届江苏盐城市时杨中学高三月考历史试题.docx
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届江苏盐城市时杨中学高三月考历史试题
盐城市时杨中学2018届高三年级12月月考
历史试题
2017.12.13
1、选择题:
本大题共20小题,每题3分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.在原始社会末期黄河中下游一带的仰韶文化遗存中,有“大量的陶石纺轮、纺砖、刀杼(骨匕)、
骨梭等纺织工具……同时,各地都发现有许多的骨针,直径和针眼都很细小”。
据此可知当时
A.纺织技术日臻完善B.生产工具来源多样
C.陶器制造十分发达D.手工行业分工细致
2.《宋书》卷九十四载:
“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品,盖以论人才优劣,非为世族
高卑。
因此相沿,遂为成法,自魏至晋,莫之能改。
”材料说明九品中正制
A.能依据人才优劣确定品第B.选官用人只注重门第出身
C.是士族地主垄断政权的工具D.促进了社会的公平和公正
3.杜牧《上李太尉论江贼书》载:
“凡江淮草市,尽近水际,富室大户,多居其间。
自十五年来,江
南江北,凡名草市,劫杀皆遍,只有三年再劫者,无有五年获安者。
”由此可以获悉当时的草市
①居于交通便利之地②常遭盗贼劫掠
③已演进为地方商业中心④缺乏政府监管
A.①②B.②③C.①②③D.①③④
4.南宋绍熙四年(1193年),文人周必大在给友人的信札中写道,“近用沈存中法,以胶泥铜板,移换摹印,今日偶成《玉堂杂记》二十八事。
”下列对材料有关信息理解有误的是
A.材料有助于研究印刷术的发展历程B.《玉堂杂记》最早记载了活字印刷术
C.活字印刷术开创了人类印刷史上的新纪元D.宋代是我国古代科技文化的繁荣时代
5.《旧唐书·穆宗纪》:
“(唐穆宗想破格提拔)前检校大理少卿、驸马都尉刘士泾为太仆卿。
给事中韦弘景、薛存庆封还诏书,上谕之曰:
‘士泾父昌有边功,久为少列十余年,又以尚云安公主,朕欲加恩,制官敕下。
’制命始行。
”下列表述正确的是
A.唐代给事中具有封驳权B.给事中应隶属于中书省
C.给事中可否决皇帝诏令D.相权可与皇权相互制衡
6.新文化运动期间,辜鸿铭曾指出:
“人们经常断言汉语中没有关于‘自由’的词汇,但令人惊奇的事实是,不仅汉语中有关于‘自由’的词汇而且这个词还准确地表达了‘自由’的真正含义。
汉语中表示‘自由’的字是‘道’……当它在‘自由’这个意义上使用时,被定义为遵循我们本性的法则——率性之谓道。
”辜鸿铭言论的主要目的是
A.推进文学革命B.弘扬传统文化C.提倡自由平等D.否定西方文化
7.从1931年开始,南京国民政府在鄂豫皖赣闽等地大力推行农村合作运动,当地的农村合作社得到空前发展。
这反映了当时国民政府
A.受到科学社会主义思想的影响B.试图彻底解决农民土地问题
C.企图抵制中共农村革命的影响D.把经济建设的重心放在农村
8.近年来,有学者通过计量化的统计得出,从武汉失守到太平洋战争爆发期间,国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役,占国民党22次会战的41%,甚至有过一些攻势作战,难能可贵。
这一时期国民党还有大的战斗496次,占整个抗战时期战斗的44%,共伤亡137.6万人,占整个抗战时期伤亡人数的43%。
由此最能说明
A.正面战场牵制了日军侵华的全部力量B.全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因
C.国民党在相持阶段仍然积极抗日D.中国战场是世界反法西斯战争的一部分
9.下表是出席1949年9月中国人民政治协商会议代表人数统计图(共662人)。
从中可以获悉
A.新政协会议具有广泛的代表性
B.中国共产党在会议中处于领导地位
C.新政协会议代行全国人民代表大会职能
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度得以确立
10.阅读下表可知,某一阶段《人民日报》对美国报道语态变化最大,其主要原因是
《人民日报》对美国报道不同语态所占比例
1960年1月至3月
1975年1月至3月
1985年1月至3月
积极报道
0(0%)
2(2%)
51(14%)
消极报道
323(95%)
81(87%)
88(24%)
中性报道
16(5%)
10(11%)
224(62%)
