射阳中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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射阳中学教师招聘考试真题及答案解析
射阳2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。
单项选择题
A、工作态度
B、工作热情
C、工作效率
D、工作质量
2:
道德认知的教育干预方法包括【】
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
3:
上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。
()
判断题
对
错
4:
把教师中的先进典型加以大力宣传,其作用是()
多项选择题
A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师
B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化
C、弘扬社会主义社会的主旋律
D、对教师起到感染和激励的作用
5:
由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是()。
单项选择题
A、想象的道德情感
B、情境的道德情感
C、直觉的道德情感
D、理性的道德情感
6:
用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
单项选择题
A、卢梭
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
7:
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
8:
提出“掌握学习”理论的教育心理学家是()
单项选择题
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、加涅
D、奥苏贝尔
9:
俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母,这体现的教学原则是()
单项选择题
A、循序渐进原则
B、巩固性原则
C、因材施教原则
D、启发性原则
10:
诵读“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这一诗句时,脑中浮现出相关形象的过程是()
单项选择题
A、创造想象
B、无意想象
C、再造想象
D、幻想
11:
下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?
()
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
12:
学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为内部学习动机和外部学习动机。
()
判断题
对
错
13:
一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固关系,这节课就属于综合课。
()
判断题
对
错
14:
王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。
单项选择题
A、正确,是一种良好的师师互动关系
B、正确,有利于处理好师生关系
C、错误,王老师这样做缺乏主见
D、错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展
15:
下列原则中既属于教育原则,又属于德育原则的是()。
单项选择题
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
16:
创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力,它具有()
多项选择题
A、独特性
B、新颖性
C、变通性
D、社会性
E、流畅性
17:
有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生()。
单项选择题
A、缺乏正确的道德认识
B、缺乏良好的情感
C、道德意志薄弱
D、没有掌握正确的道德行为方式
18:
美育就是对学生进行.
单项选择题
A、审美教育
B、五讲四美教育
C、美好生活教育
D、美好思想教育
19:
教学大纲就是由学校制定并颁布的,对某门学科的教学做出统一要求的重要文件。
()
判断题
对
错
20:
学习迁移的共同要素说的代表人物是()
单项选择题
A、沃尔夫
B、高尔顿
C、桑代克
D、斯金纳
21:
埃里克森认为儿童人格发展经历八个顺序不变的阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段()。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
22:
在课堂教学中,教师有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应反应的教学行为是()。
单项选择题
A、教学反馈
B、教学反思
C、教学研究
D、教学评价
23:
一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。
()
判断题
对
错
24:
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、成败归因
D、成就动机
25:
元朝在地方设立的最高行政机构是()
单项选择题
A、中书省
B、宣政院
C、澎湖巡检司
D、行中书省
26:
在人的发展中起主导作用的因素是()。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体的主观能动性
27:
正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。
()
判断题
对
错
28:
教育目的对教育工作的作用表现在()。
多项选择题
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励
E、督导
29:
人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。
()
判断题
对
错
30:
一个实足年龄为l0岁的儿童,如果他的智龄是l2岁,其智商是()
单项选择题
A、120
B、84
C、83
D、100
31:
看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫做()
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
32:
在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是()
单项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、生理素质
33:
教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素是()
单项选择题
A、专业动机
B、专业知识
C、专业能力
D、专业人格
34:
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离模式
C、CIPP模式
D、对于模式
35:
根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
36:
师德修养的必要途径是()
单项选择题
A、加强学习
B、躬身实践
C、学会反思
D、树立榜样
37:
教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。
这表明教育具有()。
单项选择题
A、永恒性
B、依附性
C、时代性
D、独立性
38:
在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
39:
心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像,具有客观性。
()
判断题
对
错
40:
教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。
()
判断题
对
错
41:
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
42:
()是我国著名的长篇神魔章回小说,是古典文学中最辉煌的神话作品。
单项选择题
A、《山海经》
B、《世说新语》
C、《搜神记》
D、《西游记》
43:
在Excel工作表中,不正确的单元格地址是()
单项选择题
A、C$66
B、$C66
C、C6$6
D、$C$66
44:
班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方式有()
多项选择题
A、个别讨论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈
E、各任课教师反馈
45:
决定教育领导权的是()
