小学建筑设计初步设计总说明111222.docx
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小学建筑设计初步设计总说明111222
南宁市良庆区稔水小学初步设计说明
建筑设计篇
1、总说明
1.1设计依据
1.1.1国家规范、标准
《城市普通中小学校校舍建设标准》建标[2002]102号
《民用建筑设计通则》GB50352-2005
《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86
《办公建筑设计规范》JGJ67-2006
《体育建筑设计规范》JGJ31-2003
J265-2003
《建筑设计防火规范》GB50016-2006
《公共建筑节能设计标准》DB50189-2005
《公共建筑节能设计规范》DB45/T392-2007
《城市道路和建筑无障碍设计规范》JGJ50-2002
《屋面工程技术规范》GB50345-2004
《建筑地面技术规范》GB50037-96
1.1.2工程设计有关文件
1、南宁市规划管理局提供的建设项目规划设计条件审批表(审批号:
2010-227);
2、广西南宁市发展和改革委员会文件(南发改社会【2010】23号)《关于南宁市良庆区稔水小学项目立项的批复》;
3、南宁市良庆区教育局提出的建设项目规划总平面图的审批意见和南宁市规划管理局审批通过的总平面规划图(审批号:
GH2010-113);
4、建设单位提供的项目设计任务书、用地红线范围及现状图电子文件;
5、南宁市规划管理局批准的设计红线图。
1.1.3场地概况
基地用地为方形地块,东临15号路,南临7号路、西临规划居住用地、北临城市规划路。
场地地形平坦,整体规划状况良好,交通便捷,环境优美。
南向道路车流量稍大,噪音、空气污染等对学校的环境有一定影响。
1.1.4市政条件
稔水小学所处五象新区核心区附近,其市政设施均已规划,随着新区的发展建设逐步完善。
1.2工程建设的规划和设计范围
1.2.1工程设计规模及项目组成
南宁市良庆区稔水小学为完全小学,项目规划用地44.75亩,办学规模为24个教学班,总建筑面积14283.93平方米,内设普通教学楼、综合教学楼、行政办公综合楼、学生宿舍、食堂、风雨球馆、室外运动场。
1.2.2设计范围
本次初步设计的设计内容为:
普通教学楼、综合教学楼、行政办公综合楼、风雨球馆、、学生宿舍、食堂、运动场、大门、围墙的建筑、结构、给排水、电气专业设计,包括校区红线内的总图道路及场地设计。
1.2.3建筑规模
本次初步设计所涉及的单体工程项目,总建筑面积:
14283.93M²,为地上4层的教学建筑与5层的宿舍建筑,建筑总高度为:
14.7M及15.8M。
1、1#楼(普通教学楼)建筑面积:
2596.35M²
(其中风雨连廊67.26M²)
建筑高度:
14.7M
2#楼(综合教学楼)建筑面积:
2788.41M²
(其中风雨连廊395.16M²)
建筑高度:
14.7M(综合教室)、11.1M(合班教室)
3#楼(行政办公综合楼)建筑面积:
824.70M²
建筑高度:
14.7M
4#楼(学生宿舍1)建筑面积:
2739.7M²
(其中风雨连廊355.68M²)
建筑高度:
15.8M
5#楼(学生宿舍2)建筑面积:
2919.13M²
(其中风雨连廊189.20M²、教师管理用房260M²)
建筑高度:
15.8M
6#楼(食堂)建筑面积:
896.18M²
建筑高度:
9.9M
7#楼(风雨球馆)建筑面积:
1507.46M²
建筑高度:
16.0M
2、运动场面积:
6031M²
3、围墙长度:
560M
4、大门:
12M²
1.3设计指导思想和设计特点
1.3.1总体布局要求功能分区明确,合理规划道路,本着实用、经济、美化的原则,从布局尺度、空间尺度、环境氛围等方面入手,营造一个充满活力,开放教学的校园场所。
1.3.2满足学校建筑的设计特点,水平、垂直交通便捷,尽量做到技术先进、经济合理;综合考虑教室的大小、朝向、通风、采光,使室内设施、室内环境设计合理。
