第四章班组安全管理通.docx
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第四章班组安全管理通
第四章班组安全管理
加强班组安全基础管理,是煤矿企业安全管理的基本环节,是抓好煤矿安全管理的关键。
把加强班组安全基础管理作为一项长期的、根本性的基础工作,纳入煤矿整体安全工作规划中,切实解决好班组安全管理中所存在的问题,这对于全面提升煤矿综合管理水平和整体绩效,实现煤矿的平安发展、科学发展和快速健康发展,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
第一节班组安全管理的原则与内容
班组的安全管理,要抓住班组范围小、人员少、生产比较单一、工艺比较接近、班组成员对生产现场十分了解、有共同语言且相互间紧密联系等特点,坚持一定的班组安全管理原则,对班组实行有效的管理。
一、班组安全管理原则
1、目标性原则
班组安全管理的目标是为了防止和减少伤亡事故与职业危害保障职工的安全和健康,保证生产的正常进行。
“安全就是效益、安全就是政绩、安全就是生产”,目前已经成为煤矿企业的现实,安全生产的重要意义,在煤矿企业中已无需多加解释说明。
2、参与性原则
首先,按照班组的组织结构和岗位设置,为各岗位配备称职的人员,实现班组成员合理配置,获取最佳效能。
第二,要变强制命令式管理方式为理解和参与式管理。
班组管理虽然在班组长的负责下进行,但班组安全管理毕竟不同于各级组织中的垂直式上下管理。
在煤矿企业普遍实行班组长负责制,推行班组长是现场安全生产第五责任者的措施,实践证明,这是正确的。
但在个体的工作中,要防止班组长取代班组成员集体力量的倾向,班组安全管理要集思广益,建立和谐班组,为班组成员营造一个能发挥创造力的环境。
第三,培训和发掘每一个班组成员的才干,使其更好地完成工作,在班组不断发展的同时,使职工个人也得到发展。
3、规范性原则
班组安全管理规范化,主要是建立规范的班组安全管理运行机制,制定完善各种安全生产管理制度和安全技术规范、操作程序和岗位标准,在此基础上,实现安全生产标准化。
二、班组安全管理内容
1、强化班组培训
结合班组实际,制定班组职工安全培训的年度、季度、月度培训计划,采取每日一题、每周一课、每月一考、每季一评的形式,加强对职工的培训。
同时利用岗位练兵、技术比武、以师带徒等方式,强化职工应知应会教育,增强职工安全工作的能力,提高班组职工安全工作的整体素质。
2、学习《作业规程》
《作业规程》的学习是安全生产工作的重要内容,是广泛动员和组织班组成员规范安全生产的有效载体,是规范现场作业的基础。
通过编制生产工艺、机器设备、作业环境、管理制度和操作方法在内的整个生产的作业规程,并在实际中贯彻执行,可以纠正生产过程中存在的不安全行为,发现并排除不安全因素,将发生事故的可能性降至最小,即使出现事故,也可以迅速排除或得到有效控制。
3、严格管理制度
主要是检查班组是否建立了安全管理规章制度,班组安全管理组织机构是否健全,全员管理目标管理和生产全过程管理的工作是否到位;检查班组长是否把作业规程的执行工作列入班列入班组的重要议事日程,检查班组长在计划、布置、检查、总结生产的同时,是否将规程执行情况作为重要内容。
4、规范现场作业
深入生产作业现场,查找规程中的漏洞、人的不安全行为和物的不安全状态,检查生产作业场所的环境及劳动条件是否符合规程的要求。
如安全通道设置是否合理、畅通;机电等特种设备是否定期进行维修,各种机械设备上的安全防护装置是否齐全、可靠、有效。
5、突出隐患整改
主要是检查存在事故隐患的班组对检查中发现的问题是否进行了整改。
依据规程排查的隐患、整改措施和期限,认真进行复查,检查是否已经整改,效果如何;对没有整改或整改措施不力的班组,要再次提出要求,限期整改;对存在重大事故隐患的设备和班组要责令其停产整顿。
作业规程的编制必须符合现场实际,作业规程编制要简明易懂、容易掌握,符合生产现场安全管理的实际情况。
