林鑫焱作文全集.docx

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林鑫焱作文全集

第一次受表扬

沧州市实验小学五六班林鑫焱

在我二年级的时候，滕老师刚刚开始留作业，叫“语文大本”。

我开始没拿这项作业当回事，可是有一天它却给我带来丰富的收获。

晚上，我跟往常一样写语文本写着写着我想起老师在上课说的：

“写得好,期末有’你真棒’印章,写得不好重写！

”想到这儿，我下定了决心，一定要拿“你真棒”。

当天的语文大本我用了两个半小时，非常认真地写，也写得很全面，终于完成了作业。

这是我第一次用这么长的时间写一份作业，好累啊。

第二天，老师在我的语文本上写道：

“老师知道你做这项作业很用心，也为你的文采而喝彩。

希望你每项作业都能这么好，行吗？

”

看到老师的评价，我高兴极了！

我决定要多受表扬，多得“你真棒”，做一个好学生。

如今，我的“你真棒”已经遍布每一次的语文大本，每次作文也都在90分以上了。

直到现在，我还不时地回想起那个第一次写完语文作业的早晨，以及老师的评语。

老师的话深深地刻在了我的心上，是我指路的明灯。

老师对我的教导我永不忘记！

2011-2-6妈妈录入

名字的故事

沧州市实验小学五六班林鑫焱

我叫林鑫焱，很多人往往一听到这个名字，就会认为是“李心炎”、或“林新艳”。

其实，我名字是由两个“木”、三个“金”、三个“火”组成的，表示有很多很多的能量。

这个奇特的名字是我姥爷给起的，我很感激他。

我的名字造成过很多误会。

记得有一次，我到“老上号”餐馆过生日，广播生日歌的时候被称作了“林鑫炎”，可能是我的名字太不常见了吧。

还有一次，我在等公共汽车时碰见一个很谈得来的阿姨，当我把名字告诉她是，她就用开玩笑的语气对我说：

“根本就没有这两个字吧。

”唉，每次跟陌生人介绍自己的名字都成了一件复杂的事情！

这个名字还给我带来过一些麻烦。

一次语文考试，题很多，我飞快地做完了所有题，但最后写名字却用了好长时间，最后收卷都没能写完。

结果试卷发下来，名字写的是“林全”，悲剧呀！

不过我的名字也发生了一些趣事。

上次美术课，我和要好的同学走神说话，被小组长记了下来，可是小组长不会写我的名字，被全班同学笑话了一顿，哈哈！

有一天我忽然萌生了一个念头：

有没有人和我用同样的名字呢？

于是我上网去查，结果竟然没有重名！

我很失望，不过这也能说明我是世界上独一无二的。

我喜欢我这个独一无二的名字。

我要做出一些对大家有益的事情，让我的名字将来能被更多的人所熟知并且刮目相看。

放飞

沧州市实验小学五六班林鑫焱

一天，放学路上，小光手里握着刚抓来的小鸟炫耀。

这只鸟五彩斑斓，眼睛水灵灵的。

本来叫声也很动听，只是抓到小光手里就不爱叫了。

同学们都非常羡慕，对小光的捉鸟技巧及这只小鸟都赞不绝口。

这让小光对这只鸟更加喜爱。

小光决定好好养它。

这时，不远的绿地旁，传来了一个小女孩的低声哭泣。

小光循着声音跟过去，看见一个穿军装的叔叔正安慰着女孩：

“女儿不哭，只要咱们不吃、不玩弄、不捉小动物，那卖动物打猎的就挣不到钱了。

他们也就不会再残害小动物了。

”小女孩却抽抽泣泣地说：

“可是，我们不买别人买呀！

”

听到这儿，小光大体明白了。

原来，小女孩和爸爸看到路旁有卖鸟人，心地善良的女孩一看到被关在笼子里可怜巴巴的小鸟一下子就哭了。

她不忍心小鸟被关住，所以才出现了刚才的一幕。

小女孩的爸爸又意志坚定地说：

“我不抓鸟、你不抓鸟，起码就少了两个人抓鸟呀。

再说，我们可以去号召更多的人加入我们！

这样一来，鸟儿们总有一天会全体自由的！

”说完，爸爸带着女儿一股雄心高兴地走了，留下半是惭愧半是后悔的小光一个人愣在那里，像是被什么钉住了。

鸟儿不知什么时候已被小光藏在衣服里，那对父女走后小光才觉出自己的心在怦怦乱跳。

小光红着脸跑到一个隐蔽的地方，把小鸟掏出来托在手上，高举双手小声说道：

“小鸟，你回家吧！

”

