总量指标和相对指标教案.docx
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总量指标和相对指标教案
课题序号
授课班级
授课课时
2
授课形式
授课章节
名称
课题:
3.1~3.2总量指标和相对指标基本理论
使用教具
教学目的
1.知识目标:
理解总量指标的含义及意义;掌握总量指标的种类;掌握相对指标的含义及种类。
2.能力目标:
培养学生比较综合分析能力。
3.德育目标:
树立规范意识,养成实事求是的工作态度。
教学重点
时期总量和时点总量的区别;相对指标的种类及计算方法。
教学难点
时期总量和时点总量的区别;总体标志总量和总体单位总量的区别;几种相对指标的计算方法。
更新、补
充、删节
内容
课外作业
教学后记
授课主要内容或板书设计
【板书设计】
板书如下图
一、总量指标的概念
1.概念
2.特点
3.计量单位
4.作用
二、总量指标的分类
1.总体标志总量
总体单位总量
2.时期总量
时点总量
三、应用总量指标注意事项
四、相对指标
1.含义
2.计算公式
3.计量形式
4.作用
5.种类
五、结构相对指标
1.定义
2.公式
3.特点
六、结构相对指标
1.定义
2.公式
3.特点
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
一、总量指标
(一)概念
总量指标是反映总体在一定时间、空间条件下的总规模或总水平的综合数据,是表明现象大小多少的总量。
一般用绝对数表示,又称绝对数指标。
例如:
2006年某地区国内生产总值752亿元,年末人口数为360万人等。
要求学生举例?
教师:
其实总量指标即绝对数就是经过求和运算,计算加总求得的。
(二)特点:
统计绝对数的数值大小随所研究总体范围大小而呈同方向变化,即数值随总体外延范围的大小而增减。
所以说,绝对数是一个外延指标,反映总体的宽度。
教师举例:
当我们研究某校财会专业学生人数时,人数为300人;但当目的变为研究某校所有专业学生人数时,人数一定大于300人,即随着总体范围的扩大,总量指标数值也随之增加。
(三)计量单位
总量指标是反映客观实际存在的,具有一定社会经济内容的数字,所以,要用计量单位来表示。
根据被研究对象的特点、性质和作用,总量指标的计量单位主要有三种:
1.实物单位
实物指标表明现象总体的使用价值总量。
它根据现象的自然属性和特点采用实物单位计量。
实物单位有自然单位,度量衡单位,标准实物量单位,复合单位。
2.货币单位
价值指标表明现象总体的价值总量,它以货币单位计量。
3.劳动量单位
以劳动过程中消耗的劳动时间为计量单位,如工时、工日、人工数等,为成本核算和计算劳动生产率提供依据。
(四)作用
1.从总体上认识社会经济现象的起点。
了解一个国家或地区的基本情况,从其基本状况和基本实力入手。
2.计算其它统计指标的基础。
统计综合指标中的相对指标,平均指标的计算都是以绝对数指标为基础计算的。
二、总量指标的种类
(一)按指标反映的具体内容划分为总体单位总量指标和总体标志总量指标
教师提示:
总体单位与标志的定义及联系,标志值的含义。
1.总体单位总量指标
⑴含义:
是用来反映总体中单位数的多少,是从构成角度反映总体大小的指标。
⑵例如:
对中职财会专业学生学习情况进行研究,该专业的学生总数便是总体单位总量指标。
⑶说明:
该指标在总体确定的情况下,是唯一的,所以可以说该指标是一个确定性变量。
2.总体标志总量指标
⑴含义:
是用来反映总体各单位某一数量标志值总和的总量指标。
⑵例如:
上例中该班所有学生的统计成绩汇总在一起便是总体标志总量指标。
⑶说明:
该指标并不象总体单位总量指标是唯一的,相反,总体标志总量可以有很多,所以它属于随机性变量。
3.强调:
总体单位总量指标和总体标志总量指标的内容随统计研究的目的而变化。
如:
调查该学校各个专业学生人数时,则财会专业总人数就是总体标志总量指标。
要求学生举例说明二者间的区别。
教师根据学生举例解释情况进行分析总结。
(二)按指标反映的时间状况划分为时期总量指标和时点总量指标
1.时期总量指标:
