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思想学科知识点梳理
思想品德学科知识梳理
七年级
第一单元珍爱生命热爱生活
1、多彩的生命构成了缤纷的世界。
人是自然界的一部分,是生命世界中的一员。
众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物。
否则将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有无穷的智慧和巨大的创造力。
人的生命的独特性不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径方面也呈现多样性。
3、生命属于我们只有一次。
生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
②生命是一个过程,这个过程充满了无限的欢乐。
③一个人的生命是不可重复的。
④人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、珍惜爱护我们的生命。
①我们要学习法律知识,明确法律赋予的权利,学会依法保护自己的生命健康权。
增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生。
我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
5、人生的价值在于创造和奉献。
一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值。
创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
创造和奉献不仅仅是一种付出,它也会充实人们的生活,让人感受到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。
6、生命的价值靠行动实现。
①从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。
②人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
7、让青春更美丽。
树立远大理想,追求积极向上的人生目标。
珍惜大好青春年华。
努力提高自身的素质,不断完善自我。
④我们要从点滴小事做起。
第二单元走进新的学习生活
1、适应新的学习生活。
①调整心态,使自己尽快适应新环境。
②目标是方向,也是动力。
确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要。
③加强自我管理,克服依赖心理,在学习上做到自主,改进学习的方法方式,提高自主学习的能力;在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。
2、集体是我们的成长乐园。
(1)良好的班集体,有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围。
(2)良好的班集体,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们身心健康发展。
3、融入新的班集体。
①处理好与同学之间的关系。
②纪律是集体利益的可靠保证,要自觉遵守并维护集体纪律。
③要以主人翁的态度维护集体的荣誉和利益,努力为班集体添光彩。
4、正确认识和评价自己。
(1)“金无足赤,人无完人”,十全十美的人在现实生活中是不存在的。
(2)正确认识和评价自己的重要性和必要性(为什么要正确认识自己和评价自己?
):
“人贵有自知之明”。
只有正确认识自己,才能明己之长,知己之短,才能确定符合自己实际情况的目标;才能挖掘自身的潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我。
(3)正确评价自己的基本方法:
①正视现实,实事求是,全面客观地看待自己。
②用发展的眼光看待自己,把自己的“昨天”、“今天”和“明天”联系起来。
(4)自我认识和评价的途径:
①自我观察法②与他人对比法③别人的态度和评价
5、学习是成才的阶梯。
①学习可以提高品德修养;②学习可以增长才干;③学习才能适应社会发展的要求。
6、为什么说受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?
①教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。
受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利。
②我国实现现代化,科技是关键。
基础在教育。
教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来。
从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务。
7、珍惜受教育权利,履行受教育义务。
①要坚持使自己受到法律规定年限的教育。
②要努力学习,全面发展自己。
③要争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习。
8、学会学习。
①我们要转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习。
②掌握了学习方法,就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。
要选择适合自己的学习方法。
增强学习的自觉性和主动性,养成良好的学习习惯。
第三单元相逢是首歌
1、生活离不开朋友,人生离不开友情。
①友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展;②友情能给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐。
2、进入青春期后,有些同学会产生闭锁心理。