A.尼克松访华开启中美关系正常化B.新闻媒体的文字风格发生了重大改变
C.全面对外开放推动中美关系改善D.国策调整促使对美认识趋向理性客观
11.1982年中共十二大上提出,“这几年我们对经济体制实行了一些改革,扩大了企业在计划管理方
面的权限,注意发挥市场调节的作用,方向是正确的,收效也很明显。
今后,要继续注意发挥市场调
节的作用,但决不能忽视和放松国家计划的统一领导。
”这说明当时
A.传统经济体制有所改变B.我国开始进入现代化建设新时期
C.城市经济体制改革已全面展开D.社会主义市场经济体制开始建立
12.下表为2001~2005年中国与中亚四国的进出口贸易情况(单位:
百万美元):
年份
国家
2001年
2002年
2003年
2004年
2005年
出口总额
进口总额
出口总额
进口总额
出口总额
进口总额
出口总额
进口总额
出口总额
进口总额
哈萨克斯坦
328
961
601
1355
1572
1720
2212
2287
3897
2909
塔吉克斯坦
5
5
7
8
21
18
54
15
144
14
乌兹别克斯坦
51
8
104
27
147
200
172
403
230
451
吉尔吉斯斯坦
77
42
146
56
245
69
493
110
867
105
出现上述表格所示状况的重要原因是
A.上海合作组织的成立B.世界经济新秩序的建立
C.苏联解体与亚太经合组织的成立D.中国社会主义市场经济目标的提出
13.梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职,就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人,然后再进行二级选举,在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。
以执政官为例,当选人数与候选人数比例为1:
3。
这一选举法
A.维护了贵族统治地位B.完善了权力运行机制
C.未采用财产资格限制D.有利于民主政治发展
14.罗马法规定,作为权利义务主体的自然人必须具有人格,即享有权利和承担义务的资格。
人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。
只有同时具备上述三种身份权的人,才能在法律上享有完全的权利能力,才属于具备完整人格的人。
罗马法的此项规定
A.为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器B.为资本主义经济的发展提供了法律形式
C.为资产阶级的民权理论提供了思想渊源D.为资产阶级国家的法律体系树立了楷模
15.1438年,发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说:
“服从已死亡,正义遭践踏,正
当秩序荡然无存。
……上帝垂示为善,奈何人已悉随己愿而未服从。
”造成此情形的主要原因是:
A.智者运动主张以人为世界的中心B.文艺复兴倡导人性解放和现世幸福
C.宗教改革主张信仰自由因信称义D.启蒙运动反对教权主义
16.1850年普鲁士宪法规定:
“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权”,“立法权由国王与两
院共同行使之”,“凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。
这表明当时的普鲁士
A.用代议制粉饰封建君主专制B.已具备近代民主政治某些特征
C.确立了议会制君主立宪制D.国王处于“统而不治”的地位
17.美国宪法第十四条修正案规定:
任何人凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖者,均为合众国
及所居住之州的公民,这一条款
A.反映出美国户籍管理的混乱B.有利于保护黑人的合法权利
C.体现出美国对外扩张的野心D.创造出经济发展的新时代
18.达尔文《物种起源》的影响远远超越其学科范围,扩展到社会思想领域,成为
①近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力②西方列强瓜分世界的“理论依据”之一
③马克思提出暴力革命主张的思想渊源④欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器
A.①③B.③④C.②③D.①②
