61旧铺中学学校工作计划.docx
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61旧铺中学学校工作计划
盱眙县旧铺中学2012年学校工作计划
一、指导思想
以党的十六大精神为指针,以"三个代表"思想为统帅,紧紧围绕科教局工作部署,坚持"依法治校,以德立校,科研兴校,质量强校"的办学目标,坚持"以人为本"的办学理念,进一步探索科学化,规范化,民主化,人本化学校管理的新路子.与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶.
二、工作策略
工作思路:
抓稳定,促发展,创特色,求提高
工作作风:
求实,求精,求深,求新
工作方法:
日事日毕,周清月结
工作原则:
一切为了学校的建设和发展,一切为了学生的进步和健康
三、工作目标
1、学科建设:
注意围绕特长抓竞赛,围绕课堂抓考核,围绕质量抓教研,围绕科研抓提高,渐渐使学科建设初步形成;课堂有特色,常规有特点,科研有成果.
2、班级工作:
初步形成自主管理,协调发展,诚信互助,全员提高
3、常规工作:
规范,有序,高效
4、思想工作:
以诚待人,以情感人,以理服人
5、总务工作:
一切服务于学生,一切服务于教学
6、教师管理:
培养教师的五种意识:
服务意识,为人师表意识,廉洁从教意识,教学质量意识,团队凝聚意识,使年轻教师,年轻班主任快速走向成熟.
四、工作任务和要求
(一)德育工作
以邓小平理论和"三个代表"重要思想以及"十六大"精神为指导,认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》,积极探索新时期学校德育新路,努力培养学生的创新精神和实践能力,塑造健康人格,提高德育工作的针对性和实效性,为全面推进素质教育,培养适应广东率先基本实现现代化的建设人才做贡献.
1、坚持把德育工作放在首位
(1)健全德育工作领导机构.以党,团支部委员,工会委员,班主任代表兼任组成德育工作领导小组.认真制订并指导落实各项措施,使德育工作起到导向,动力作用.
(2)认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规.如:
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,江泽民《关于教育问题的谈话》等.坚持依法治校,依法行政,加强师生德育工作.
(3)结合上级党委所布置和学校中心工作,积极开展各项活动,特别是重大节日活动,深入开展学英模,学雷锋活动,继续实施"雏鹰行动"计划,有益于学生身心健康的文娱,体育等活动,培养学生的爱好,兴趣,发挥特长,增长才干.
2、加强德育工作
(1)要继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力倡导"爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献"的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置.进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,将思品与生活,思想与社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,加强爱国主义和社会主义教育.以为人民服务为核心,集体主义为原则,诚实守信为重点,提高思想道德水准.
(2)加强对德育工作的领导,发挥德育优势,做好特色项目,用好校外德育基地提供的优质资源.有计划,有步骤地组织学生开展实践体验活动.邀请校外辅导员来校作学术报告和革命传统教育报告.丰富学生的研究内容,拓宽学生的研究领域,引导学生自主探索,合作交流,在丰富多彩的研究活动中接受教育,塑造自我,培养学生的实践能力,科学素养和创新精神.
(3)学生良好行为习惯的养成教育要继续以《中学生行为规范》为训练的主要内容,学校要充分利用橱窗专栏创设育人环境,各班要抓好班队活动阵地宣传教育活动,提高学生自我教育,自我管理能力,为学生的和谐发展,生动活泼和主动全面发展营造良好的氛围.同时也让同学们用自己的双手为学校种出花草,美化校园.
(4)深入开展德育教研,完善德育教育的网络,层层落实参与.一方面,要抓好每个教师的《德育记录册》填写,把教育学生的情况记录在案,期末上交.另一方面,抓好各个部门教育职责的落实:
每周一进行升国旗例会的讲话,对学生进行教育;值周教师每天巡堂发现问题及时教育;大队辅导员抓好每天行为规范检查;级组长每月一次主题级会,对全级学生进行教育;班主任每个学期上四次专题班会课如纪律教育:
"勤学守纪,多动脑",集体主义教育:
"美化校园,多出力",人格教育:
"诚实节俭,勤读书",礼貌教育:
"礼貌待人,心灵美",环保教育:
"爱护环境,齐动手"等.同时加强家长学校的建设,做好"三结合"教育工作.
