故原来的说法是错误的.
故答案为:
×.
三、精挑细选别粗心.(10分,每题1分)
26.用放大10倍的放大镜看一个30度的角,这个角是( )度.
A.300B.30C.10
【考点】角的概念及其分类.
【分析】角的度数的大小,只与两边叉开的大小有关,所以用一个10倍的放大镜看一个30度的角,仍然是30度.
【解答】解:
用一个10倍的放大镜看一个30度的角,那么看到的仍然是30度的角.
故选:
B.
27.下面各数中,把0去掉大小不变的是( )
A.8500B.8.50C.8.05
【考点】小数的性质及改写.
【分析】根据小数的性质:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;据此解答.
【解答】解:
在8500、8.50、8.05、中,
只有8.50中的0是在小数的末尾,所以去掉0大小不变;
故选:
B.
28.有一个四边形,两组对边分别平行,这个图形一定是( )
A.梯形B.三角形C.平行四边形
【考点】平行四边形的特征及性质;梯形的特征及分类.
【分析】梯形是指只有一组对边平行的四边形;平行四边形是指两组对边分别平行的四边形;而三角形是由三条边围成的图形;据它们的特征进行选择.
【解答】解:
有一个四边形,两组对边分别平行,这个图形一定是平行四边形;
故选:
C.
29.小明的体重可能是( )
A.3.65千克B.36.5千克C.0.365千克
【考点】根据情景选择合适的计量单位.
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,小明的体重可能是36.5千克;据此得解.
【解答】解:
小明的体重可能是36.5千克;
故选:
B.
30.下面各式,得数大于1的算式是( )
A.0.99×1B.0.8×0.9C.0.9×2
【考点】小数乘法.
【分析】先计算出每个算式的值,然后再和1进行比较,找出比1大的得数即可.
【解答】解:
0.99×1=0.99,0.99<1.
0.8×0.9=0.72,0.72<1.
0.9×2=1.8,1.8>1.
故选:
C.
31.在一个直角三角形中,最小的角是40°,另外一个角是( )
A.45°B.50°C.60°
【考点】三角形的内角和;角的度量.
【分析】在直角三角形中已知一个锐角的度数,则根据三角形内角和定理即可求得另一锐角的度数.
【解答】解:
因为一个直角三角形中,一个锐角是40度,
所以另一个锐角=180°﹣90°﹣40°=50°,
故选:
B.
32.当一个四边形只有一组对边平行时,它是( )
A.正方形B.长方形C.平行四边形D.梯形
【考点】梯形的特征及分类.
【分析】根据平行四边形和图形的定义:
两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,正方形和长方形都是特殊的平行四边形;只有一组对边平行的四边形叫梯形,即可解答.
【解答】解:
当一个四边形只有一组对边平行时,它是梯形;
故选:
D.
33.5吨7千克=( )吨.
A.5.7B.5.07C.5.007
【考点】质量的单位换算.
【分析】把5吨7千克化成吨数,用7除以进率1000,然后再加上5;即可得解.
【解答】解:
5吨7千克=5.007吨
故选:
C.
34.在直角三角形中,一个锐角是48°,另一个锐角是( )
A.48°B.90°C.42°
【考点】三角形的内角和.
【分析】因为三角形的内角和是180度,用180度减去已知的两个角的和即可求出第三个角的度数.
【解答】解:
解:
180°﹣(90°+48°)
=180°﹣138°
=42°
答:
另一个锐角是42°.
故选:
C.
35.6.9+14.3+5.7=6.9+(14.3+5.7)利用了( )
A.加法结合律B.加法交换律C.减法的性质
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】依据加法结合律的意义:
三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,和不变解答;据此可以判断.
【解答】解:
6.9+14.3+5.7
=6.9+(14.3+5.7)(运用加法结合律)
=6.9+20
=26.9;
故选:
A.
四、计算展示空间.
36.直接写得数:
0.2×3=
0.45+0.4=
4×0.25=
18.7+11.3=
0.09×100=
8.7﹣0.5=
0.96﹣0.7=
18﹣1.67=
1×8.79=
3.69×0=
38.7÷10=
2÷100=
【考点】小数乘法.
【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解.
【解答】解:
0.2×3=0.6
0.45+0.4=0.85
4×0.25=1
18.7+11.3=30
0.09×100=9
8.7﹣0.5=8.2
0.96﹣0.7=0.26
18﹣1.67=16.33
1×8.79=8.79
3.69×0=0
38.7÷10=3.87
2÷100=0.02
37.列竖式计算:
1.8×0.36=
35.37+28.63=
19.9﹣8.75=
1.06×0.48=
18.9+28.65=
22.87﹣18.65=
【考点】小数乘法;小数的加法和减法.
【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解.
【解答】解:
1.8×0.36=0.648
35.37+28.63=64
19.9﹣8.75=11.15
1.06×0.48=0.5088
18.9+28.65=47.55
22.87﹣18.65=4.22
38.简算下面各题
28.9﹣7.26﹣2.74
0.25×13.7×4
6.35+17.89+3.65+2.11
1.25×0.25×8×4
2.7×28+7.3×28
1.83×99+1.83.
【考点】运算定律与简便运算.
【分析】①根据减法的运算性质进行简算;
②④运用乘法交换律和结合律进行简算;
③运用加法交换律和结合律进行简算;
⑤⑥运用乘法分配律进行简算.
【解答】解:
①28.9﹣7.26﹣2.74
=28.9﹣(7.26+2.74)
=28.9﹣10
=18.9;
②0.25×13.7×4
=0.25×4×13.7
=1×13.7
=13.7;
③6.35+17.89+3.65+2.11
=(6.35+3.65)+(17.89+2.11)
=10+20
=30;
④1.25×0.25×8×4
=(1.25×8)×(0.25×4)
=10×1
=10;
⑤2.7×28+7.3×28
=(2.7+7.3)×28
=10
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