19.“在当今世界形势下,战略紧张的一个方面是中国人担心美国企图遏制中国;同样,美国人担心中国试图把美国赶出亚洲。
太平洋共同体建设能够缓解双方的担心。
美国、中国和其他国家都参与太平洋地区的和平发展,日本、印尼、越南和澳大利亚等其他主要国家也将能够参与这一体系的建设。
”对此理解正确的是
A.亚太地区成为中美的战略争夺重点B.中国的崛起挑战了美国的霸权地位
C.太平洋共同体建设消除了中美分歧D.新兴力量崛起促成多极化格局形成
20.建筑是凝固的艺术。
右图是位于捷克首都布拉格的一幢建筑,被称为“跳舞的房子”。
与这一建筑艺术风格最为接近的美术作品是
A.《拾穗者》B.《格尔尼卡》C.《日出·印象》D.《自由引导人民》
2、非选择题:
本大题共4小题。
其中第21题12分,第22、23题各14分,第24、25题各10分,共计60分。
21.(12分)家训是我们祖先对家庭教育深入思考的智慧结晶,也是中华民族传统文化宝库中极具特
色的部分,至今闪烁着智慧的光芒。
阅读下列材料:
材料一中国家训传统源远流长。
内容上既有一般的家训,更体现为贞节观念的强化、女子家训大量增加、商贾家训繁荣,重视个人风操和民族气节教育;作者既有帝王显宦、学究宿儒,也有普通百姓;形式上既有长篇鸿作,也有箴言、歌诀、训词、铭文、碑刻;方式上既有循循善诱的说理激励,也有家规族法的惩罚条文。
——摘编自陈延斌《试论明清家训的发展及其教化实践》
材料二鸦片战争失败后,中国封建社会使走上了日益衰落的穷途末路。
除了洋务派为中国传统家训教化带来一股“新风”之外,资产阶级改良主义思想家将西方的教育思想、家庭观念运用于对子弟家人的教育指导上,也给传统家训以局部的开新。
然而,从总体上看,长达三千年之久的家训历史已由清前期的鼎盛逐渐呈现出衰落的趋势;而辛亥革命的爆发,则标志着中国传统家训已近尾声。
——摘编自陈延斌《家训:
中国人的家庭教科书》
材料三随着改革开放,社会生活走上正轨。
解放思想,实事求是地研究儒家思想和古代文化,我们深切地感到:
传统家庭教育中的家训,又堪称古代文化中的一朵奇葩,家训中充满了治理国家、安定社会、修养品德和成就事业的至理名言。
——摘编自牛志平《“家训”与中国传统家庭教育》
请回答:
(1)据材料一概括指出古代中国传统家训的主要特征。
(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,分析近代中国传统家训变化的表现及其原因。
(5分)
(3)据材料三指出家训的现世价值。
(2分)综合上述材料概括指出传统家训地位变化的主要原因。
(1分)
22.(14分)“主义”表示对事物的主导,往往被国家或国家集团等用于表达其强烈推行的主张,很大程度上反映了国际关系的走向。
阅读下列材料:
材料一1957年,美国总统艾森豪威尔向国会提出关于中东的特别咨文……主要内容是:
由国会授权总统动用2亿美元给中东国家以经济和军事援助;总统有权应这些国家的请求提供武力援助,只要这些国家面临“国际共产主义控制的任何国家的武装侵略”。
……以后这个中东政策纳也被用于中东以外的地区。
——XX百科《艾森豪威尔主义》
材料二“9·11”恐怖袭击事件后……布什宣布,其政府所关注的焦点将是摧毁恐怖分子的网络,这场战争“不仅是美国之战,也是世界之战”,任何国家都必须做出选择:
或者站在美国一边,或者与恐怖分子站在一起。
“从现在起,任何继续庇护或者支持恐怖分子的国家都将被美国认定为敌对的政权。
——袁征《“非友即敌”——美国推出“布什主义”》
材料三奥巴马主义
注:
“轻轻的走,慢慢来,好好想,建立联盟并带上一根大点儿但别太大的棒子。
”
材料四欧盟作为当今世界最成熟,最具影响力的区域集团,它在区域间主义发展进程中扮演着至关重要的“领跑者”角色。
由它所主导的区域主义不但促进了世界各区域之间更为紧密的交流与联系,而且由此催生了全球政治经济中“一种新的互动层次”,并对新的世界秩序和全球治理产生了深刻的影响。
——郑先武《欧盟与区域间主义:
区域效用与全球意义》
注:
区域间主义指的是一个地区与另一个地区各种行为体(国家或非国家)之间的相互关系。
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析艾森豪威尔主义的实质是什么?
它是美国二战后什么政策的延伸?
(4分)
(2)根据材料二分析美国推行“布什主义”的主要目的是什么?
结合所学知识分析,促使“杜鲁门主义”和“布什主义”产生的催化剂分别是什么?
(3分)
(3)根据材料三分析,美国的对外政策有何变化?