(5)加强和完善少先队建设,培养队干能力.本学年继续完善少先队自我管理模式.在队委中,成立队员的自我检查小队.门岗检仪容,文明岗检行为,卫生岗检卫生,两操岗检两操,读书岗检早午读,纪律岗检课前纪律.抓好大队委,中队长例会和佩戴标志工作;继续抓自主活动.在队委中规定,每个队干必须积极参与大队部组织的活动.加强自治,自主的训练,提高队员的能力,加强队干的监督管理,使学校纪律严明,排队有序,早午书声琅琅,安全事故无发生;继续开展"四个一"的读书竞赛活动,丰富学生知识,活跃学生身心,陶冶学生品格.一是读一本好书,二是讲一个书中的故事,三是编一份手抄报,四是做一件好事.
(6)禁毒的宣传教育.按毒品预防教育计划,全面开展毒品预防教育,保障小学四年级以上所有学生每学年至少接受两个课时的毒品预防教育,充分发挥课堂教学的主渠道作用,不断增强教育的针对性,科学性和实效性.
3、加强安全教育
建立健全学生安全教育制度,落实好安全教育工作责任制,定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查,推行校方责任险工作,采取合法手段,不断增强学生和学生家长的保险意识,防患于未然.着重抓好交通,防火,游泳等方面的安全教育和安全措施的落实,坚持全面抓安全,全员抓安全,全过程落实安全措施.
(二)教学和教研工作
1、进一步认真学习《基础教育改革纲要》,加大课改的宣传力度,让每位教师接受新课程的理念,自觉地加入到课改行列中去,研究课改中的教材教法,优化课堂教学过程,使课堂成为师生互动的舞台,成为师生共同探索知识,发展素质,展示智慧的场所.
2、积极开展"优化课堂教学设计和实施"活动.教学设计与实施活动是长期任务,通过活动全面提高教师的教学业务水平,教学技能.做到三重视.一是重视理论指导;二是重视全员参与;三是重视点面结合.具体要做好:
继续加强现代教学理论和方法的学习;继续抓好集体备课活动;继续积极开展"课堂教学结构模式"的实践活动.语文科要求教师把教学的重点从"教"转移到指导学生的"学"上来,破除"初读课文,教学生字,逐段讲读理解课文,复习巩固做作业"的教学模式,创建"自学预习,整体感知;朗读课文,理清思路;导学新知,深探部分;总结提高,整体理解;巩固练习,强化训练"的新模式.数学科继续尝试实践"探究发现法"课堂教学模式.英语科的教学,要根据学科的特点,从师生的实际出发,研究学生的"最近发展区",制定出适合不同层次的同学的达成目标和发展目标.
3、以课改为中心,深入进行教学研究和教育科研.努力将创新思维,创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去.以课题研究为依托,以课堂教学为平台,通过公开课展示,论文评选,新课程论坛等活动,全面提高教师的教育理论和教学业务水平.学科组长,年级组长和骨干教师要率先垂范,做课改实验的领头人,青年教师要积极参与市,区组织的各项竞赛,评比活动,提高自身的综合素质.
4、抓龙头课题的研究,推出经验.进一步加强教科室的建设,建立一支高素质的教科研队伍,选配专职教科员和兼职教科员,组织,实施,指导教科研工作,进行课题研究指导,充分发挥其作用.进一步规范实验课题的立项与管理工作,加强研究过程的指导,注重材料积累完善.将继续抓好省级课题的实验和第二课堂活动,把它们作为龙头课题,带动其它课题的研究,抓出成效,推出经验.
5、加强信息技术教育.一是对教师进行课件制作的再次培训;二是充分发挥互联网的功能;三是探索信息技术与学科教育的整合,鼓励教师用网络进行学科教学,省级课题的实验教师各推出一堂典型课;四是加强对学生的网络知识教育,使学生能够更好地进行自主性学习.
6、要确立以学生发展为本的质量关,不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学生的探索,实践和创新能力,关注学生的情感和态度;不仅要对学生的考试进行评价,还要对学生的学习过程和方法进行评价.课堂教学中要引导学生积极思维,培养学生自主学习的良好学习习惯,让每一个学生都学有所获,努力提高课堂教学质量,同时,应关注不同层次学生的需要,认真抓好培优补差工作.根据科教局加强对小学教学质量监控的精神,学校将不定期地进行教学质量抽测调研,并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督,为高一级学校输送合格的毕业生.
