工程造价专业人才培养方案.docx
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工程造价专业人才培养方案
工程造价专业人才培养方案
一、人才培养目标
培养具有良好的思想政治素养和职业道德,掌握工程造价基本理论及基本操作技能,能够从事建设项目全过程造价的合理确定与有效控制,适应工程预结(决)算、施工、监理、招投标等岗位群第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。
二、人才培养规格
1.课程要求
(1)热爱祖国,拥护中国共产党领导,努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德素养。
(2)具备工程预结(决)算、施工、监理、招投标等岗位群必要的基础理论知识和专门知识的基础,掌握从事本专业领域实际工作的职业技能和基本能力。
(3)具备较快适应工程预算、施工、监理、招投标等岗位群第一线需要的实际工作能力。
(4)具有创业精神,良好的职业道德、健全的体魄和心理素质。
2.技能证书要求
本专业学生应获取的基本职业资格证书为:
施工员证书;可获取的技能证书有:
全国造价员资格证书,大学英语四级证书、英语应用能力证书、全省高校计算机等级一级证书等。
三、学制
三年
四、专业学习领域课程结构图
五、专业岗位及课程建构规划表
职业岗位
学习领域课程编号
学习领域课程分类
学习领域课程
施工岗位
制图操作员
1
基本学习领域课程
建筑工程制图与识图
3
房屋构造
4
核心学习领域课程
建筑施工技术
5
建筑工程定额与预算
6
拓展提升领域课程
工程制图专项实训
8
施工组织设计专项实训
预算员
9
基本学习领域课程
建筑工程制图与识图
房屋构造
10
核心学习领域课程
建筑工程定额与预算
11
安装工程定额与预算
12
工程预算电算化
13
拓展提升领域课程
土建预算专项实训
14
安装预算专项实训
监理员
15
基本学习领域课程
工程监理
16
核心学习领域课程
建筑施工技术
17
招投标与建设法规
18
拓展提升领域课程
工程监理知识
19
施工组织设计专项实训
20
顶岗实习
(说明:
必须按照专业岗位数量个数设计学习领域课程建构规划表,如有3个职业岗位就要设计3个岗位的对应学习领域课程)
六、按典型工作任务作岀专业核心学习领域课程设计表
学习领域课程设计表
(一)
建筑识图与制图
课程代码:
01010064
建筑绘图员
理论教学:
90课时
技能教学:
32课时
学习任务描述:
建筑绘图员必须能够熟练掌握建筑制图标准和规范:
建筑施工图中总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图的用途、形成、比例及图名、图示内容及图例、图线、尺寸标注;建筑平、立、剖面图的图法;结构施工图的内容、结构构件的代号、结构设计说明、基础图、楼层结构布置图、构件详图的用途、形成;设备施工图的内容、建筑给排水系统组成、建筑给排水图例、给水排水平面图、给水排水系统图,电气平面图和系统图等内容。
各学习场所的学习目标
技能教学
受训者就实习场所的具体情况在企业教师的指导下进行专项实训,并对实习情况写出实习报告(总结)。
理论教学
学生学习建筑职业道德规范。
学生学习建筑施工图的形成及主要内容。
学生学习结构施工图的主要内容及运用。
学生学习设备施工图的主要内容及运用。
等
工作与学习内容
工作对象
相关建筑识图技术,建筑制图实用技术、计算机辅助绘图技术与手绘能力等。
工具
建筑绘图中所需的各种专业工具。
工作方法
项目组织形式
劳动组织
项目经理负责任务的分配和项目组成员以及项目组与部门其他员工、其他部门的协调。
工作要求
满足用户需求;
能保证进度和质量;
符合绘图员操作规范。
学习领域课程设计表
(二)
建筑工程定额与预算
课程代码:
01010059
土建预算员
理论教学:
75课时
技能教学:
64课时
学习任务描述:
预算员必须能够熟练运用现行工程预算定额(江西省工程定额)编制一般建筑工程与装饰装修工程施工图预算书,并对施工图预算的编制方法有一定的了解。
各学习场所的学习目标
技能教学
受训者就实习场所的具体情况在企业教师的指导下进行专项实训,并对实习情况写出实习报告(总结)。
理论教学
学生学习建筑工程与装饰装修工程的各分项工程工程量的计算规则;学习预算定额的应用;学习施工图预算造价的费用组成;学习根据“费用定额”确定工程类别及相关费率;学习建筑材料预算价格的确定;学习建筑工程与装饰装修工程施工图预算的编制。
工作与学习内容
工作对象
识图,建筑工程与装饰装修工程的各分项工程工程量的计算,应用预算定额编制建筑工程与装饰装修工程施工图预算书。
工具
编制施工图预算工作中所需的各种专业工具。
工作方法
项目组织形式
