五年级下期期末复习宝典.docx
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五年级下期期末复习宝典
五年级下期期末复习宝典
I.名师点金
广州版五年级英语教材在句型转换和时态语法上都有了一定程度的提高。
重点考查学生在情境对话中对时态和短语的灵活把握,注重语言的实用性。
如肯定、否定、疑问三种句型在各时态中的自由转换,情态动词(Can,must,shall,haveto...)在交际口语中的功用等等。
此外,形容词、副词的比较级和最高级,人称代词主格和宾格的转换也是热门考点。
学生在熟练掌握语法知识体系的基础上还应具备将常见短语和副词与句型相结合的能力。
II.学海拾贝
Module1
1.交通方式:
bybus/byunderground/ship/air/plane/car/bike.......
Bytaxi(takeataxi)bybus(takeabus)bybike(rideabike)
Igotoschoolonfoot.=Iwalktoschool.
2.复习频率副词:
always,usually,often,sometimes,seldom,never
3.for:
与时间段连用表示多长时间.Eg:
for10days,forhalfayear...
4.Practicemakesperfect.熟能生巧
Practicesth.
Practicedoingsth.练习做某事
Sueoftenpracticesplaying(play)thepianoforanhourandahalf.
5.beworriedabout....
动词:
worry.Don’tworry.Shewillbefinesoon.
6.在某方面做的好,擅长做某事dowellin
擅长于begoodat
上交家庭作业handinthehomework
追上,赶上catchupwith
7.陈述句变疑问句&肯定句变否定句
口诀:
有be变疑问,把be提句首;有be变否定,not加be后。
有“情”变疑问,把“情”提句首;有“情”变否定,not加“情”后。
无be无“情”变疑问,句首添加do,does;无be无“情”变否定,动词前加don’t,doesn’t。
(注意“照妖镜”后动词现原形)
练习:
① Therearesomechildrenswimmingintheriver.(改成一般疑问句)
Arethereanychildrenswimmingintheriver?
② Jiaminshouldgotobedearlier.(改成一般疑问句)
ShouldJiamingotobedearlier?
1 ③ Suealwaysgoestoschoolonfoot.(改成一般疑问句和否定句)
DoesSuealwaysgotoschoolonfoot?
Suedoesn’tgotoschoolonfoot.
Module2
1.问别人怎么了,以及回答。
What’sthematter(withyou/her/him)?
/What’swrong(withyou)?
Ifeelhot/ill/tired/cold/weak/bad./Idon’tfeelwell.He/shefeels.......
Haveacold\fever\cough\sorethroat\soreback\brokenarm
Haveatoothache\stomachache\headache\backache\anearache
2.该做某事了:
It’stimeto+动词/It’stimefor+名词.
翻译:
该去上学了。
It’stimetogotoschool.=It’stimeforschool.
3.Takethemedicinethreetimesaday.
次数:
once\twice\threetimes\fourtimes
Time:
haveagoodtime玩的开心
Attimes时常。
Itisrainyattimes.
Takeone’stime.不急,慢慢来。
4.给病人提“建议”
Youshoulddo;youshouldn’tdo;you’dbetterdo;you’dbetternotdo
例:
Youshouldeatplentyoffruit.
You’dbettereatmorevegetables.
You'dbetterstayinbedforafewdays.
Youshoulddrinkenoughwater.
Youshouldwashyourhandsbeforeyoueat.
Module3
1.bright:
“(颜色)鲜亮的”。
Brightred鲜红色
前途光明的。
Abrightfuture
聪明的abrightboy
2.Much修饰比较级“.....得多”
Alittle修饰比较级“....一点点”
例:
Rainbowismuchfatterthanyou.
Youarealittleclevererthanme.Iwillcatchupwithyousoon.
3.百hundred千thousand百万million十亿billion
Thousand表示确切数字时,不能用复数fivethousandpupils
Thousandsof成千上万的Therearethousandsofpupilsinmyschool.
