届高考英语短文改错考前提分课下练习6.docx
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届高考英语短文改错考前提分课下练习6
课下练习6
一、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
MobilepaymentisservingforpeoplewidelyinChina.Thecashlesstrendhadneverbeenmorepopular.Withthewidespreaduseofmobilepayment,WechatandAlipayaretwoofthemostconvenientandsafewaystopay.Peoplerarelyneedtocarryawalletandcashatall.TheyareusedtopayingbyscanQRcodes(二维码).Whenconsuming.Asresult,peoplewillneverworryabouttheconsequencewhichtheymaygetfakenotes.Besides,peoplecanoftengetdiscountsifwemakemobilepayments.Mobilepaymentiswinningoverplentyofconsumerwithitsconvenience.SofarmobilepaymenthasgreatchangedpeopledlifeinChina.
二、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改仅限一词。
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
March5thisadayinhonorofLeiFeng,whopeoplearecalledontohelpothers.Onthemorningofthatdaythisyear,ourclassmettheschoolgateandwenttoaHope PrimarySchoolbythebus.Uponarrivingthere,theygaveusawarmlywelcome.WEgavethestudentssomebooks,foodorclothes.Andthen,weplayedseveralgamewiththemandtoldthemstories.Beforeweleave,wetookaphotowiththem.Seetheirsmilingfaces,webothfeltasenseofhappiness.Wearrivedhomeandpromisedtogobackwheneverpossible.Howanunforgettableexperienceitwas!
三、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共
有10处错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(Λ),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
WhenanEnglishtraveler,whospentafewweekinSweden,wasabouttoreturntohome,hefoundhehadn’tenoughmoneylefttogetatickettoEngland.Sinceitwasonlytwo-dayvoyage,hebelievedhecangethomewithouteatinganything.Hefinalboughtaticketwiththatlittlemoneyandwenttoboardtheship.Heclosedhisearstothesoundofthelunchbellorrefusedtogototheplacewherepeoplehadhisdinnerwhendinnertimecame.Therefore,hecouldn’tstandthisanylongerandwenttothedininghall,enjoythelastmealontheship.Hethensaid,“Waiter,bringsmethebill.”“Oh,mealsareincludedintheticket,”saidthewaiter.
四、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Asweallknow,tochangetheentireworldisabsoluteimpossible.Butanumberofsmallchangecanmakeabigdifference.Everyonehastasksthattheyfeartodoing.Thinkofataskthatyourdearonehated,anddoitforhimorher!
Youcanimaginethepleasurewhereyouseeyourbathroomunexpectedlycleaned.Next,whetheryourtalentissinging,cookingandgivinggoodadvice,shareit.Youmaynotthinkyourtalentisinteresting,buttheycanmaketheworldabetterplace.Startconversationwithsomeone.Itfeelsgreattohaveagoodconversationthatconnectsyouwithsomeone.Whoeveryouchoosefrom,makingameaningfulconversationcanmakenewerconnectionsorstrengthenoldones.
五、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Thesummervacationisgenerallythehappyperiodofschoollife.Itmattersalottothestudentswhethertheycangetsomerestfromtheirdailyschoolschedule.Nowadays,thesummervacationperiodlast45dayseverysummerseason.Onepurposeofitistogivestudentslongbreakafterfinalexams.Anotherofpurposeistostudentsrelaxintheunbearableheatofthesummerseason.Italsoaimstohelpstudentstotrainourweaksubjects.Duringsummervacation,studentsgetmanyopportunitytovisitnewplacesandenrichtheirgeneralknowledge.However,theyhavemorefreetimeforwhichtheyareinterestedin.