劳动组织
项目经理负责任务的分配和项目组成员以及项目组与部门其他员工、其他部门的协调。
工作要求
满足用户需求;
能保证进度和质量;
符合预算员操作规范。
学习领域课程设计表(三)
安装工程定额与预算
课程代码:
01010052
安装预算员
理论教学:
60课时
技能教学:
32课时
学习任务描述:
安装预算员必须能够熟练识读图纸、运用现行工程预算定额(江西省工程定额)编制一般安装工程(给排水、电气工程)施工图预算书,并对施工图预算的编制方法有一定的了解。
各学习场所的学习目标
技能教学
受训者就实习场所的具体情况在企业教师的指导下进行专项实训,并对实习情况写出实习报告(总结)。
理论教学
学生在熟练识图的基础上,学习安装工程,尤其是给排水、电气工程的各分项工程工程量的计算规则;学习安装工程预算定额的应用;学习施工图预算造价的费用组成;学习根据“费用定额”确定工程类别及相关费率;学习安装材料(未计价)预算价格的确定;学习安装工程工程施工图预算的编制。
工作与学习内容
工作对象
识图,安装工程,尤其是给排水、电气工程的各分项工程工程量的计算,应用预算定额编制安装工程,尤其是给排水、电气工程的施工图预算书。
工具
编制施工图预算工作中所需的各种专业工具,如定额、图纸等。
工作方法
项目组织形式
劳动组织
项目经理负责任务的分配和项目组成员以及项目组与部门其他员工、其他部门的协调。
工作要求
满足用户需求;
能保证进度和质量;
符合安装预算员操作规范。
学习领域课程设计表(四)
工程预算电算化
课程代码:
工程预算电算化操作员
理论教学:
64课时
技能教学:
32课时
学习任务描述:
电算化操作员必须能够熟练应用工程造价知识,熟练借助工程造价软件计算工程量、编制招标控制价(或标底)、投标报价、竣工结算等工程造价文件。
各学习场所的学习目标
技能教学
受训者就实习场所的具体情况在企业教师的指导下进行专项实训,并对实习情况写出实习报告(总结)。
理论教学
学生主要学习神机妙算工程造价电算化应用软件的操作理论知识。
学生学习“神机妙算”算量模块、钢筋模块、套价模块等的操作。
学生学习如何使用电算化软件进行编制工程造价文件。
工作与学习内容
工作对象
施工图纸建模、工程量计算、工程造价文件编制。
工具
计算机、工程造价软件
工作方法
项目组织形式
劳动组织
项目经理负责任务的分配和项目组成员以及项目组与部门其他员工、其他部门的协调。
工作要求
满足用户需求,
能保证计算数据的精度要求,
符合工程造价文件规范、合理的编制要求。
学习领域课程设计表(五)
建筑工程项目管理
课程代码:
现场施工员
理论教学:
45课时
技能教学:
32课时
学习任务描述:
熟悉单位工程施工的有关原始资料,准确计算工程量或取用预算文件中的工程量,根据现行建筑安装施工综合定额和当地当时实际生产水平,计算劳动量,确定施工班组人数和各项工项目施工延续时间,选择合理的、先进的施工方案,准确把握各施工过程之间的逻辑关系,编制切合工程实际单位工程施工组织设计。
各学习场所的学习目标
技能教学
受训者就具体工程的施工图纸和给定的环境条件在教师的指导下进行专项实训,编制一份单位工程施工组织设计。
理论教学
学生学习工程项目组成和基本建设程序。
学生学习流水施工的组织方法。
学生学习网络计划技术。
学生学习单位工程施工组织设计的编制方法。
工作与学习内容
工作对象
识读图纸,工程施工方案和技术,网络计划技术。
工具
工程施工图、定额。
工作方法
项目组织形式
劳动组织
每位学生单独完成一份完整的施工组织设计。
工作要求
能保证进度和质量;
符合工程施工的要求。
(注:
如果典型工作任务有几项的话,则需分别设计相关的专业核心学习领域课程设计表。
)
七、课程设置与教学计划表
(一)总时间分配表
单位:
周
学
年
学
期
总
周
数
其中
具体分配
教学周数
寒暑假
上课
其中
国防教育
公益劳动
入学教育
毕业教育
考试
机动
教学
实
训
一
一
48
18
4
12.5
2
1
0.5
1
1
二
18
8
16
1
1
二
三
48
18
4
16
1
1
四
18
8
16
1
1
三
五
40
18
4
16
1
1
六
18
15
1
1
1
小计
136
108
28
76.5
15
2
1
0.5
1
6
6
合计
136
136
108
(二)课程性质和结构比例表:
学习领域课程
课程性质
学时数
其中
所占%
理论教学
技能教学
职业素质课程
通时课
36
21
15
1.8
基本素质领域
555
381
174
28
岗位基本学习领域课程
274
166
108
13.8
岗位核心学习领域课程
803
253
550
40.5
岗位拓展提升领域课程
315
167
148
15.9
小计
1983
988
995
实训实践
入学教育和军训(含军事理论)
45