这虽然是从不成熟走向成熟的正常心理反应,若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的性格,影响正常的学习生活;我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要消除闭锁心理,敞开心扉,以积极开放的心态与他人交往,培养热情开朗的性格。
3、掌握必要的交友方法。
①对待朋友要平等、尊重、真诚。
平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提;尊重朋友就是要尊重朋友的自尊心,不说伤害朋友自尊心的话,不做伤害朋友自尊心的事;朋友相交,贵在真诚。
②对待朋友要理解、宽容;对待朋友不能求全责备,对朋友某些方面的过失,要持谅解和宽容的态度,不斤斤计较;要允许朋友有不同意见,对朋友的合理意见,要虚心接受;要设身处地为他人着想,推己及人。
朋友之间的理解与宽容,并不是不讲原则。
那种不分是非、只讲“哥儿们义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。
③要学会关爱和帮助。
当朋友遇到困难和不幸时,我们应毫不犹豫地伸出援助之手,尽自己所能给予热情的帮助,不能袖手旁观,更不能幸灾乐祸。
我们交友过程中,要注意慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。
4、师爱浓浓。
①老师是我们学习的指导者;②老师是我们成长道路上的引路人;③老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的。
5、热爱尊敬老师:
①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动;②虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚接受老师的批评;③尊敬老师,还要对老师有礼貌。
6、构建和谐师生关系需要做到以下两点:
一是主动与老师交流交往;二是正确处理与老师之间的矛盾:
①当我们被老师误解或是与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾;②当发现老师在工作中出现差错时,可以而且应当给老师指出来,但态度要诚恳,方式要恰当。
第四单元生活告诉自己“我能行”
1、自尊是一种健康良好的心理状态。
自尊首先表现为自我尊重和自我爱护;其次,自尊还包含要求他人、集体和社会对自己真正的期望。
自尊无价:
①自尊的人积极向上。
②自尊才能赢得他人的尊重。
③自尊的人知荣辱,讲自爱。
2、如何树立自尊?
要用行动赢得自尊:
①要维护自己的尊严,就要维护自己的人格,无论在什么条件下,都不能做出有损人格的事。
②要靠自我努力,发展提高自己来实现。
③要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。
3、自信是成功的基石:
①成功离不开勇敢,勇敢需要自信。
②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
③自信能使人充分发掘自身潜能。
4、树立自信。
①发现自己的优势,找到自信的支点。
②在生活中积累成功。
③正视自己的不足,并想办法加以克服和弥补,使之变弱为强。
④克服自卑心理。
5、自立就是自己的事情自己做。
自立的必要性表现在:
①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
②自立才能走向自强。
培养自立能力:
①要克服依赖性。
②独立思考,自主做出决定。
③积极锻炼,提高自立能力。
6、人生当自强。
自强者不怕困难,积极进取;一个人需要自强的精神,一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。
自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
怎样走自强之路:
①首先要树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗。
②战胜自我,超越自我。
③在磨砺中走向自强。
7、挫折是把双刃剑。
一方面,挫折会给人带来痛苦、打击,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心。
另一方面,对于强者来说,挫折能磨练意志,激发斗志,使人迸发出巨大的力量。
8、如何面对挫折?
①直面挫折,不畏不惧;②冷静分析,从容应对;③自我疏导,自我排解;④主动寻求帮助;⑤积极进取,探索创新。
9、意志品质主要有四种表现:
独立性、果断性、自制力、坚定性。
坚强意志的作用:
①是坚定人生目标的保障。
②是克服困难,获得成功的必要条件。
③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
磨砺坚强意志需要做到以下几点:
一是确立明确的目标;二是做自己不感兴趣但很有意义的事情;三是加强自我管理和约束;四是从小事做起,从现在做起。
第五单元青春的脚步青春的气息
1、了解青春期的生理变化。
青春期是人一生中身体发育的关键期,身体变化主要表现在三个方面:
①性机能发育成熟②身体外形急剧变化③体内机能迅速健全。
悦纳自己的生理变化:
我们要学会正确认识、欣赏自己独特的美,并以积极的心态去接纳这些变化。
我们要注意自己的仪表,体现自己的外在美;更要注意自己的文化素养,加强自己的品德修养,培育美的心灵,使自己更具魅力。
2、青春期心理充满着矛盾。
如渴望独立与现实依赖的矛盾,心理闭锁与求得理解的矛盾,性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。
这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,如果处理不好就会影响到我们的身心健康,成为我们发展的阻力。
因此,当我们出现心理冲动时,应多与父母、老师和同学交流与沟通,寻求他们的指导和帮助;应想一想道德的规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效控制;还要不断丰富自己,使自己顺利度过青春期。
3、正确认识男女同学之间的交往。
