精校辽宁省葫芦岛市中考真题化学.docx
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精校辽宁省葫芦岛市中考真题化学
2018年辽宁省葫芦岛市中考真题化学
一、选择题(本题包括15个小题,共20分,每小题只有一个选项符合题意.第1小题~第10小题,每小题1分;第11小题~第15小题,每小题1分)
1.下列变化属于化学变化的是()
A.湿衣晾干
B.葡萄酿酒
C.石头雕刻
D.蜡烛熔化
解析:
A、湿衣晾干过程中,没有生成新物质,属于物理变化;
B、葡萄酿酒过程中生成酒精等物质,属于化学变化;
C、石头雕刻过程中,没有生成新物质,属于物理变化;
D、蜡烛熔化过程中,没有生成新物质,属于物理变化。
答案:
B
2.将少量下列物质分别加入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()
A.泥土
B.面粉
C.冰糖
D.豆油
解析:
A、泥土不溶于水,与水混合形成的是悬浊液,故A错;
B、面粉不溶于水,与水混合形成的是悬浊液,故B错;
C、冰糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故C正确;
D、豆油不溶于水,与水混合形成乳浊液,故D错。
答案:
C
3.下列物质若露置于空气中,会因发生物理变化而使质量减小的是()
A.浓盐酸
B.生石灰
C.石灰石
D.浓硫酸
解析:
A、浓盐酸容易挥发,挥发过程中没有新物质生成,属于物理变化,质量不断减小,故正确。
B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙,物质的质量会增大,发生的是化学变化,故错误;
C、石灰石化学性质稳定,质量基本不变,故错误;
D、浓硫酸能够吸收空气中的水蒸气,质量增加,发生的是物理变化,故错误。
答案:
A
4.下列物质属于纯净物的是()
A.不锈钢
B.干冰
C.粗盐
D.汽水
解析:
A、不锈钢是铁的合金,属于混合物;故选项错误;
B、干冰是二氧化碳的固体,属于纯净物;故选项正确;
C、粗盐中有可溶性杂质和不溶性杂质,属于混合物;故选项错误;
D、汽水中有碳酸、水等物质,属于混合物;故选项错误。
答案:
B
5.下列实验操作正确的是()
A.
取用固体药品
B.
连接仪器
C.
熄灭酒精灯
D.
检查装置气密性
解析:
A、取用固体粉末状药品时,应用药匙取用,不能用手接触药品,图中所示操作错误。
B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误。
D、检查装置气密性的方法:
把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。
答案:
D
6.对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是()
A.红磷燃烧产生大量白雾
B.硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C.镁条剧烈燃烧,生成黑色固体
D.木炭燃烧发出白光,生成二氧化碳
解析:
A、红磷燃烧时,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误。
B、硫粉在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,故选项说法正确。
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体,故选项说法错误。
D、木炭燃烧发出白光,生成二氧化碳属于结论,不是现象,故选项说法错误。
答案:
B
7.实验室用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。
下列描述错误的是()
A.用50mL的量筒量取45mL蒸馏水
B.溶解时用到的玻璃仪器有:
烧杯、玻璃棒
C.实验的主要步骤为:
计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签
D.配制好的氯化钠溶液装入刚清洗过还未干燥的试剂瓶中保存
解析:
A、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50g×10%=5g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=50g-5g=45g(合45mL),可用50mL的量筒量取45mL蒸馏水,故选项说法正确。
B、溶解时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒,故选项说法正确。
C、配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解、装瓶贴标签,故选项说法正确。
D、配制好的氯化钠溶液装入刚清洗过还未干燥的试剂瓶中,稀释了溶液,溶质质量分数偏小,故选项说法错误。
答案:
D
8.铜能被加工成超薄铜箔,是因为铜具有良好的()
A.延展性
B.导热性
C.导电性
D.抗腐蚀性
解析:
A、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔,说明铜具有良好的延展性,故选项正确。
B、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔,说明铜具有良好的延展性,而不是导热性,故选项错误。
C、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔,说明铜具有良好的延展性,而不是导电性,故选项错误。
D、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔,说明铜具有良好的延展性,而不是抗腐蚀性,故选项错误。
答案:
A
9.下列化肥中属于复合肥的是()
A.KNO3
B.NH3·H2O
C.Ca(H2PO4)2
D.KCl
解析:
A、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故正确。