因此,班组应针对不同的作业规程,事先准备好相应的安全工作方式,这样才可以使作业规程在具体工作中切实得到贯彻执行。
6、落实岗位职责
(1)工程岗位责任制是企业规章制度的重要组成部分,安全生产责任制是企业各项安全生产规章制度的核心,是企业规章制度的重要组成部分,也是国家有关法律法规在企业安全生产中的具体体现。
在《国务院关于加强煤矿安全工作的特别规定》(国务院第446号令)中,对安全生产责任制做了比较细致的规定,在国家相继颁布的《矿山安全法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《煤矿安全监察条例》等各项安全法律法规中,安全生产责任制都被列为重要条款,成为安全生产管理工作的基本规定,按照安全生产方针和“管生产的同时必须管安全”的原则,安全生产责任制将各级负责人、各级职能部门及其工作人员、各岗位生产工人在安全生产方面应负的责任加以明确规定。
这也是我们通常所说的工种岗位责任制。
可以说,工种岗位责任制是安全生产责任制的具体细则,也是各工种岗位安全生产职责的统一行为准则。
工种岗位安全生产责任制是根据“安全生产,人人有责”的原则制定的,其内容既规定谁来负责,又明确负什么责,而且责任要“纵向到底”,即各级人员(从最高管理者到员工)都负有相应的安全生产责任;“横向到边”,即各职能部门(如安检、调度、生产技术、机电、工会等部门)都承担相应的安全生产责任。
明确采、掘、机、运、通等各工种岗位具体的岗位责任,从而使整个企业一盘棋,把安全工作纳入煤矿安全生产经营管理活动的各个环节,分别界定安全职责,实现全员、全面、全过程的安全管理。
工种岗位责任制主要是针对各工种岗位在具体的生产工作中,反映出来的不利于安全生产的各种因素,明确安全职责,予以强化管理,使职工增强对安全责任的认识,并使其在工作中,深化,形成切实的安全责任观。
同时使广大职工认识到自己在生产安全方面的权益和义务,增强安全责任意识。
工种岗位安全生产责任制是安全生产政策法规和安全生产本质的反映,是指导各工种岗位安全生产工作的根本制度。
通过工种岗位安全生产责任制的贯彻执行,可以增强广大职工安全生产的法制观念,使职工在具体工作中充分认识其含义,正确处理安全与生产的关系。
工种岗位安全责任制包括安全工作权益和安全工作义务。
安全工作权益是企业各岗位员工应知应会的内容,通过贯彻执行,使各工种岗位人员掌握安全生产责任的具体规定,并能运用现代安全管理的方法和手段,不断提高班组安全管理的水平。
(2)班组落实工种岗位责任制的要求和措施。
班组长作为企业最基层的管理者,必须具有较高的安全素质,掌握与自己工作有关的安全技术和知识,认真履行岗位责任。
班组长要具备较高的现场安全管理水平,懂技术、善管理,要把抓好工种岗位安全责任制等工作放在第一位。
工种岗位责任制是企业贯彻执行国家有关安全生产法律法规、标准的一项重要措施,是抓好现场安全管理、防止事故的重要手段,也是安全管理工作的一项重要内容。
通过落实工种岗位责任制,可以在生产过程中对安全生产状况作出正确评价,以便有计划地采取措施,保证生产的安全。
贯彻落实岗位责任制,必须明确目的、要求和具体措施,建立由企业领导负责、有关人员参加的工种岗位责任制检查制度。
贯彻执行工种岗位责任制应坚持责任制与各工种岗位业务相结合的原则,及时总结和推广先进经验,把执行工种岗位责任制作为抓好现场安全生产,实现安全规范作业的基础。
7、执行质量标准
标准化的目的,就是要统一和优化生产作业的程序和标准,求得最佳的作业质量、作业环境、生产效益。
采用安全质量标准化作业,是一项从根本上保证职工在生产工作中安全和健康的重要措施。
安全质量标准化是一项综合性的基础工作,是技术规范化的一种表现形式。
生产作业实行标准化、规范化,有利于各项工作的管理;各项操作实行安全质量标准化,职工就会按照规定的程序和作业标准进行操作,准确无误地完成整个作业过程,从而保证整个企业的生产活动有条不紊地进行。