0
45
7.1
社会实践
28
0
28
4.4
毕业实训
420
0
420
66.35
毕业设计(作品)
60
0
60
4.7
毕业教育
30
0
30
9.5
专业讲座
40
0
40
4.7
就业指导
10
0
10
6.3
小计
633
50
583
合计
2616
1038
1578
(三)职业素质、技能分析与课程设置分解表
能力分解
综合素养
单项知识、技能要素
对应课程设置
基本素质
政治思想素质
掌握马克思主义哲学的基本原理,树立正确的世界观、人生观和价值观,认识现代中国国情,适应社会。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策
遵纪守法,具有良好的道德修养和职业发展观,爱岗敬业,合作交流、公平竞争、团结协作、团结奉献。
思想道德修养与法律基础、职业生涯与发展规划
身体素质
具有良好的身体素质与多项运动技能,体能达到国家标准
体育
科学文化素质
掌握Internet的基本知识、常用软件和掌握一门语言,能解决专业中所涉及的计算机技术的应用问题。
计算机应用基础
初步掌握一门外国语言的听、说、读、写的综合运用。
大学英语
专业素质
专业基本技能
建筑工程制图与识图及相关规则、建筑材料基础知识、房屋构造功能介绍。
要求学习该领域课程后即可从事工程绘图员等工作
建筑工程制图与识图、建筑材料、房屋构造
专业核心技能
从事该行业所需要且职称晋升要求掌握预结(决)算知识,要求在毕业前后能通过国家统一造价员资格考试,并能从事相关工作。
施工技术、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、工程预算电算化、工程造价管理
职业素质
职业基本技能
能进行施工、监理、招投标等工作,能组织建设工程现场施工、监理工作,能进行施工组织设计编制、招投标代理工作。
计算机等级证书、施工员、英语等级证、监理资格证
实践
能力
预算员、施工员、监理员、招投标代理员
教学实验、实训、见习、实习
(四)三年制工程造价专业教学计划表(第一学期按16周,其它学期按18周计算)
课程
性质
课程序号
课程编码
课程名称
理论教学
实践教学
计划学时
开课学期及教学周学时数
考试学期
考查学期
一
二
三
四
五
六
职
业
素
质
课
程
基
本
素
质
领
域
课
程
1
05010048
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
54
0
54
3
2
2
05010036
思想道德修养与法律基础
42
0
42
3
1
3
05010093
形势与政策1
9
7
16
讲座
4
05010094
形势与政策2
9
7
16
讲座
5
05010095
形势与政策3
9
7
16
讲座
6
05010096
形势与政策4
9
7
16
讲座
7
02010049
职业生涯与发展规划
20
10
30
2
4
8
04010029
英语(含听力)1
42
14
56
4
1
9
04010020
英语(含听力)2
51
17
68
4
2
10
04010001
英语(含听力)3
45
15
60
4
3
11
05010037
体育1
0
28
28
2
1
12
05010056
体育2
0
34
34
2
2
13
03010042
计算机应用基础
28
28
56
4
1
14
05010034
高等数学
45
0
45
3
4
16
07010001
心理健康教育
18
0
18
1
1
小计
381
174
555
14
9
4
5
选
修
课
程
1
600012001
世界经济与政治
6
0
6
1
2
600012003
应用写作
15
15
30
2
3
小计
21
15
36
2
岗
位
基
本
学
习
领
域
课
程
1
01010064
建筑识图与制图1
40
16
56
4
1
2
01010072
建筑识图与制图2
18
16
34
2
2
3
01010046
建筑材料
14
14
28
2
1
4
01010055
房屋构造
14
14
28
2
1
5
建筑力学与结构
40
28
68
4
2
6
01010015
工程经济学
40
20
60
4
4
小计
166
108
274
8
6
4
岗
位
核
心
学
习
领
域
课
程
1
01010018
建筑施工技术
30
21
51
3
2
2
01010059
建筑工程定额与预算
50
25
75
5
4
3
01010052
安装工程定额与预算
30
30
60
4
3
4
01010062
工程监理
20
10
30
2
4
5
建筑工程项目管理
30
15
45
3
3
6
01010034
招投标与建设法规ujiansfagui
34
30
64
4
5
工程预算电算化1
