学校教学实习报告.docx
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学校教学实习报告.docx
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学校教学实习报告
学校教学实习报告
—up弄得很有意思。
课中还经常运用游戏教学,寓教于乐。
而在活跃的课堂上用的是鼓励教学法,对学生的发言给以肯定,引导他们多参与课堂活动。
就自身的上课来说,陈老师还是指出了我其中的缺点,希望我努力去改进。
老师对我说,在上课时,我显得还是不够自信,感觉有点缩手缩脚的。
我也分析了期中的缘由,自己觉得还是备课不够充分,以至于对课堂上的某些内容不够熟悉,因而显得不够自信。
这个问题在随后的上课中,我逐步改进了。
另外,我在上课时比较紧张,教师姿态有待改进。
教师姿态这个问题,我很早就意思到,但一直以来都比较难改。
在这次老师指出来后,老师给了我很多可行的建议,让我逐步去改进。
课后,作为一个老师,在作业批改方面当然也要下功夫。
首次改作业和试卷时,我还是大吃一惊。
我没有预料到这里学生的学习能力很差,学生的基础不好,,初次改试卷,发现一些很简单的知识点,他们都不记得。
听说能力比较弱,而这所学校在这两方面也不是很重视。
学校在英语科上,重视的是学生的语法点和词汇。
他们在这两个方面花了绝大多数的时间,而在课堂上一般是没有听说的活动。
这些情况都是我通过批改他们的听力试卷和听课了解到的。
在批改作业时过程中,我也很好地了解了各个学生的学习情况,知道他们知识的薄弱点所在。
我再结合自己上课的情况,可以对一些易错的知识点进行强调,对个别英语不好的同学进行单独辅导。
在两个月的教学实习中,从最初的听课,到后来的备课、写教案、正式上课、课后作业的批改和自己的反思,我一直都在观察和思考,不断地从老师的上课和自己的实践中反思,努力地去上好每一节课,不断提升自己的教学能力,朝着成为一个出色的老师而不断努力。
而在这个实习过程中,陈月明老师丰富的教学经验,注重实效的教学理念,对教材的分析和把握,教学中的设计等等都令我获益匪浅。
二、班主任工作
做班主任是一项很艰辛的工作。
从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤,乃至于协调学生间的关系,同学们都是全身心地投入。
他们积极主动地与学生沟通,进行教育调查,了解他们的心理特点。
通过各种活动与他们交心,真诚地和他们做朋友。
经过两个月的时间,我在郭老师的尽心指点和自己的亲身实践下,尽力提高自己的班主任管理技能。
1.班主任工作见习。
在进校初期,我就向老师了解了班主任工作的要求和规定并在见习阶段详细了解实习班级的学情,了解了学生的基本状况,逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法。
2.拟订班主任工作实习。
通过第一周的观摩和对班级情况的熟悉,我根据班主任郭老师的工作,拟订了相应的工作计划,积极配合老师的相关工作。
3.日常工作。
班主任的日常工作相当繁杂,所有的日常工作都是很细小的,但我都会抓好。
在原班主任老师的指导下,我从细节做起,努力抓好班级日常管理工作。
主要包括早读、晚自习、课间操、课外活动等。
除此之外,我还被分管班级清洁工作这一块。
我耐心细致地开展工作,遇到特殊情况,都能细心对待,及时请示原班主任。
4.组织主题活动。
最常见的是主题班会。
针对很多学生升上高中后,还不适应高中的学习,没有形成自己科学的学习方法,我决定开展主题为“高中学习方法探讨”的主题班会。
在班会上,大家集体交流,指出一些同学不科学的学习方法,并督促他们在以后的学习中要注意。
整个班会比较成功,同学们都
其他,如红歌大赛、广播体操比赛的排练等,我都积极监督学生积极筹备。
5。
个别教育。
高一新生面临新的学习生活环境,更多更难的学科学习,更大的交友圈,很多刚开始都不大适应。
作为班主任,有责任帮助他们尽快适应高一的新生活新学习。
因此,我针对个别还不是很适应的学生,进行了深入了解和谈话。
找学生聊天,说说自己的亲身经历,自己一路是怎么走过来的,自己的心希望他们怎样,等等。
以拉家常的方式询问学生最近在学习、生活等各方面出现的问题,注意联系学生和班级实际,尽力为学生排忧解难。
在两个月的管理下,我们2班的纪律良好,班级凝聚力强,学习风气浓,在很多的班级活动中都获得一等奖。
我也积极地与班主任尽行交流,学习班主任管理技巧。
例如,在“严”与“宽”之间怎样把握好这个度,让学生既能服从你的管理,又能把你当作朋友。
我觉得我的班主任郭老师在这个方面做的很好的。