安全质量标准的制定,首先根据不同岗位、不同工种作业的职责要求,从生产准备、正常作业到作业结束的全过程,来确定正确的作业顺序,使作业人员明确先做什么后做什么,即确定每个环节的标准。
其次是根据不同岗位、不同工种生产作业的每个步骤,从具体操作上规定作业人员应该怎样做,使作业人员作业规范化。
同时根据不同生产作业所涉及的设备、器具等具有的不同特性,制定相应的技术要求及科学的工艺作业标准。
制定的安全作业标准涉及操作标准化、设备管理标准化、生产环境标准化、人的行为标准化、物的管理标准化等。
制定安全质量标准化作业标准的原则是,系统地编制出操作者的岗位安全操作规程、技术规程的作业顺序及动作标准,使每个职工达到工作有顺序、动动要标准、执行有考核,从而使人的不安全行为、物的不安全状态、环境的有害因素等得到有效控制。
具体来说应遵循如下原则:
制定标准化作业标准难度较大,推行涉及面较广,因此,在实施标准化作业前,企业各级领导必须统一认识,主要领导要亲自抓;同时也要认识到,推行标准化作业不只是哪一个部门的事,各有关部门必须共同参与,紧密配合。
标准化作业是从根本上保障劳动安全与健康的重要措施,要使广大职工充分认识到这一点。
实行安全质量标准化作业,就是改变以往的习惯性作业及不规范做法,这就需要“严”字当头,制定严格的制度,严格要求,严格管理,严格考核,奖惩分明。
实行按岗位定职责、按职责定标准、按标准进行考核。
安全质量标准化作业是班组安全管理的一项基础工作,也是现代科学管理的一项重要内容。
在班组推行标准化作业,班组长是关键。
因此,在工作中,班组长要以身作则,不但自己要坚持高标准、严要求,还应与有关部门积极配合,在班组中采取有效措施,切实推进安全质量标准化作业。
安全质量标准化作为一项规范制度,班组必须采取有力的措施来保证其实施。
由于传统思想、习惯做法的影响,少数职工对新的标准化作业可能会产生抵触情绪,不愿或不肯自觉执行;有的职工还存在着不理解、怕麻烦的思想。
因此,班组长要强化班组现场管理,讲清实行安全质量标准化作业的重要意义及对职工自身安全的保证作用,使职工能自觉按照安全质量标准化作业标准进行操作。
三、班组安全管理的对象
作业现场是由人、物和环境构成的一个生产场所,它实际上也是一个“人工环境”。
班组作业现场的安全管理就是从这三个因素着手,即对人的不安全行为的管理、对物的不安全状态的管理及作业环境条件的调节和治理,主要是现场隐患的排查与治理。
1.人的不安全心理因素
人在操作中的失误(或存在缺陷)是造成事故的直接原因之一。
人在操作过程中为什么其操作动作会出现错误、存在缺陷呢?
研究证明,在事故发生前,操作人员操作时往往存在以下几种心理状态:
①自己认为有经验,认为绝对安全而进行作业;②虽然感到有一些危险.但认为无关紧要而继续进行作业;③虽然实际有危险.但当时没有感觉到危险而进行作业;④没有意识到有危险,或者没有估计到有危险而进行作业;⑤认为作业太简单,无所谓,只凭过去的经验进行作业;⑥主观认为自己的操作方法是正确的,事故往往由于第三者及其他方面的错误而引起的。
2.不安全行为种类
人的不安全行为是现场引发事故的最大隐患,人的不安全行为主要有以下几类:
①操作失误,忽视安全,忽视警告;②用手代替工具进行操作;③冒险进入危险场所;④攀、坐不安全位置;⑤未正确使用个人防护用品;⑥存放物体不当。
3.减少安全隐患的做法
班组在控制人的不安全行为,减少因人而产生的现场安全隐患工作需要做到以下几点:
1)为克服人的不安全行为,需要对人的作业行为有一定程度的约束,即针对人的不安全行为,制定规章制度和操作规程,规范操作者的行为。
并经常教育操作人员自觉遵章守纪。
目前,企业基本上都有一套比较完善的规章制度,解决了无章可循的问题,但在一些班组中,有章不循、违章不究、管理措施不力的问题依然比较严重。
因此,在制定安全规章制度和操作规程时要加以注意。
2)在制定符合安全行为的规章制度和操作规程时,切忌用硬性规定的办法,应发动全体班组成员充分讨论,达成共识,然后归纳整理作为大家的行动准则;这样,才能实现人人自觉遵守、相互监督的良好班组氛围。