小鸟开心地扑腾着翅膀，“刷”地一下飞了出去。

那一刻，小光心里有说不出的喜悦！

目送着小鸟，小光觉得全身都暖洋洋的。

他想：

“我干了一件好事。

小鸟飞得好快乐呀！

我以后一定不捉鸟了，还要爱护其他小动物！

”

太阳下山了，小光重新走上回家的路。

这时，小光听见了很多小鸟的叫声。

他觉得，自由的鸟儿比被关住的鸟儿的叫声更加悦耳动听。

林鑫焱作于四年级《暑假生活》

斗鸡

沧州市实验小学五六班林鑫焱

为了锻炼我的独立生活能力，为了使我多交一些同龄的朋友，也为了长长见识，妈妈提议我去参加不带家长的夏令营活动。

我到旅行社拿了宣传单，决定选择“森林漂流夏令营”。

可是，在这份看似豪华的宣传单上我忽略了“体验穷苦”几个字。

到了营地我才意识到，我没好果子吃了。

第一天，我的脚面就被惊呆的下巴砸肿了！

只见营规中有这么一条：

“每个人都要自食其力。

男生杀鸡，女生剥削土豆，自己做饭。

”

这下可难坏了从没进过厨房的我。

第一天我苟且偷生，买面包喝凉水，忍了。

第二天我跟女生一起剥削土豆，没肉吃，也忍了。

一直忍到第五天，我受不了了！

在家我是不能一天没有肉吃的！

为了不让朋友们再笑我没用，也为了能有肉吃，我决定与鸡展开PK！

由于我已经好几天没见肉食，怒火在心中猛烈燃烧着，我的斗志就像一个疯狂的火药桶，遇火马上就爆炸！

几个朋友在旁边起哄说：

“林林你要不要我们准备云南白药创可贴呀?

”我没理他们，只顾着看面前凶神恶煞的母鸡。

只见老母鸡发出“咯咯”的凄厉叫声，像是知道到了生死关头。

老母鸡哑着嗓子叫着向我扑了过来，看样子好像要杀我似的。

我吓得拿着杀鸡刀，被鸡追得满院跑。

抬头一看，不知什么时候周围竟然聚满了老乡们，他们都跑来看鸡是怎么杀人的！

这让我很没面子，跑着跑着我就停下了。

我回头照准鸡脖子猛地一砍！

许是惊魂未定的缘故，我这一刀砍偏了，引起哄堂的笑声。

我一咬牙，又发出了重重的一砍，母鸡便发了狂一样朝我杀了过来。

我转身就逃。

没跑几步，母鸡就倒在了地上。

原来我下手太重，鸡血很快流光了。

见我眼睛还是红的，几个朋友帮我把鸡弄到木桶里，替我倒上开水，让我把鸡毛拔光。

因为觉得恶心，我拿了两个塑料袋套在手上才动手。

我总是不敢看那只被我残害的死鸡。

这时从老远跑来看热闹的人们才笑着散开。

我心想，可恶的鸡！

害我当众出丑，倒追杀了我半天！

我今天不把你大卸八块、五马分尸，难解我心头之恨！

吃着厨房师傅为我加工的美味鸡肉，我胜利地笑了。

林鑫焱作于四年级《暑假生活》

一元见真情

沧州市实验小学五六班林鑫焱

妈妈上夜班的时候，我就去姥姥和姥爷家过夜。

妈妈还没下班，我就必须从姥姥姥爷家出发去赶妈妈单位的班车上学。

姥姥总是会在门口的小夹子上给我准备好坐班车的一元钱，我临走时便不至于忘记。

坐班车有时并不收钱。

为此，我到姥姥家过夜时间长了，便积累了好多一元一元的钱。

但是自从坐班车的人越来越多，也得每次交钱了。

我就再也没有省下钱过，反而拿着以前省下的钱去买玩具。

没过几天，我口袋里的钱就越来越少，后来就一元都没有了。

可是最近我发现姥姥家门口小夹子上的钱却开始多了起来。

我非常奇怪，决定下次去姥姥家一定要仔细考察这件事。

那是一个阳光灿烂的中午，我家楼下的小猫懒懒地伸着腰，似乎在宣告新一天的开始。

我唱着歌心情很好，一路小跑去找姥姥。

一到姥姥家我就直奔电视看了起来，却不知姥姥正悄悄地走向门口。

我隐约听见生病的姥爷说：

“别再多给放钱了，孩子花钱没计划并不是好事。

”

