检察院学习科学发展观心得体会.docx
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检察院学习科学发展观心得体会
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检察院学习科学发展观心得体会
在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。
经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
当前我国发展的阶段性特征,是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。
强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
我们必须始终保持清醒头脑,立足社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。
要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。
更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。
努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展,实现各方面事业有机统
一、社会成员团结和睦的和谐发展,实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。
必须坚持以人为本。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。
要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
必须坚持全面协调可持续发展。
要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统
一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。
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必须坚持统筹兼顾。
要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。
统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战,营造良好国际环境。
既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。
深入贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持一个中心、两个基本点的基本路线。
党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。
以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求;四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石;改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,任何时候都决不能动摇。
深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会。
要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活,又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。
深入贯彻落实科学发展观,要求我们继续深化改革开放。
要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,毫不动摇地坚持改革方向,提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性。
要完善社会主义市场经济体制,推进各方面体制改革创新,加快重要领域和关键环节改革步伐,全面提高开放水平。
深入贯彻落实科学发展观,要求我们切实加强和改进党的建设。
要站在完成党执政兴国使命的高度,把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,体现到领导科学发展、促进社会和谐上来,落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求,为科学发展提供可靠的政治和组织保障。
科学发展观是马克思主义在中国社会主义建设实践当中出现的最新的理论成果,这个理论成果得益于我们30多年的改革开放。
在当前这个形势下,我们必须要用最新的理论成果来武装我们每一位党员干部的头脑,以便于我们更好的建设好中国特色社会主义。
听了X教授的讲话,首先一点要搞清楚,马克思主义在中国不断发展的脉络。
从大的方面讲,马克思主义在中国共产党人手里面,它的发展可分二个时期,第一个时期就是革命时期的理论,这个时期主要是以毛泽东思想为主,包括把马克思主义与中国的实际相结合、包括主席发明创造的用农村包围城市、与在大中城市武装暴动与马克思论述完全不一样的理论,来最终实现我们革命的胜利。
另外需要提到的是新民主主义革命在革命期、建设期中间过度阶段可以做为过度阶段来说一说,这个阶段也有一些非常重要的理论成果,这主要是主席的论新民主主义革命、论联合政府等等。
都是对我们如何由新民主主义革命向社会主义过度有非常指导意义的理论。
第二大理论应该讲是社会主义建设理论,今年是我们国家建国60周年,从理论上大致可分为前30年和后30年。
前30年我们是在摸索当中,来探索怎么走社会主义道路,但应该讲,总体定性的讲前30年的实践、前30年的探索是不成功的,或者说,不成功的成份是占大部分,为什么讲是占大部分呢,主要关系到社会主义制度它有个优越性,它可以集中全社会整个国家的力量,集中力量是办大事,咱们二弹一星是什么时候产生的,基本上就是在中国经济发展最不好的时候、中国在搞文化大革命犯错误的时候出的两弹一星,这个如果没有社会主义体制的话,也不会有两弹一星,也不会有中国目前的国际地位,所以说前三十年的大部分在实践和探索上是失败的,但是也要认识到建国初期的正确道路,和三十年理论作出的重要贡献。
后三十年,改革开放以后到今天,我们大部分的实践是成功的,当然在改革开放过程中也遇到了许多问题。
邓小平同志曾经说过,搞发展必然会有问题,在发展中出现的问题,是要靠发展来解决。
我们确实面临一些问题,比如说贫富差异拉大,地区差异拉大,城乡差距拉大等等,这些都是改革开放以后出现或加大了这些问题,都是需要我们认识到的。
我们改革开放不仅取得了巨大的成果,也不可避免的存在这样那样的问题,有些问题已经到了非要解决的时候了,或者说已经到了一个历史的转折点了。
刚才梁柱教授讲了特色理论始于毛,生于邓,听了以后非常受启发,我觉得在后面可以再加上六个字;一是确于江,非常明确的提出要走市场经济道路,这是江泽民同志提出来的,这是我们第三代领导集体对中国社会主义建设的重大理论贡献,他的成果就是三个代表重要思想,就是确立了或者说明确了在中国要走有中国特色社会主义道路,要按着三个代表的要求来走。
后三个字是什么呢,就是践于胡,就是这条道路深入全面实践,就是胡锦涛同志提出的科学发展观,通过今天的学习我觉得应该把马克思主义在中国发展的脉络应该搞清楚,梁柱先生提到大家要读马克思主义、读马列首先脉络必须清楚,科学发展观它的老祖宗还是要归到马克思主义上面去,它是一步一步来的,是一脉相承的,从革命到建设慢慢地发展到今天,最新的理论成果就是科学发展观,我们国家社会主义建设发展到今天,我们必须要用最马克思主义论理成果来武装头脑、来指导行动,在这一点我们大家必须要搞清楚。
第二点是说一说,当前为什么要开展深入学习实践科学发展观活动,前面我讲了,理论结合实践到了践于胡的时候,应该讲中国经济发展已经到了一个历史的转折点了,无论是国际环境还是国内环境都出现的问题,比如说从经济角度讲,国内连续
七、八年的高速发展,能源资源方面的瓶颈,煤、电、油包括铁路运输等等都出现了瓶颈,制约了我们发展,就是说我们的发展受到了一些方面的制约,刚才仅仅是个例子,那么最大的原因是什么呢,就是经济发展和社会发展失衡,就是我们这几年来搞发展,一提发展就是经济发展,把社会发展、文化发展、政治发展等等都淡化了,这个我想为什么要搞科学发展观呢?
