超星尔雅领导学.docx
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超星尔雅领导学
导论
(一):
领导的一般概念分已完成100.0成绩:
1
【单选题】《出埃及记》出自于()。
A、?
《领导论》
B、?
《君主论》
C、?
《圣经》
D、?
《神曲》
我的答案:
C得分:
33.3分
2
【单选题】关于领导,说法错误的是()。
A、?
领导是主体间的互动关系
B、?
领导者居于主导的位置
C、?
运用劝说的手段进行引导
D、?
任何时候都需要加强领导
我的答案:
D得分:
33.3分
3
【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()
×得分:
我的答案:
33.4分
导论
(二):
公共领导者的特征100.0成绩:
分已完成1
【单选题】领导与统治的区别有()个。
、A?
1、B?
2、C?
3、D?
4C我的答案:
得分:
25.0分2
【单选题】公共领导在外延上表现为()。
A、?
公众领导
B、?
公共事项的领导
C、?
公共组织中的领导
D、?
A和C
我的答案:
D得分:
25.0分
3
【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
()
×得分:
25.0分我的答案:
4
【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()
√得分:
25.0分我的答案:
导论(三):
公共领导者的角色分已完成100.0成绩:
1
【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
A、?
世俗的约束
B、?
组织的约束
C、?
法律的约束
D、?
来世的约束
我的答案:
D得分:
33.3分
2
【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
()
×得分:
33.3分我的答案:
3
【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()
√得分:
我的答案:
33.4分
导论(四):
关于领导学的研究分已完成100.0成绩:
1
【单选题】对公共领导学的研究,是()。
A、?
科学
B、?
文化
C、?
艺术
D、?
A和C
我的答案:
D得分:
25.0分
2
【单选题】一般正常者的智力大概是()。
A、?
100
B、?
110
C、?
140
D、?
150
我的答案:
B得分:
25.0分
3
【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
()
√得分:
25.0分我的答案:
4
【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
()
√得分:
25.0我的答案:
分
公共领导者的特质与性格
(一):
历史研究100.0成绩:
分已完成1
【单选题】西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括()。
、A?
鼓舞人心、B?
聪明
C、?
有远见
D、?
能力
我的答案:
B得分:
25.0分
2
【单选题】领导学研究的方法有()大类。
A、?
两
B、?
三
C、?
四
D、?
五
我的答案:
B得分:
25.0分
3
【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。
()
√得分:
25.0分我的答案:
4
【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。
()
√得分:
25.0我的答案:
分
公共领导者的特质与性格
(二):
意志与理智成绩:
100.0已完成分1
【单选题】领导者应具备的四个特质不包括()。
、A?
意志、B?
理智、C?
能力、D?
情智25.0分我的答案:
C得分:
2
【单选题】意志的具体内容指()。
、A?
成就欲、B?
良好的习惯
C、?
领导欲
D、?
以上都有
我的答案:
D得分:
25.0分
3
【判断题】作为一个领导必须要有旺盛的精力。
()
√得分:
25.0分我的答案:
4
【判断题】一些学者缺乏决断能力,只适合做高参。
()
√得分:
25.0分我的答案:
公共领导者的特质与性格(三):
情智100.0分成绩:
已完成1
【单选题】直觉的洞察往往基于()。
A、?
理性推理
B、?
猜测预见
C、?
经验
D、?
创造力
我的答案:
C得分:
25.0分
2
【单选题】从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现,可见我国教育缺乏对()的培养。
A、?
远见
B、?
创造力
C、?
实践力
D、?
判断力
我的答案:
B得分:
25.0分
3
【单选题】下列选项中不属于情智的内容是()。
A、?
勇气
B、?
自信.
C、?
情绪稳定
D、?
理性
我的答案:
D得分:
25.0分
4
【判断题】能体谅他人,也是对领导者的一项要求。
()
√得分:
25.0我的答案:
分
公共领导者的特质与性格(四):
价值已完成分成绩:
100.01
【单选题】《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。
、A?
四个、B?
五个、C?
六个、D?
七个C得分:
25.0分我的答案:
2
【单选题】领导者在价值方面表现为()。
、A?
诚实、B?
正直、C?