“不给怎么行呢，别的孩子都有零花钱，小外孙不肯要我们的钱是他懂事，咱们就更不能亏待他。

”姥姥似乎在说。

我假装一点也没有听见，心里却在内疚，自己为姥姥姥爷做的事实在太少，而姥姥和姥爷对我又实在太好了。

对了，姥姥经常在路上顺便捡一些废弃的塑料瓶卖钱，我可以动员我的朋友帮我一起捡废瓶子呀。

说干就干。

五天过去了，又到了妈妈上夜班的日子。

我背着和朋友们捡来的好几袋废瓶子来到了姥姥家。

姥姥说，这些瓶子能卖几十元钱了！

然后姥姥猛夸了我一顿，我心里觉得美极了。

某天的一个下午，一切都很平静。

我在姥姥家做作业时，看到姥姥又拿着几元钱往门口的小夹子上别。

我看在眼里，会心地笑了。

实验小学四·六班林鑫焱2011-1-30

跳蚤市场之：

大丰收

沧州市实验小学五六班林鑫焱

今天，我盼望了很久的跳蚤市场终于在校内“开业”了！

听滕老师说，每个参加跳蚤市场的同学都要带少量的钱和一些物品，去和其他同学在双方自愿的基础上购买或是交换，也就是说，我们要当一回小商人啦！

同学们个个兴高采烈、喜气洋洋。

我和回文龙、刘梦洁合成一个摊位，拿出各自带的物品准备着即将到来的“贸易交换”。

滕老师领着激动不已的同学们下楼，来到操场——跳蚤市场。

“市场”上已经有不少摊位就位了！

同学们像出笼的兔子一样，飞快地奔向有中意物品的摊位。

“这次我们可以大捞一把了！

”我一边说着，一边拉着回文龙逛了起来。

我们在自己班级转了好多圈，仍然没有找到我们想要的。

我们决定货比三家，到别的班去转转。

来到四·五班，我看到我们班的周扬正用自己的悠悠球去换另一个悠悠球。

周扬刚换完，我就看上了周扬换到的那个悠悠球。

可是我没有钱，只有一个值五角钱的小玩具。

我想，如果要买，我有十分的把握买到，但交换物品，周扬会不会不同意呢？

正在犹豫中，回文龙给我出了一个好主意：

“可以先用你的东西换来一个好一点的东西，再去跟周扬换悠悠球呀。

”正合我意！

于是我回到了自己的班级——这里人气旺、面子足，好说话。

只见王硕在卖圆牌，他吆喝着“买五赠二”，一心想做成第一笔买卖。

我凑了上去，用我那个小小玩具换到了七张圆牌！

我赚了！

不过我想王硕也一定认为自己不亏，不然他是不会同意成交的。

忽然，远处传来了大声喊我名字的声音，是同组的刘梦洁。

很明显，她在我们的摊位守得有点不耐烦了。

我得赶紧回去看摊，换刘梦洁出去“做买卖”。

过了好久，刘梦洁依恋笑容地回来了。

她说：

“我用一支铅笔换了两元钱！

”想到刘梦洁的成果，我决定再次出马，把刘梦洁比过！

我又来到了周扬的“地盘”。

我和周扬商量用七张圆牌换他的悠悠球。

周扬说什么也不同意。

我只好怀着一线希望到别的摊位看看。

这家合适！

卖主是我幼儿园时的好朋友。

我对他一贯够朋友，这次，他很干脆地同意把自己的悠悠球换给我。

这个悠悠球比周扬的那个更漂亮。

我真的赚了，好高兴！

我发现参加这次跳蚤市场使我收获了很多。

首先是买东西要货比三家，一家买卖不成就换一家，说不定就有新的机会。

更重要的是，我懂得了朋友的重要。

人心换人心，平时待人好，关键时刻就能获得帮助。

无论从实际收获和精神收获来说，这都是一次大丰收的跳蚤市场！

2010-11-20家庭作业

动物传奇

沧州市实验小学五六班林鑫焱

从前有一片大森林，叫波利破哈山谷。

这里阳光明媚、空气清新，经常有鸟儿站在叶子茂盛的大树上放声歌唱。

可是，最近这里来了一个猎人。

他不光杀动物，还一有空就砍树卖钱。

不到一年，波利破哈山谷就变得荒凉起来，有些地方开始寸草不生。