六、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词:
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Atthebeginningoftheyear2018,mostpartofChina,includingKunmingandShaoguan,experiencetheheaviestsnowinwinter.Thisunexpectedheavysnowmadeusunpreparedandledmanyproblems.Thesnowblockedcitytrafficandcausedpowercuts,makevehiclesinstreetsrunslowlyandmanytrafficaccidentshappen.Besides,somehighwayswerebeenclosedandalotofflightswascanceledordelayed.Therefore,thissurprisingsnowalsobroughtmuchjoytopeople.Hewentouthappilyandtookagoodmanypicturesofthebeautifulmoments.Childrenwerethrowingsnowballsorsnowmenwereseeneverywhere.Iwillalwaysrememberthismagicallysnow.
答案
一、答案:
MobilepaymentisservingforpeoplewidelyinChina.Thecashlesstrend
neverbeenmorepopular.Withthewidespreaduseofmobilepayment,Wechat
Alipayaretwoofthemostconvenientand
waystopay.Peoplerarelyneedtocarryawalletandcashatall.Theyareusedtopayingby
QRcodes(二维码).Whenconsuming.As
result,peoplewillneverworryabouttheconsequence
theymaygetfakenotes.Besides,peoplecanoftengetdiscountsif
makemobilepayments.Mobilepaymentiswinningoverplentyof
withitsconvenience.Sofarmobilepaymenthas
changedpeopledlifeinChina.
解析:
1.考查介词。
句意:
在中国,移动手机支付正广泛服务于人们。
serve为及物动词,可以直接跟宾语,故去掉介词for。
2.考查动词时态。
句意:
无现金的潮流从未像现在这样流行。
此处强调过去发生的动作持续到现在,应用现在完成时,且主语为单数,故had改为has。
3.考查形容词最高级。
句意:
微信和支付宝是两种最方便、最安全的支付方式。
此处由and连词与上文形容词最高级构成一致,故也用形容词最高级safest。
4.考查连词。
句意:
人们几乎不需要携带钱包或现金。
由barely可知本句为否定句,and用于肯定句,故and改为or。
5.考查非谓语动词。
by为介词,后跟动名词做宾语,故改为scanning。
6.考查冠词。
固定短语asaresult“结果”,故中间需要添加冠词a。
7.考查连接词。
句意:
人们永远不会担心他们可能会收到假钞。
本句中theymaygetfakenotes是consequence的同位语,故只能用that。
8.考查人称代词。
句意:
此外,如果他们使用移动支付,人们经常可以得到折扣。
此处people为第三人称复数,下文与之保持一致,故也应用第三人称复数形式的人称代词they。
9.考查名词的数。
consumer为可数名词,由plentyof“许多”修饰,故用复数形式consumers。
10.考查副词。
change为动词,需用副词修饰,故great改为greatly。
二、答案:
March5thisadayinhonorofLeiFeng,
peoplearecalledontohelpothers.Onthemorningofthatdaythisyear,ourclassmet
theschoolgateandwenttoaHope PrimarySchoolbythebus.Uponarrivingthere,theygaveusa
welcome.WEgavethestudentssomebooks,food
clothes.Andthen,weplayedseveral
withthemandtoldthemstories.Beforewe
wetookaphotowiththem.
theirsmilingfaces,we
feltasenseofhappiness.Wearrivedhomeandpromisedtogobackwheneverpossible.
anunforgettableexperienceitwas!
解析:
第一处:
考查连词。
“5月5日是纪念雷锋活动日,这一天人们被号召去帮助他人。
”这是一个定语从句,空后完整句不缺成分,故要考虑关系副词,空前的先行词是March5th,为时间,不是LeiFeng。
这种句子专业术语叫分割性定语从句,即关系词和先行词没有紧紧挨着,由于句子表达需要导致被迫分开,属于定语从句中比较高级别的考查。
故将who改为when。
第二处:
考查介词。
attheschoolgate在学校大门口,固定搭配结构。
故加at。
第三处:
考查冠词。
bybus乘公交车,固定搭配结构。
故将bythebus改为bybus。
第四处:
考查形容词。
前面是a,后面是名词,此处缺形容词。
故将warmly改为warm。
第五处:
考查连词。
句意“我们给这些学生一些书,食物和衣服”,表并列,故将or改为and。
第六处:
考查名词。
前面是several“好几个”,后接复数名词。
故将game改为games。
第七处:
考查时态。
主句时态是一般过去时,从句要保持一致,故将leave改为left。
第八处:
考查非谓语动词。
主句主语是we,与see是主动关系,用现在分词表主动,故将see改为seeing。
第九处:
考查代词。
both表两者,all表示三者及以上,从文中可以知道我们班都去了,故将both改为all。
第十处:
考查感叹句。
感叹句结构:
Whata/an+adj.+n!