可信、D?
以上都有我的答案:
D得分:
25.0分3
“不”。
()【判断题】对领导者一个很重要的要求是得学会说√分25.0我的答案:
得分:
4
【判断题】作为领导者,他的合群意识是很强的。
()×分25.0我的答案:
得分:
公共领导者的特质与性格(五):
性格100.0分成绩:
已完成.
1
【单选题】控制类型可以分为()。
A、?
内部控制和自我控制
B、?
自我控制和他人控制
C、?
外部控制和自我控制
D、?
内部控制和外部控制
我的答案:
D得分:
25.0分
2
【单选题】统计学上认为()类型的人容易成为领导。
A、?
外部控制
B、?
内部控制
C、?
自我控制
D、?
他人控制
我的答案:
B得分:
25.0分
3
【判断题】内部控制型的人非常注意周围环境的变化。
()
×得分:
25.0我的答案:
分
4
【判断题】高权谋倾向的人是有效的领导者。
()
×得分:
25.0分我的答案:
公共领导者的特质与性格(六):
问题分析100.0成绩:
已完成分1
【单选题】关于A类型性格的优点,说法错误的是()。
、A?
负责、B?
竞争意识强、C?
优柔寡断、D?
直率分20.0得分:
C我的答案:
2
【单选题】做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()。
A、?
外向—内向
B、?
感知—直觉
C、?
思考—感受
D、?
判断—直觉
我的答案:
D得分:
20.0分
3
【判断题】中国很多知识分子的性格属于B类型。
()
√得分:
20.0分我的答案:
4
【判断题】判断注意理性的梳理。
()
×得分:
20.0我的答案:
分
5
【判断题】在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。
()
√得分:
我的答案:
20.0分
有效的公共领导行为
(一):
类型与维度分成绩:
100.0已完成1
【单选题】员工不满与人员流动率间的关系是()的。
A、?
波浪型
B、?
直线型
C、?
平滑的抛物线型
D、?
简单的抛物线型
我的答案:
A得分:
25.0分
2
【单选题】从()个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。
A、?
2
B、?
3
C、?
4
D、?
5
我的答案:
B得分:
25.0分
3
【判断题】在工作中人最不能承受的是辛苦。
()
×得分:
25.0分我的答案:
4
【判断题】社会要求的基本是公平,组织要求的是效率。
()
√得分:
25.0分我的答案:
有效的公共领导行为
(二):
情境100.0成绩:
已完成分1
【单选题】交换型领导方式具有()。
、A?
短暂性、B?
长时性、C?
稳定性、D?
瞬间性得分:
我的答案:
A25.0分
2
【单选题】变革型领导的行为的重要特征不包括()。
、A?
展现魅力、B?
个人化关心、C?
进行社会变革、D?
智力刺激分25.0得分:
C我的答案:
3
【单选题】领导方格模型把领导分为()种典型分类。
A、?
3
B、?
4
C、?
5
D、?
6
我的答案:
C得分:
25.0分
4
【判断题】最好的追随者是典范型追随者。
()
√得分:
25.0分我的答案:
有效的公共领导行为(三):
领导者与追随者成绩:
100.0已完成分1
【单选题】领导者本身状况的主要方面不包括()。
、A?
能力、B?
权力、C?
信息、D?
行为得分:
25.0分我的答案:
D
2
【单选题】影响领导效果的情境因素包括()。
、A?
追随者的情况、B?
任务结构和面临压力、C?
领导者状况和群体氛围、D?
以上都是分25.0我的答案:
D得分:
3
【判断题】领导本身缺乏能力时则需要更多依赖追随者。
()√分25.0得分:
我的答案:
4
【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。
()
√得分:
25.0我的答案:
分
有效的公共领导行为(四):
文化因素分已完成100.0成绩:
1
【单选题】从价值的()个角度可以来区分民族文化。
A、?
3
B、?
4
C、?
5
D、?
6
我的答案:
C得分:
25.0分
2
【单选题】高语境文化的人特点是()。
A、?
说话算数
B、?
责任心强
C、?
一板一眼
D、?
灵活
我的答案:
D得分:
25.0分
3
【单选题】各个国家文化维度方面男性化一栏中得分最高的是()。
A、?