动物们生活的地方变得越来越少，每分每秒似乎都能听见山谷中回荡着小动物被追杀的惨叫。

动物们郑重地开了一次生死攸关的全体大会，商量如何拯救波利哈特山谷和她的居民们。

由于猎人的入侵，森林里只剩下了熊猫、狮子、老虎、猴子、大象、黑熊大伯和野鸡婶婶。

老虎是山谷中的大王，他首先发言：

“众所周知，现在连树木也越来越少了，只剩下了木头桩子！

”大象说：

“是啊，小河里的水也被污染了。

”熊猫一说话就激动，他带着有点颤抖的声音说：

“我有铁证！

”说完拿出一袋垃圾。

这袋垃圾散发出一股股臭气，把小猴子熏得连连后退。

小猴子捂着鼻子说：

“杀动物、扔垃圾，太过分了！

我头上曾经被子弹打掉一块肉，到现在还疼呢！

”黑熊大伯说：

“唉，就连我也曾受过重伤！

”动物们越说越激动，于是决定一起到猎人那里去报仇。

动物们出发了。

不久，一条小河挡住了去路。

大象说：

“没问题，交给我吧。

”话音未落，只见大象把长鼻子一甩，小河里的水就被他吸光了。

又走了很远，大家躺下来休息。

不知过了多久，失眠的熊猫朦胧中看到了惊人的一幕：

一只鹰飞了过来，要抓鸡妈妈。

那是猎人的鹰！

熊猫没来得及叫醒大家，就和鹰搏斗起来。

老鹰逃走了，被救的鸡妈妈看着动物们说：

“我能加入你们吗？

我也想找猎人报仇。

”熊猫说“欢迎欢迎”，于是鸡妈妈也成了队伍的一员。

就这样，反对猎人的队伍越来越壮大，来到猎人家时，已是一支庞大的“军队”了。

突然，从猎人家的窗口中伸出来一支枪，黑洞洞的枪口直接对准了鸡妈妈。

说时迟那时快，只见大象把吸进去的小河水“呼啦”一下放了出来，像龙卷风一样把猎人的枪卷走。

鸡妈妈安全了。

接着，老虎也使出大招“魔皇吼”，黑熊使出了“碎石金钢掌”。

猎人被大得落花流水，仓皇逃窜，再也没有回来。

波利破哈山谷又恢复了往日的和平宁静，小动物们越来越多，森林里又充满了鸟鸣。

2011-11-24家庭作业

《勃兰登堡协奏曲》赏析

沧州市实验小学五六班林鑫焱

勃兰登堡协奏曲是妈妈放给我听的音乐，它勾起了我对了解它的作者——巴赫的好奇心。

听妈妈说，巴赫有20个孩子。

在生活条件很艰难的情况下，巴赫居然能写出如此轻松快乐的曲子，真令我佩服！

初听此曲，我想到的是一匹无拘无束的马儿在田野间奔跑，马上坐着骑士，他正在欣赏变幻无穷的风景，旋律中夹杂着对大自然美景的喜悦心情。

随着旋律的进行，便反映出坐着巴赫对生活的热爱和对快乐的渴望。

乐曲高潮时出现了多种组合并重的美妙音调，体现出丰富多彩的乡村生活。

当旋律时高时低，就说明新的一天又来到了！

从乐曲中，我也听出了一些挫折，比如升调低沉时，就像一个消沉的人低着头走在路上。

不过旋律总是在不久后就以热情和喜悦结尾。

每一次，都仿佛在更高的起点上重新起步，以象征生活在挫折中前进。

多么平坦而又有趣的生活！

当乐曲达到了一个新的高潮，出现了一段长长的慢板，这似乎像做完一件很重要的工作后静下心来，投入夜的安眠。

巴赫就这样用变幻起伏的音乐告诉我们，生活本来就是喜怒哀乐并存的，缺一不可；巴赫就这样用不断升华的相似旋律告诉我们，生活的歌，永远唱不完！

我的自然观

——读张海迪给小鸥弟弟的信有感

沧州市实验小学五六班林鑫焱

小鸥弟弟是一个放暑假仍然被关在家里的孩子。

他给张海迪写了一封倾诉苦恼的信，我读过以后感觉也有很多话对小鸥弟弟说。

在我的世界里，学习的意义有两种。

一种是去前人的智慧凝结成的书本精华中获得能量，一种是自己去大自然中体验观察。

从大自然中我们无疑收获了很多知识，也唤起了我们对知识的好奇心。