在现实生活中,男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容,男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展,可以扩大交往范围,锻炼交往能力。
4、学会用恰当的方式与异性同学交往。
男女生之间的交往,要自然、适度,尊重、真诚;广泛交往。
既需要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既需要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
第六单元让生活充满阳光
1、了解情绪的多样性。
人的情绪是复杂多样的,最常见的情绪有四大类:
喜、怒、哀、惧。
在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪。
明确情绪对人的作用:
①积极的情绪能够使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题,正常发挥自己的水平,甚至还可能超常水平发挥。
消极的情绪则正好相反。
②长期保持积极的情绪,能增强人的机体免疫力,有益于身心健康,消极情绪则会对身心健康产生不良影响。
2、掌握调控情绪的方法。
每个人的生活都不可能是一帆风顺的,有时难免会产生一些消极的情绪,要针对不同的情境,学会运用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等方法来调控自己的情绪。
同时,还要通过一定的方式进行合理宣泄:
哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等。
但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。
3、情趣有高低之分,雅俗之别。
高雅生活情趣可以拓宽人们学习和活动的领域,发展人的想象力,使人充满活力,有助于开发智力和激发创造力。
庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣,它会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取、精神颓废,不利于身心健康。
4、高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的热爱,对生活积极的完美的感受。
我们要在日常生活中追求高雅的生活情趣,应该做到:
①以乐观的态度对待生活。
②增强好奇心,培养广泛兴趣。
③避免盲目从众,杜绝不良嗜好。
④丰富文化生活,提高审美能力。
第七单元学会依法保护自己
1、不良诱惑的危害:
①不良诱惑会伤害人的身体,毒害人的心灵,危害人的身心健康;②会使人不思进取,放弃美好追求,影响个人进步和发展;③会使人无视法律尊严,损害他人和社会,走上违法犯罪的道路。
2、自觉抵制不良诱惑。
①提高品德修养和科学素养,慎交友,提高自己的判断力,正确识别真假美丑,不为假象所迷惑,防止上当受骗。
②克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的控制力。
运用法律手段保护自己,净化成长环境。
3、一般违法行为与犯罪之间的区别与联系。
一般违法行为对社会危害性小,受到的处罚比较轻,触犯的是刑法以外的法律法规;犯罪行为则对社会的危害性极大,触犯的法律是刑法,是应受刑法处罚的行为。
两者之间有着密切的联系,没有不可逾越的鸿沟。
4、预防违法犯罪。
①不良行为和严重不良行为,都有可能发展为违法犯罪。
要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。
②从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法。
5、我们受法律的特殊保护。
青少年正处于心理、生理发展的重要时期,各方面都不够成熟,缺乏辨别是非、善恶、美丑的能力,法律意识和自我保护能力也不够强,容易遭受不法侵害,需要法律给予特殊的保护。
为了保护未成年人的健康成长,我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规,都对保护未成年人作出了明确的规定,加强对未成年人的学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护。
6、未成年人的自我保护。
学校、家庭、社会对未成年人的健康成长只是提供了必要的外部条件,要真正收到良好的效果,还需要未成年人自身的努力。
未成年人应掌握一些自我保护的方法和技巧,要敢于和善于同违法犯罪行为做斗争,要善于拿起法律武器,来维护自己的合法权益。
第八单元分辩是非对自己行为负责
1、生活中的是非善恶。
需要我们每个人在日常的学习和生活中,要善于观察,积极发现生活中的是非善恶。
要加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑,进而形成良好的社会风尚。
2、要学会面对生活中的是非、善恶。
①对于生活中的是非、善恶做出正确的选择,首先要明确正确的判断标准,这个标准既包括道德标准,也包括法律标准。
②我们还要积极参加社会实践,积累社会经验,加强道德修养,增强法律意识,在是非善恶面前坚持正确的标准。
③要增强自控能力。
正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决摒弃。
3、做一个对自己行为负责的人。
由于行为者的目的不同,采取的手段不同,因而所产生的结果也是不一样的。
我们要做到对自己的行为负责,加强道德修养和文化修养,努力提高自己的判断能力尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。
八年级
第一单元让爱驻我家
1、家,是我们每个人最熟悉的地方。
家,是一个充满亲情的地方。
家,是我们温馨的港湾。
2、不忘父母养育恩。
①父母抚养我们成长。
父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。