荷兰
B、?
德国
C、?
日本
D、?
法国
我的答案:
C得分:
25.0分
4
【判断题】中国的文化属于高语境文化。
()
√分25.0得分:
我的答案:
有效的公共领导行为(五):
情境因素分类分已完成100.0成绩:
1
【单选题】什么样的追随者会使得领导变得没有必要?
()
A、?
有能力
B、?
独立倾向与自我领导意识强
C、?
有教养
D、?
以上都有
我的答案:
D得分:
25.0分
2
【单选题】影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括()。
A、?
抵消者
B、?
加强者
C、?
替代者
D、?
惩罚者
我的答案:
D得分:
25.0分
3
【单选题】对抵消领导作用的情境因素,说法错误的是()。
A、?
追随者自恃过高
B、?
虚幻的自尊心
C、?
在乎组织奖励
D、?
奖励不受领导控制
我的答案:
C得分:
25.0分
4
【判断题】替代者本身可以是抵消者,但抵消者不一定是替代者。
()
√得分:
25.0分我的答案:
有效的公共领导行为(六):
行为与情境100.0成绩:
分已完成1
【单选题】如果领导者缺乏领导特质,应通过()来加强。
.
A、?
替换
B、?
培训
C、?
改变情境
D、?
以上都对
我的答案:
D得分:
25.0分
2
【单选题】遇到抵消者时,领导应该采取的措施不包括()。
A、?
增强领导力度
B、?
转移抵消因素
C、?
消除抵消因素
D、?
建立抵消因素
我的答案:
D得分:
25.0分
3
【判断题】费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。
()
√分我的答案:
得分:
25.04
布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。
()【判断题】赫西·√得分:
25.0分我的答案:
有效的公共领导行为(七):
模型分析100.0已完成分成绩:
1
【单选题】中等情境需要()。
、A?
任务驱动型领导、B?
民主型领导、C?
关系驱动型领导、D?
主动型领导25.0得分:
我的答案:
C分2
布兰查德的情境模型把领导风格分为()种。
·【单选题】赫西
A、?
二
B、?
三
C、?
四
D、?
五
我的答案:
C得分:
25.0分
3
【单选题】赫西·布兰查德模型根据()划分追随者的准备水平。
A、?
能力
B、?
信心
C、?
个人意愿
D、?
以上都是
我的答案:
D得分:
25.0分
4
【判断题】一个组织处于危机时期需要任务驱动型的领导。
()
√得分:
25.0分我的答案:
公共领导权力的获得
(一):
领导的产生100.0成绩:
已完成分1
【单选题】信誉特质理论的提出者是()。
、A?
费德勒、B?
麦格雷戈、C?
霍兰德、D?
麦克斯韦尔得分:
我的答案:
C25.0分
2
【单选题】领导权力自发形成的过程中需具备的条件是()。
、A?
群体需要、B?
竞争胜出、C?
提供整合经验的解释框架、D?
以上都对分25.0得分:
D我的答案:
3
【单选题】领导产生的方式有()。
A、?
选举
B、?
任命
C、?
自发
D、?
以上都对
我的答案:
D得分:
25.0分
4
【判断题】选举产生的领导有很大的吸引力,而且一定具有领导能力。
()
×得分:
25.0分我的答案:
公共领导权力的获得
(二):
权力资源的来源成绩:
100.0已完成分1
【单选题】可以从()角度来分析公共领导权力资源的来源。
、A?
职位、B?
群体、C?
组织、地位、D?
和CA得分:
25.0分我的答案:
D
2
【单选题】与公共职位相联系的权力资源有()。
、A?
合法权、B?
奖酬、C?
惩罚、D?
以上都是分25.0我的答案:
D得分:
3
【判断题】信息是一个非常重要的权力资源。
()√分25.0得分:
我的答案:
4
【判断题】企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。
()
√得分:
25.0我的答案:
分
公共领导权力的获得(三):
权力资源的扩展成绩:
已完成100.0分1
【单选题】国家领导()很注意自己的形象建设,要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽。
A、?
尼克松
B、?
克林顿
C、?
戴高乐
D、?