比如，通过和小花猫玩耍，就会产生“猫的眼睛为何会随光线而变化”、“猫的尾巴竖起并摇动尾尖反映了什么心情”，这些问题都是学习的原始动力。

爸爸妈妈不让小鸥弟弟独自出去，如果在父母的角度上理解，我们就能知道是害怕自己的孩子受到伤害，而自己不在身边保护和指点，这是一种爱。

另外他们也许还会担心孩子不能按时做完作业，耽误了学业。

这样的担心是任何做父母的人之常情。

有时，站在对方的视角考虑问题，很多事便能达成一致。

我也是一个热爱自然的人，我也渴望能住在大自然中间，然而我出生在城市。

我家前方是一家钢管厂，后方是飞机场，左边是炼油厂，西边是铁路。

只有楼前一片小小的绿地辟成的花园，权且让我满足一下对大自然的渴望。

但我仍然没有放弃喜欢大自然、探索大自然。

一到周末，我还是会走向远郊，在草地中尽情奔跑嬉戏。

愿小鸥弟弟早日找回属于自己的快乐！

时光匆匆不足惜

沧州市实验小学五六班林鑫焱

朱自清在《匆匆》这篇散文中诉说了自己对时光匆匆流过而自己一事无成的种种感受。

从“掩面叹息”、“头涔涔而泪潸潸”等词句看出，作者写作时的心情沉郁。

他为时光的一去不返感到担忧，同时为自己无力挽回时间车轮的前进而感到无奈。

整篇文章充满了悲观情绪。

这与我对时光的认识截然不同。

我倒认为时光的流逝是一件好事。

首先，如果一个人觉得时间过得快，恰恰说明我每分每秒过得都很有意义，很快乐。

感到度日如年的人，只能说明他们很空虚，过得很没意义。

比如上课的时候，通常越是好学生越感到时间过得快，甚至感觉不到时间的存在就被下课的铃声打断了课堂时光的美妙。

他们会觉得知识吸收得还很不够，会把下课的时间也用上去向老师提问。

而越是不肯努力学习的学生越是嫌时间慢，他们往往会一遍遍看表，盼望早点下课，因为他们什么也没听见，什么知识也没有获得。

所以，朱自清完全应当为感到时间过得快而高兴。

时光的流逝还鉴定了一个人的成熟。

俗话说，不听老人言，吃亏在眼前。

为什么？

老人的时光流逝得多，经历和见闻也多，他们的意见会让很多年轻人少走弯路，因而老人便受到大家的尊敬。

古董真品往往比现代仿品价值高出数倍，却不如仿品外表光鲜。

时光的流逝符合自然法则。

世上没有什么物质是永恒的。

如果你真的抓住了时间，那么你的时间就停止了，你的生命也就终结了。

每个人都在用自己的牺牲换来整个人类的进步和永恒。

另外，朱自清在文中说自己赤裸裸地来到世界又赤裸裸地回，也是不符合实际的。

朱自清作为文人，即使他写作此文时并不知道自己日后为世人留下了很多宝贵的精神财富，但是相信自己能行与不信，结果大不相同。

如果朱自清能够乐观一些、自信一些，他为我们留下的精神财富将会更加丰富。

所以，我们虽然是赤裸裸地来到了世界，但我们都将笑着离开。

我们留下的，是我们对后世人的贡献。

我的妈妈很特别

人们都说当妈的最了解儿子，同样，我这个做儿子的也最了解妈妈。

我的妈妈是最特别的妈妈，这种特别不是普通的特别，而是当妈妈的本质上的特别。

妈妈的长相，按大家的眼光看似乎不能算是漂亮，妈妈也勇于承认，但是在我眼里，我的妈妈天下第一！

因为我发现我和妈妈很多部位是一模一样的，比如眼睛，还有牙齿，我觉得自己很漂亮，我的妈妈当然就也很漂亮啦。

这叫爱屋及乌。

现在就让我来介绍一下我和妈妈以及我们的生活吧。

记得小时候，我看到打火机会冒火，很好奇，就抓起来看。

原本我以为那只是大人用的奇怪的工具之一，跟我似乎没有多大关系，但它既然在我手中我就想玩它一下。

我把一个手指放在喷火按钮上，另一个手指按在了喷火点，准备点燃一下看看。

在这个过程中，妈妈一直袖手旁观，甚至还柔声说：

“宝宝想看看这是什么对吗？

”