=How+adj./adv+a/an+n.!
故将how改为what。
三、答案:
WhenanEnglishtraveler,whospentafew
inSweden,wasabouttoreturntohome,hefoundhehadn'tenoughmoneylefttogetatickettoEngland.Sinceitwasonly
two-dayvoyage,hebelievedhe
gethomewithouteatinganything.He
boughtaticketwiththatlittlemoneyandwenttoboardtheship.Heclosedhisearstothesoundofthelunchbell
refusedtogototheplacewherepeoplehad
dinnerwhendinnertimecame.
hecouldn'tstandthisanylongerandwenttothedininghall,
thelastmealontheship.Hethensaid,"Waiter,
methebill.""Oh,mealsareincludedintheticket,"saidthewaiter.
解析:
无
四、答案:
Asweallknow,tochangetheentireworldis
impossible.Butanumberofsmall
canmakeabigdifference.Everyonehastasksthattheyfearto
.Thinkofataskthatyourdearone
anddoitforhimorher!
Youcanimaginethepleasure
youseeyourbathroomunexpectedlycleaned.Next,whetheryourtalentissinging,cooking
givinggoodadvice,shareit.Youmaynotthinkyourtalentisinteresting,but
canmaketheworldabetterplace.Start
conversationwithsomeone.Itfeelsgreattohaveagoodconversationthatconnectsyouwithsomeone.Whoeveryouchoosefrom,makingameaningfulconversationcanmake
connectionsorstrengthenoldones.
解析:
第一处:
absolute→absolutely。
考查副词。
此处应用副词修饰后面的形容词impossible。
第二处:
change→changes考查名词:
anumberof修饰可数名词复数,所以应用名词的复数形式。
第三处:
doing→do。
考査固定搭配。
feartodosth."害怕做某事"。
第四处:
hated→hates。
考査时态和主谓一致。
全文时态为一般现在时,且此处主语为yourdearone,为第三人称单数,所以用hates。
第五处:
where→when。
考查状语从句。
本句意为"你可以想象当你看到你的浴室出乎意料地被打扫干净时的那份快乐"。
故用when引导时间状语从句。
第六处:
and→or。
考查连词。
根据前面的whether和is以及后面的shareit可知,列举的几个才能之间应是选择关系,所以用or。
第七处:
they→it。
考査代词。
此处的代词指代前面的yourtalent,所以用it。
第八处:
conversation前加a考査冠词。
结合下文可知,此处应用a表示泛指。
第九处:
删除choose后的from。
考査介词。
根据句意及句子结构可知,此处意为"不论你选择谁",Whoever为choose的宾语。
第十处:
newer→new。
考查形容词。
进行有意义的交谈可以制造新的联系或加强旧的联系,形容词new和后面的old相对应,不用比较级形式。
五、答案:
Thesummervacationisgenerallythe
periodofschoollife.Itmattersalottothestudents
theycangetsomerestfromtheirdailyschoolschedule.Nowadays,thesummervacationperiod
45dayseverysummerseason.Onepurposeofitistogivestudents
longbreakafterfinalexams.Anotherofpurposeistostudents
intheunbearableheatofthesummerseason.Italsoaimstohelpstudentstotrain
weaksubjects.Duringsummervacation,studentsgetmany
tovisitnewpla
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