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
46:
恐怖症可分为()。
多项选择题
A、强迫恐怖症
B、单纯恐怖症
C、广场恐怖症
D、社交恐怖症
E、焦虑恐怖症
47:
终身学习又特指(),这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。
多项选择题
A、学会求知
B、学会做事
C、学会共处
D、学会做人
48:
伦理道德开始形成,但容易发生两极分化,这一阶段是()
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
49:
价值辨析观点更强调价值本身,而不强调价值观的获得过程。
()
判断题
对
错
50:
下列不属于教师礼仪的特点的是()
单项选择题
A、广泛性
B、率先性
C、示范性
D、整体性
51:
调查问卷和考试试卷的区别主要是()
单项选择题
A、问题的形式不同
B、答题的方法不同
C、监考宽严的不同
D、答卷处理的方式不同
52:
()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
53:
学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于()
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
54:
研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。
这种方法是()
单项选择题
A、观察法
B、问卷法
C、访谈法
D、经验法
55:
心理学是研究人的()的科学。
单项选择题
A、心理活动的规律
B、行为和心理活动的规律
C、生理与心理活动的规律
D、行为活动的规律
56:
能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是()
单项选择题
A、一般性组织者
B、比较性组织者
C、陈述性组织者
D、概括性组织者
57:
正强化的方法包括()。
多项选择题
A、奖金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
E、给予学习和成长的机会
58:
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。
单项选择题
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
59:
教育政策比教育法更具有时效性。
()
判断题
对
错
60:
掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的()。
单项选择题
A、学习积极性
B、智力水平
C、学习自觉性
D、学习时间
1:
答案A
解析教师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩,即德、能、勤、绩。
2:
答案A,B,C,D,E
解析
3:
答案错误
解析教师上课拖延时间,表面看是好事,实际上是忽视学生的主体性和独立性。
4:
答案A,B,C,D
解析
5:
答案C
解析
6:
答案B
解析斯宾塞著有《教育论》,他反对思辨,主张科学只是对经验事实的描写和记录。
他运用实证的方法来研究知识的价值问题,认为直接保全自己的知识最有价值,其次是间接保全自己的知识,其他的知识价值次第下降。
在教学方法方面,主张启发学生学习的自觉性,反对形式主义的教学。
7:
答案B
解析尝试教学法提倡让学生通过自己的尝试寻求正确的答案,有利于培养学生的探索精神和自学能力。
(本解析由张恩凯提供)
8:
答案A
解析早年的教育目标分类和后来的掌握学习理论是布卢姆主要的两大贡献。
9:
答案B
解析
10:
答案C
解析
11:
答案D
解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
12:
答案错误
解析学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机;按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。
13:
答案正确
解析
14:
答案A
解析题干描述的是王老师与同事的团结互助,反映的是师师关系。
15:
答案B
解析因材施教则既属于中学教育原则又属于德育原则。
16:
答案A,C,E
解析
17:
答案C
解析不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。
18:
答案A
解析美育就是对学生进行审美教育。
(本解析由何龙提供)
19:
答案错误
解析
20:
答案C
解析识记性试题。
学习迁移的共同要素说的代表人物是桑代克。
(本解析由张恩凯提供)
21:
答案D
解析
22:
答案A
解析
23:
答案错误
解析一节课要采用什么样的教学媒体要根据教学内容、教学目标来确定,不能为了追求教学媒体的多元化来使用多媒体教学。
(本解析由张恩凯提供)
24:
答案B
解析
25:
答案D
解析元朝在地方最高统治机构为行中书省,简称“行省”。
26:
答案C
解析教育是环境的一部分,是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境,这就决定了它的特殊作用,即在人的身心发展中起主导作用:
(1)教育具有明确的目的性和方向性;
(2)学校教育具有较强的计划性和系统性;(3)学校教育具有高度的组织性;(4)教育可以激发和发展被教育者的潜能;(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用。
27:
答案正确
解析
28:
答案A,C,D
解析
29:
答案正确
解析√
30:
答案A
解析根据智商的计算方法:
智商等于智龄除以实足年龄再乘以100,可以算出其智商为120.(本解析由张恩凯提供)
31:
答案A
解析【系统解析】组织策略:
列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图);利用表格(一览表、双向表)。
看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,利用作关系图。
32:
答案A
解析
33:
答案C
解析教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。
34:
答案A
解析
35:
答案A
解析B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D为不稳定的外在原因。
36:
答案A
解析加强学习是师德修养的必要途径。
学习是修养的前提。
37:
答案A
解析任何社会进步与个人发展都离不开教育,说明教育是随着社会产生和发展的,体现了教育的永恒性。
38:
答案D
解析画线是复述策略,是认知策略的一种。
39:
答案错误
解析系统暂无解析
40:
答案正确
解析
41:
答案D
解析自我意识是个体对自己的认识和态度,是人格的重要组成部分,是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
42:
答案D
解析吴承恩的《西游记》是我国著名的长篇神魔章回小说,是古典文学中最辉煌的神话作品,标志着浪漫主义文学的新高峰。
43:
答案C
解析单元格是由行号和列标组成的,列用字母或字母的组合来表示,行用数字来表示,C项错误。
44:
答案A,B,C,D
解析
45:
答案D
解析识记性试题。
决定教育领导权的是政治经济制度。
在人类社会中,谁掌握了生产资料,谁就掌握了政权,谁就可以决定教育的领导权。
(本解析由张恩凯提供)
46:
答案B,C,D
解析恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖),广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。
47:
答案A,B,C,D
解析略
48:
答案B
解析
49:
答案错误
解析价值辨析强调的不是价值本身,而是强调通过辨析、获得价值观的过程。
因为价值观念是人自身的一种内在价值,不易清醒地意识。
50:
答案A
解析
51:
答案D
解析
52:
答案A
解析教育目的是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
53:
答案A
解析
54:
答案A
解析观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料的方法。
(本解析由张恩凯提供)
55:
答案B
解析心理学是研究人的行为和心理活动的规律。
56:
答案B
解析组织者可分为两类。
一种为陈述性组织者,指与新的学习产生一种上位关系的,目的在于为新的学习提供最适当的类属者的组织者。
另一类是比较性组织者,指能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认识结构相似材料的组织者。
57:
答案A,B,C,D,E
解析略。
58:
答案D
解析
59:
答案正确
解析
60:
答案D
解析
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