人教部编版二年级上学期语文课文六第18课《古诗两首》同步练习B卷.docx
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人教部编版二年级上学期语文课文六第18课《古诗两首》同步练习B卷
人教部编版二年级上学期语文课文(六)第18课《古诗两首》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累与运用(共5题;共22分)
1.(5分)看拼音,写词语
yù yán
shěn shì
kū lonɡ
dǎ liè
jiǎo dù
hòu huǐ yào
________
________
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________
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shè jiàn
xiānɡ sì
yù hé
dīnɡ zhǔ
zhǔn què
shén qínɡ
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shú xī
lún liú
yán sù
jīnɡ ɡōnɡ
zhī niǎo
jì rán
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2.(5分)看拼音,写词语。
lòu yǔ
wèi yǎng
pàng lǘ
mò fēi
huái bào
jiāo shuǐ
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3.(6分)辨字组词
栽________ 姹________ 莞________
裁________ 咤________ 完________
暇________ 颇________ 锦________
假________ 顽________ 棉________
4.(1分)(2020一上·郊区期末)根据课文内容填空。
(1)________对雨,雪对________。
花对________,________对虫。
(2)一________之计在于________,一日之计在于晨。
(3)天气________了,树叶________了,一片片叶子从树上落下来。
(4)________之行,始于________。
5.(5分)按课文的内容填空。
(1)朱熹说,读书有三到,谓________、________、________。
三到之中,________最急。
(2)《忆读书》的作者是________,她给儿童写的指导读书的话是________,告诉儿童________。
(3)春天最美是________。
夏天最美是________。
秋天最美是________。
冬天最美是________。
(4)《太阳》是一篇________(文体),本文介绍了太阳________、________、________的特点。
没有太阳,就没有我们这个________。
二、诗歌鉴赏(共2题;共16分)
6.(11分)阅读诗歌,回答问题。
兰溪棹歌
(唐)戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
(1)结合语境给划线词语选择合适的意思。
①凉月如眉挂柳湾。
________
A.圆圆的月亮。
B.新月。
②越中山色镜中看。
________
A.越过中间。
B.周代诸侯国名。
③兰溪三日桃花雨。
________
A.桃花瓣落下来,像下雨一样。
B.江南春天桃花盛开时下的雨。
(2)根据下面的画面,写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。
②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
(3)判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
①这是一首富有民歌风味的船歌。
全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。
②首句写行舟看见的江岸边的景色,因为是雨后的春夜,因此皎洁的月色显得更加清澄。
③古诗描写的是江南春天的景色,从“桃花雨”一词可以判断出来。
④“越中山色镜中看”,描绘出越中一带水清如镜,两岸秀色尽映水底的美丽图景。
7.(5分)课内阅读。
下雪的早晨
雪下着,下着,没有声音,
雪下着,下着,一刻不停。
洁白的雪,盖满了院子,
洁白的雪,盖满了屋顶,
整个世界多么静,多么静。
看着雪花在飘飞,
我想得很远,很远。
想起夏天的树林,
树林里的早晨,
到处都是露水,
太阳刚刚上升。
一个小孩,赤着脚,
从晨光里走来,
他的脸像一朵鲜花,
他的嘴发出低低的歌声,
他的小手拿着一根竹竿。
他仰起小小的头,
那双发亮的眼睛,
透过浓密的树叶,
在寻找知了的声音……
他的另一只小手,
提了一串绿色的东西——
一根很长的狗尾草,
结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。
这一切啊,
我都记得很清。
我们很久没有到树林里去了,
那儿早已铺满了落叶,
也不会有什么人影;
但我一直都记着那小孩子,
和他的很轻很轻的歌声。
此刻,他不知在哪间小屋里,
看着不停地飘飞着的雪花,
或许想到树林里去抛雪球,
或许想到湖上去滑冰,
但他决不会知道,
有一个人想着他,
就在这个下雪的早晨。
(1)在括号里填上合适的词语。
________的早晨 ________的歌声
________的东西 ________树叶
(2)关于这首诗的主旨,有下面三种说法:
A.塑造了一个可爱的农家孩子的形象。
B.赞美大自然给孩子们带来了欢乐。
C.诗人的童年是不幸的,他向往童年的欢乐。
你赞成哪种说法?
简要说明理由。
(3)诗歌开头写雪有什么作用?
(4)诗中描写那个农家孩子,有写实,也有虚写。
请将虚写部分找出来,并说说这样写有什么好处。
三、语言表达(共3题;共20分)
8.(10分)翻译
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
9.(5分)按要求写句子。
(1)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
(用划线字说一句话)
(2)芭蕉不展丁香结,________。
(补充诗句)
(3)结,是解不完的,不然岂不太平淡无味了么?
(改为陈述句)
(4)每个人一辈子都有许多不顺心的事。
丁香结年年都有。
(用关联词连接)
10.(5分)扩句
①这是下午。
②杏花开了。
参考答案
一、积累与运用(共5题;共22分)
答案:
1-1、
考点:
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答案:
2-1、
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3-1、
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4-1、
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4-2、
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4-3、
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4-4、
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5-1、
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5-2、
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5-4、
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二、诗歌鉴赏(共2题;共16分)
答案:
6-1、
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6-2、
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6-3、
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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三、语言表达(共3题;共20分)
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8-1、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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