为什么会诞生科学发展观理论和为什么要搞深入学习贯彻、深入实践科学发展观活动它的背景和成因。
比如说我们现在面临的问题,由于利益主体的多元化,我们党的执政基础问题摆在了我们党的面前,我们的阶级基础、社会基础都发生了非常大的变化,比如说我们当前新生的经济利益主体的出现,它必然要有政治诉求的发言权的要求,我们怎么来对待这些问题,实在一点说,我们以前说的资本家他也要当人大代表和政协委员,他也要入党之类的这些问题行不行,我们怎么解决,这也是我们面临比较困扰我们的问题。
还有刚才讲的比较多的,城市农村二元化社会结构,到底怎么解决。
理论界在这方面争论的非常多,非常激烈,简单分就是两大派一个是主公,一个是主私,那么到底土地私有制能不能搞,我个人认为它现在决不是像梁柱教授讲的坚决不能搞那么简单,很有可能20年30年以后中国非要搞土地私有化,以我个人的观点甚至可以讲中国解决三农问题的根本出路就在于土地私有,当然这个只是个人的看法,过会我还要解释我讲的不一定全是对的,还有一个问题就是说执政党与政治体制改革停滞不前这个问题我们怎么办,经济体制改革开始的时候进展非常顺利,现在是越走越难走、越走越走不动,为什么?
根本原因就是我们现在最后这些经济体制改革无一不触及到政治体制改革,或者说政治体制改革已经提到了必须要搞的时候了,或者说是迫在眉睫,这个政治体制改革是什么意思,邓小平同志曾经说过改革也是一种革命,搞政治体制改革实际上就是你执政党自已革自己的命了,当自己革到自己头上的时候你会怎么样,这是一个非常严峻的问题,为什么讲我们经济社会发展到了一个转折点呢,这也是原因之一,这就给我们执政党提出一个历史性的课题,政治体制改革你到底改不改,怎么改?
现在还有一个近几年暴露比较突出的问题,就是中央、地方、个人三者利益关系。
年龄大一点的同志都清楚,处理好三者利益关系在计划经济年代是经常讲的事,这几年或者这
二、三十年基本上不提这话。
为什么不提了,因为理论不像过去那么简单了,现在中央、地方、个人三者利益不那么统一了,不像过去三者长期利益和短期利益基本上是统一的,现在统一不了了。
举一个非常简单的例子,中央这几年,在财力上高度集权,给地方增加的成本负担非常重,这可以说就是中央宏观调控政策执行不到位、执行不下去的一个重要原因,为什么?
因为它的利益发生矛盾了,发生冲突了,它不一致了,这些问题不是短期的问题,而是长期问题,财政体制确定了以后可能一定就是好几十年。
这里也包括个人,改革开放30年取得这么巨大的成果,广大老百姓得到了多大的实惠,现在不再说这样的话了:
端着碗吃肉了,放下碗骂娘的时候了,实事求是地讲我们没有能够做到把广大人民群众应该享受到的改革开放取得成果的实惠,让老百姓真正、全面的享受到,等等这一系列问题,我认为都是我们为什么要开展深入学习实践科学发展观活动的原因,当然这些不一定全。
第三点是说一说学习的方法问题。
我先解释一下我刚才说的话,在学习方面,我个人体会,学习包括听专家的报告,包括自己看书学习并重。
应使用什么样的方式方法学习呢?