(三)体卫艺劳科工作
切实抓好体育,卫生,艺术,劳技,科技科普教育,要继续贯彻落实体育卫生工作两个《条例》和艺教总体规划精神.体育学科要注重提高课堂教学水平,抓好"两操","两课","两活动"的工作,体育特色项目的训练要责任到人,县中学生田径运动会要认真组织参加.卫生工作要落实学生防近措施,控制近视率,防止新发病率(控制在1.4%以下),要加强学生传染病的预防,学生饮食饮水卫生和卫生药品的管理.艺术学科要充分挖掘校内外教育资源,因地制宜开展经常性,丰富多彩的艺术活动,要拿得出拳头产品,要积极参加省,市,区各级各类竞赛,争创好成绩.劳技,科技科普教育要让学生去亲身体验,去感悟,培养学生的动手能力和科学素养.
(四)教师队伍建设
1、进一步提高教师的思想道德素质,深入开展以"志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进"为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感,使命感,提高实施素质教育的自觉性.
2、继续深化教育人事制度改革,创造有利于教师队伍建设的制度环境,调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度,加大考核力度,奖勤罚懒,奖优罚劣,按章办事.加强骨干教师和名师的培养,实行向骨干名师倾斜的分配政策,稳定骨干教师队伍.
3、继续抓好教师的业务培训和学历提高的全程管理,积极组织教师参加新课程后续培训,现代教育技术培训和转岗培训,帮助教师向一专多能复合型教师发展.认真做好教师专升本进修的助学工作,切实提高教师整体的学历水平,顺应时代发展的潮流.
(五)后勤,安全管理工作
总务后勤,安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障.为此,学校要加强总务后勤,安全管理工作,做到帐目清楚,收支平衡,合理开支,供给及时,管理规范,科学.
1、总务后勤人员要努力学习党的方针政策,学习财务工作有关法规,法令,坚持正确的政治方向,坚持为学校,为师生服务的宗旨.
2、严格财务管理制度,财会人员要当好学校领导的参谋,帐目做到日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理,每月向校长报告一次收支情况,校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况.
3、购物要履行审批手续,购物单据需正式发票,应有经手人,证明人,校长批示方可有效.
4、搞好团结,加强协作,勤请示,勤汇报,管好财,努力提高资金的使用率.
5、后勤组人员应服从学校的分配,服从需要,尽职尽责做好本职工作,为教育,教学第一线服务,保质保量地完成突出性任务.
6、严格执行"一费制"的收费制度,切实减轻学生家长的负担.
7、继续抓好校园建设和"三化"工作,为师生营造一个良好的教学环境.
8、购好教育,教学的必须品并及时发放,确保教学工作顺利进行.
9、严格学校财产的管理制度:
(1)对学校财产全部登记,建账.
(2)严格出借手续,损坏照价赔偿.
(3)及时添置和维修教学设施设备,以免影响教学工作,避免学校财产的损失.
(4)继续实行班级财产的登记,管理制度.
(5)为确保学校财产的安全,尽可能安装好各功能室的防盗网,防盗门.
10、继续抓好安全教育工作,防患于未然。
(1)贯彻执行《盱眙县中小学安全工作规定(试行)》及《盱眙县旧铺中学安全工作规定》.
(2)继续会同综治,公安,消防,交通,卫生,工商等部门,整治好校园及周边治安秩序,形成学校安全防范体系.
(3)坚持门卫制度,做好来访登记工作.
(4)继续深入开展防水,防盗,防火,饮食,交通及安全使用煤气的宣传教育活动,做到安全工作时时讲,天天讲,处处讲,确保师生的人身安全.
(5)经常对校舍设施,消防设施的检查,消除隐患.