3)生产现场的安全隐患,物的不安全状态是导致事故发生的原因之一。
因物的不安全状态引发的事故,一般是指物体以某种方式向外释放能量,并作用于人体和其他物体,导致人体受到伤害和其他物体遭到损坏。
物的不安全状态一般有以下几种类型:
①防护、保险、信号等装置不全或存在缺陷;②设备、设施、工具、附件存在缺陷;③个人防护用品、用具使用不当或存在缺陷;④生产(施工)场地环境不良。
在作业现场,由于存在这些物的不安全状态,随时都有发生事故的可能性。
所以现场隐患的排查处理,应从控制人的不安全行为和物的不安全状态入手。
人们在对大量事故的调查分析中认识到,物的不安全状态引发的事故,很多情况下是因为有人的不安全行为“配合”所致。
4.隐患排查处理办法
(1)加强对物的不安全状态的管理
物的不安全状态存于生产过程中,其本身是一个动态变化的过程。
物的不安全状态经过人们的检查、发现和整改可被消除,但随着时间的推移和生产的继续进行,又可能重复出现或产生新的不安全状态。
因此,对物的不安全状态的管理,是一件经常性的工作。
班组要结合各自作业场所的特点,做好对物的不安全状态的管理,其主要措施是:
加强对作业场所的安全检查,及早发现问题,依靠本班组的力量或报告上级,及时妥善地整改。
加强生产设备管理,按规定做好设备、安全设施和防护装置的维护保养,使之始终保持良好的工作状态,不断完善工艺设计,改善作业条件,尽可能采用机械化自动化作业,并不断改进操作方法。
设备设置、物料堆放尽可能科学合理,保持通道畅通。
彻底消除,与本班组无关的物品,及时清扫垃圾、废料,整理现场的原材物料、产品和工具。
彻底消除现场危险源。
正确穿戴和使用防护用具、用品。
改善作业场所的通风条件,维持适宜的温度、湿度和照明度。
(2)推行“4S”工作法
“4S工作法”概念
所谓“4S”活动,即是整理、整顿、清扫、清洁。
整理、整顿的目的在于消除作业场所的混乱状况,创造安全的作业环境。
①整理。
就是把作业场所的物品分出哪些有用哪些无用,把无用的物品,从作业场所内清理出去。
通过对作业场所的整理,可以改善作业环境,减少现场隐患,保障作业安全;同时由于现场无隐患,通道畅通,可提高工作效率,也可提高操作人员的工作情绪。
②整顿。
经过前一步的整理后,对生产现场留下的所需物料进行合理的布置和设置,以便在最简捷的流程下完成作业。
对作业场所的整顿,可使作业人员在操作中忙而不乱,规范作业行为。
③清扫。
生产现场在生产过程中会产生灰尘、垃圾等,使现场环境变得脏乱,进而使设备精度降低、故障多发。
脏乱的现场还会影响操作人员的工作情绪。
通过清扫,清除生产中产生的垃圾,营造—个整洁、明快、舒适的工作环境,有利于安全生产。
④清洁。
是对前三项活动的保持和深入,在整理、整顿、清扫之后,使现场保持整洁和最佳状态,从而消除产生不安全因素的根源。
“4S工作法”范围:
查找现场不安全隐患就是把运行系统、设备和设施存在的缺陷和危险以及工作过程中,人的不安全行为(包括习惯性违章)查找出来;主要从以下几个方面查找:
①从班组已发生过的事故中,吸取经验教训,分析本班组生产现场的安全现状,检查判断本班组生产现场是否存在发生事故的可能性,找出尚未察觉到的危险和隐患。
②对本班组已发生的事故或未遂事件进行分析,检查目前是否仍存在潜在的危险因素,检查事故预防措施是否真正落实。
③将每个班组成员的习惯性违章行为逐一列出,与安全操作规程对照,提出具体整改措施。
其次是辨识危险、查找隐患。
对于危险源的辨认,是超前对现场隐患预防和处理的重要措施。
5.治理隐患的措施
1)技术措施。
主要包括:
采用自动化、机械化作业;完善安全装置,如安全闭锁装置、紧急控制装置,按规定设置安全护栏、围板、护罩等;电气设备的接地、断路、绝缘;作业场所防护用品;危险区域或设备上设置警告标志。
2)管理措施。