1.3.3注重节能设计,对建筑墙体等选材上注重经济分析,各专业管线布置合理,减少能耗,为学生创造一个优美,舒适的学习环境。
1.4主要技术经济指标:
规划总用地面积:
29819.7M²²
规划净用地:
20520.00M²²
总建筑面积:
14283.93M²
建筑基底面积:
4350.24M²
容积率:
0.70建筑密度:
21.2%停车位:
18辆
2、总平面图
2.1.1总平面布置
用地主要划分为办公教学区域与室外体育活动区域两大块。
分析周边环境影响,办公教学区布置在用地西部,东部布置室外体育活动区。
建筑主体、室外体育设施均为正南北朝向,教室之间长边相对时间距大于25米,满足日照要求,满足体育场设计要求。
2.1.2交通组织及功能分区:
(1)交通组织——基地主要出入口朝北向规划路设置,次入口朝东向15号路设置,开口位置满足规划道路交叉口距离大于75米的要求。
设计上,最大限度地实现“人车分流”的规划原则,强化生态校园的主题。
除消防紧急情况外,汽车停放在主入口附近,从而保证校园的人行活动安全,这也是“以人为本”思想的体现。
主入口适当退让城市道路,预留家长接送学生的场地。
入口广场附近设置机动车生态停车位,出入车便捷。
学生非机动集中停车布置于主要出入口附近和学生宿舍附近。
主要人流通过北向入口广场和校园主干道引导进入建筑内部空间。
为有效减少风雨球馆对相邻功能房间的噪音影响,将风雨球馆设置靠近路边设置,设于基地的东南角。
每栋教学楼均设两部疏散楼梯,利用风雨连廊将各个主要教学建筑联系起来,为学校师生提供全天候的交通便利。
(2)功能分区——实用、经济、美观,营造内涵深厚的校园文化。
各区域可分可合,相互关联,通过绿化设计,将校园建筑组群包围在绿荫之间,突出花园式的校园结构。
A、在校园的规划设计上,强调功能分区、动静分区、生活学习分区,强调各功能分强调各功能分区的交通流线组织,使之成为一个有机整体。
B、主要教学楼放在用地校园西面位置,与位于用地北侧的办公综合楼、南侧的学生宿舍连为一体,突出学校主体建筑的核心地位,同时也符合城市景观规划,构建优美的城市景观。
C、运动区在校园东面,南北向的标准200米田径场。
田径场南面依次布置了篮球场、排球场等其它配套运动场所。
D、校园主入口处设置一个18个停车位生态绿化停车场,设计上人车分流,同时学校大前也预留一定的等候空间给家长们使用。
3、绿化及景观:
景观规划设计以传统文化为主线进行贯穿。
以“人”为本,突出亮点,创造良好的空间系统,营造校园生活场所“灵魂”。
景观设置注意点面结合,并借鉴中国传统园林的组景手法,使得“校舍园中看建筑”、“从建筑中看校园”及“校园外看校园”都同样精彩。
院内大量的绿化与建筑相结合形成优美的建筑景观。
教学楼建筑之间形成了集中绿地,通过风雨架空连廊的通透,使得建筑与绿化形成全方位的渗透。
建筑主题景观轴线与人流交通流线相结合,达到“步移景异”的丰富景观层次变化。
3、建筑
3.1设计要求
3.1.1本工程为学校建筑,设计使用年限50年;建筑耐火等级:
二级;抗震设防烈度6度;屋面防水等级Ⅱ级。
3.1.2本工程本版次初步设计是在多个方案比较的基础上进反复推敲修改而成,平面满足学校建筑要求的特点,建筑造型上满足城市规划景观设计的要求。
3.2单体平面设计
(1)、在建筑单体设计上,体现面向21世纪的办学宗旨,强调建设的细部设计和节点设计,强调校园网络的设计,使校园规划更具有科学和文化氛围,高标准、高配置地建设现代化的人文校园。
A、教学楼采用的“一”字型的布局的形式,南北朝向,力求顺应本地的炎热气候特点,特别是节能方面的要求,满足良好的通风采光效果。
B、突出主教学楼建筑在校园的重要性,强调其在校园内外景观中的独特性与标志效果,同时充分考虑城市景观。
C、采用较为简洁明快的建筑设计处理,讲效益重实效。
D、与环境有机结合,建筑群体自然地形成通透型半围合,成多个绿化庭园。
E、建筑风格重在体现现代科技文明成果,体现五象新区蓬勃向上不断开拓、与时俱进的精神面貌,采用新技术、新材料和引入先进的人性化设计。