每次出现在课室中,她总能立刻使吵闹的课室变得安静下来,而在活动的时候,她又能与学生打成一片,深受学生的欢迎。
总的来说,做班主任就等于是良师加益友,不仅学习上辅导学生,教给他们更多知识,在为人处世上也要教他们怎样做人,学会独立自主,积极乐观,在生活上又像朋友一样关心爱护他们,关注学生的身心发展。
三、教育调研
在教育调研方面,根据实习学校的特点,我参与到实习队调研小组搞的主题为《初高中转折期的心理问题及调节》的教育调研。
相对于教学实习以及班主任工作实习而言,我花在教育调研的时间较少。
但是,我一点也不马虎。
先是参加调研小组开会决定主题,然后分工查找相关资料,制定调查问卷,根据调查问卷对学生与老师进行访谈,再是整理与统计数据,得出结论,撰写调研,我每一步都做到认真落实、仔细研究。
通过调研,我们发现很多学生升上高中后,对高中生活和学习都不适应,心理上比较焦虑,压力大,对未来感觉比较迷茫。
针对这个问题,我们实习队在学生中进行问卷调查,采访个别学生以及一些老师,找出了其中的问题所在,并提出一些建设性的意见。
通过将近两个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
古人有云,“纸上得来终觉浅,决知此事要躬行”。
在实习之前,我对我在实习中能否东西不太确定。
在这次实习生涯中,我更加清楚自己的长处与做得不够的地方,这有利于我在以后的日子里更好地完善自我。
用心使我在此次实习中在班主任工作以及教学方面均有很大进步。
我知道并相信,我在这次实习中学到的东西必定让我终身受益。
学校教学实习报告5
一实习单位简介
三桥英语学校是我市首家获得国家外专局批准的具有聘请外教资格的依靠社会力
量办学的英语学校;《剑桥少儿英语》培训基地;剑桥英语大庆市考级定点单位。
学校地处大庆市市中心经六街妇女儿童活动发展中心,三楼为办公区,楼为教学区,总使用面积1600平方米,比邻市政府、大庆艺校、中国银行、大庆日报社、市交警支队、沃尔玛、新玛特购物休闲广场等,位置优越,交通便利。
学校院落宽敞安全,室内环境洁净明亮,家长有等候区域。
原版英文挂图装点的教室营造了浓厚的英语学习气氛和活动空间,孩子学习快乐,家长放心满意。
全程外教授课,课堂内有中教协助。
学校创建于20xx年,自开办以来,以其完善的管理体系,独到的教学特色,优越的位置、环境,深受广大学员及家长的认可和好评,在私立学校中独树一帜。
建校八年来,已有五十多位外籍教师为大庆孩子搭建了希望之桥、成功之桥、飞跃之桥,培训学员已达两万六千多人次。
目前在校外籍教师十四人,专职中教及管理人员二十八人。
从建校之初,三桥英语就向社会树起了全程外教授课的品牌。
外教进入课堂,是学习英语的需要,也是时代的产物。
孩子从小就能学习标准的语音语调,长大成为社会上应用型人才。
也正是因为有外教走进了课堂,才使剑桥少儿英语培训系统增添了学习魅力。
外教课堂内,师生之间通过讲解、会话、活动,融入一个轻松、活跃的英语氛围,让孩子大开眼界,在学习运用中真正掌握了语言这一交流技能,一点一滴积累,不爱学的陡然来了兴趣,基础不错的得到了提高,孩子脱口而出的流利英语让家长惊叹不已
二实习内容
我通过大庆电视台《教育新世界》栏目记者李秀萍联系进入大庆三桥英语学校实习,虽然实习的时间不长,我却在这宝贵的时间里学到了好多东西,丰富并实践了大学的理论知识,同时也深感自己知识面的匮乏,定了我积极学习的信念。
在工作中,工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。
在实习期间,我虚心学习,认真工作,认真完成工作任务,并与同事建立了良好的关系,得到了同事的一致认可。
在实习中,我看到了大庆民营企业发展的成果,学习了其中的很多东西,并结合自己的专业知识,将理论与实践相结合,获益匪浅。
经过在学校的1个月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。
我这次实习所涉及的内容,主要是了解民企的发展的前景、自主创业的条件、教学的主要过程、招生的主要流程,完成招生任务。
与招生主任学习
在实习的几天里,我主要跟招生主任学习,一方面要学习招生的主要流程,既要强化已有的知识,还要学习新的知识,另一方面,还要学习为人处世,随机应变的能力。
与教学老师学习
在招生之余,我会细心观察每一位老师的如何对待学生和家长,如何备课,如何将书本上的知识通过游戏渗透给学生。
与外教交流
三桥英语学校的一大特色就是将外教引进课堂,在学校会经常遇到外教,这是我与外教交流的好时机
三实习>收获与体会
这次实习,除了让我对招生工作有了一定了解,并且能进行基本招生外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.