强化现场监督,建立现场安全确认开工制;实现标准化作业,规范操作者的安全行为;开展“三不伤害”活动;坚持安全确认制,如操作前确认、开工前确认、危险作业安全确认;安全目标管理;奖优罚责(事故责任者)。
3)个人措施。
操作者在操作前要进行自我安全检查,也就是要求每一个操作者在进入现场工作前,首先进行自我安全提问,自我安全思考。
即考虑在作业过程中,“物”会不会发生危险,如有无出现坠落、倒塌、爆炸、泄漏、倾斜等危险;发生这些危险后,自己会不会受到伤害。
其次进行自我责任思考,考虑万一发生事故,自己应该怎么做,如何将事故的危害程度和损失降至最低。
总之,现场隐患的排查与治理,具体到班组就是要认真落实工种岗位安全责任,严格执行煤矿“三大规程”,按照安全质量标准化标准作业,坚持“工(班)长、安监员、质检员”三位一体,进行现场“手指口述”安全确认,实行现场无隐患作业,保证隐患排查治理到位,实现现场安全生产。
第二节班组现场安全管理流程与方法
一、现场安全管理流程
班组制度管理的目的,是保持规章制度动态持续的适应班组建设相关工作的实际情况和管理需要。
因此,对区队班组的制度管理,通常包括规章制度的建立、执行、评估和修改等四个步骤。
但是,由于规章制度应该保持相对的稳定性,执行和评估方面的工作量远远大于建立和修改方面的工作量,日常制度管理工作更多地集中在执行和评估两个方面。
1.制定规章制度
规章制度的建立必须与班组的实际情况相吻合,一般步骤如下:
(1)由企业领导或班组提出建立某项制度的目的和要求。
(2)相关职能部门或区队相关人员研究起草初步方案。
(3)分管领导组织讨论修改。
(4)由企业领导或区队长、班组长通过一定的决策程序批准和颁发。
2.执行规章制度
为使规章制度能顺利的得到贯彻执行,应当注意以下的问题:
(1)大力培养法制意识。
企业和区队班组要坚持制度面前人人平等,下大力气培养领导干部带头遵守规章制度的意识;领导干部要养成按照规章制度进行管理的习惯,克服管理工作的随意性。
(2)全面提高员工执行管理的自觉性。
大力培养员工严肃认真、一丝不苟的工作作风,培育有章必循、违章必究、令出必行、执法必严的良好氛围。
(3)高度重视制度培训。
通过培训,是区队班组的相关人员熟悉规章制度的内容和要求,掌握执行规章制度所需要的业务技术和知识技能。
(4)认真进行检查和奖惩。
企业和区队班组要定期和不定期的检查规章制度的执行情况,督促区队班组严格执行,纠正执行中的问题,并对每个区队班组岗位实行定性和定量考核,把考核结果同提职、奖惩等结合起来。
3.评估规章制度
企业和区队班组必须根据外部环境变化、企业发展、技术的更新、管理水平的提高、人们认识的深化、制度检查中发现的问题等,定期对区队班组建设的规章制度进行评估,对它的适用性做出结论,提出保持、修改或废弃等处理意见。
提出修改或废弃意见务必要慎重,既要有一个相对稳定的时间,不能朝令夕改,又要根据内外部环境的变化,适时适度修改不适合的规章制度。
4.修改规章制度
通过规章制度评估,确定要修改的规章制度时,一般应参照规章制度建立的步骤进行编制、审核和批准。
规章制度修改要坚持先立后破的原则,只有制定出新的合理的规章制度,让员工逐步熟悉和习惯之后,才能废除旧的规章制度。
二、现场安全管理流程方法
(一)落实安全生产责任
企业必须以国家现行法律法规标准为依据,结合本企业的生产实际,吸收借鉴国内外其他企业的先进经验,建立健全本企业安全生产规章制度,其中,又以安全生产责任制为核心。
企业要制订从总经理、总工程师、各职能部门直到生产工人及具体工作岗位的安全生产责任,形成全员性的安全生产责任制。
(二)改善安全生产条件
《劳动法》第54条规定:
“用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全生产条件和必要的劳动防护用品”。
企业要严格执行上述国家法律的规定,为企业职工创造安全健康的生产条件,实现安全生产。
班组长在生产现场,要明确在有危险性因素存在的场所和有关设备、设施上,设置明显的安全警示标志;在生产作业现场,设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口,禁止封闭、堵塞安全出口。