盱眙县旧铺中学2011学年度学校工作计划
2011年,我们将以党的十七大精神为指导,坚持科学的发展观统领教育教学可持续发展,进一步贯彻县教育局11年工作思路,坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念,继续倡导以“促进学生、教师、学校健康可持续发展”为办学宗旨的“特色教育”,积极培育和发展教师的职业幸福感,提升教师的专业化水平,深化课程改革,促进学生全面发展和个性优化,塑造“高质量、现代化、有特色、可持续”的“高效课堂”。
2011年总体目标是“提升教师品位,强化特色教育,开发教学资源,打造高效课堂”。
一、重视科研导向,狠抓实践与研究,以课改求发展,树立新课程意识,促进学校的全面质量的提升
1、以课题促发展。
学校发展的根基在教师,教学的提高在课题。
要靠实干教师、要有学科名师等支撑和推动学校发展,更需要以学习和科研带动全体教师素质的综合提升。
本学期我们继续推动课题研究,积极面对现状,把握时机发挥优势,审时度势,善于从问题中寻求对策,并坚持发挥全体教师的能动性,让学生在全体教师努力中,在危机中胜出。
2.倡导“以学习求发展”的教师可持续发展工作思路。
坚持校本研修,以“专业化成长”为核心,以“爱心工程”、“真情奉献”为载体,积极开展研讨课和教学沙龙等活动。
不断拓展交流空间,做好与友好结对学校的教学交流活动,鼓励教师参与网络教科研,为教师搭建成长的舞台,构筑人才战略目标。
聘请各领域专家指导,发挥骨干教师的作用,共享教育资源,以学习促进校园文化“软实力”提升。
3.进一步完善制度,落实制度。
根据中心校科研工作整体指导思想,及时修订、完善教师绩效考核,突出电子化管理和目标达成意识,推进整体队伍的优化。
4.强化教学研究力度,突出问题意识。
围绕小班化教育、学科特色、现有问题等,组织讨论,开展课题研究工作。
开展课题过程检测、整理,做好结题工作。
5、针对我校科研工作缺乏普遍性和深入性的情况,牢固树立“问题即课题”、“教学即研究”、“教师即研究者”的思想,努力实现“在教学中研究,为教学而研究,在研究中教学”。
继续搞好开发教学资源打造高效课堂子课题的研究和实践。
在上期基础上继续抓好课例研究,让更多的老师参与课题研究。
6、挖掘身边问题,开展踏实研究。
发动教师提出在教育实践中遇到的具体问题,并将问题作为沙龙话题,具体突出五个环节:
一是征集问题,发动教师,提出小、真、实的问题;二是筛选问题,组织人员进行分类,归纳出有价值的问题;三是“认领”问题,以教研组、课题组等为单位,选择相关问题进行探究;四是解决问题,组织开展教育沙龙活动、网上研讨活动,并邀请专家进行点拨;五是提炼总结,评比优秀成果并汇编成册。
7、优化过程管理,促进深层研究。
要落实调研制,组织课题组成员,对开展的实验工作进行调研,健全观摩制,组织课题组成员围绕研究课题上研讨课;优化协作制,加强课题组间以及校际间的横向协作活动;规范汇报制,学期末举行汇报会,展示、共享研究成果。
进一步提高教师发表文章的普及面和档次,组织好每一次论文的评比活动,骨干教师更要起到模范带头作用。
二、重视教学创新,努力实现课堂效益最大化
针对我校教师课堂教学水平的提高缓慢、优质课缺乏等情况,本学期要坚定地立足课堂,通过多层次、多形式的校本研究,更新教学理念,探索教学规律。
1、立足有效,打造高效课堂教学。
通过上课、说课、评课,现身说法,为教师们指点方法。
通过多形式的引领,努力让教师逐渐实现视域的拓宽、理念的刷新、行为的改变。
2、多头尝试,指导课堂教学。
每个教师都要一一节以上汇报课。
在开课中提高,在评课中改进,在反思中感悟。
3、合作互助,研讨课堂教学。
我们要切实加强合作备课,优化备课环节。
要继续改进备课方式,真正做到时间落实、形式朴实、措施扎实、成果切实。
努力做到突出对教材的理解,务必正确、全面、深刻;突出对方法的选择,既要选择教法,又要选择学法;突出对练习的设计,练在重点处、难点处、疑点处,力求有趣味性、层次性、多样性;突出对差生的考虑,让他们参与教学过程,获得最大可能的发展。
我们要不断强化合作磨课,提高教学水平。
要做到结合新课程理念,注重学生学习方式的革新;结合课题研究,注重成果的推广应用;结合现代信息技术,注重教学手段的创新。
深化“一课三议”和“三课一评”两项活动,教研组内教师要人人上课、听课、评课,评课有上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”。
4、组织调控,推动课堂教学。
要树立发展意识、质量意识,落实“四项调控”:
一是加强对备课的调控。
指导教师对教案进行课前修改,在共性中体现个性。
二是加强对课堂的调控。
既关注课堂教学,也关注课前准备;既关注语文、数学、英语,也关注综合实践、体育、艺术、健康教育等。
三是加强对作业的调控。