(2)、教学楼、综合实验、行政办公楼均为四层,学生宿舍楼为五层,平面均采用单廊式的布局,通过一条2.4米宽的景观长廊把五幢楼紧密联系起来,方便管理,同时合理的分割空间,形成丰富的庭院建筑风貌。
建筑主入口从北侧城市规划路进入。
3.3剖面及竖向交通设计
普通教学楼、综合教学楼、行政办公综合楼的层高3.6米,音乐舞蹈教室5.0米高,风雨球馆的排球场层高7米,羽毛球馆净高大于7米。
3.4立面设计
在群体造型设计中,以主体教学空间“整齐有致、主从分明”的古典原则为主干,辅以课外空间“高低错落、穿梭自如”的现代手法来塑造群体空间,利用线与面、简与繁、韵律与突变的对比来形成丰富活泼的群体造型效果,在建筑群体造型形成有机的统一整体的基础上,通过局部造型变化来突出教学楼、办公楼、风雨球馆的各自特色,统一中有变化、方便识别。
立面造型体现了小学建筑功能特性,体现了建筑强烈的现代感、文化感及艺术品位,外观上采用简洁的线条、明快的色调和不同建筑体块的组合取得空间与视觉的交错。
立面上简洁明快的教学综合区是整个校区建筑设计的重点。
景观走廊体现轻盈、舒展的建筑形体,其通道的入口和门厅,形成室内外的过渡空间,增加了师生的交往和空间的通透。
方案采用“简约纯净”的手法演绎建筑造型,在立面造型方面采用现代建筑简约的手法,通过立面上水平与垂直线条图案的简洁构图设计,力求营造小学生的童趣感。
在建筑群体中,以高耸的楼梯间为体;简洁的立面为面;以建筑外廊、风雨连廊为线;以建筑外墙零星的花池为点,在总体构图上达到点、线、面、体的相互结合,形成多姿多彩的建筑空间。
以白色的外墙,搭配天蓝色、橙黄色,变化丰富、活泼。
利用风雨连廊便各个建筑围合成半私密性的庭院空间,强调小学生的参与性。
通过立面上水平与垂直线条图案的构图设计,体现了小学建筑的童趣。
3.5建筑消防设计
根据《建筑设计防火规范》GB50016-2006要求,本工程耐火等级为二级,每层为一个防火分区,面积<2500M²。
所有管道井的隔墙及楼板均为耐火极限不低于1.00h的隔墙和2.00h的楼板,门为丙级防火门。
每栋单体建筑共设二部疏散楼梯,疏散总宽3.3米,疏散宽度按>1m/100人计算,满足防火规范要求。
本工程位于两部楼梯间的房间门口至楼梯间的最大距离均不超过35米,满足防火规范要求。
校内设置宽度不小于4.0米的环形消防车道,并局布设置隐形消防车道。
3.6建筑无障碍设计
遵照《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50—2001,小学校的建筑入口均设置宽度为1500、坡度为1/12的无障碍坡道。
风雨连廊通道设有双层扶手,上层0.9m高,下层0.65m高。
于普通教学楼、综合教学楼一层均设置了男女无障碍厕位各一个。
3.7建筑降噪、隔音措施
教室布置在校园中间安静区区域,避开城市干道带来的噪音影响。
与运动场相对的教学用房的山墙面均不开窗,使外来噪音影响最小。
3.6建筑节能
根据《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005、《公共建筑节能设计规范》DB45/T392-2007和气候条件,本工程处于夏热冬暖地区,主要满足夏季隔热要求。
本工程对建筑节能的墙体隔热进行计算,通过对围护结构性能的权衡判断,符合规范要求。
外墙外隔热保温墙体:
墙体采用混凝土空心砌块(双排孔填满聚苯板)190厚;层面采用挤塑苯乙烯泡沫塑料板25厚隔热层;外窗选用普通铝合金热反射镀膜玻璃窗。
3.7建筑装修
3.7.1外装修:
普通教学楼、综合教学楼、行政办公楼、学生宿舍、食堂、球馆外墙选用涂料;球馆局部采用铝合金玻璃幕墙。
3.7.2墙体材料:
外墙190厚混凝土空心砌块(双排孔填满聚苯板);
内隔墙190厚混凝土空心砌块。
3.7.3屋面
不上人层面:
二层3厚SBS改性沥青卷材,表面带页岩保护层;20原1:
2.5水泥砂浆找平层;20厚(最薄处)1:
8水泥珍珠岩找2%坡;干铺250厚加气砼砌块;砼板结构层.
