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以
以''美在我身边''为主题,写一篇演讲稿600字
篇一:
“美在我身边”主题演讲稿
演讲稿
尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,我是初二三班的参赛者黄西茜,今天我演讲的题目是“美就在我们身边”。
你看到路边那朵无名小花绽放了吗?
你听到屋后那古槐的絮语了吗?
你看到阳光张开了的那张笑脸了吗?
你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗?
走进生活吧,美就在你身边。
有人说,地平线上升起的第一道曙光是美;也有人说,秋天里比火更炽热的枫叶是美;有人说,黄昏的沙滩上散步的丹顶鹤是美;而我却说,在我们身边处处皆是美。
难道你们不相信吗,那么听我讲讲吧!
7岁那年,有一件事令我至今记忆犹新。
那晚雷雨交加,只有我和大伯在家。
突然间我肚子一阵剧痛,大伯赶紧背着我赶往医院。
一出门,一阵冷风是我和大伯都不禁颤栗起来,在向四周张望,一辆车也没有,大伯二话没说冲进雨中,奔向医院。
等赶到医院时,大伯因把雨衣全部盖在我的身上,而大伯全身湿透,早已分不清哪里是汗水,哪里是雨水。
这不就是亲情之美吗?
当第一缕阳光照在大地上,当我们还在被窝里时,那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影,他们便是为我们城市做出清洁贡献的保洁工人,在我们还在熟睡时,他们就开始清理街道,当我们一切就绪,准备上班、上学时,他们已经将街道清理干净,使我们的出行更加便利,心情更加愉快。
这不就是奉献之美吗?
新学期报名的那天,我步入教室时,看到几位同学,谈论着什么,我好奇,凑了上去听他们谈论。
原来,早上,一位同学在超市的门口捡到了一个钱包,在询问过周围同学之后还未发现失主的情况下,他及时的把钱包交到了学校,在学校的帮助下,终于找到了钱包的主人,失主原来是初一的新生,钱包里装着他用来购买书本的好几百块钱,这位同学在开学的第一天就感受到了学校带给他的温暖。
这不就是拾金不昧之美吗?
再看看我们朝夕相处的老师们,同学们。
上课时,英语周老师,她总是让我们多进行英语对话,使我们真切的该受到英语这门语言的魅力;课间时,数学王老师,总是留在班里为我们解答疑惑,那专注的眼神,不厌其烦的讲解,总能是我们豁然开朗;午休时,班主任强老师总是来到班里聚精会神的看我们的周记,并一字一句的为我们批改,她的评语,总能走进我的内心世界;课外活动时,同学们总是一起跳大绳,大家团结一新,一起帮助不会跳的同学,携手共进,不断超越自我。
这不就是和谐之美吗?
是的,在生活中,美无处不在!
一个善意的微笑;一个谅解的眼神;一次真诚的合作;一段亲密的友谊,这些都是美。
亲爱的同学们,带上你们那一双双会发现美的眼睛,现在就出发,从身边的一点一滴中,用心去寻找、探索、感悟,你就会发现,美就在你身边
篇二:
美在身边作文600字
美在身边作文600字
美在身边
六年级三班李灏宇
>我的家乡成都,山美——有秀丽巍峨的峨眉山,水美——有神奇梦幻的九寨沟,还有咱们成都人更美。
无论大人小孩都有一颗热忱的心,让人感到无比的>幸福与>温暖。
记得有一次,我与同学徐超和雷天垚相约在神仙树公园里玩耍,一会藏猫猫,一会跑步追赶,非常开心。
通过水池时,看着黑黢黢一身,摆动着小尾巴在水里悠闲自由地游来游去的小蝌蚪,我忍不住伸手去抓,谁知“扑通”一声,我身体失去平衡摔到了水里。
水迅速地蔓延,浸湿了我的衣服,慌张加恐惧,一时间我怎么也站不起来,满脑子都是这下糟了!
就在这时,两双稚嫩的手伸了过来,我像抓住了救命稻草一样,紧紧地抓住了他们,他们一把把我拉了起来。
原来是我的同学徐超和雷天瑶,幸亏有了他们我才脱离了窘境。
感激之情涌遍全身,但是水浸湿了我衣服的各个角落,一股冷意从背心凉到脚底,我忍不住打了一个寒战,水顺着我的头发与衣角一滴一滴往下落,狼狈不堪。
他们俩连忙脱下自己的外套给我,并把我领到了一个树荫底下换衣服。
这时,迎面走过来一位素不相识的老奶奶,她靠近我,热心地说:
“小朋友,快把湿衣服脱下,别着凉了!