B、NH3·H2O中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误。
C、Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于氮肥,故选项错误。
D、KCl中含有钾元素,属于钾肥,故选项错误。
答案:
A
10.下列食物中,胃酸过多的人空腹时最适宜食用的是()
A.橘子汁
B.葡萄汁
C.西瓜汁
D.玉米粥
解析:
A、橘子汁的pH值为:
3.4~3.8,小于7,呈酸性,不适合胃酸过多的人空腹食用,故A不正确;
B、葡萄汁的pH值为:
3.6-4.5,小于7,呈酸性,不适合胃酸过多的人空腹食用,故B不正确;
C、西瓜汁的pH值为:
5.6~6.1,小于7,呈酸性,不适合胃酸过多的人空腹食用,故C不正确;
D、玉米粥的pH值为:
6.8~8.0,略大于7,呈弱碱性,胃酸过多的人,空腹时可以食用,故D正确。
答案:
D
11.要验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,同学们设计了以下四个实验。
你认为其中不需要进行的是()
A.将锌片放入稀硫酸中
B.将铜片放入稀硫酸中
C.将铜片放入硝酸银溶液中
D.将锌片放入硝酸银溶液中
解析:
A实验说明锌在氢的前面,B实验说明铜在氢的后面,C实验说明银在铜的后面,D实验说明锌在银的前面,所以由A、B、C就可以比较三种金属的活动性顺序,所以不需要的实验是D。
答案:
D
12.对碳和碳的化合物的性质或用途,判断正确的是()
A.一氧化碳和二氧化碳都有毒
B.木炭和一氧化碳都可以作燃料
C.金刚石和石墨的硬度都很大
D.一氧化碳和二氧化碳都能溶于水
解析:
A、一氧化碳有毒,二氧化碳本身没有毒性,故选项说法错误。
B、木炭和一氧化碳均具有可燃性,都可以作燃料,故选项说法正确。
C、金刚石的硬度很大,石墨很软,故选项说法错误。
D、一氧化碳难溶于水,二氧化碳能溶于水,故选项说法错误。
答案:
B
13.在总结化学知识时,以下归纳或判断正确的是()
A.可作保护气的气体一定是稀有气体
B.由一种元素组成的物质一定是单质
C.能分解产生氧气的物质一定含有氧元素
D.能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸
解析:
A、稀有气体、氮气等化学性质不活泼,都可以用作保护气,该选项说法不正确;
B、由一种元素组成的物质不一定是单质,例如红磷和白磷的混合物中只含有磷元素,该选项说法不正确;
C、能分解产生氧气的物质一定含有氧元素,该选项说法正确;
D、能与碱反应生成盐和水的物质不一定是酸,例如二氧化碳不属于酸,能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,该选项说法不正确。
答案:
C
14.t1℃时,取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中,分别加入100g水,充分溶解后,两种固体均有剩余。
升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多。
a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。
以下判断正确的是()
A.图中曲线M表示b物质的溶解度曲线
B.t1℃时,两只烧杯中剩余物质的质量不相等
C.t2℃时,两只烧杯中的溶液都是饱和溶液
D.t2℃时,两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同
解析:
A、升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多,所以b物质的溶解度随温度的升高而减小,a物质的溶解度随温度的升高而增大,所以图中曲线M表示a物质的溶解度曲线,故A错误;
B、t1℃时,a、b物质的溶解度相等,所以t1℃时,取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中,分别加入100g水,充分溶解后,两种固体均有剩余,两只烧杯中剩余物质的质量相等,故B错误;
C、升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多,所以t2℃时,两只烧杯中的溶液都是饱和溶液,故C正确;
D、t1℃时,取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中,分别加入100g水,充分溶解后,两种固体均有剩余,升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多,t2℃时,溶剂质量相等,溶质质量不相等,所以两只烧杯中溶液的溶质质量分数不相等,故D错误。
答案:
C
15.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂和操作都正确的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
解析:
A、C在空气中充分灼烧生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
B、CuCl2能与适量的KOH溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
C、除去N2中的O2不能够将燃着的蜡烛伸入其中,当氮气(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误。
D、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误。
答案:
A
二、填空题(本题包括4个小题,每空1分,共18分)
16.用化学用语填空。
(1)铝元素;
(2)氯化镁中镁元素显+2价;
(3)铵根离子;
(4)天然气的主要成分。
解析:
(1)铝元素可以表示为Al;
(2)氯化镁中镁元素显+2价,可以表示为
;
(3)铵根离子可以表示为NH4+;