上人层面:
8-10厚地砖用干硬性水泥砂浆平铺;40厚C30UEA补偿收缩砼防水层内砼Φ4钢筋双向中距150;30厚挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板;4厚SBS改性沥青防水卷材;20厚1:
2.5水泥砂浆找平层;20厚(最薄处)1:
8水泥珍珠岩找2%坡;砼层面板结构层。
3.7.4建筑室内装修一览表
普通教学楼、综合教学楼、行政办公综合楼、、学生宿舍、食堂装修标准
地(楼)面
墙面
墙裙
踢脚
顶棚
门窗
一层
教师办公室
水磨石
刮腻子
瓷砖
刮腻子
防盗木门
走廊楼梯间
水磨石
刮腻子
瓷砖
刮腻子
教室
水磨石
刮腻子
瓷砖
刮腻子
防盗铁门,窗设防盗窗枝
宿舍
食堂
水磨石
刮腻子
瓷砖
刮腻子
木门
卫生间
厨房
防滑砖
瓷砖
瓷砖(1.5米高)
轻钢龙骨石膏板
硬塑门
二层至五层
办公室
会议室
宿舍
食堂
厨房
水磨石
刮腻子
瓷砖
刮腻子
木门
教室
水磨石
刮腻子
瓷砖
刮腻子
防盗铁门,窗设防盗窗枝
走廊楼梯间
水磨石
刮腻子
瓷砖(1.5米高)
水磨石
刮腻子
卫生间
开水间
防滑砖
瓷砖
瓷砖(1.5米高)
轻钢龙骨石膏板
硬塑门
风雨球馆装修标准
地(楼)面
墙面
墙裙
踢脚
顶棚
门窗
门厅
走廊楼梯间
水磨石
刮腻子
瓷砖
刮腻子
木门
卫生间
防滑砖
瓷砖
瓷砖
轻钢龙骨石膏板
硬塑门
排球、羽毛球场健身房乒乓球场
音乐教室
木地板
刮腻子
塑料地板踢脚
刮腻子
木门
园林景观设计篇
1、项目概况
1.1设计依据
1.1.1国家规范、标准
1、南宁市人民政府令第13号《南宁市园林绿化条例实施细则》;
2、《南宁市城市绿地系统规划》(2002年版)
3、《城市绿地分类标准》(CJJ/T85-2002)
4、《风景园林工程设计文件编制深度规定》(HB001-2007)
5、《建筑场地园林景观设计深度及图样》(06SJ805);
6、《花坛、花境技术规程》(DBJ08-66-97);
7、《工程建设标准强制性条文》(2002版城市建设部分);
8、《城市绿地设计规范》GB50420-2007;
9、《城市工程管线综合规划规范》GB50289-98;
10、南宁市建设委员会关于统一我市市政道路人行道铺装结构、路缘石、有缘石平箅式雨水口、路平石、检查井盖设计要求的通知(南建项目[2008]9号);
11、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(JGJ50-2001);
12、国家及当地政府现行的有关法律、法规、条例及规范等。
1.1.2工程设计有关文件
1、南宁市规划管理局提供的建设项目规划设计条件审批表(审批号:
2010-227);
2、广西南宁市发展和改革委员会文件(南发改社会【2010】23号)《关于南宁市良庆区稔水小学项目立项的批复》;
3、南宁市良庆区教育局提出的建设项目规划总平面图的审批意见和南宁市规划管理局审批通过的总平面规划图(审批号:
GH2010-113);
4、建设单位提供的项目设计任务书、用地红线范围及现状电子文件;
5、南宁市规划管理局批准的设计红线图。
1.2场地概况
南宁市良庆区稔水小学为完全小学,项目规划用地44.75亩,基地用地为方形地块,东临15号路,南临7号路、西临规划居住用地、北临城市规划路。
场地地形平坦,整体规划状况良好,交通便捷,环境优美。
南向道路车流量稍大,噪音、空气污染等对学校的环境有一定影响。
1.3市政条件
稔水小学所处五象新区核心区附近,其市政设施均已规划,随着新区的发展建设逐步完善。
2、设计定位和设计构思
2.1、设计定位