”只见老奶奶把自己的衣袖一挽,再拿着我换下的衣服一拧,衣服的水瞬间就被拧干了。
看着她那慈祥的笑容,刹时间一股暖流直往上冒,全身热乎乎的,他们真像我的家人一样。
穿好衣服,雷天垚急忙过来给我披上徐超的大衣,和徐超一道把我一步一步地送回家。
此时的我,只有感激,感激,内心的温暖无法言语。
啊!
美就在身边!
篇三:
美就在身边(演讲稿)
美就在身边
时间:
XX年9月21日
地点:
南教学楼3楼606班
班主任:
姚菊
主持人:
杨驰顾晨宇
参与者:
606班全体学生
开头:
甲:
XX年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味,我们的身边处处存在“美”。
乙:
美需要我们去发现,去感受,去创造,我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”,同样能给我们每个人留下长久的回味。
合:
让我们携起手来互相帮助,互相合作,做一名“美”的学生。
甲:
美,使人举止文雅;
乙:
美,使人风度翩翩。
甲:
现在,我宣布:
合:
XX班《美在你身边》主题班会现在开始!
第一阶段:
甲:
罗丹曾说过:
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。
乙:
现在请同学们组成四人小组,来交流一下学校中的美。
(交流三分钟后)
甲:
现在请同学们来说说学校中的美吧!
(现场随机抽取二到四名同学回答)
第二阶段:
乙:
在生活中光发现美还是不够的,我们得学会创造美。
甲:
请欣赏小品《》
乙:
看了精彩的小品,大家应该知道怎样创造美了吧!
甲:
现在请欣赏诗朗诵《美丽就在身边》
第三阶段
乙:
其实,我们的祖国也是美的,五星国旗也是美的。
甲:
请欣赏歌曲《大中国》
乙:
唱也唱完了,看也看够了。
接下来让我们来玩一个游戏。
游戏名称叫猜猜他是谁?
甲:
有请同学代表上场上场。
(同学代表提出问题)
结尾:
乙:
同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
甲:
你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
乙:
我们是祖国的小雏鹰,
甲:
让我们插上美丽的翅膀,
合:
人人都来争做“美”的使者。
乙:
现在,我宣布:
合:
606班主题班会《美在我身边》圆满结束!
篇四:
发现身边的美(演讲稿)
发现生活中的美
尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是六(4)班的张蕙宜,今天能站在这里发言,我感到十分荣幸。
同时,也要感谢老师和同学们给了我这个机会。
有人说,地平线上升起的第一道曙光是美;也有人说,秋天里比火更炽热的枫叶是美;有人说,黄昏的沙滩上散步的丹顶鹤是美;而我却说,在我身边处处皆是美。
它们是五彩的颜料,是多姿的音符,把我的世界装点的有声有色,五彩绚丽。
你们不相信吗那么,就让我来讲给大家听听吧!
记得我上三年级时,一天晚上,我和妈妈乘车回家。
进了家门才发现书包落在出租车上忘了拿。
当时已经有十点多了,妈妈催促我洗刷完毕赶紧睡觉,自己却跑下楼,站在路边一辆车一辆车地拦,不停地央求的士司机师傅帮忙询问……渐渐地,夜越来越深了,书包找到的希望越来越渺茫。
第二天,妈妈到处借书,只为了让我安心上课。
这不就是亲情之美吗?
当第一缕阳光照在大地上,当我们还在昏昏欲睡时,那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影,他们便是为我们城市做出清洁贡献的保洁工人。
天刚蒙蒙亮,他们就开始清理街道,当我们一切就绪,准备上班、上学时,他们已经将街道清理干净,使我们的出行更加便利,心情更加愉快。
这不就是奉献之美吗?
星期一的升旗仪式上,听见老师在发布一则寻物启事,同学们议论纷纷,我也忍不住去听:
原来是一个小学生,在校园里拾到了一个钱包,里面有一串钥匙,还有几百块钱。
面对这样大的诱惑,同学却把钱包交给了老师,通过老师辗转交上了大队部。
虽然不知道最后有没有找到失主。
但是,这位同学的行动使我觉得无比的温暖与敬佩。
这不就是拾金不昧之美吗?