阿拉法特
我的答案:
C得分:
25.0分
2
【单选题】使权力资源扩展的策略中,错误的是()。
A、?
完善组织的制度建设
B、?
掌握对下交流渠道
C、?
有针对性地开展社交活动
D、?
提升所在团队在组织中的地位
我的答案:
B得分:
25.0分
3
【单选题】领导的形象管理包括()。
A、?
眼神
B、?
站姿
C、?
手势
D、?
以上都有
我的答案:
D得分:
25.0分
4
【判断题】领导对自己形象的管理叫印象管理。
()
√分25.0得分:
我的答案:
公共领导权力的有效运用
(一):
追随者的权力资源成绩:
已完成分100.01
【单选题】追随者的权力资源有()。
A、?
选举和更换领导者
B、?
评价
C、?
集体行动
D、?
以上都是
我的答案:
D得分:
25.0分
2
【单选题】要成为好的领导者的好的追随者,需要注意()。
A、?
成为领导者的财富
B、?
帮助领导者变得更加优秀
C、?
与领导者建立信任关系
D、?
以上都有
我的答案:
D得分:
25.0分
3
【判断题】在选举中,选票是追随者重要的权力资源。
()
√得分:
25.0分我的答案:
4
【判断题】目前网络也是一种重要的权力资源。
()
√得分:
25.0我的答案:
分
公共领导权力的有效运用
(二):
追随者的影响策略成绩:
已完成
分100.01
【单选题】要想对领导者采取的积极影响策略,需注意()。
A、?
确定领导者期望你做什么
B、?
确定你传达信息的准确性.
C、?
鼓励领导者提供真诚的反馈
D、?
以上都是
我的答案:
D得分:
25.0分
2
【单选题】各种策略中适于影响改革或创新,不适于影响工作指派的是()。
A、?
合法化
B、?
个人诉求
C、?
解释收益
D、?
结盟策略
我的答案:
D得分:
25.0分
3
【单选题】关于领导权力如何运用,方法错误的是()。
A、?
合作帮助
B、?
交换利益
C、?
感性劝说
D、?
激发情感
我的答案:
C得分:
25.0分
4
【判断题】领导者会尊重言听计从的追随者。
()
×得分:
25.0分我的答案:
公共领导权力的有效运用(三):
权力使用策略成绩:
100.0已完成
分1
【单选题】使用奖酬权时要注意()。
、A?
奖励要公平、B?
奖励有信、C?
奖励要及时、D?
以上都对25.0得分:
我的答案:
D分2
【单选题】领导者在使用权力时应()。
A、?
可以不回应下属需要
B、?
解释要求的理由
C、?
不定期行使权威
D、?
通过转达的形式提出要求
我的答案:
B得分:
25.0分
3
【单选题】关于使用强制权产生的影响,说法错误的是()。
A、?
见效快
B、?
适合惩戒性行为
C、?
增强下属的满足感
D、?
有效获得服从
我的答案:
C得分:
25.0分
4
【判断题】领导在使用参照权时应尽力保护追随者。
()
√得分:
25.0我的答案:
分
公共领导权力的有效运用(四):
领导过程的交换成绩:
已完成
100.0分1
【单选题】领导在发展圈内成员时需注意()。
A、?
选择标准的问题
B、?
圈内成员犯错该如何处理
C、?
定期检查
D、?
以上都是
我的答案:
D得分:
25.0分
2
【单选题】领导和员工纵向交换的第三个阶段是()。
A、?
信息
B、?
信任
C、?
思想
D、?
情感
我的答案:
D得分:
25.0分
3
【判断题】如果领导者与员工交换水平高,那这些员工被称为圈内人。
()
√得分:
25.0分我的答案:
4
【判断题】霍兰德认为领导过程本身是一种交换过程。
()
√得分:
25.0分我的答案:
公共领导权力的有效运用(五):
权力的分配成绩:
100.0已完成分1
【单选题】领导者要对下属授权,原因不包括()。
、A?
给新领导者锻炼的机会、B?
减轻领导者的负担、C?
提高组织的效率、D?
培养新的接班人得分:
25.0分C我的答案:
2
【单选题】在授权的准备步骤上需要做调整的有()。
、A?