反映社会经济现象在一定时期内发展变化过程总量的指标,所以也叫做流量。
如:
商品销售额、总产值、基本建设投资额等。
2.时点总量指标:
反映社会经济现象在一定时点上状况的数量的指标,所以也叫作存量。
如:
人口数、房屋的居住面积、银行存款和库存商品等。
3.时期指标和时点指标的特点(区别):
a.性质相同的时期指标的数值可以累计相加,相加后的数值有实际经济意义;时点指标则不能累计相加,相加后的数值则无实际意义。
b.同类时期指标数值的大小与时期长短有直接关系,它具有时间长度,时期越长,其数值也就越大;反之亦反之。
时点指标则没有这种关系。
c.时期指标数值是经常连续登记取得,时点指标一般是间断取得的,或是间隔很长时间取得的。
教师说明:
区分时期指标和时点指标决定了统计处理与应用上的不同,在运用时期和时点指标时,注意同一指标若从不同的角度考虑则总量指标的性质也不同,如:
期初余额和期末余额是时点指标(即存量),但本期发生额则为时期指标(即流量),而期末余额=期初余额+本期增加发生额—本期减少发生额。
学生练习:
1.某水库储水量属于(B)A.时期指标B.时点指标
2.下列属于时期指标的是(BCD)
A.住房面积B.播种面积C.新建住房面积D.商品购进额E.货物库存量
三、应用总量指标注意的问题
1.要有明确的含义。
总量指标不同于数学中的绝对数,不是一个单纯技术性的加总问题,而是一定社会经济现象的数量表现。
每个总量指标都具有确定的社会经济内容,都具有质的规定性,即是在一定的时间、地点、条件下的总量指标。
例如:
要统计工业总产值,就要从理论上实际上弄清楚在什么时间,哪个区域,用什么方法计算出来的等。
2.要明确时域概念。
这就要弄清楚统计对象是属于时期指标还是时点指标。
3.要有统一的计量单位。
前言:
统计中,数字的作用在于进行比较和分析。
“比较为统计之母”是有道理的,孤立的数字,不进行任何比较分析,不能说明任何问题。
因此,对事物进行判断、鉴别和比较,就要借助于相对指标。
四、相对指标
(一)含义:
两个有联系的指标数值之比所得到的比率或比值,反映现象之间的联系和对比关系。
“有联系”指内在联系和外在联系。
(二)计算公式相对指标=比数/基数
(三)计量形式:
1.有名数:
复名数,指有具体的计量单位,如强度相对指标是有单位的,如:
元/人
2.无名数:
指没有具体的计量单位,一般为倍数或系数(以1作为对比基础),成数(以10作为对比基础),百分数(以100作为对比基础),千分数(以1000作为对比基础),等。
提示:
“名”即是指计量单位。
分子和分母对比后,也涉及到计量单位对比。
(四)相对指标与总量指标简单区别
总量指标:
一般是求和运算;都有计量单位;
相对指标:
一般是对比计算;只有强度相对指标有计量单位;掩盖了绝对数的规模。
(五)相对指标的作用
1.能比统计绝对数更清楚的反映现象间数量对比关系。
例如工作的好坏、程度的大小、进展的快慢等问题,利用统计相对数能做出清楚明确的回答。
2.能将现象从具体差异中抽象出来,使一些不能直接对比的总量指标转化成直接对比关系。
如比较两个营业额不同商店的流通费用额节约情况,仅以费用额支出多少进行评价难以说明问题。
因为流通费用额的大小直接受营业额多少的影响,而采用相对指标流通费用率对比,则可以做出正确判断。
(六)相对指标的种类及计算方法
相对指标的计算
1、结构相对指标
定义:
结构相对指标是在统计分组的基础上,以总体总量作为比较标准计算的各组总量占总体总量的比重。
公式:
作用:
结构相对指标主要用来说明现象总体的内部构成情况。
特征:
①计算结果通常用(%)表示;
②各组比重之和必须等于100%或1;
③分子分母不能互换。
[例题]某城市有人口538万人,其中:
男性人口243万人,女性人口295万人。
则该城市的人口构成百分比为:
2、比例相对指标
定义:
比例相对指标指的是总体中不同部分数量指标间的相互对比关系。
公式:
作用:
主要用以说明总体内各组成部分间的比例关系和协调平衡状况。
特征:
①计算结果通常以(%)表示,特殊情况下也可以××:
1、××:
100等形式表示;
②分子分母可以互换;