(4)天然气的主要成分是甲烷,可以表示为CH4。
答案:
Al;
;NH4+;CH4。
17.如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请根据图示回答。
(1)氯元素的相对原子质量是;
(2)D是某原子的原子结构示意图,其中x=;
(3)A、B、C、D四种粒子中,具有相对稳定结构的是(填字母序号,下同);属于同种元素的是。
解析:
(1)氯元素的相对原子质量是35.45。
(2)D是某原子的原子结构示意图,其中x=18-2-8=8。
(3)A、B、C、D四种粒子中,具有相对稳定结构的是ACD,这是因为A中只有1个电子层,达到2个电子时是一种稳定结构,CD最外层电子数都是8个,是一种稳定结构;属于同种元素的是BC,这是因为BC核内质子数相等。
答案:
(1)35.45。
(2)8。
(3)ACD;BC。
18.日常生活中蕴藏着许多化学知识,化学就在我们身边。
(1)生煤火炉时,可点燃木柴(劈柴)来引燃煤,其原因是木柴的。
(2)多数维生素在体内不能合成,需要从食物中摄取。
下列食物中富含维生素的是(填字母序号)。
A.牛肉
B.馒头
C.菠菜
(3)做菜的铁锅常常生锈,铁生锈主要是铁与共同作用的结果,请写出一种防止铁锅生锈的方法。
(4)日常生活中用得最多的三种合成材料是塑料、、合成橡胶。
废弃塑料带来的环境问题被称为“”。
解析:
(1)生煤火炉时,可点燃木柴(劈柴)来引燃煤,其原因是木柴的着火点比煤的低;
(2)牛肉富含蛋白质,馒头富含淀粉,菠菜中所含的营养素主要是维生素和水;
(3)做菜的铁锅常常生锈,铁生锈主要是铁与氧气和水共同作用的结果,防止铁锅生锈的方法洗净擦干;
(4)人们常说的三大合成材料是指塑料、合成纤维、合成橡胶;合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题,废弃塑料带来的环境问题一般称为“白色污染”,
答案:
(1)着火点比煤的低;
(2)C;
(3)氧气和水;洗净擦干;
(4)合成纤维;白色污染;
19.甲、乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁,该化学反应的微观示意图如图。
请回答。
(1)该化学反应前后没有发生改变的粒子是(填“分子”或“原子”)。
(2)能保持丁物质化学性质的最小粒子是。
(3)该化学反应的基本反应类型是。
(4)参加化学反应的甲和乙的粒子个数比是。
解析:
由物质的微观构成可知,反应物是硫化氢和氧气,硫化氢燃烧生成硫和水,即生成物是硫和水,因此化学方程式为:
2H2S+O2
2S+2H2O;
(1)此图说明该化学反应前后没有发生改变的粒子是分子;
(2)丁是水,能保持水的化学性质的最小粒子是水分子;
(3)由反应的化学方程式可知:
该反应是一种单质和一种化合物,生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应;
(4)由反应的化学方程式可知:
参加化学反应的甲和乙的粒子个数比是2:
1;
答案:
(1)分子;
(2)水分子;
(3)置换反应;
(4)2:
1。
三、简答题(本题包括3个小题,共16分)
20.水是人类宝贵的自然资源,请结合水的有关知识回答。
(1)通过电解水的实验可得出,水是由组成的,电解水的化学方程式是。
(2)自来水厂生产自来水时,不需要使用的净水方法是(填字母序号)。
A.沉淀
B.过滤
C.吸附
D.蒸馏
(3)生活中常用来区分硬水和软水。
(4)爱护水资源,人人有责。
请写出一条节约用水的措施。
解析:
(1)水通电分解生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,反应的化学方程式为:
2H2O
2H2↑+O2↑。
(2)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附,不用蒸馏;
(3)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,硬水和软水常用肥皂水来区分,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水。
(4)生活中常见的节水方法有一水多用,随手关闭水龙头,用淘米水浇花、拖地等(合理答案即可)。
答案:
(1)氢元素和氧元素;2H2O
2H2↑+O2↑;
(2)D;
(3)肥皂水;
(4)淘米水浇花。
21.合成气是工业生产中的一种原料气,主要成分是一氧化碳和氢气。
它可以冶炼钢铁、生产二甲醚等。
请根据图示回答。
(注:
图中括号内化学式表示相应物质的主要成分)
(1)请写出利用合成气炼铁的化学方程式(写一个即可)
(2)二甲醚(CH3OCH3)被称为21世纪新型燃料,能实现高效清洁燃烧,请写出二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式。
(3)合成气在不同催化剂作用下,可以合成不同的物质。
仅用合成气为原料不可能得到的物质是(填字母序号)
A.甲醇(CH3OH)
B.乙二醛(HC2O2)
C.尿素〔CO(NH2)2]
解析:
(1)一氧化碳、氢气具有还原性能夺取含氧化合物中的氧,所以利用合成气炼铁的化学方程式是:
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2,3H2+Fe2O3
2Fe+3H2O。
(2)二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式是:
C2H6O+3O2
2CO2+3H2O。
(3)根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不变,合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,合成的物质含有碳元素、氢元素和氧元素,不可能含有氮元素,不可能得到的物质是尿素。
答案:
(1)3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2或3H2+Fe2O3
2Fe+3H2O.