Hundredsof数以百计的
Millionsof成千上万的
Billionsof数以亿计的
4.More.....than.....比...多Therearemorepupilsinyourschoolthaninours.
Morethan多于,大于,超过Theoldmanismorethan80.
5.发出邀请:
wouldyouliketo...
Wouldliketodo愿意、想要做某事
回答别人的要求可用:
yes,please.\yes,I’dlike/loveto\certainly\great\yes,thankyou\no,thanks.\that’sveryniceofyou,buti’mafraidihavenotime.
6.人称代词主格、宾格,形容词性物主代词,名词性物主代词的用法。
主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词
我Imemymine
他hehimhishis
她sheherherhers
你(们)youyouyouryours
它itititsits
我们weusourours
他们theythemtheirtheirs
练习:
Hisschoolisbiggerthanhers(she).Butherschoolisbetterthanmine(I).
Ithinkyour(you)schoolismuchbrighterthantheirs(they)
Thisbrightredshirtismine(me).Thatwhiteoneisyours(you).
Our(we)classroomismuchbiggerandbrighterthantheir(they)classroom.
Icanalwaysmakethem(they)happy.动+宾
Thereisatalltreeinfrontofher(she).介+宾
7.befrom=comefrom.“来自于”(注意三单)
翻译:
我来自日本。
I’mfromJapan.=IcomefromJapan.
小玲来自美国。
XiaolingisfromAmerica.=XiaolingcomesfromAmerica.
8.8.Speak+某种语言
——Whatlanguagesdoyouusuallyspeakatschool?
——IusuallyspeakEnglishatschool.
9.Youhavetogetupearlierthanus.
Haveto“不得不,必须”,侧重于强调在客观条件下需要做的事情。
Must“必须”,侧重于表示说话人的主观看法,认为有义务、有必要去做某事。
10.10.Both....and....“两者都....”
neither.....nor...“两者都不”(“就近原则”:
谓语动词的单复数根据最靠近的那个名词来判断。
)
BothsheandIare(be)goingtothepark.
Neitherhenoriam(be)goodatChinese.
NeitherLucynorLilylikes(like)elephants.
BothlucyandLilylike(like)elephants.
BothheandIare(be)goodatswimming.
Module4
1.形容词、副词比较级和最高级的构成
(1).形容词比较等级的规则变化:
单音节词和少数双音节词
构成方法
原级
比较级
最高级
1.在词尾后直接加-er/est
tall
strong
taller
stronger
tallest
strongest
2.词尾是e,只加-r/st
nice
brave
nicer
braver
nicest
bravest
3.以辅音字母加y结尾的,把y变i再加-er/est
happy
lucky
happier
luckier
happiest
luckiest
4.重读闭音节且末尾只有一个辅音字母结尾,双写这个辅音字母,再加-er/est
thin
big
thinner
bigger
thinnest
biggest
多音节词和部分双音节词
在词前加more或most
serious
interesting
quickly
easily
moreserious
moreinteresting
morequickly
moreeasily
mostserious
mostinteresting
mostquickly
mosteasily
(2).部分形容词的比较等级变化时不规则的:
原级
比较级
最高级
good/well
better
best
bad/badly
worse
worst
many/much
more
most
little
less
least
far
farther/further
farthest/furthest
2.2.形容词、副词比较级、最高级用法总结
最高级用法总结:
① The+形容词最高级+of+数词/可数名词复数
Heisthetallest(boy)ofthethree.括号内的可省略
Sheistheyoungest(girl)ofthegirls.
② The+形容词最高级+in+团体/范围/组织
Heisthetallest(boy)inourclass.
Hestudies(the)hardestinhisclass.
③ 作状语的副词最高级前的the可省略。
Ofalltheboysherun(the)fastest.
Whosingsbestinyourclass?
Whojumpshighestinyourclass?
④ Which\who+be+the+最高级,A,BorC?
Whoisthetallest,Tom,RoseorJiaMin?