从“杜鲁门主义”、“艾森豪威尔主义”到“布什主义”的变化指出美国制定外交政策的立足点是什么?
(2分)
(4)根据材料四分析,“区域间主义”的发展反映了当今世界怎样的发展趋势?
(3分)
(5)综上所述分析,为了应对国际关系的新发展,中国应采取怎样的外交措施?
(2分)
23.(14分)经济全球化成为时代发展的潮流,然而反全球化也相伴而生。
阅读下列材料:
材料一在过去,每个国家的经济体内部都保持相当程度的独立。
用一个比喻:
全世界各地就像许多独立的水桶,每一桶水的水面有高有低。
到20世纪末期,所有水桶的底部都用管道连接,彼此互通。
于是,劳力便宜的地方成为生产基地,购买力大的地方,成为消费市场。
本来只在国家之内的产销分配,转而成为全球性的产销平衡。
——摘编自许倬云《现代文明的成坏》
材料二反全球化是全球化的必然伴生物,其影响与规模已经构成另一种全球化。
从人类历史发展的客观趋势看,全球化是世界走向相互依存网络的历史潮流。
反全球化事实上并不是反对全球化本身,而是反对全球化带来的各种问题。
但是,靠街头抗议解决不了问题。
同样,漠视反全球化现象对全球化的未来发展也不利,应该建设性地思考如何拥有一个合理的全球经济与全球社会。
——摘编自庞中英《值得深思的反“全球化”浪潮》
请回答:
(1)据材料一,概括指出20世纪末期以来世界经济发展的主要特点,结合所学知识,分析这一状况出现的主要因素。
(5分)
(2)据上述材料并结合所学知识,围绕“全球化和反全球化”这一主题,以客观公正的立场写一篇小论文。
(9分)(要求:
观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清晰;280字左右)
24.【历史上重大改革回眸】(10分)阅读下列材料:
材料一雅典贵族通过元老院的形式,控制着政治和宗教生活。
公民大会虽然存在,但权力很少。
许多雅典农民因为不能偿还债务而沦为奴隶,他们以自身为抵押向贵族借债。
农民们一次次地要求取消债务,将土地归还穷人,雅典似乎走到了内战的边缘。
雅典贵族对危机做出了反应,公元前594年他们选择了梭伦这位具有改革思想的贵族做首席执政官。
——(美国)杰克逊•J•斯皮瓦格尔《西方文明简史》
材料二除却欠债千家乐,重获自由万民祥,……挣脱枷锁出牢笼,海阔天空任翱翔。
——梭伦
材料三我已将适当的权力给予民众,绝不会故意剥削或纵情泛滥,就是那些富有和高贵的人士,提出的忠告在于知耻和守分,执着盾牌我屹立在两派之间,双方的权利不可以相互侵犯。
——梭伦
材料四雅典人之所以这时候邀请梭伦出来,是因为当时雅典正面临危机---贫富分化严重,富有者和贫穷者的分化正在激化。
……梭伦上台后,他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产,梭伦当然不能支持农民的这一极端要求,不过也必须让穷人得到实惠。
——白海军《光荣希腊》
请回答:
(1)据材料一,概括梭伦改革前雅典社会问题的具体表现。
结合所学知识,指出梭伦改革的目的。
(3分)
(2)材料二的诗句反映了梭伦改革的哪一重要举措?
这一举措直接产生了怎样的历史作用?
(3分)
(3)材料三的诗句体现了梭伦怎样的改革理念?
据材料四,归纳能够论证这一理念的重要举措。
结合所学知识指出,梭伦的这一改革理念产生了怎样的积极影响?
(4分)
25.【中外历史人物评说】(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 皇帝之功,勤劳本事。
上农除末,黔首(指平民)是富。
普天之下,抟心揖志(专心一志的意思)。
器械一量,同书文字。
日月所照,舟舆(指船和车)所载,皆终其命,莫不得意。
……忧恤黔首,朝夕不懈。
……举错(同“措”)必当,莫不如画。
——选摘自始皇二十八年《琅琊刻石》
材料二 1973年8月5日,毛泽东作《读〈封建论〉,赠郭老》(注:
指郭沫若)
劝君少骂秦始皇,焚坑事件要商量。
祖龙魂死秦犹在,孔学名高实秕糠。
百代都行秦政法,十批不是好文章。
熟读唐人封建论,莫从子厚返文王。
(1)指出材料一中的哪些内容符合秦始皇的历史事实?
