思政部创建学习型党组织活动总结.doc
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思政部创建学习型党组织活动总结
建设马克思主义学习型党组织,是深入贯彻落实科学发展观,保持党的先进性的一项基础工程,是促进教育改革发展的必然要求。
根据《中共中央办公厅印发〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的通知》、《中共云南艺术学院委员会关于印发学习型党组织建设工作实施意见的通知》及《中共云南艺术学院委员会关于学习型党组织建设工作的实施意见》等文件精神,云南艺术学院直属党支部结合部门实际积极开展建设学习型党组织的学习、实践活动,以深化学习型组织的创建工作,进一步提高部门党员同志的工作效率和服务水平,现将学习活动内容总结如下:
一、集中开展党支部的学习活动
以提高思想政治水平为基本目标,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,坚持每月开展一次专题学习活动。
深入学习马克思主义理论和党的基本知识,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史,学习现代化建设所需要的各方面知识。
奠定每一位党员同志的思想理论基础,使每一位党员同志在学习的过程中都深刻认识到学习型党组织建设的严肃性和重要性,增强每一位党员同志的历史使命感和责任感。
二、鼓励党员个人的自学活动
党支部要求每位党员同志保证每天至少半小时的学习时间,同时还要求支部每位同志每年至少撰写1篇学习体会的文章,并在结合本职工作的基础上,每年至少选读2本书,做好读书笔记。
思政部经党政会议研究,开设《阵地》论坛,为教学与科研工作搭建一个平台和载体,以改进和提高“两课”教学质量为核心,以“三进”工作为目标,以学科建设为重点,以素质教育为根本,把学科建设与科研工作有机地统一起来,充分发挥论坛的思想性、学术性和包容性,目前已编出理论专辑两期,第三期的编辑工作也正在进行之中。
三、积极开展辅导报告会
每学期邀请1-2位学校有关领导或专家学者到部门做形势与政策报告、理论学习报告等,通过领导和专家的指导,从而实现科学规划、系统推进支部党员的理论素质培训。
目前部门已先后邀请院党委的袁斌书记、袁晓林副书记以及院纪委李从熙书记等多位领导到部门做过指导。
四、鼓励支部同志积极参加各种进修学习培训
根据形势发展和党的建设需要,组织党支部党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习,参与或开办专题教育培训活动。
目前思政部直属支部李三强书记和和媛燕老师已积极报名参加了由省教育厅开展的干部培训活动,并积极推荐本门杨榆力老师到陆良县挂职新农村建设指导员,推荐部门崔琳和胡明老师到校学生处挂职学习、锻炼。
五、增强交流协作,完善支部建设
引导支部全体党员既向书本学习,又向实践学习。
从书本中获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。
同时又深入实践到群众中,调查研究,虚心请教,问政问计,总结创新,借鉴其他部门单位的好做法好经验,丰富和拓展本部门本单位改革发展的思路和办法。
思政部还积极开展同校内外各部门间的联系和交流,在不断的交流和学习过程中挖掘自身不足,完善部门建设。
与此同时,思政直属支部还针对思政部教师长期以来忙于教学,缺乏外部信息的交流,部门组织全体教师到云南财经大学、云南农业大学等高校学习交流、考察先进的“两课”教学经验。
通过“走出去”,老师们开阔了眼界,意识到了自己的不足,深感差距太大,也为部门今后的工作提供了许多有益的经验。
六、多渠道、多方式,营造学习气氛
支部结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机,组织形式多样的读书学习、讨论交流、知识竞赛、实践考察等活动,不断丰富主题活动内容。
支部曾先后组织部门成员集体到建水县进行考察学习,组织支部成员集体观看影片《村官普发兴》,学习典型人物杨善洲。
让支部成员在不断的学习中,提高个人素养,营造良好学习氛围。
七、学用结合,促进成果转化
鼓励支部成员通过采取撰写理论文章、课题申报、精品课程建设等多种形式,促进学习教育成果及时运用于教育研究和实际教学之中。
思政部积极响应教务处组织的质量工程建设,通过《马克思主义原理概论》精品课程建设、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学团队建设、以“社会主义核心价值观为主要内容的‘三进’问题研究”教学改革研究项目共三个质量工程项目的申报、立项等工作,实现以科学研究成果促进专业建设,以教学内容和课程体系改革更新课堂教学,以加强实践教学促进学生实践能力和创新精神培养。
近半年来,思政部完成了三项质量工程项目的申报工作,并结合教学科研工作努力推进三项质量工程建设。
回顾过去的一学年,思政直属支部学习型党组织的建设取得了一定的成绩。
这是学院各领导部门正确指导的结果,是思政直属部全体党员同志共同努力的结果。
在总结成绩的同时,我们还必须清醒地看到思政部发展还存在许多困难和问题:
一是理论学习深度还有待进一步加强,理论学习方式也有待进一步创新,通过活泼、丰富的学习提高学习效率,巩固学习效果。
二是影响和制约直属支部学习型党组织长期发展建设的体制机制还需进一步改革和完善,通过体制和制度的建设促进学习开展的深入性和广泛性。
三是需要进一步扩大学习型党组织建设的影响力,把学习精神带入具体教学实践中,形成广大师生良好的学习氛围和学习风气。
此外,支部每一位成员还须进一步增强党的宗旨意识、大局意识、责任意识和危机意识,为支部的建设和发展出谋划策,促进思政支部教学科研等各项事业的又好又快发展。
云南艺术学院思政部
2011年4月19日
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