15
15
30
2
4
7
工程预算电算化2
16
16
32
2
5
8
01010010
工程造价管理
28
36
64
4
5
9
工程认知专项实训
32
32
一周
1
10
001010121
工程制图专项实训
32
32
一周
1
11
建筑CAD专项实训
32
32
一周
2
12
建筑测量专项实训
32
32
一周
3
13
01010097
建筑工程预算实训
64
64
两周
4
14
01010092
安装工程预算实训
32
32
一周
3
15
01010093
施工组织设计实训
32
32
一周
3
16
综合实训
64
64
二周
5
17
工程计量电算化实训
32
32
一周
4
小计
253
550
803
3
7
9
10
岗
位
拓
展
提
升
领
域
课
程
1
01010008
工程量清单计价
20
28
48
3
5
2
01010039
资产评估
24
24
48
3
5
3
01010028
市政工程概论与预算
28
20
48
3
5
4
01010013
建筑CAD
30
21
51
3
2
5
01010014
建筑测量
30
15
45
3
3
6
01010007
房地产开发与经营
20
25
45
3
3
7
06010032
商务礼仪
15
15
30
2
4
小计
167
148
315
3
6
2
9
1
入学教育与军训(含国防教育)
0
45
45
45
2
社会实践
0
28
28
第二、三、四、五学期的暑期,每学期7学时
3
毕业实训
0
420
420
420
4
毕业设计(作品)
0
60
60
60
5
毕业教育
0
30
30
30
6
专业讲座
40
40
第二、三、四、五学期的暑期,每学期10学时
10
7
就业指导
10
10
10
小计
50
583
633
合计
1039
1577
2616
22
21
19
20
19
八、岗位核心学习领域课程简介
1.《建筑工程识图与制图》课程定位:
岗位基础课程之一。
主要内容:
投影的基本知识,特殊位置点、线、面的投影特征以及一般位置点、线、面的投影特征;建筑施工图中总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图的用途、形成、比例及图名、图示内容及图例、图线、尺寸标注;建筑平、立、剖面图的图法;结构施工图的内容、结构构件的代号、结构设计说明、基础图、楼层结构布置图、构件详图的用途、形成;设备施工图的内容、建筑给排水系统组成、建筑给排水图例、给水排水平面图、给水排水系统图,电气平面图和系统图。
教学要求:
通过本课程的学习培养学生的空间想象能力及分析能力;了解国家制图标准,学习制图的方法和技巧,并能够绘制和识读施工图,能识读设备施工图,从而提高学生的实践动手能力。
2.《房屋建筑构造》课程定位:
岗位基础课程之一,先修课程为《建筑工程识图与制图》、《建筑材料》等。
该课程在工程造价管理专业整个教学系统中起着承上启下的作用,具有理论性强、实践性强的特点。
主要内容:
民用建筑的组成中基础的分类和构造;墙体的作用、细部构造以及墙面装修;楼板层的类型和构造以及楼地面做法;楼梯的组成类型、细部构造和尺寸设计;门窗的作用和构造;屋顶的构造,防水、保温隔热做法。
工业建筑中单层工业厂房构造。
教学要求:
通过本课程的学习了解民用建筑和工业建筑中各组成部分的构造组成和设计原理,了解设计中的功能问题、结构问题、经济问题、美观问题。
学生对房屋建筑的结构有较全面的认识,使学生具备结构、施工方面的初步知识。
通过房屋构造的知识来分析和解决实际工程问题,进一步培养学生绘图技巧、识图能力和查找资料的技能。
3.《建筑材料》课程定位:
岗位基础课程之一,是学习建筑工程定额与预算、市政工程定额与预算等核心学习领域课程的先修入门课。
主要内容:
主要讲授建筑材料的基本性质,水泥、混凝土、钢材、石材、石灰、石膏、木材、沥青等建筑材料的种类、性能和技术要求、应用。
教学要求:
通过本课程的学习和相应的实训,使学生理解和掌握建筑材料的基本性能,掌握常用建筑材料的性能和技术要求,能根据所处环境、受力条件、质量要求、使用要求、美观要求、耐久性要求等选用合适的建筑材料。
4.《建筑施工技术》课程定位:
岗位核心课程之一,先修课程为《房屋构造》等。
主要内容:
主要讲土石方工程量计算和施工方法,各种基础的施工方法,砌体工程的施工方法,现浇钢筋混凝土的施工方法,预应力钢筋混凝土和结构吊装的施工方法,防水工程的施工方法,装饰施工方法。
教学要求:
培养学生在我国发展城乡建筑事业的基本原则指导下,根据工程的性质和要求学习相应的施工方法和有效的技术措施,进行施工操作。
同时研究和掌握
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