四年级语文下册期末复习卷人教版四年级语文试题.docx
- 文档编号:9965443
- 上传时间:2023-02-07
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:29.40KB
四年级语文下册期末复习卷人教版四年级语文试题.docx
《四年级语文下册期末复习卷人教版四年级语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文下册期末复习卷人教版四年级语文试题.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级语文下册期末复习卷人教版四年级语文试题
2019年四年级语文下册期末复习卷(人教版)-四年级语文试题
班级姓名成绩
第一部分:
基础知识积累与运用(35分)
一、看拼音,写词语。
(6分)
wānyānyúchǔnxīshēng
()()()
gānzàngdǎndàwàngwéi
()()
二、找出错别字画上“”,改正后写进括号里。
(2分)
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到嶂得物就反射回来,显示在莹光屏上。
()()()
三、多音字组词。
(2分)
juàn()sāi()
卷塞
juǎn()sài()
四、组词。
(3分)
抗()脏()饶()
坑()服()绕()
五、在括号里填上合适的词语。
(3分)
()的校园()地作业()的家庭
六、按要求仿写句子。
(4分)
1、牛群吃草非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考什么。
2、极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。
七、不改变意思,将句子换个说法。
(4分)
1、这不是伟大的奇观么?
2、那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么快乐?
3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。
八、修改病句。
(4分)
1、火药时我国的四大发明。
2、看了这部电影,留下了深刻的印象。
3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
4、语文对我感兴趣。
九、按要求改写句子。
(3分)
1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。
(缩句)
2、太阳升起来了。
(扩句)
十、把下列句子补充完整,再写两句类似的句子。
(4分)
几行红叶树,。
,行必果。
,晚霞行千里。
关羽失荆州
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
(一)阅读《普罗米修斯》选段,相信你能回答下面的问题。
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:
“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。
”
普罗米修斯摇摇头,坚定地说:
“为人类造福,有什么错?
我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
”
火神不敢违抗宙斯的,只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
()如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。
白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。
这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
1、在()内填上关联词。
(1分)
2、“脏”字用音序查字法应查音序(),音节()用部首查字法应查部首()再查()画,()结构,组词为()。
(3分)
3、把画“~~~”的句子换个说法。
(2分)
4、请写出下列词语的近义词。
(4分)
敬佩()惩罚()饶恕()坚定()
5、文中画“”的句子,你体会到什么?
请谈谈你的理解。
(2分)
6、宙斯得知消息后,有什么反映?
请用“”画出来,从这里,你能体会宙斯的心理活动和心情吗?
(3分)
7、你敬佩普罗米修斯吗?
请用几句话谈谈你的看法。
(3分)
(二)阅读短文,相信你能答好下面的问题。
鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前,他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。
这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。
这么有趣的一本书,可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘,梦寐(mèi)以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。
长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高高兴兴地说:
“哥儿,有画的三哼经,我给你买来了。
”
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包,看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书本。
后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。
过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,鲁迅得到这些钱后,总是舍不得零花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜爱抄书,抄过很多书。
显然,抄书使他得益匪浅。
他的记忆力那么好,读过的书能经久不望。
这与他抄书的爱好(hàohǎo)蜜切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。
他买书回来,一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店调(diàotiáo)换。
有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重(chóngzhòng)新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。
他最恨用中指或食指在书面上一刮,使书角翘起来,在捏住它翻过去的翻书习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。
鲁迅一生清贫,最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàngcáng)书了。
1、划去括号中不正确的读音。
(2分)
2、把第5自然段中的错别字圈出来,并订正在下面。
(2分)
3、结合短文内容,给带点的字选择正确的解释,再写一个句子。
“得益匪浅”的“匪”意思是:
A、不,不是B、不合理的,不对的C、跟“不”搭用,表示必须。
(3分)
得益匪浅:
4、用“”画出第5、6自然段的中心句。
(2分)
5、读了短文,你有什么启发?
(3分)
第三部分:
习作(35分)
1、小练笔(5分)
请用50—100字介绍自己的校园特点。
2、作文(30分)
你一定到过乡村吧,乡村的一草一木,一山一水,一鸡一牛,都给你留下深刻的印象,把你感受最深的写下来吧。
注意运用学过的描写方法,把文章写清楚,写具体,你一定行!