不仅要注重作业布置的数量和质量,更要注重作业的批改与讲评,要继续推行“双优”制,积极提倡对话式评价。
四是加强对质量的调控。
要引导教师提高过关练习的质量,不定期地调测有关学科的教学质量,切实提高语文、数学、英语学科质量。
三、重视校园氛围,努力实现学校文化精品化
我们要将物质与精神并举,有形和无形并存,紧扣四个方面,整体推进学校文化建设,努力提升学校文化底蕴,争创“学校文化建设先进学校”、“安全文明校园”。
1、以育人为根本,营造物质文化。
物质文化对学生起着潜移默化的教育作用。
因此,我们要继续做好校园布置的内容的更新优化工作,尽可能让学生“看得懂、记得牢、能做到”。
各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化,特别是外墙报的更新;各专用教室要做好标语、师生作品的布置。
为争取召开现场会做好准备;在巩固学校“文明问候语”、“交通标记记心间”、“古文诗句”、“忠孝仁爱,礼仪廉耻”等环境布置育人成果的同时,校园的橱窗、板报、画廊等布置要尽量发动学生参与,努力创新,体现育人为根本的宗旨。
2、以习惯为目标,建设行为文化。
我们要依据《中小学德育工作规程》《中小学德育大纲》《中学生日常行为规范》等法规,大处着眼,小处入手,规范学生行为,培养良好习惯,让学生成为环保小卫士、诚信小使者、节俭小能手等。
我们要通过丰富多彩的活动,一是要将目标教育和“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名片”的“五名工程”活动有机结合;二是要强化自主管理活动,开展礼仪、安全、节俭、护绿、环保等岗位检查、示范活动;三是要集体育人,评比规范班、特色班、示范班,充分发挥良好的班集体的育人功能;四是要注重家庭育人,开展“好家长”评比活动,汇编优秀家庭教育经验集;五是要社会育人,续聘一批校外辅导员,正常开展德育基地活动;六是要赏识育人,评比班级之星、年级之星、校园之星等单项荣誉称号,激励学生内化要求,规范行为,养成习惯。
3、以规则为核心,形成制度文化。
我们将重点抓好三个方面:
一是依靠教师完善制度,力求科学。
二是引导教师认同制度,力求内化。
并逐步成为自觉的行为。
三是要求全体遵守制度,力求公正。
要健全监督机制,规范实施流程,切实做到“有规必依”、“有章必循”,“制度面前,人人平等”。
四、重视队伍建设,努力实现师资队伍优良化
根据教育局要求,我们将强化校本培训,引导教师增师识、强师能、修师德,努力建设学习型团体、敬业型集体、研究型群体,造就一支素质较高、结构合理、充满活力、可持续发展的教师队伍。
1、鼓励教师自主学习。
学校要创设条件、提供平台,组织、引导教师自觉学习,充实底蕴。
第一,要组织教师参加培训学习。
要继续开展各类校本培训,让教师们享受到更多的优质教育资源,为提升自己的教育教学水平找到一条方便快捷的通道。
要有计划地组织教师观看特级教师上课及专家讲座录像,并开展评议、交流等活动。
第三,要倡导教师自觉读书学习。
学校将结合新教育实验,努力营造“书香校园”。
要规范教师阅读课的管理,并组织读书心得演讲和征文比赛。
2、引导教师严格自律。
我们要完善师德师风建设长效机制,引导教师严格执行《中小学教师职业道德规范》。
努力在教师中树立团结协作精神、吃苦耐劳精神、乐于奉献精神。
要树立典型,激励全体,全体教师都要注重细节、率先垂范。
我们要开展以师德师风为话题的沙龙、主题的演讲、征文等活动,寓教育于活动中。
3、激励教师积极进取。
我们将根据学校教师的实情,落实分层要求,进行分类培养。
为教师的专业发展、成长创设平台与阶梯。
通过压担子、搭梯子、指路子等方式,提升其层次。
五、重视特色建设,实现学校发展的个性化
彰显学校特色,实现学校发展的个性化,既是学校高位发展的显性标志,也是学校可持续发展的有效保证。
我们将以科研为先导,以师生为主体,以活动为载体,以育人为宗旨,寻求发展突破口,建设学校特色,逐步实现学校发展的个性化。
1、重视食用菌特色教育,把食用菌特色纳入学校课程计划之中,不仅要重视各种必备知识、技能的传授,更要注重艺术精神的培养;要重视通过普及特色教育,增强广大学生的审美体验,培养学生欣赏美、创造美的能力。
积极开展重华文学社活动,努力为学生搭建写作平台,出重华之光四至五期
2、抓好科技小制作活动。
我们要在继续搞好综合实践活动的课题研究的同时,争取出成效;同时积极探索学生开展科技活动新思路、新方法,努力培养学生的动手、实践、创新的能力。
3、写字教育有所突破。
继续抓好学生的写字教育,保证时间,落实内容,培养尖子学生,以点带面促提高。
通过写字教育渗透审美教育、爱国教育等,并且提高学生文化内涵和自身修养。
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