第一,学习的时候一定要带着批判性的观念去学习,书上写的、北大教授讲的不一定都是对的,刚才梁柱教授举一个例子,他讲我到美国去看,觉得上帝太不公平了,假设我们现在将历史倒推五千年,中国和美国的情况可能也差不多,倒推五千年,中国没有黄土高坡,现在沙尘暴的发源地是祁连山下风吹草低见牛羊的地方,一个发展了五千年多年的国家怎么能和发展了二百多年的国家相比呢?
再比如,一次性筷子的问题,实际上,一次性筷子相当部分是用竹子做的,另外的是由速生桦木或杨木做的,其实速生林是没法做出好的木浆的。
听他讲的时候,要注意他讲的不一定全是对的,在看书、学习的时候一定带着批判性的观点去学习。
第
二,一定要带着独立思考的观念来学习。
只有独立思考才能真正达到学习的目的。
通过学习你晤到了什么,体会到了什么,看出来哪个地方不对,看出来哪个地方有道理,哪个地方讲的不完善,我还可以继续完善,这样的学习才是提高性的学习,才是我们所需要的学习。
说到理论性学习,这里面就带来了政治性的问题,刚才梁柱教授提到了意示形态的问题,我们非常严肃的讲,我们搞理论学习一定是属于意示形态范畴的,在这方面我们的学习、我们的思想认识,只要你是共产党员,一定要在思想上和行动上和党中央保持高度一致,脱开了这个范畴之外,马克思主义也可以做为一个学术范畴来学习、来研究,包括科学发展观。
当年我就提过与时俱进讲的不全,应该是与时共进退,该进的时候进,该退的时候就得退,去年年初的时候为什么要紧缩银根,不就是退吗?
这个时候你搞的学习就是纯学术性学习的时候,你对这些问题考虑一定要把属于意示形态教育和自己学术性的研究学习分开,用党的理论、用党中央的要求、用科学发展观的理论武装每一个党员的头脑,大家把思想认识统一到中央精神上去,你理解也要这样来做,不理解也要这样来做。
第四点说一说学习方面的要求,要清楚我们开展学习实践的活动的要求、指导思想、实现的目标,这些都在人教处发的这两张纸上,这些东西都要牢记在心第三个方面的问题,要清楚学习实践活动必须突出实践特色。
突出实践特色,才能多出成果、才能多出思路、才能多出创新、才能多建新的体制机制,才能整改我们查找出来的问题,这一点必须要明确。
当然,我们现在突出实践特色最主要的就是要应对金融危机以及由国际金融危机引发的实体经济的问题。
比如结合物价工作的实际,有这么几个问题大家可以考虑,比如资源性改革与地方性成本增加的矛盾怎么化解;比如环境保护、治理污染,我们如何发挥价格杠杆的作用,你比如说价格公共服务怎么样才能更加贴进民生,让老百姓真正能感觉到我需要你的价格公共服务,比如群众关注的突出的热点难点问题如何来解决,包括住房、医疗卫生、教育、三农问题等等怎么来解决,比如怎么处理价格异常波动,应对的能力手段薄弱;比如怎么应对通货紧缩,我们物价部门缺乏有效的调控手段问题,通货紧缩的时候,我们怎么能发挥作用;还有如在新形势下,价格理论研究不够、成果不多。
上述讲了一系列问题,我们都缺乏一个比较好的价格理论来指导我们解决这些问题的实践等等。
第三个方面的要求,要清楚必需用马克思主义在中国最新的理论成果也就是科学发展观武装每一个党员和每一个积极要求入党的同志的头脑。
只有真正做到践行科学发展观才能更好的做好我们的职能工作最后一点要说的是,清楚建设一支素质的党员干部队伍,事关执政党的地位。
一个是清廉和勤政,要求我们的干部做好自己本职工作的时候,第一个态度要积极主动,第二个干出的活要有质量。
刚才梁柱教授也讲了,用90%的时间搞实践,用10%搞决策,这样出来的成果一定是高的,这样就需要我们做大量的工作,我们所做的工作最重要的是要拿到一手资料,一手资料对我们做好物价工作至关重要,我想我们通过这次开展深入实践科学发展观活动,大家在方方面面都会有提高都会有收获。