Whichisthebest,theredone,theblueoneortheyellowone?
⑤ “最....的...之一”:
主语+be+oneofthe+最高级+复数名词。
TheYellowRiverisoneofthelongestriversinChina.
Beckhamisoneofthebestfootballersintheworld.
⑥ “是...的第几...”:
主语+be+the+序数词+最高级+单数名词+范围。
Roseisthesecondtallestpupilinourclass.
YongXianisthethirdfattestboyinhisclass.
比较级用法总结
① 一般用法“....比较级+than.....”.JiaMingisthinnerthanYongXian.
② 选择疑问句中,表“哪一个更.....Whichsweaterischeaper,theredoneortheyellowone?
③ “the+比较级,the+比较级”表示“越....越....”Themoreyoueat,thefatteryouwillbecome.
④ “比较级+and+比较级”表示“越来越......”Itisgettinghotterandhotter.注意多音节和部分双音节词用“moreandmore+形容词原级”。
GuangZhouisbecomingmoreandmorebeautiful.
3.超过:
morethan;over
Over:
在...的上方。
Thereisabridgeovertheriver.
Lookover检查,查看。
Lookoveryourexercisesbeforeyouhandthemin.
4.Weigh:
“称...的重量”;“称”
Q:
Howmuchdoyouweigh?
你有多重?
I’m....Kilograms.
5.without“无,没有”
Wecanlivewithwaterandair.=wecan’tlivewithoutwaterandair.
Module5
1.1.Either和too的区别。
“也”
Too用于肯定句;either用于否定句。
Ilikeswimming.Janetlikesswimming,too.
Idon’tlikeswimming.Janetdoesn’tlikeswimming,either.
Idon’tlikecoffeeandidon’tliketea,either.
2.Prefer:
更喜欢;宁愿
Prefersth.
PreferAtoB.比起B更喜欢A
例:
Ipreferapplestopears.比起梨子我更喜欢苹果。
PreferdoingAtodoingB比起做B这件事来说更喜欢做A这件事。
例:
Sheprefersplayingbasketballtoplayingfootball.比起踢足球她更喜欢打篮球。
Prefertodosth.宁愿做某事
Prefersb.todosth.宁愿某人去做某事。
3.Full:
饱的;满的
Befullof:
Theclassroomisfullofpupils.Thebusisfullofpeople.
4.Can’twait:
迫不及待
Can’twaittodosth.迫不及待要去做某事:
Ican’twaittoseeyou.
Can’twaitfor+名词。
等不及...Ican’twaitformybirthdayparty.
5.whereshallwehavedinner?
Shall用于第一人称表将来。
“将;会”。
Ishallbethirteennextyear.
Shall可用于表建议。
Shallwe.....
6.6.Differentpeoplelikedifferentfoods.
与....不同bedifferentfrom例:
Mybookisdifferentfromyours.
7.Agree“同意”/disagree“不同意”
Agreewith+(通常)人
Agreeto+计划,提议,安排
Youareright.Iagreewithyou.
Let’sagreetohisplan.
Module6
1.What’stheweatherlike?
=how’stheweather?
It’swindy\sunny\rainy\cloudy\snowy\foggy.
补充:
awful;lovely;nice;fine;damp(潮湿的);humid(有湿气的);muggy(闷热的,湿热的);it’srainingcatsanddogs.
2.明天天气怎么样?
Whatwilltheweatherbeliketomorrow?
Itwillbe.....
Thetemperaturewillbe.....
3.Puton
A.穿上,戴上
B.戏弄。
Don’tputmeon!
C.增加。
Youshouldputonweight.
注意puton和wear的区别。
填空:
it’squitecoldoutside.Putonmoreclothes.
Look,heiswearingafunnycoat.
4.IlikesittingbythefireandwatchingTV.Andicanskiandmakesnowmeninwinter.(like+doing;can+V原)
5.根据天气提建议。
Let’sstayathome.
What/Howaboutgoingskiing?