要是普通的妈妈，一定会一把夺过打火机说：

“这是危险的东西，不许碰！

”如果我还要坚持玩，就会吼我不听话，说不定会向我抡起巴掌……即便是文明一些的妈妈，也会尖厉地叫一声“不行，别碰！

”打断可能对孩子造成伤害的尝试。

而随着打火机无情的火焰，我的手指被烧得好疼，哭声像山石般滚落下来，泪水也像溪流一样流个不停。

待我终于平静下来，妈妈才告诉我，总对孩子说“不”，不让孩子尝试新事物，会阻碍他的大脑发育，而且亲身经历的失败往往能起到更加刻骨铭心的教育，胜过一百句禁止。

妈妈给了我一个自由、讲道理的家庭，她不像很多家长一样独揽居高临下教育孩子的“大权”，不希望孩子用道理反驳自己。

那些家长往往把自己知道的经验当做控制孩子要听话的手段，牢牢地从生活到精神世界主宰孩子，似乎孩子只为满足大人的威严而生。

而我的妈妈本着“长江后浪推前浪”的思想来教我，她一直相信我比她强。

妈妈把她儿时由于父母没有及时告知而很晚才学会的知识都用我能听懂的话告诉了我，让我知道了远远超过大人们以为我这个年纪应该知道的事情的范围。

这让我在朋友面前显得懂得很多，支持了我与人争辩的胜利。

有一次，我看见妈妈在读书，就凑过去看，妈妈也大方地让我看。

这一看让我如获至宝，竟然是《如何当好小学生家长》，旁边还有一本《培养好孩子的五十个高招》，我翻开读了读，发现妈妈说的好多话都来自这两本书中。

我顿时有种截获了敌军战略指南般的惊喜：

啊，只要有了这些宝书，我就会用其中的思想来反驳妈妈对我有时不适当的控制啦！

而大多数家长，肯定是不会将这么重要的书透露给孩子的。

自从读了书中的道理，我渐渐发现自己想做的很多事其实并不那么正确。

我渐渐懂得，原来适当的限制是对孩子有好处的，对孩子对家长一味地反抗很多时候是错误的。

妈妈还经常故意和我作对。

每当我说一件事如何，她一定要指出这件事的另一个方面。

我说对，她就说错；我说坏，她就说好。

妈妈说，这是为了让我能够习惯站在全面的角度思考，特别是在别人的角度想问题，这样的眼光才公正。

由于和妈妈在一起的收获远远大于与其他同龄的男孩蹦跳玩耍，我渐渐变成了一个喜欢读书和安静的“宅男”。

妈妈总想让我出去和朋友们一起玩，也给我制造了很多机会，或是把朋友们叫到我家。

但其他孩子的妈妈却总是想把孩子叫回家拴在身边。

我的妈妈真伟大，她宁可承受孩子不在身边的那份担忧。

可我却已被妈妈的魅力和知识折服，越发想要和妈妈在一起。

和妈妈在一起，我感受到的是安全和开放。

安全是来自家庭的温暖，开放则是在家就能享受广博的知识海洋。

和妈妈在一起，我总感到被浓浓的爱和亲情所包围，而我的很多朋友却都因从他们的家长那里感受到很多强制和权威想要逃开，或是到虚无的电脑游戏中找快乐。

我的童年并没有因为是单亲家庭而遗憾重重、烦恼重重，反而比双亲家庭多了许多的自由。

在妈妈的陪伴下，我的童年如此快乐美好，充满梦想与希望。

你们的妈妈特别吗？

想跟我换妈妈吗？

呵呵我可是不会答应的。

实验小学五六班林鑫焱

纸船

有一天我站在我的学校门口

向老师们安排今天的工作