父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
②父母教育我们成人。
父母还从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。
③孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
孝敬父母,就要做到对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求。
3、孝敬父母。
①孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母。
②我们孝敬父母,就要做到在日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。
4、子女与父母沟通存在困难,有多方面的原因:
①青春期的我们,正处于心理上的“断乳期”,半成熟半幼稚,此时的我们,成人感增强,极易产生逆反心理,从而影响与父母的沟通。
②子女与父母之间的矛盾、误解也会影响与父母的沟通。
③子女与父母是两代人,生活经历不同,在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面会有比较大的差异,也会影响与父母的沟通。
5、学会与父母沟通。
①要理解自己的父母(理解父母的“唠叨”、理解父母的殷切希望、理解父母也有烦恼。
)②要尊重自己的父母。
③要掌握一定的技巧和方法。
6、可爱的祖国。
①山河壮丽②历史悠久③文化灿烂(文字典籍、艺术创造、科技发明)④民族团结
7、我爱你,中国。
①要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂被侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
②要热爱祖国的民族大家庭,要维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。
8、实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是海外华侨华人的共同心声。
9、台湾问题。
①台湾自古以来就是中国不可分割的一部分(昨天)。
②台湾因历史原因同祖国大陆分离,至今不能统一(今天)。
③实现祖国的完全统一,是全体中国人民不可动摇的坚强意志,是不可抗拒的历史潮流(明天)。
10、无论是过去还是现在,海外赤子都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格,为促进世界各国的经济繁荣、文化交流,为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展做出了贡献。
11、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
这种民族精神,成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉。
12、与祖国同呼吸共命运。
①弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
②祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提,自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们对祖国应尽的义务。
③在日常生活中落实爱国行动:
我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心;要弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,真正把爱国之志变成报国之行,今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量!
第二单元学会交往天地宽
1、为什么要交往?
一、必要性——①在社会生活中,我们每个人都不可能孤立地存在,必须与他人交往。
②交往在人生的各个阶段都是必要的,青少年时期尤为重要。
二、重要性——①通过交往,我们能够实现心灵的沟通,找到感情的寄托,更可以摆脱孤寂,保持心情愉快。
②通过交往我们可以认识许多新朋友,择其善者而从之,其不善者而改之,从而在交往中不断完善自我。
③交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折。
2、关于交往圈。
交往圈的圆心是自我。
划分依据:
交往范围、亲近程度。
发展变化趋势:
随着年龄的增长,人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展,交往范围越来越大。
青少年时期的交往关系可以称之为内圈,朋友圈是青少年交往的主要内圈。
交往越广泛,越有利于我们拓宽视野。
参加公益活动或社会活动,是由内圈向外圈发展,扩大交往范围的好方式。
青少年在外圈交往中应十分谨慎,避免盲从。
要正确使用互联网,从中汲取有益信息,结交良好朋友,抵制其不良诱惑,避免互联网带来的负面影响。
3、讲文明、有礼貌。
①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统,是对人尊重、友好的表现,也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
②礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则,是文明交往的前提,是做人的基本品质。
③讲文明、有礼貌能提高自身吸引力,不文明、不礼貌则会降低自身吸引力。
4、讲文明、有礼貌的主要表现:
语言文明、态度亲和、举止端庄。
5、交往礼仪需遵循三个原则:
①平等待人是交往礼仪的一条重要原则。
在现代礼仪中,平等原则是基础,是最重要的。
②尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则。
③宽容是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一。