充分依托和利用自然地形地貌、生态环境状况、地质条件,通过绿化、美化、香化、点石等手段,风格力求简洁、大方、明快的环境景观艺术,彰显小学的校园特征,建成后校园应为一所现代化、智能化、园林化、生态化、文化气息浓郁的新型校园。
2.2、设计构思
景观规划设计以现代风格为主线进行贯穿。
以“人”为本,突出亮点,创造良好的空间系统,营造校园生活场所“灵魂”。
景观设置注意点面结合,并借鉴中国传统园林的组景手法,使得“校舍园中看建筑”、“从建筑中看校园”及“校园外看校园”都同样精彩。
院内大量的绿化与建筑相结合形成优美的建筑景观。
教学楼建筑之间形成了集中绿地,通过风雨架空连廊的通透,使得建筑与绿化形成全方位的渗透。
建筑主题景观轴线与人流交通流线相结合,达到“步移景异”的丰富景观层次变化。
3、设计内容
本方案项目建设地址位于南宁市五象新区核心区,东临15号路,南临7号路、西临规划居住用地、北临城市规划路。
希望营造一个自然生态且具艺术、清新、雅致的小学校园。
分为地面铺装及绿化种植设计
3.1地面铺装说明
突出校园现代、时尚、简洁、雅致的特征,色彩以浅、灰色调为主,力求与建筑风格有机统一;
1、硬质铺装选用广场砖(浅灰色、白色、浅米黄色),透水砖(灰色)为主;
2、人行通道均设置无障碍设施,盲道选用棕黄色,整个铺装设计在浅灰色的基调下利用深色线条进行分割,从而形成有序、简洁的氛围;
3、校园道路按小区道路标准进行设计,车速控制在15公里/小时以内,人行道铺装横坡按1.5%单面坡,由外侧绿地缘石坡向路缘石。
4、铺装材料的规格、铺装详大样图。
其中广场砖为18厚(人行),拼缝为≤3mm;
5、人行道、场地混凝土垫层及铺装以6mx6m分缝,缝宽为10mm,内填沥青麻絮。
另有广场为不规则形式,分缝应铺装形式来分;
6、所有铺装的混凝土垫层及铺装面层均应以5mX5m切割缩缝,缝宽5-8mm,每25m设置胀缝,缝宽20-30mm,内填聚氨酯封膏,胀缝必须从面层到垫层断开。
7、其他:
施工过程中,除依据设计图标明之做法外,其余均严格按照国家有关技术规范、规程和规定进行施工。
城市家俱可根据需要对原设计进行补充或重新选型,由生产厂家定制,但补充和重新选型的城市家俱的造型应征得设计者同意。
所有装饰材料产地、品牌、型号、颜色均由业主、设计、监理、施工四方看样选定后方可采购订货。
图纸尺寸如遇实际尺寸有误差或不详处,可由施工图在保持原设计效果不变情况下,根据现场核准尺寸进行修改,并通知设计单位后方可施工。
未详尽处请与设计者联系协商。
3.2绿化种植设计
①植物特色性:
抗污染、降噪音、降尘植物为种植设计中最基本要素,要求在四季美观、夏季庇荫的基本前提下,尽量选择抗SO2、CO、CO2、HF、CL2植被及阔叶常绿乔木、灌木、地被植物成为本次设计的植物特色。
②竖向设计:
依据现状的高程对场地进行局部的补低削高,平地的排水坡度控制在0.2%~3%范围内,整体不必刻意对地形做大的改造,以节约资金。
③种植设计
校园停车处主要乔木种植小叶榕、大花紫薇,以求阻挡太阳的直射,主要灌木种植毛杜鹃,作为花坛绿化,丰富校园的层次感。
校内的庭院绿化,利用常绿植物突显亚热带园林风格,局部点缀一些高大的乔木,利用低矮的灌木和地被进行搭配,使庭院的立体感十分强烈。
④种植土要求
土壤颗粒达到壤土标准,PH值5.5~7.5,无建筑垃圾、生活杂物、石块等的疏松土壤,肥力不足时以施基肥改良,
满足植物生长要求。
具体见表1、表2、表3:
结构初步设计说明
一、工程概况
本工程位于南宁市良庆区良庆镇西侧约1.5km处,总建筑物面积为14283.93平方米,1#楼及2#楼均为四层教学楼,层高均为3.60m,建筑高度为14.850m;3#楼为四层办公楼,层高均为3.60m,建筑高度为14.850m;4#楼及5#楼均为五层学生宿舍楼,层高均为3.10m,建筑高度为15.950m;6#楼为二层食堂,层高均为4.80m,建筑高度为10.050m;7#楼为二层风雨球馆,底层层高为7.20m,二层层高为8.80m,建筑高度为15.450m;无地下室。