我告诉迟到的孩子

明天你们就要毕业了

你们要收获自己栽种的果实

孩子们不舍地问

校长，我们就要分别了吗

我说，不，你们看我的办公桌上

永远摆放着你们送的纸船

我要把它们留给下一任校长

就像我曾经叠过同样漂亮的纸船

放在了我的小学校长的办公桌上

林鑫焱妈妈2011-10-18

我们班的事第一集刘丞志找书记

星期五是我们班许多同学共同盼望的一天。

过了星期五，就等于熬过了一个星期的学程，可以在周六周日狂玩啦！

因此，不管多么精彩的语文课，在今天，星期五，对满脑子都是玩的狂热的我们来说，都显得有些无聊。

而我，依然愿意在最喜欢的语文课上郑重其事地回答问题，心里却已在盼望下课、放学。

老师呢，仿佛一点也不了解我的心思，她周到地把回答问题的机会让给了不经常举手的同学。

我觉得更无聊了，心里在默默地希望着发生一些有趣的小意外。

就在这时，上课从不主动回答问题的刘丞志举起了“百年难得一见”的手。

我和一些经常回答问题的同学交换了一下眼神，就都清楚了彼此心中的“诅咒”：

老师，老师！

不要叫刘丞志回答呀！

但事与愿违，老师偏偏就叫了刘丞志的大名。

我的心绷得紧紧地，集中能量希望刘丞志答错！

只见刘丞志慢慢地从座位上站起来，支支吾吾地说：

“老师，我，我，我只是想说，我的书在课间读的时候，好像是被我落在了走廊…….”刘丞志的话音没落，就被满教室的爆笑声所淹没了。

滕老师只得板起脸，说：

“你怎么不把你自己也落在走廊？

快去找呀，一会儿就丢了！

”说到这儿，滕老师自己也觉得好笑，跟着大家笑了起来。

刘丞志这边刚刚关上教室的门跑了出去，那边就听到刘丞志的同桌刘奕宁大叫起来：

“书！

书在这里！

”刘奕宁指着地上的一本语文书，书皮上正写着刘丞志的大名。

刘丞志一心出去找书，想必是没有听见刘奕宁响亮的叫声。

这回大家又都笑了起来，带着几分恶作剧的意思。

我们既为书没有丢而替刘丞志高兴，又觉得应该惩罚一下这个粗心大意的家伙，让他在外面多着急一会儿，看他下次还敢不敢把这么重要的课本给弄丢。

滕老师和我们的感受一样，半是幸灾乐祸半是愤怒地对大家说：

“快，快把书藏起来，给他一个教训！

”藏在哪儿呢？

大家纷纷出谋划策，最后一致决定先放在刘奕宁的书桌里。

然后，滕老师继续讲课。

而我们却早已无心听下去了，只等着看刘丞志失望而归的落魄样。

终于，刘丞志回来了！

想必是认真找遍了每一个地方。

刘丞志沮丧地倚着教室门框，果然看起来好可怜。

但我们实在忍不住啦，有人开始笑了起来！

后来，又有人“好心地”提醒刘丞志再在班里找一找，看看是不是记错了。

最后，刘丞志惊喜地发现了他的书没有丢。

下课铃及时地伴着大家对刘丞志的责备和善意的笑声而起，我蓦然发现，这节课竟然上得如此精彩和“意外”，我都没有感觉到时间的流逝。

而经过刘丞志的这个插曲，也更加肯定了刘丞志在我心中一贯的印象——为人大大咧咧，活泼好动。

实验小学五六班林鑫焱

言而无信的惭愧

赵思博是我的朋友，我们在一个幼儿园里度过了一年多的美好时光，最近他又搬到了我们家楼下住。

自从他搬过来