“三同时”是指凡新建、改建、扩建的工矿企业和革新、挖潜的工程项目,都必须有保证安全生产和消除有毒有害物质的设施。
这些设施要与主题工程同时设计、同时施工、同时投产,不得消减。
(三)坚持安全监督检查
1.安全检查的内容:
(1)查有无进行三级教育
(2)查安全操作规程是否公开张挂或放置
(3)查在布置生产任务时有无布置安全工作
(4)查安全防护、保险、报警、急救装置或器材是否完善
(5)查个人劳动防护用品是否齐备及正确使用
(6)查工作衔接配合是否合理
(7)查事故隐患是否存在
(8)查安全计划措施是否落实和实施
2.安全检查的形式
安全检查的方法有:
经常性检查、专业性检查,还有节假日前的例行检查和安全月、安全日的群众性大检查。
另外,教育班组成员养成时时重视安全、经常注意进行自我安全检查的习惯,是实现安全生产,防止事故发生的最重要形式。
3.自我安全检查要点:
自我安全检查可分为五类注意事项:
(1)工作区域的安全性
(2)使用材料的安全性
(3)工具的安全性
(4)设备的安全性
(5)其他防护的安全性
(四)加强安全意识教育
安全生产教育是实现安全生产的一项重要基础工作。
班组长必须坚持对职工进行安全生产教育
1.安全生产教育的内容
安全生产教育的内容一般分为思想、法规和安全教育三个方面。
2.安全教育的形式和方法
安全生产教育的主要形式有“三级教育”、“经常性的安全宣传教育”等形式。
(五)实施动态安全管理
在现场安全管理中,班组管理发挥着重要的作用。
在遵守各种安全管理的基础上,各班组应该自主进行富有创造力的活动。
如汇总本班组存在的安全事故因素并拟定对策;把每个员工的安全工作化为分数纳入到每个员工的月度考核中;把安全知识纳入到综合技能考试的试题中等。
问答题:
1、班组安全管理的内容主要有哪些?
2、班组安全教育的内容主要有哪些?
3、班组安全检查的方法有哪些?
4、班组安全管理制度制定的一般步骤是什么?
第三节班组现场作业风险预控
在现代化社会中煤炭企业依然是高危行业,而煤矿班组则是煤矿企业的最基层组织,更是现场作业存在各类风险的多发“地带”。
因此,加强班组现场作业风险预控和风险管理,提高班组岗位风险辩识能力尤为重要。
一、风险预控的概念
1、风险的概念
加强班组现场作业风险预控,首先要明确什么是风险。
风险是指可能存在或潜在的、能直接或间接地导致或诱发事故,造成人员伤亡、职业危害、财产损失或环境破环的各种不安全因素。
在煤矿安全生产领域,风险与危险密切相关,但严格说来,危险和风险并不相同。
危险只是意味着一种坏征兆的存在,而风险则不仅意味着这种坏征兆的存在,而且还意味着有发生这个坏征兆的载体和可能性。
比如盲巷有瓦斯积聚,引发瓦斯事故、冒顶片帮等危险。
假如某人进入盲巷,那他就要冒受伤或死亡的风险;但是如果他不进去,虽然危险存在,但是由于没有载体,就没有风险。
从这种程度上说,危险是风险发生的前提,有危险才有风险。
危险是客观存在的,但是风险发生与否具有不确定性。
事实上,在煤矿生产中,很多风险是不可避免要发生的。
如进入盲巷检查瓦斯是瓦检员的工作,他必须冒伤亡风险,但此风险不一定真的就能酿成事故,如果瓦检员按照规定戴安全帽和防毒面具,进入盲巷检查瓦斯时,注意敲帮问顶,那就可以降低事故发生的可能性以及事故发生后可能造成的损失值,也即可以降低风险。
在煤矿安全管理中,风险一般定义为煤矿事故发生的可能性及其可能造成的损失。
风险的大小由风险值来刻划,风险值即期望损失值,是事故发生的概率及其可能造成的损失的的函数。
对煤矿风险可以从不同的角度进行分类,以便于全面准确地分析风险,并有针对性的加以控制。
(1)按煤矿风险的大小分类可分为:
特别重大风险;重大风险;中等风险;一般风险;低风险。
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