(2)C2H6O+3O2
2CO2+3H2O.
(3)C。
22.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。
A是胃酸的主要成分,D是一种钠盐,广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,C、E为氧化物。
它们间的相互关系如图所示(“-”表示两种物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答。
(1)E的化学式是;C的一种用途是。
(2)A与D反应的现象是。
(3)B→D反应的化学方程式是。
解析:
(1)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A是胃酸的主要成分,所以A是盐酸,D是一种钠盐,广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,所以D是碳酸钠,C、E为氧化物,B和碳酸那可以互相转化,所以B是氢氧化钠,C是二氧化碳,E是水,经过验证,推导正确,所以E的化学式是H2O,C的一种用途是灭火;
(2)A与D的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,实验现象是:
有气泡产生;
(3)B→D的反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式是:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
答案:
(1)H2O,灭火;
(2)有气泡产生;
(3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
四、实验题(本题包括3个小题,共18分)
23.请根据图所示实验回答问题。
(1)根据探究酸与碱中和反应的实验回答:
当观察到溶液时,可以确定氢氧化钠和盐酸发生了中和反应。
滴加稀盐酸时,用玻璃棒不断搅拌的目的是。
(2)根据测定空气里氧气含量的实验回答
①由该实验可得出的结论是。
②若实验所用红磷量不足,会使测量结果(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
③实验中不能用铁丝代替红磷来测定空气里氧气的含量,原因是。
解析:
(1)酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中会变成红色,逐滴加入稀盐酸,酸碱发生中和反应,二者恰好完全中和时,溶液显中性,红色溶液变成了无色,因此当观察到溶液由红色变成无色时,可以确定氢氧化钠和盐酸发生了中和反应。
滴加稀盐酸时,用玻璃棒不断搅拌的目的是加快酸碱的反应速率;
(2)①实验结论后,打开弹簧将,发现烧杯中的水进入集气瓶,进入的水的体积约占集气瓶内原水面以上部分的五分之一,进入的水的体积即为消耗的氧气的体积,由此可知,氧气约占空气体积的
;
②若实验中所用红磷不足就不能将集气瓶内的氧气完全耗尽,就会使测定的结果偏小;
③铁丝在空气中不能燃烧,所以不能用铁丝代替红磷来测定空气中氧气的含量。
答案:
(1)由红色变成无色;加快酸碱的反应速率;
(2)①氧气约占空气体积的
;
②偏小;
③铁丝在空气中不能燃烧。
24.如图是实验室制取气体的装置示意图,请根据图示回答。
(1)仪器①的名称。
(2)实验室选用B、C装置制取氧气,其反应的化学方程式是。
检验氧气已收集满的方法是。
(3)已知氨气的密度比空气小,极易溶于水。
可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得。
制取氨气的发生装置应选择(填字母序号,下同),收集该气体可选用的装置是。
解析:
(1)铁架台是常用的夹持仪器;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;氧气的验满方法是:
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(3)可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得氨气,因此需要加热;已知氨气的密度比空气小,极易溶于水,因此只能用向下排空气法收集。
答案:
(1)铁架台;
(2)2H2O2
2H2O+O2↑;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(3)A;D;
25.同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后,小欣同学发现容器内液体是浑浊的,她很好奇,浑浊液体是什么?
