高考英语二轮专题复习短文改错题库精选75篇.docx
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高考英语二轮专题复习短文改错题库精选75篇.docx
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高考英语二轮专题复习短文改错题库精选75篇
绝密★启用前
2014-2015学年度?
?
?
学校3月月考卷
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单项选择(题型注释)
评卷人
得分
二、完形填空(题型注释)
评卷人
得分
三、阅读理解(题型注释)
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
InChina,peopleandgiantpandashadbeenlivingtogetherforthousandsofyears.ButChina’shumanpopulationhasbeengreatgrowing.Morepopulationmeansmorelandisneededforfarming.Italsomeanmoreforestsarecutforwoodtobuildandheathouses.Lossofhabitatinlowlandareashasforcedpandasliveonlyinthemountains.Themostdamagedresultofdevelopmenthasbeenthatithasdividedthepanda’shabitatintolittleislandsofforest.Today,manypandaareisolatedinthesesmallsectionsofforest,becauseoftheywillcrossintoareaswhichpeoplelive.Theresultisthatthegiantpandascanconnectwithoneanothertomateandhavebabies.
Besides,toourrelief,thereisstillsomegoodnewsthatpeoplearetryingtohelpthegiantpandasbycreatingprotectedareas.
【答案】
【小题1】had--have
【小题2】great--greatly
【小题3】mean--means
【小题4】live前加to
【小题5】damaged--damaging
【小题6】panda--pandas
【小题7】of划掉
【小题8】which---where/inwhich/live后加in
【小题9】can--can’t/cannot
【小题10】Besides--However
【解析】
【小题1】一个动作表示持续到现在,还会持续下去用现在完成进行时,had--have。
【小题2】副词修饰动词,great—greatly。
【小题3】主语是单数,现在时态中谓语动词也用单数,mean—means。
【小题4】迫使某人或某物做某事,forcesomebody或somethingtodo,live前加to。
【小题5】形容词修饰名词,“有害的”是damaging,damaged--damaging
【小题6】很多熊猫,名词用复数形式,panda--pandas。
【小题7】because后面加句子,而becauseof后面加名词,因此把of划掉。
【小题8】定语从句中缺少地点状语,which只能做主语或宾语,或live后面加介词用which,因此which---where/inwhich/live后加in。
【小题9】根据语境,大熊猫不能交配产仔,用否定形式,can--can’t/cannot
【小题10】然而,令我们庆幸的是,人们在帮助大熊猫创造保护区。
前后表示转折Besides–However。
考点:
短文改错
2.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:
在错的词下划一横线(___),并在该词下面写出修改的词。
注意:
1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Dearmumanddad,
IstillcannotbelievethatIamtakingupthisprizeIwonlastyear.Ihaveto
remindyourselfconstantlythatIamrealinAD3008.Worryingaboutthejourney,
Iwasunsettledforthefirstafewdays.Asaresult,Isufferfrom“timelag”.This
issimilarwiththe“jetlag”yougetfromflying,butitseemsthatyoukeepgetting
flashbacksfromyourprevioustimeperiod.SoIwasverynervousanduncertain
atfirst.However,WangPing,myfriendandguide,wereveryunderstanding
butgavemesomegreentabletwhichhelpedalot.Well-knownfortheirexpertise,
hisparentscompanytransportedmesafelyintothefutureinatimecapsule.