6、交往要讲艺术:
学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。
第三单元在合作中发展
1、合作无处不在,无时不有。
生活需要合作。
因为①合作是一种力量,也是一笔财富。
不论你从事什么职业,要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,都离不开与他人的合作。
②通过合作学习,能获取更多的信息,弥补个人知识的不足,提高我们解决问题的能力;通过合作有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
③善于合作,往往有助于事业的成功。
通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干,往往可使自己的事业获得成功。
④善于合作,是时代的要求。
2、竞争的积极作用。
①在生活中,我们需要合作,也需要竞争。
如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力,就会变成一潭死水。
正是由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前。
②同时,在与对手的竞争过程中,人们更易找出自己的差距,弥补自己的不足,从而使自己进步、发展得更快。
3、生活中既存在正当竞争,也存在不正当竞争。
置道德、法律于不顾的不正当竞争,最终结果只能是害人害己。
4、竞争与合作的关系。
①竞争与合作既对立又统一,在合作中竞争,在竞争中合作,二者相互渗透,相辅相成。
②竞争不能忘记合作,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。
5、双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造竞争中的双赢。
我们只要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去竞争,在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都会有所收获、有所提高,最终实现双赢。
6、我们应正确对待竞争与合作的关系。
①既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念;②在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共同提高。
7、怎样处理合作中的人际关系。
①平等待人是建立良好合作关系的基础。
只有把对方看成和自己同等的人,平等相处,尊重对方的人格、利益,自觉承担应有的责任,才会赢得对方的好感和认同,才能与之结成良好的合作关系。
②能否体谅他人的处境,能否尊重他人的意愿,关系到与人合作的效果。
③合作需要理解和宽容。
善于理解别人才会被入理解,能够宽容他人才能得到他人的宽容。
8、诚实,就是忠诚老实,不讲假话。
守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用。
诚实和守信是互相联系在一起的,诚实是守信的基础,守信是诚实的具体表现;不诚实很难做到守信,不守信也很难说是真正的诚实。
9、诚信无价(重要性)。
①“人无信不立”。
诚信是公民的“第二身份证”。
一个人要想在社会上立足,并干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。
②诚信是金.是与他人合作交往的通行证。
诚实能使人放心,守信能赢得别人的信任。
10、誓做诚信之人。
①诚信首先要做到诚实。
诚实首先要对自己诚实,因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。
②信守承诺,言而有信是一种品格。
不轻易许诺是守信的重要保证。
许诺要慎重,要量力而行,还应考虑是否符合法律和道德的要求。
承诺一旦做出,就必须兑现。
当然,信守诺言也要具体情况具体分析,在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。
第四单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权
1、法律的含义。
法律是由国家制定,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
2、法律的本质。
法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
3、我国法律的本质。
我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人,我国法律体现的是工人阶级及其领导下的广大人民的意志和利益。
4、在我国,公民不分民族、性别、出身、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况和职务高低,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利。
在我国,公民在依法享有各项权利的同时,还必须自觉履行各项法定的义务。
5、我国公民的权利和义务是一致的。
①公民的权利和义务是密不可分的。
在我国,公民既享有权利,又履行义务。
在享有权利的同时,必须履行相应的义务。
不允许只享有权利而不履行义务。
②公民的某些权利和义务是相互结合的。
在某些条件下,权利就是义务,义务就是权利,如劳动、受教育等。
③公民的权利和义务是相互促进的。
公民的权利越能得到保障,就会越有利于激发他们的劳动积极性,促进他们自觉履行义务;而公民履行义务的自觉性越高,就越有利于国家的富强昌盛,公民的权利也就会获得更多的保障。
6、公民应依法行使权利。
公民享有宪法和法律赋予的权利,但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。
①公民在行使自己权利的时候,不得超越法律许可的范围,
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