首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责,对客户负责。
招生工作就是很重要的一项责任工作。
孩子是祖国未来的花朵,是祖国的希望,为学生选好课程即是对家长负责,对孩子负责,更是对祖国的未来负责。
其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位那里深有体会.比如,总是耐心的解释为什么选此门课程。
在我实习快要结束时,基本业务流程我也算是掌握的差不多了,这些让我明白只要僵持就会有希望,不坚持就绝对不会成功.
没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,比如:
对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好,请签字,请慢走;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答.这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展.在收费一定要稳定,不能急躁。
通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。
从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。
虽然这次实习的业务多集中于简单的招生业务,但是,这帮助我更深层次流程,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。
俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以基础的实务尤其显得重要,特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生,就是因为他们的动手能力要比本科生强。
从这次实习中,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实习的真正目的
学校教学实习报告6
从7月21日到8月20日,我到深圳满京华集团的喜悦里项目现场实习,实习期间我在工地的项目部担任项目助理的职务。
非常感谢公司给我这次实习的机会,让我有机会到建筑工地现场观看实习,让我们亲眼见习施工人员对建筑物实际施工。
我很高兴能够有这样的机会,让我学习到很多书本上学不到知识。
生产实习的目的在于通过实习进一步加深对工业与民用建筑的单位及分部工程的结构构造、施工技术、二次改造及外墙装修装饰等内容的理解,及时巩固了课堂所学理论知识。
在实习期间锻炼适应社会及艰苦环境的能力,增强沟通交际能力。
另一方面我们可以通过工作和见习,了解房屋施工的基本生产工艺过程中的生产技术技能。
最后一点我们还能与工人和基层生产人员密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。
我这次实习的地点是深圳龙岗街道八仙岭碧仙路旁的满京华喜悦里华庭。
这个项目分为两期共12个单体,分别为1号楼、2-11号楼、12号楼。
项目总建筑面积为29万平方米。
1号楼地上三层,2-11号楼地上28-32层地下1-2层,其中第一层为商用裙房,12号楼地上24层地下1层。
总造价为16870万元。
施工工期为20xx-09-01到20xx-11-30
两个月的生产实习,我学到的东西很多,从不同方面的施工都有亲身体验。
我主要参与的有两个项目。
第一个项目为项目内的1号楼,即幼儿园。
在我开始实习参加到
喜悦里项目的时候,幼儿园的主体加建工程已经结束。
剩下的任务主要是装修工程和个别施工问题的处理。
当时幼儿园剩下主要问题有操场场地找平层的铺设方案和天花的漏水处理
关于第一个问题,幼儿园原先为项目的营销中心,现改建为幼儿园使用。
先前一号楼作为营销中心时室外场地并未使用,所以室外地坪处理十分粗糙场地内标高不等甚至部分区域高于室内地坪,而这问题影响了后续场地施工。
操场铺装为胶垫地面,需要在现地面铺设找平层再铺装胶垫,而由于先地面标高过高导致施工完成面高于室内地坪,施工方案难以确定。
经过我们与施工方协调,最后决定将原地面过低区域用砂浆填平,过高的区域用钻机打掉。
然后做找平层。
找平层施工通过泵车和铲运车配合进行。
最后人工铺设胶垫地面
关于第二个问题,由于原先施工的不当和加建的钢结构部分与原混凝土部分的接缝处理不好,幼儿园各楼的房间的天花都出现了不同程度的漏水。
对于漏水点我们采用加压注浆的方式进行修复,对于有竖管的漏水点我们先用膨胀性混凝土封堵,再对二次漏水点加压注浆填补。
注浆前需要在漏点钻孔打入注浆接头,注浆时要多次加压以浆体能充满缝隙以达到堵漏的效果。
第二个项目为二期的加改建工程。
在我实习一个月之后二期加改建工程开始施工。
加建工程主要的内容为在单位内预留的上加建板以达到增加建筑面积的目的,改建工程主要的内容为外移公共空间的栏杆。
在加建工程中将一栋楼分为三个施工段,3-12为第一段,13-22为第二段,23-32为第三段,三段交替进行施工。
为了给二、三段提供工作面,我们分别在13层和23层架设钢梁。
接着在钢梁上搭设脚手架和模板。
加建工程的钢筋采用了HPB300和HRB335,直径有8mm和12mm两种。
钢筋在现场加工,通过电梯运送到施工楼层。
板的钢筋通过焊接到预埋板或植筋的方式与主体结构连接。
板钢筋布置为Ф8@200。
在先前主体施工时在板的标高位置已埋入预埋板,加建时只需将其凿出焊接钢筋。
当遇到预埋板移位或漏埋时则采用植
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