…
Yours,
LiQiang
【答案】
【小题1】yourself—myself
【小题2】real—really
【小题3】Worrying--Worried
【小题4】去掉a
【小题5】suffer--suffered
【小题6】with--to
【小题7】were--was
【小题8】but--and
【小题9】tablet--tablets
【小题10】parents—parents’
【解析】
试题分析:
【小题1】文中第二句。
根据句意:
我不得不一直提醒自己我真的在3008年。
根据句意,我提醒的是自己而非他人,故选用反身代词myself。
所以把yourself改成myself。
【小题2】文中第二句。
本句句意见上一题分析。
考查副词担当状语。
通过对句子的分析可知,real在此句中担当状语,应用其副词形式,故把real—really。
【小题3】文中第三句。
考查形容词用法。
现在分词转换的形容词,通常用来形容事物。
而此句句意为:
对于这次旅行很担心,我在最开始的几天里很不安。
是对句子主语I的情况进行的说明,故用worried。
worried是由过去分词转换的形容词,通常用来修饰人,或者与人有关的事物。
把Worrying改成Worried,注意首字母大写。
【小题4】文中第三句。
句意见上一题分析。
在最初的几天,用短语:
forthefirstfewdays。
不需要再使用冠词。
故去掉a即可。
【小题5】文中第四句。
根据上一句Iwasunsettled可知,这里的时态应该确定为一般过去时。
故把suffer改成suffered。
【小题6】文中第五句。
考查固定短语:
besimilarto,意为:
和…相似。
句意为:
这和你坐飞机时的时间差是很相似的。
故把with改成to。
【小题7】文中第六句。
本句考查主谓一致。
一定要确定好主语,本句主语是WangPing,其后的myfriendandguide是同位语,故谓语动词和WangPing保持一致即可。
所以本句把were改成was。
【小题8】文中第六句。
考查连词的用法。
前一分句意为:
我的朋友和向导王平非常杰出;后一分句意为:
给了我一些绿色的药片起了不少作用。
两个分句之间并没有转折关系,而是并列关系,故把原句中的but改成and。
【小题9】文中第六句。
考查名词。
名词tablet是可数名词,当前文有some修饰时,需要用其复数形式,故把tablet改成tablets。
【小题10】文中最后一句。
考查所有格。
主语hisparents和company之间存在所有关系,故用hisparents’,表示他父母的公司。
考点:
考查短文纠错
3.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(︿)。
并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
Iamgoodatallthesubjects,andalwaysreadyhelpothers.AtschoolIgetalongwellwithmyclassmates.Therefore,Ihaveaproblemthattroublesmyselfallthetime.It’stherelationshipamongmydeskmateandme.Heisahard-workingstudent,whokeepsschoolrulewell.Buthe’sapersonwithfewwords.What’smore,hegotangryeasily.Idon’tknowwhattodealwithhim.Maybethat’swhywe’veseldomsatdowntoexchangeourfeelingsandthoughts.Ivalueourfriendship.Ihopewecanknowmoreaboutwitheachotherandunderstandeachotherbetter.Idohopewewillbeclosetoeachotherthanbefore.
【答案】
【小题1】加上to
【小题2】Therefore--However
【小题3】myself--me
【小题4】among--between
【小题5】rule--rules
【小题6】got--gets
【小题7】what--how
【小题8】why--because
【小题9】去掉with
【小题10】close--closer
【解析】
试题分析:
【小题1】文中第二句。
考查固定短语:
bereadytodosth.,意为:
乐于做某事。
本句中缺少to,故加上to.句意为:
我每门功课都不错,而且乐于助人。
【小题2】文中第三句。
前一句意为:
在学校,我和同学们相处得很好。
后一句意为:
我有一个一直困扰我的问题。
两句话之间存在转折关系,故不可使用Therefore,意为所以,而应该使用带有否定意义的副词,故把therefore改成However。
注意大写首字母。
【小题3】文中第三句。
此句句意为:
然而,我有一个一直困扰我的问题。
这里不需要使用反身代词myself,只需要使用代词的宾格形式作宾语,故把myself改成me。
【小题4】文中第四句。
此句考查among和between之间的区别。
Among指三者及三者以上的之间,而between指两者之间。
此句指同桌和我之间的关系,故把among改成between。
【小题5】文中第五句。
本句考查名词rule的用法。
rule作规章制度讲时是可数名词,如前面没有a等修饰时,常用其复数形式,泛指规章制度。
此句句意为:
他是一个刻苦的学生,非常遵守学校的规章制度。
故用复数形式,把rule改成rules。
【小题6】文中第七句。
本句考查时态。
通过阅读上下文可知,本篇文章是以一般现在时为主,陈述目前的情况,而本句突然出现了一般过去时,而且没有讲述过去发生的事情,所以需要把一般过去时改成一般现在时。
主要主语为he,故用gets。
【小题7】文中第八句。
本句考查短语dealwith的用法。
此处dealwith表示交往的意思,这个句子的句意为:
我不知道该如何与他交往。
故使用how表如何,而不用what。
【小题8】文中第九句。
根据后面的we’veseldomsatdowntoexchangeourfeelingsandthoughts可知,这里说明的是两个人关系有问题的原因,所以不用why而用because,构成句型:
that’sbecause,表示那是因为。
【小题9】文中倒数第二句。
about为介词,其后之间用代词eachother作宾语即可,不需要再使用介词with,故去掉with即可。
句意为:
我希望我们能多了解彼此,多理解彼此。
【小题10】文中最后一句。
通过thanbefore,可知此句话为比较级,故把close改成closer。
句意为:
我真希望我们能比以前更亲密。
考点:
考查短文纠错
4.下面短文中有10处语言错误。
请再有错误的地方增加,删除或修改某个单词。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。
注意:
1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
例如:
Itwasverynicetogetinvitationtospend∧weekendwithyou.Luckily
\
the
Iwascompletelyfreenow,soI’lltosay“yes”.I’llarriveinBristolat
am
around8pminFridayevening.