附送:
2019年四年级语文下册期末复习试卷
班别:
姓名:
座号:
得分:
第一部分:
基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写字词。
(3分)
yùcháoqū
()望归()()寒
túnshùnhuǐ
()部()间烧()
二、用“”划出带点字的正确读音。
(2分)
1、我非常厌恶(èwù)这种态度恶(èwù)劣的蛮不讲理的人。
2、这位是安监局派来调(tiáodiào)查空调(tiáodiào)伤人事件的技术员。
三、比一比,组成词语。
(4分)
绊()畅()限()济()
拌()肠()狠()剂()
四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语。
(5分)
()寒取暖胆大()为一丝不()
不()向上四面()歌疲惫不()
1、形容颜色多的成语:
2、形容数量多的成语:
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
(4分)
精通精明精练
1、扁鹊不仅()医术,而且()过人。
只要……就……即使……也……因为……所以……
2、()没有阳光和泥土。
种子()能茁壮成长。
3、()有一点时间,这位青年()会来到金鱼缸边看鱼。
六、把下面的句子补充完整,并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言,别忘了写上作者的姓名哦!
(3分)
1、,春来江水绿如蓝。
2、几行红叶树,
3、,金石为开。
4、,桃花流水鳜鱼肥。
(1分)
七、这个学期共有四首古诗要示默写。
在这四首古诗中,你最喜欢哪一首呢?
把它完整地默写下来。
(5分)
作者:
八、联系课文内容回答。
(4分)
1、这个学期,我最喜欢的一篇课文是,喜欢这篇课文的原因是
2、本学期,我班开展了两次语文综合性学习,在这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘;在这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读《尊严》选段,回答问题。
(12分)
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的hóujié()上下动了动,说:
“先生,那我不能吃你的东西,我不能不劳动,便得到这些食物!
”杰克逊大叔想了想,说:
“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过,等您吃过饭,我再给你派活儿。
”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!
”年轻人站起来说。
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西。
思量片刻后,杰克逊大叔说:
“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?
”说着就蹲在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲不来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分种,杰克逊大叔感到十分惬意。
他站起来,说:
“好了,小伙子您捶得好极了,刚才我的腰还很jiāngyìng(),现在舒服极了。
”说着将食物给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
1、在拼音旁的括号里写上词语。
(2分)
2、联系上下文,给文中带点的字选恰当的解释划“——”。
(1分)
顿:
略停
处理
疲乏
忽然
跺脚
活:
生存
在活的状态下
生动活泼
工作
3、从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
欣赏()思考()的确()
4、找出比喻句划上“——”。
我也会写类似的比喻句。
(2分)
5、当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时,他是这样想的:
(1分)
6、杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。
分别体现在:
(2分)
杰克逊大叔:
小伙子:
7、我读了短文后受到的启发:
(1分)
二、阅读短文,回答问题。
(18分)
可贵的沉默
铃声响了,开如上课了,我问同学们:
“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗?
”
“知道!
”“知道!
”孩子们齐声回答。
“当然祝贺了!
”肯定庆贺的!
”
“知道的,‵庆贺的请举手!
′”“刷!
”他们都骄傲地举起了手,神气十足地左顾右盼。
有的忍不住快乐地交谈,什么生日聚会,生日礼物,父母的祝福……
看来,孩子们会感受爱了,但这还不够。
我想去(寻访寻找)(躲藏蕴藏)在他们心灵深处的、他们自己没(认识意识)到的极为珍贵的东西。
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!
”我声音不大,但很清晰地问。
霎时,教室里很安静。
我有意地把问题重复了一遍,教室里依然很安静。
他们感到了我的期待。
他们低着头,不敢看我,望着窗外,沉默不语。
在这一片沉默下面涌动着什么□萌生着什么□又似乎在忍受着什么□是不安□还是愧疚□我不知道,但是,我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。
1、从括号内选一个正确的词语画上“√”(3分)
2、在最后一段的“□”上加上标点符号。
(2分)
3、写出下列词的反义词。
(2分)
神气十足()左顾右盼()
4、我能写出这篇短文主要内容(3分)
5、我认为“极为珍贵的东西”应该是
(2分)
6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时,他们会想些什么呢?
(3分)
6、你知道自己父母亲的生日吗?
如果知道,你准备用怎样的方式庆贺呢?
(3分)
第三部分:
习作(40分)
一、小练笔:
六一儿童节过去了,学校或者我班举行了丰富多彩的活动,我想把这个情景写下来。
(100字以内,最好60—80字)(5分)
二、习作:
(35分)
题目:
我最喜爱的
你最喜爱的是什么呢?
是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?
你喜爱的原因是什么,请你用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 语文 下册 期末 复习 卷人教版 语文试题