再看看我们朝夕相处的老师们,同学们。
上课时,老师总会一点一点地传授给我们知识,然后为我们解答疑惑,那专注的眼神,不厌其烦的讲解,总能是令
我们豁然开朗,或者用轻松幽默的语言,让全班同学能轻松愉快地完成课堂任务,并在这种氛围下,使我们真切的感受到这门课程的魅力;运动会时,运动员们努力拼搏,争取拿到最好的成绩,即使不参加的同学,也会一直为班级呐喊助威,大家团结一心,携手共进,不断超越自我。
这不就是和谐之美吗?
美,不止是用眼睛看,还需用心去体会。
生活中总会有许多美丽的瞬间等待我们去发现。
当班里的工作遇到了麻烦,全班同学各尽所能,齐心协力去解决它。
合作,是一种美;
当同学遇到困难寻求帮助时,你热情相待,伸出援手。
帮助,是一种美;当我们一句玩笑戳伤了对方的自尊,但对方并不因此介怀。
宽容,是一种美;当有个同学在遇到挫折而心情不佳时,常常会乱发脾气,他的同桌却从不计较。
理解,是一种美;
当我们为了考取一所理想的学校,忘记了一切,为着这个目标努力奋斗。
追求,是一种美;
发自内心的同情,是一种美;
无微不至的关怀,是一种美;
怀有梦想的期待,是一种美……
美来源于生活,它无处不在。
亲爱的同学们,带上你们那一双双会发现美的眼睛,现在就出发,在今后的生活中尽情地去寻找美、展现美、创造美!
让世界因我们而美丽吧!
篇五:
作文-美在我身边
XX年山东省淄博市中考满分作文
美在我身边
美,是人生的一种追求,然而,我往往陷入这样一个怪圈:
在追求美的时候,并不知道真正的美在哪里,对早该注意的美倒是熟视无睹。
我从小对画画兴趣很大,美术成绩一直不错。
上中学后,我更是把每一幅画画得尽善尽美,但老师似乎总不满意,给的分也总是5分。
又到美术课了。
今天要画的是一只普通的花瓶,没有插花,而且似乎很旧。
老师也只说了一句:
“今天画这只花瓶,只画你看到的,看谁画得最好”我拿着铅笔,端祥着这只旧花瓶,心里直嘀咕:
“怎么用只旧的,还不插花老师也真是的,就不会换只新的,让我们好画得美点儿?
”我不禁皱了一下眉头,向周围的同学看去,他们也是一脸难相,并不比我好多少。
我又抬起头,更仔细地观察着。
呀!
我突然一惊,花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口,而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处!
我更犯难了。
平常画的都是很新很美的东西,作品的效果也好,可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。
这该如何下笔呢?
这时,老师走到我的身边,我抬头望着她。
她仿佛看出了我的疑惑,拍了拍我的肩膀说:
“看到什么,画什么。
”她向我深深地点了点头,就走开了。
我心里一动,迅速拿起笔画了起来。
下课了,我站起来,收我们组的图画本(我是组长),他们一个个都画很得漂亮。
“成绩出来了!
”不知是谁喊了一声,大家都跑到讲桌前,翻找着自己的作品。
“听说只有一个5分,不知是谁。
”我听着大家的议论,突然发现自己的签名。
这时,美术老师走进了教室,同学们陆续回到了座位。
“把你画的向大家展示一下!
”老师对我说。
我拿着作品走上讲台,呈现在大家面前的是:
一只很旧的没有插花的花瓶,瓶口有一个豁口,一条裂纹曲折延伸到瓶肚
法国艺术家罗丹说:
“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”是啊,一只没有插花的旧花瓶,表面上不太美,但它是真实的,真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。
哦!
原来,美就在我身边
美就在身边
著名雕塑大师罗丹说过:
“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
”
其实只要你留心观察,身边处处都有美,如:
树叶里的一滴晶莹的露珠,土地里辛勤蚂蚁成群结队地搬运食物,水中鱼儿自由自在地嬉戏……这些难道不是一种美吗?
早晨,阳光灿烂,微风徐徐,我背着书包走在小路上,一阵阵微风带着
点香气吹打在我脸上。
我顺着香气望去,发现了一片花的海洋。
这让我觉得美极了!