on
Patienceisofgreatimportanceinourdailylife.OnceIwaitedabustocomeatastop.30minutespast,butnobuscame.Bothsadandannoyed,Idecidedtowalkonfoot.ButnosoonerhadIleftwhenthebusarrived.IthoughtifIhadwaitedforonemoreminute,Iwouldhavecaughtit.IfIchosetotakeanextbus,Iwouldhavetowaitforother30minutes.OnlythendoIrealizemyproblem.Beingimpatientwillpossiblewastealltheeffortthatwehaveputitin.NowwheneverIamclosetolosemypatience,I’llthinkoftheexperiences.
【答案】
【小题1】去掉a
【小题2】minute----minutes
【小题3】and--but
【小题4】with---on
【小题5】when---than
【小题6】waited前面加had
【小题7】other--another
【小题8】do--did
【小题9】possible---possibly
【小题10】lose---losing
【解析】
【小题1】be动词+of后面用抽象名词,抽象名词是不可数名词,前面不能用冠词,去掉a。
【小题2】30分钟是复数形式,minute----minutes。
【小题3】等公交车等了30分钟但是没有公交车来,前后句是转折关系and–but。
【小题4】“步行”onfoot.是固定短语。
介词with---on。
【小题5】nosooner...than“一...就”是固定短语。
when---than
【小题6】if虚拟语气与过去事实虚拟,if从句用过去完成时,waited前面加had。
【小题7】又等了30分钟,表示“又一”another+数字,other--another。
【小题8】通篇是一般过去时,现在时do–did。
【小题9】副词修饰动词,形容词possible---possibly。
【小题10】介词后用doing形式,closeto+doing形式,lose---losing。
考点:
短文改错
5.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Onecoldeveningduringtheholidayseason,alittleboyaboutsixorsevenwasstandingoutinthefrontofastorewindow.Thelittlechildhasnoshoesandhisclotheswerejustrags.Ayoungwomanpassesbysawthelittleboyandcouldreadthedesireinhispaleblueeyes.Shetookthechildbythehandandledhimintothestore.Theresheboughthersomenewshoesandacompletesuitofwarmlyclothing.Theywalkedbackoutsideintothestreet,sothewomantoldthechildtocomehomeandhaveahappyholiday.ThelittleboylookedherandaskedhowshewasGod.ShesmiledandrepliedthatshewasjustoneofHischild.
【答案】
【小题1】去掉the
【小题2】has--had
【小题3】passes--passing
【小题4】her---him
【小题5】warm---warmly
【小题6】so---and
【小题7】come---go
【小题8】looked后面加at
【小题9】how---if/whether
【小题10】child---children
【解析】
【小题1】在商店窗户外面的前方站着,用infrontof,而inthefrontof表示内部的前边,去掉the。
【小题2】通篇是过去时态,因此has—had。
【小题3】现在分词作定语,表示主动关系,passes—passing。
【小题4】文中讲述一个小男孩,代词性别用错,因此her---him。
【小题5】副词修饰动词,而形容词修饰名词,clothing是名词,warm---warmly。
【小题6】前后句是并列关系,so---and。
【小题7】“回家”gohome,come---go。
【小题8】“看着某人”lookatsomebody,looked后面加at。
【小题9】问那个女士是否是上帝,怎样how---if/whether是否。
【小题10】oneof+复数名词,child---children。
考点:
短文改错
6.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下面画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Goodmorning,ladiesandgentlemen.MayIhaveyourattention,please?
Ihavesomethingimportanttotellyou.Ourplantovisitthecountrysidehastoputofftilltomorrowbecausetherain.NowIwillintroducetheirplanfortoday.wewouldgotovisitamiddleschoolbybusonthismorning.Aschoolhasahistoryof85years.Thenwe’llgotoanexhibitionofsomenewinvention.Ithinkitwillbeinterested.Thebuswillwaitatthegateofthehotel.We’llsetoutat8:
30.Takingeverythingnecessarywithyouandpleasegetonthebusontime.Youarewelcometoaskmeunlessyoustillhaveanyquestions.Thankyouforlistening.
【答案】
【小题1】加上be
【小题2】加上of
【小题3】their--our
【小题4】would--will
【小题5】去掉on
【小题6】A--The
【小题7】invention--inventions
【小题8】interested--interesting
【小题9】Taking--Take
【小题10】unless--if
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