③比例相对指标一般是总量指标同总量指标相比,根据需要也可以是平均指标同平均指标相比。
[例题]某城市有人口538万人,其中:
男性人口243万人,女性人口295万人。
则该城市的人口性比例(以女生为100)为:
3、比较相对指标
定义:
比较相对指标是根据不同单位的同类现象数量对比而确定的指标。
公式:
作用:
用以说明同类现象在同一时间内各单位发展的不平衡程度。
特征:
①分子分母可以互换;
②用以对比的分子分母可以是总量指标,也可以是相对指标或平均指标;
③一般用倍数表示,也可以用百分数表示。
[例题]某季度前进镇工业产值165万元,三山镇工业产值268万元,倚园镇工业产值556万元,则:
4、强度相对指标
定义:
强度相对指标是两个性质不同而有联系的总量指标间的对比的结果。
公式:
作用:
主要用以表明某一现象在另一现象中发展的强度、密度和普遍程度。
特征:
①计算结果一般以“复名数”表示;
②分子分母可以互换,互换后有正逆指标之分;
③用以对比的分子分母都是总量指标。
[例题1]我国2000年国内生产总值达到10000亿美元以上,全国人口数近似于13亿人,则平均每人的国内生产总值为:
[例题2]某企业第四季度商品销售额1280万元,第四季度平均职工人数46人,商品流通费138万元,则:
10.78%表面上看是一个百分数,但实质上说的是平均每百元销售额所担负的商品流通费为10.78元,仍然是一个双重单位。
5、动态相对指标
定义:
动态相对指标是同类事物的水平报告期水平与基期水平相比的结果。
公式:
作用:
用以说明同类现象在时间上发展变化的程度。
特征:
①计算结果一般以(%)表示;
②分子分母不能互换。
[例题]某企业2000年实现利税185万元,1999年实现利税126万元,则2000年同1999年相比的变动程度为:
六、计划完成相对指标
定义:
计划完成相对指标是现象在一段时间内的实际完成数与计划数对比的结果。
公式:
作用:
主要用以检查、监督计划的执行情况。
特征:
①计算结果一般用(%)表示;
②分子分母不能互换;
③用以对比的分子分母,可以是总量指标、亦可以是相对指标或平均指标。
[例题1]某企业2000年产品产量1500吨,实际完成1750吨,则:
[例题2]某企业计划规定劳动生产率比上年提高10%,实际提高15%,则
[例题3]某企业计划规定某产品单位成本降低5%,实际降低7%,则成本降低计划完成程度为:
[例题4]某企业B产品的单位产品成本计划为1200元,实际为1000元,则单位产品计划完成程度为:
对长期计划进行检查,可用下列公式计算:
如果计划指标是按计划期内各年的总和规定任务时,或者说,是按计划全期(如五年)提出累计完成量任务时,可按下列公式计算:
【练习】
选择题:
1.时点指标有(ABCE)
A.国有土地面积B.银行储蓄存款余额C.在校学生人数
D.每人平均国民收入E.某农场拥有拖拉机台数
2.总量指标的重要意义在于(ABCD)
A.对社会经济现总体认识的起点B.计算质量指标的基础
C.实行社会经济管理的依据之一D.制定规划必不可少的指标
3.以一个企业为总体,该企业职工人数200人,全年工资总额250万元,则(D)
A.200人是总体标志总量、时点指标,250万元是总体单位总量、时期指标
B.200人是总体单位总量、时期指标,250万元是总体单位总量、时点指标
C.200人是总体标志总量、时点指标,250万元是总体标志总量、时期指标
D.200人是总体单位总量、时点指标,250万元是总体标志总量、时期指标
4.在出生婴儿中,男性占53%,女性占47%,这是一个(D)
A.比例相对指标B.强度相对指标C.比较相对指标D.结构相对指标
5.某市对所有医院进行调查,其中该市妇幼医院医生护士共有460人,其中中医100人,护士250人,该院化验室有医生12人,护士5人,其中主治医师6人。
上述指标数值中总量指标有(C)A.1个B.3个C.0个D.6个
6.结构相对指标用来反映内部的(C)
A.质量关系B.密度关系C.各部分占总量的比重D.计划关系
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