于是我稍停了一下便继续赶路。
不久我便又停下了脚步,向右边看去,一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里,在阳光的照耀下闪闪发光。
它们一棵连着一棵,却并不显得拥挤。
这像是一些刚钻出地面的嫩草,绿油油的,让人很是喜爱。
仿佛它们就是这片土地的主人,无忧无虑地享受着阳光的沐浴,大地的水分,都在拼命地往外钻,这一刻真美!
仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进的自己,原本的睡意已经消失殆尽。
有一天早上,在突然下起倾盆大雨。
我们都陆续接到老师的通知:
由于
天气突变,下起暴雨,同学们不用上学了。
于是我便回房间学习。
望着窗外
的大雨,我不由得心生畏惧,透过窗户,我看见前面空地上那一片鲜艳的花,它们正在与风雨作斗争,却不堪一击,没多久,就低下了它们高贵的头颅,有的甚至被大雨连根拔起,我忽然心里闪起了一个不好的念头:
也许,那些曾经让我精神抖擞的小草早已经……也许,那美丽的一刻注定要停留在我发现它们的那一天了……也许,在我的生命中,再也找不到一个让我振作的理由了……
尽管心里有千千万万个不好的假设,不甘心的我依旧惦记着它们----我美
丽的小草。
第二天一大早,雨过天晴,起来迎接新的一天,无意间看见窗外那伤枝残叶,树上却有几声鸟鸣,我终究还是要沿着那条路,经过那一片空地,眼前绿得模糊,我不忍地抬头,却惊奇地发现:
它们还在!
它们还好好地肃立在那里!
身边的花和树都已受伤,而它们却没倒下,再仔细一看,它们周围的泥土凹凸不平,真不容易!
这些英勇的战士昨夜与暴风雨做了一声激烈的战斗。
它们此时此刻已定格在我心里。
这时,我感觉我已经跟它们站在了一起。
我为此而感到非常自豪,它们
激励着我,不管学习和生活中遇到多大的风雨,都不轻易低头,这种美,已经成为我心中的永恒。
点评:
这次考试很多作者都写植物之美,而小作者也不例外。
只是大部分同学写小草只因为那是一种叫“小草”的植物,而作者写小草,却写出了小草的美。
作者对事物有很强的洞察力,当其他同学还在写小草的“嫩”和“绿”时,作者却抓住了小草的顽强生命力和不屈不挠的意志,而这种意志最后与作者在灵魂深处结合,在作者成长的过程中形成一股推动力,所以她能打破大部分考生写“美”而“美”又不在身边的局限。
一道风景线
我家窗台上的一小盆仙人球,是一道靓丽的风景线。
我的妈妈爱种花,在阳台上,大盆小盆的五颜六色的花都快要挤满整个
阳台了,然而,在这缤纷的大花园中,我看见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球,这小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界的产物,不知是出于什么想法,我竟然把这株仙人球移栽到了一个小小的塑料盒里。
平常,妈妈的花儿掉一片叶子或是折一下枝杈,妈妈便会马上跑来质问
我和爸爸,问是谁做的,没料想这次我移走了这株仙人球,那可是唯一的一株仙人球啊,妈妈居然没有发现,呵,真是不起眼的家伙。
当时临近期末考试,要复习很多东西的我很忙,几乎是这件事刚刚做完
马上就又要去着手另一件事情了,容不得我有一丝喘息的机会,自然而然地,我便也忘记了那株小小的不起眼的植物。
一段时间过后,也许有三、四个月了,也许更久,偶然的我发现被我移
栽的那株仙人球从一颗长到了四颗那么多,如果仔细看的话,还可以看到有一颗更小的藏在下面。
这里,我不得不佩服这仙人球惊人的生命力,后来,我将它又移到另一个,更大的花盆中去了,并把它安放到我的窗台上。
从此,我一有时间便给它浇一些水,看着它慢慢长大,似乎在那之后,
我便对生活增添了份上进心,做事也不再那么随便了,每一次都严格把关,每一天都过得很充实,我想,这一系列惊人的改变都是源于这株仙人球。
现在,仙人球仍然很茁壮地生长着,我也是一样,可能,我和它会一直
这样相互陪伴下去吧,相互激励,相互成长,如朋友一般。
一株仙人球,一道风景线
点评:
这次考试很多作者都写植物之美,而小作者也不例外。
只是大部分同学写,作者写仙人球,眼光不只是瞄准仙人球的外表,却写出了仙人球的精神之美,作者抓住了仙人球的顽强生命力,而这种意志最后与作者在灵魂深处结合,在作者成长的过程中形成一股“积极上进”动力,此时,仙人球的“美”与作者“我”之间的距离就不再遥远了。
诗海寻美
悠悠倚于窗户边,眼神迷离,锁定那一度空间。
望窗外,阳光蔓延至整个缝隙,指间轻轻蓝过窗棂,温暖弥漫了视线,勾起了万千思绪……
“独钓寒江雪”
一个人端坐在寂寂的唐朝,钓着一江的寒冷,守候着最后一片洁白的孤独。
群山孤寂,雪山邈远,足迹尘封,是谁承载了这一江的寒冷?