领导方面的、B?
组织方面的、C?
人员培训方面的、D?
以上都有25.0分我的答案:
D得分:
3
【单选题】为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是()。
、A?
下属可以比自己完成得更好、B?
急迫且高度优先的任务.
C、?
比较容易的任务
D、?
枯燥任务与愉快任务分开
我的答案:
A得分:
25.0分
4
【判断题】越是优秀的领导者越不想培养接班人。
()
√得分:
25.0分我的答案:
公共领导过程中的组织与激励
(一):
知人善用成绩:
100.0已完成分1
【单选题】在刘邦看来,自己能够得到天下,关键在于()。
、A?
自己有卓越的军事才能、B?
天时地利人和、C?
善于用人、D?
民心归属分我的答案:
C得分:
25.02
【单选题】关于选择人才,中国古代的有益经验不包括()。
、A?
德才兼备的原则、B?
人尽其才的理念、C?
以微见著的考察方法、D?
从谏如流的态度分我的答案:
D得分:
25.03
【判断题】对领导而言,鲁莽和胆小的人都是不可用的。
()×分我的答案:
得分:
25.04
【判断题】现代的选才方法众多,但每一种都有其局限性。
()
√分25.0得分:
我的答案:
公共领导过程中的组织与激励
(二):
人才的使用、培养与凝聚分已完成100.0成绩:
1
【单选题】培养人才最重要的是给予机会和()。
A、?
待遇
B、?
指导
C、?
发展空间
D、?
压力
我的答案:
D得分:
33.3分
2
【单选题】在用人中,用人不疑的原则有时会失效,主要是因为()。
A、?
人的才能品质变化
B、?
领导的偏好变化
C、?
社会环境变化快
D、?
工作的性质变化
我的答案:
C得分:
33.3分
3
【判断题】凝聚人才最重要的是用物质成就进行激励。
()
×得分:
我的答案:
33.4分
公共领导过程中的组织与激励(三):
激励的概念成绩:
已完成分100.01
【单选题】下列不属于奥德弗需求理论的是()。
A、?
生存
B、?
联系
C、?
成长
D、?
成就
我的答案:
D得分:
25.0分
2
【单选题】当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时,这属于行为修正方法中的()。
A、?
正强化
B、?
负强化
C、?
惩罚
D、?
弱化
我的答案:
D得分:
25.0分
3
【判断题】美国之所以有突出的人才优势,主要因为宽松的氛围。
()
√得分:
25.0分我的答案:
4
【判断题】人才往往在各方面都非常优秀和突出。
()
×得分:
25.0分我的答案:
公共领导过程中的组织与激励(四):
激励分析成绩:
已完成75.0分1
【单选题】微软公司之所以受到雇员欢迎,是因为员工感到()。
、A?
福利待遇高、B?
工作环境舒适、C?
自主性高、D?
有发展前景25.0分我的答案:
C得分:
2
【单选题】亚当斯的公平理论,涉及的是员工对工作()。
、A?
满意的相对性、B?
满意的绝对性、C?
不满意的相对性、D?
不满意的绝对性分25.0得分:
A我的答案:
3
【判断题】内在激励和外在激励一定要结合起来效果才最好。
()
×得分:
25.0我的答案:
分
4
【判断题】在资源有限的情况下,应优先满足激励因素而非保健因素。
()
√得分:
25.0分我的答案:
公共领导过程中的组织与激励(五):
激励方式成绩:
100.0已完成分1
【单选题】领导者事与愿违的奖励方式是指()二者间存在矛盾。
A、?
领导者的期望和实际奖励的对象
B、?
领导者的期望与员工的期望
C、?
奖励的实际内容与员工的期望
D、?
奖励的对象与员工的期望
我的答案:
A得分:
25.0分
2
【单选题】在波特·劳勒的激励—满意综合模型中,满意度取决于内在报酬、外在报酬和()。
A、?
从事任务的能力
B、?
工作绩效
C、?
认知得到报酬的可能性
D、?
报酬的平等性
我的答案:
D得分:
25.0分
3
【判断题】买车摇号属于纯粹结果正义。
()
×
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- 超星 尔雅 领导