于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤,得到滤液和固体,并对此展开了探究(溶解于水中的气体成分忽略不计)
【提出问题】滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么?
【查阅资料】
①大理石中含有SiO2(不溶于水,且不与盐酸反应),可能含有少量的Fe2O3等。
②FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液能够很灵敏显现出红色。
【猜想验证】
Ⅰ经讨论,大家认为滤液中一定含有CaCl2,原因是(用化学方程式表示)
Ⅱ小欣同学根据资料中大理石的成分,猜想滤液中可能含有少量。
她取少量滤液于试管中,滴加硫氰化钾(KSCN)溶液,观察到滤液颜色无变化,由此得出的结论是。
Ⅲ小雨又提出猜想,滤液中还可能含有(填化学式)。
请你和小雨一起验证他的猜想。
Ⅳ根据小雨的验证结果,可知过滤得到的固体中含有。
【得出结论】最终同学们确定了滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分。
解析:
【猜想验证】
Ⅰ经讨论,大家认为滤液中一定含有CaCl2,是因为碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
Ⅱ小欣同学根据资料中大理石的成分中含有氧化铁,氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁,故可以猜想滤液中可能含有少量FeCl3。
她取少量滤液于试管中,滴加硫氰化钾(KSCN)溶液,观察到滤液颜色无变化,说明不含有氯化铁。
Ⅲ碳酸钙和盐酸反应时可能盐酸有剩余,故滤液中还可能含有HCl,。
要证明盐酸的存在,根据加入的试剂变成了红色,故滴加的是石蕊试液;
Ⅳ由于盐酸有剩余,故碳酸钙全部反应,故可知过滤得到的固体中含有SiO2。
答案:
【猜想验证】ⅠCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
ⅡFeCl3
ⅢHCl;石蕊试液
ⅣSiO2
考试高分秘诀是什么?
试试这四个方法,特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩,但要想取得优异的成绩,除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外,更要学会一些考试技巧。
因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题,题目的难易程度不等,再加上时间的限制,更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试,这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试结束之后,我们总会发现这样有趣的情形:
有的学生能超常发挥,考个好成绩,而有的学生却出现粗心大意的状况,令人惋惜。
有的学生会说这是“运气”的原因,其实更深次的角度来说,这是说明考试准备不足,如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等,这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试,像中考和高考更是重中之重,影响着很多人的一生,下面就推荐一些与考试有关的方法技巧,希望能帮助大家提高考试成绩。
一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分,很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。
像最后一道选择题和填空题,以及最后两道大题,如果你没有很大把握一次性完成,就要先学会暂时“放一放”,把那些简单题和中等题先解决,再回过头去解决剩下的难题。
因此,在考试来临之前,每位考生必须对自身有一个清晰的了解,面对考试内容,自己处于什么样的知识水平,进而应采取什么样的考试方式,这样才能帮助自己顺利完成考试,获得理想的成绩。
像压轴题的最后一个小题总是比较难,目的是提高考试的区分度,但是一般只有4分左右,很多考生都可以把前面两小题都做对,特别是第一小题。
二是认真审题,理清题意
每次考试结束后,很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了,非常可惜。
做错的原因让人既气愤又无奈,如算错、看错、抄错等,其中审题不仔细是大部分的通病。
要想把题目做对,首先就要学会把题目看懂看明白,认真审题这是最基本的学习素养。
像数学考试,就一定要看清楚,如“两圆相切”,就包括外切和内切,缺一不可;ABC是等腰三角形,就要搞清楚哪两条是腰;二次函数与坐标轴存在交点,就要分清楚x轴和y轴;或是在考试过程中遇到熟悉的题目,绝不可掉以轻心,因为熟悉并不代表一模一样。
三是要活用草稿纸
有时候真的很奇怪,有些学生一场考试下来,几乎可以不用草稿纸,但最终成绩也并不一定见得有多好。
不过,我们查看这些学生试卷的时候,上面密密麻麻写了一堆,原来都把试卷当草稿纸,只不过没几个人能看得懂。
考试时间是有限,要想在有限的时间内取得优异的成绩,就必须提高解题速度,这没错,
- 配套讲稿:
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- 辽宁省 葫芦岛市 中考 化学