是谁用细线垂钓绝望,把自己交付给永州这片山水?
你不能圆滑媚俗一点儿自己逼坐在江雪里。
然而你却没有。
多美呀,幽静邈远的寒江雪,美就在身边。
“欲辨已忘言”
历史的天平上,五斗米的分量到底有多重?
你是那只“恋旧林”的羁鸟,抑或是“思故渊”的池鱼?
你袖前的一袭清风便将功名利禄全部抛弃,半截锄头,一轮皓月,你低吟着“但使愿无违”,便把自己隐在了“墟里烟”之中。
独醉黄昏,再信手拈几个意境放进平平仄仄的酒杯里,一饮而尽。
从彭泽县衙到桃花源的距离,让人永远无法从菊香里破泽。
多美呀,遍野灿烂的南山,美就在身边。
“路漫漫其修远兮”
柔白的月光洒满江面,寂静的湘江温润如一块墨玉。
微风轻轻吹佛你宽大的衣衫,寒意一点点渗入你的心房。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”当初的你那么意气风发,可渐渐地,谁知龙颜震怒,你被放逐在遥远的孤岛。
只有山水见证你在灰暗的天空下,眉头紧缩成两道山河,用血泪凝结成泣血的诗行。
多美呀,悲壮无奈的泪罗江,美就在你身边。
我是诗海的一只小鱼,被沿途的美景所陶醉。
如果哪天维纳斯女神眷顾,让我游出自己的诗行,那我会高呼:
原来,美就在身边。
最美的时刻
有人把美画在脸上,有人把美穿在身上,也有人把美藏在心里。
那天,我正坐在医院的走廊上,等候医生叫我的名字。
走廊的一头传来温和的声音:
“大爷,您慢点,马上就到了,您坚持一会儿。
”寻声望去,一位身穿白大褂、拖着长辫子的女护士,一只手扶着举步艰难的老人,一只手举着药水瓶正从我们面前走过,一直进了休息室。
“瞧!
这大概就是有红包的特别护理吧!
”
“听说过,但没享受过。
”
“我看也不见得,特别护理应该在专用病房才是。
“态度好一点,收入高一点,市场经济嘛!
”……两个身影像一阵飓风,刮起各样的议论。
无独有偶,我居然就坐在老人身边打点滴。
我刚坐下,那位护士阿姨就走了进来,手里拿着一个装着热水的瓶子,轻声说:
“大爷,输液时可能感到胳膊冷,您可以用热水瓶焐一下。
”说完就帮老人把瓶子塞在袖口。
老人转动着舌头几次想说点什么,但仿佛过于激动,竟一句话也没说出。
那位阿姨转身看着我,亲切地说:
“小同学,你就坐在老人身旁,老人说话走路都不方便,有事你帮忙叫一声好吗?
”我连忙点点头。
其实,用不着我操心,护士阿姨在老人输一瓶液的时间内来往过好几次,又是为老人量体温,又是端水让老人吃药……老人药水输完,又是她来拔去针头。
老人自始至终都把感激写在脸上,只是苦于表达不出来,护士阿姨从口袋里取出二十元钱,边塞给老人边说:
“我听收费处说了,你刚才付药费还欠一元钱,我已经替您付了,这二十元钱是给您乘车用的。
”
老人一边摇头,一边发出含糊的声音,眼神中多了几分困惑。
护士阿姨真诚的说:
“大爷,收下吧,我不为别的,我的父亲是军人,我的爱人是军人,看了您的病历,我知道您也曾是军人,您就把我当亲人吧!