(5分)
(2)材料二中的“焚坑事件”指的是什么?
毛泽东在诗中认为“焚坑事件要商量”,结合所学知识,谈谈你对这一句话的理解。
(5分)
历史答案
一、选择题:
本大题共20小题,每小题3分,共计60分
1-5BAABA6-10BCCAD11-15AADCB16-20BBDBB
二、非选择题:
21.(12分)
(1)特征:
历史悠久;来源广泛:
内容丰富;形式多样;家国情怀。
(任答4点,4分)
(2)表现:
呈现新气息,但总体走向衰落。
(2分)
原因:
封建制度衰落;西方思想文化的传入;辛亥革命的冲击。
(3分)
(3)价值:
坚持古为今用,推陈出新;紧扣时代主题,唱响时代生旋律。
(2分)
原因:
时代变迁。
(1分)
22.(14分)
(1)实质:
遏制共产主义,谋取地区霸权,进而称霸世界;(2分)
政策:
马歇尔计划,杜鲁门主义(2分)
(2)主要目的:
借反恐谋求单极霸权;(1分)
催化剂:
二战后美国实力的膨胀和9·11事件;(2分)
(3)变化:
由单边主义到多边主义(从独霸世界到以其为首称霸世界);(1分)
立足点:
美国国家利益;(1分)
(4)趋势:
政治多极化趋势;(1分)经济区域集团化和全球化趋势;(2分)
(5)措施:
开展多边外交;推进新型区域合作;积极融入全球化(2分,任答两点)
23.(14分)
(1)特点:
全球化逐步深入发展。
(2分)
因素:
科技革命推动;跨国公司和国际组织促进;两极格局瓦解;市场经济体制普遍建立。
(3分,任答3点)
(2)
9分
论点方面(2分)
论据方面(6分)
论证方面(1分)
一等
全球化是历史发展潮流,而反全球化是全球化的伴生物。
(2分)
全球化是历史发展潮流。
(3分,任答3点)
全球化是国际社会发展的必然结果,促进世界经济的整体发展;②加强了国家之间的相互依存,有效地利用和配置世界各地的资源,提高生产效率;
为各个国家提供更多的发展机会,也极大地丰富和方便了人们的日常生活。
反全球化是全球化的伴生物。
(3分,任答3点)
反全球化是全球化过程中引发的问题而产生的(如,发达国家就业机会减少;贫富差距拉大;环境污染严重;国家主权和经济安全受影响;恐怖主义等);②正视全球化带来问题,因势利导、趋利避害、主动融入全球化。
两个方面层次分明;史论结合;逻辑严密;表达流畅。
(1分)
二等
论证过程中提出观点;简单抄材料(1分)
按点给分
层次较分明,史论能结合。
(1分)
三等
观点片面;(1分)
按点给分
要点式列举(0分)
四等
论点不合理;无论点(0分)
按点给分
要点式列举(0分)
24.(10分)
(1)表现:
贵族专政。
农民(平民)社会地位地下;农民(平民)生活贫困,容易沦为债务奴隶。
(2分)目的:
缓和贵族与平民的矛盾(或巩固奴隶主统治)。
(1分)
(2)举措:
颁布解负令(或废除债务奴隶制)。
(1分)作用:
解除了债务奴隶制对平民的威胁;让欠债为奴的平民重获土地和自由,从而缓和贫民与贵族的矛盾。
(2分)
(3)理念:
中庸(或折中、不偏不倚)(1分)举措:
不平分富人的财产,但也让穷人得到实惠。
(2分)影响:
这一理念可以缓解矛盾,减少阻力,推动改革成功。
(1分)
25.(10分)
答案:
(1)事实:
勤于政务,富于实干;重农抑商,统一度量衡,统一文字;建设水陆交通网道;采取一系列巩固统一的措施,在政治、经济、文化领域确立一整套先进的制度、规范。
(5分)
(2)事件:
焚书坑儒。
理解:
秦始皇镇压反对派,控制思想,手段野蛮残暴,是对文化的摧残,对政治生活也造成恶劣的影响;但在当时条件下有利于巩固统治,维护国家统一。
所以应辩证地看待这一历史事件。
(5分)
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