附送:
检察院实习心得
检察院实习心得
检察院实习心得为正义积累力量入夏的天气依旧反复无常,节后的清晨还带着莫名的寒气,伴随着工地的施工声,一周的工作又拉开了序幕。
坐在五楼的办公室内,听着检察官们来回匆忙的脚步声,一刹那间我仿佛觉得自己正是他们当中的一员,在为伸张法的正义而忙碌着。
在**市检察院实习已一月有余,我们几个实习生也逐渐习惯了这个新环境,融入了各自所分配到的部门中。
由于大三之前在基层法院、基层检察院都曾实习过一段日子,可能是由于接近年底,基层检察院的工作倒不显得忙碌,初来时便设想市检察院的工作应是更为轻松的,但实则不然。
在这一个多月里,我最大的感触在于**的每一位老师对待工作的认真态度。
一个市人民检察院的公诉部门,办案人员仅为五人,而受案每天都在发生。
一方面,要接手本院辖区内的一审案件、二审案件以及其他三类四类案件,另一方面,又要对区、县院移送的案子进行审查、监督。
我惊叹于公诉部门的忙碌与公诉人们的尽职尽责:
看到处长李姐时她经常是喘着气,一边走路一边说着事地进出办公室;我们美丽的张姐和可爱的朱哥常常废寝忘食留在办公室加班到深夜;内勤的魏姐姐已经是个准妈妈了,可她还是要战斗在工作岗位上负责各种通知;我也深深记得邹老师在提到群众路线时感悟到“践行群众路线,我们做好自己的本职工作就是最好地为群众服务了”。
这是个人人牢记职责的部门,却也和气温馨,老师们也常跟同学们聊聊天,开开玩笑,俨然是亦师亦友。
看似不苟言笑的鄢老师其实一肚子幽默,常在翻看卷宗的尸检照片时招呼我们过去感受下视觉冲击。
与老师们严谨的工作相对比的则是基层出现的错案、漏证的现象。
由于公安的大意或者疏忽,加上羁押必要性审查的缺失,可能会产生错捕错押;由于取证的随意敷衍,可能会导致证据可能不足或者缺乏证明力。
如此种种都会给检察工作带来一定的困难,而这一切又正让我明白了检察机关存在的意义。
实习以来,我也跟着指导老师张姐新接的未审结的案子学习如何撰写审查报告,哪些证据缺陷需要退回补充侦查,这是项亟需细心与耐心的活儿,同时也考验着我们对理论知识的运用能力。
因为办公桌挨在一起,魏姐姐也教会了我一些公务人员处理文件的注意点与技巧。
而更为体会深刻的是,在深化落实上级机关下发的各类文件方面,要做到创新并且可行,需要太多的摸索与实践。
另外,通过对上一年度卷宗的归档,我也领悟到我们应当学会在平凡的工作中搜寻到闪光点。
普通的装卷归档工作,如果仅是将它当成一个任务,那看似漫漫无期的整理、装订、归档将会是一场持久战,会让人厌倦困乏,而若有心思索,则手中的不仅是批呆板的文书集合,而成为了一本本会说话的书。
每一宗卷都讲述了一个案子从发生到审结的全过程,从中我们可以窥见案情的本身,也能直接感受到被应用的法律条文,被展示的文书格式。
一开始,我们或许还会新奇于某起刑事案件的作案手段之凶狠,还会好奇地想要知道死刑的执行过程,还为庭审时的公诉人的激昂陈辞所震撼,但静下来细思,每一宗案件的发生,每一次审理的进行,每一次尘埃落定后的感叹,都充斥着情与法的碰撞。
而公诉人之所以忙碌,正是为了保证法的庄严,保证审判的公平公正,保证受害者与加害人的权利受到保护,同时也是在用庭堂之上的交锋,传递给我们所生存的环境一种正义之声,启示着公众遵纪守法、恪守善良。
我们对实习的体悟正如检察院背后的施工工地上发生的变化一样,一天一天,填起了坑,筑起了钢筋水泥,日益丰富,而检察官们所肩负的职责也必将同一砖一瓦,帮助着人民群众在法律所规范的社会中建造起情法相衡的高楼大厦。
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