”
阿姨搀扶老人的背影消失在门口,我突然发现,那一刻是最美的。
美,就在身边
美,往往有不同的表达方式。
美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会。
其实,美,就在身边。
在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主地赞叹道:
“这些花真美!
”
在街道旁,遇见一个天真可爱的小女孩时,你会情不自禁地欣赏她:
“她真美!
”可是,这些美仅仅只是人或事物的外在美,真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因为她的美,渲染着周边的人。
每当万木凋零,风欺雪压时,她总是在白雪皑皑之时,傲立雪中,把清香洒满人间。
只是美,真正在身边体验到的内在美!
有一件事,她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。
那是北风呼啸的日子,那是梅花盛开的季节,那是我见到她的第一次。
在巴士上,人们都不约而同地把头转向窗口那边,不停的对手哈着气,试图想更暖和一点。
没想到,一件意想不到的事情发生了。
突然,司机猛地一刹车,“哇”的一声,把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能是因为司机的急刹车,这位中年妇女受不住,吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。
妇女紧皱着眉头,连声说着对不起,姑娘缓缓的回过头,全车人都把心揪得紧紧的,在为这位中年妇女担心着。
可谁也没有想到的是,迎来的不是一顿狠狠的怒骂,而是姑娘把外面的那层衣服脱了,对妇女说:
“大姐,你需要坐在通风的位置,我就要下车了,这个位子给你坐吧。
”“可是,你的衣服?
”“没关系,这件衣服也旧了,大不了洗洗再穿呗。
”
车门开了,姑娘走下车,大家不由自主地赞叹道:
“这女孩儿真善良!
”“这女孩儿心眼儿真好!
”
这就是美,年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。
她和梅花一样,拥有着纯洁高尚的品质。
美,就在身边。
美就在我们身边
也许是过惯了一成不变的生活,我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽,而只剩下了层层暗淡的色彩。
于是有一天,我踏上了寻找丢失的美的旅途。
自然之美。
小河流水
追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声,我来到一条小溪旁。
涓涓细流,淡绿的安详的色彩,上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。
我凝视着小溪,看成群结队的小鱼儿嬉游,看水草在水中柔柔摆动,看一片碎玉搬的波光粼粼。
轻风吹起我的发梢,我的头顶上,蓝天对我微笑。
我张开双臂伸向天空,一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。
我想,也许这就是一种美吧!
原来,美就在身边。
信念之美。
破茧成蝶
这是一个普通的公园,我坐在一条普通的长椅上享受旁边一棵普通的大树带来的浓荫。
不经意间我扭头一看,呵,竟看到了一只颤动的蝶蛹——美丽的蝴蝶将要破茧而出了。
我紧张地注视着蝶蛹,里面的小蝶正努力挣脱的束缚,也不知过了多久,小蝶终于将茧撕开一个口,见到了光明,它继续挣扎着抖动着,而我则在心里暗为小蝶加油。
时间一分一秒过去,小蝶终于破开了茧,张开它紫色的翅膀,飞向那遥远的天空,飞向那它不可预知的幸福。
我看着小蝶离去,微笑了。
是小蝶破茧时不懈的信念,使它拥有飞翔的幸福。
这,也是一种美吧!
原来,美就在身边。
帮助之美。
公交车上
公共汽车到了,在看到公共汽车的时候,我心中涌出一股焦急,无论如何也得赶上这趟车,不然便会迟到的!
我想着,加快了跑步的速度。
终于,在公交车要开走的最后一刻,我上了车。
我在心里暗自庆幸,售票员走到我身边来,我慌忙翻翻衣袋,呀!
竟然没有钱!
一定是刚才跑掉了!
我急得直冒汗,这可怎么办?
忽然,我听见一个声音说:
“我帮这个小姑娘交钱。
”然后是一双步满皱纹的手,捏着一块硬币叫给了售票员,我扭头一看,是一位须发皆白的老爷爷,我急忙说:
“真谢谢您了!
”老爷爷笑了笑,说:
“不谢。
”
帮助,也是一种美吧!
原来,美就在身边。
一路下来,我发现,其实最美就在我们身边,只是缺少发现美的眼睛。
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