结构型式均为框架结构体系。
二、建筑结构安全等级和设计使用年限
建筑结构安全等级和使用年限
结构的安全等级
二级
设计使用年限
50年
抗震设防类别
乙类
地基基础设计等级
丙级
三、自然条件
风、雪荷载
风、雪荷载参数表
基本风压
地面粗糙度
基本雪压
W0=0.35kN/m2
B类
无
2、抗震设防的有关参数
抗震设防参数
抗震设防烈度
设计基本地震加速度
设计地震分组
场地特征周期
建筑场地类别
6度
0.05g
第一组
0.35s
Ⅱ类
工程地质及水文地质条件
根据建设方提供南宁地矿地质工程勘察院2010年10月15日编制的《南宁市良庆区稔水小学迁建工程》<岩土工程详细勘察报告>(工程编号YK20103-20)进行结构初步设计,其主要内容如下:
3.1、位置及场地地形
拟建场地位于南宁市良庆区良庆镇西侧约1.5km处,据区域地质资料,拟建场地吴深大断裂构造通过,亦无新构造活动的痕迹,地形开阔,无软弱土层分布,场地和地基稳定性较好,适宜拟建工程的建设。
3.2、主要地层土质概述
根据钻探揭露,基本可分为耕植土、可~硬塑状粘土、硬塑状粘土,各岩土层的工程地质特征分述如下:
耕植土①层,层厚0.30~1.20m,场地内均有分布;红粘土②层,最大揭露层11.0m,未穿,硬塑状,切面有光泽,具中压缩性,场地内均有分布;3.3、岩土物理力学指标
地基承载力标准值、压缩模量
成因年代
编号
土层岩性
土层厚度
压缩模量ES(Mpa)
地基承载力标准值fka(kpa)
①
耕植土
0.30~1.20
不提供
②
红粘土
最大揭露层11.0m,未穿
220
3.4、场地水文地质条件及基础设计水位的确定
根据钻探揭露,勘察场地地下水主要赋存于低洼处的耕植土Qpd①层的孔隙中,补给来源为大气降水及周边居民生活废水排放,属上层滞水类型,水量不大,无统一水位面,勘察期间测得稳定水位埋深为0.20~0.60m。
土壤对混凝土及钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀,对钢结构无腐蚀。
因本工程无地下室,故设计、施工及使用阶段均无需考虑地下水的影响。
3.5、场地地震效应
拟建的场地抗震设防烈度为6度,设计地震分组为第一组,设计基本地震加速度值为0.05g。
但是中震防发[2009]49号关于学校、医院等人员密集场所建设工程抗震设防要求确定原则的通知,地震动峰值加速度值提高至0.10g,拟建的建筑按抗震设防烈度为7度采取抗震措施。
场地土类型为红粘土,建筑场地类别为II类,属对建筑抗震有利地段;
3.6、地基基础方案的分析
本工程基础拟采用柱下独立基础,以红粘土2作为基础持力层,地基承载力特征值fak为220kPa,可满足承载力及地基变形要求。
本工程相对标高±0.000对应的绝对标高
子项名称
1#楼
2#楼
3#楼
±0.000对应
的绝对标高
86.700
86.100
85.600
4#楼、5#楼
6#楼
7#楼
87.100
87.000
87.100
本工程初步设计所遵循的标准、规范、规程
序号
名称
代号
1
建筑结构可靠度设计统一标准
GB50068—20
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- 小学 建筑设计 初步设计 说明 111222
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