Whynot\whydon’tyoutakeanumbrella?
Shallwegoforapicnic?
We’dbetter(not)/you’dbetter(not)takeanumbrella.
III.解题金钥匙
通常期末考试试卷分为听力部分和笔试两部分。
但随着小升初考试的改革,口语的重要性增加,部分学校考试也增加了口语考试的部分。
大家需要注意的是,拿到试卷之后,千万不要忙着做题,先把名字写好,然后把整个试卷看一遍,共几面?
共多少题?
都有哪些题型?
难度如何?
做到心中有数。
下面让我们来看一看各个部分的解题技巧。
1.听力部分:
在听力播放之前,一定要先把题目看一遍。
需要看清和思考的问题有:
每个题的题目要求、题目性质、做题注意事项等等。
① 听短语给图片编号题型。
这类题一般很简单,需要同学们先把图片表达的意思看懂,听清短语快速找图片写上大写字母编号就行。
如果有一个短语没听清或没听懂,不要着急,先听下面的材料,最后再补缺。
② 听句子填空题。
这类题考察同学们单词是否记牢固以及对句子的理解能力。
需要注意的是一定不能因为纠结一个单词的写法而漏听下一题。
如果对某个单词没有把握,先跳过,听力结束后再回来补充。
③ 听句子/对话找答语题。
听力播放前一定要快速浏览各选项的内容;要注意听清问题中的关键词,如人物,时间,地点,原因,方式等;一般疑问句要注意Do问do答,Be问be答。
④ 听对话/短文做选择或判断题。
这类题较难,因为同学们需要把握全文意思,一边听一边找答案。
要求同学们在听力之前,一定要扫视各题干,明白大概意思,尝试去猜测这篇对话/短文会涉及到什么话题,发生在怎样的场景中。
2.笔试部分
笔试部分通常有中英互译题;单项选择题;根据提示填空题;阅读理解题,作文题。
考察单词识记、理解、变形;时态;固定搭配;句子组织等。
需要同学们对单词和课文非常熟悉,牢记固定搭配,灵活运用语法知识。
① 五年级最重要的两个知识点:
一般将来时和形容词、副词比较级最高级。
要注意一般将来时的用法、结构、一般疑问式、否定式等;形容词、副词比较级最高级要注意构成形式(特别是不规则的变化)、用法、一般疑问句、否定句等变形。
② 阅读理解题通常是整张试卷占分最重的一题,所以尽量不要失分。
做题原则:
先看题目,大概了解各题干意思;再看文章的第一句和最后一句(通常是主旨句),把握文章内容;接着细读文章,找答案。
注意,一是主旨题或拟标题题放最后做,如what’sthemainideaofthepassage?
Fromthepassage,wecan...What’sthebesttitleofthepassage?
二是一定要在文章中划出答案的出处,这样才能确定自己的答案是否正确。
③ 作文题。
先花两分钟时间审题,在脑海中想想用中文这篇文章该怎么写,怎样组织语言构成一篇文章(注意你想的中文一定是你能用英文表达出来的,不能超出你的写作能力范围)。
可以在草稿纸上简单写写你可能会用到的单词,短语,句型,回顾课本课文知识,看是否有类似的话题,以便引用资源。
注意卷面一定要工整,注意大小写。
3.口语部分
口语要注重平时的操练,要争取一切机会大声地说英文,大胆一点,不要害怕出错,不管你是在课堂上发言还是跟外国人对话。
口语操练可采用的方法:
1.跟读。
磁带或碟片读一句,按暂停键,你跟着读一句。
熟练后可以跟着磁带、碟片同步读。
2.给自己讲故事。
走在路上或睡前,用英语给自己讲故事,讲讲今天发生的事,所见所闻,不会说的查字典或上网搜索,并记在笔记本上。
长此以往,词汇量增加的基础上,口语也会提高。
3.看英文电影。
中英文字幕对照的电影,反复看,直到你非常熟悉,去掉中
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