奇台县推进学习型党组织建设的.doc
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大泉塔塔尔族乡牧业村推进学习型党组织建设的计划
为深入贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神,全面推进学习型党组织建设,根据中央和区、州党委关于推进学习型党组织建设的有关要求,结合牧业村实际,制定本计划。
一、重要意义
建设学习型党组织,是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础;是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求;是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务;也是我县抢抓新机遇、谋求新发展、加强思想理论建设、切实转变作风、更好地服务人民群众的迫切需要。
加强学习型党组织建设,对于引导全村广大党员、农牧民群众敏锐把握时代脉搏,科学判断发展形势,转变发展观念、创新发展模式,破解发展难题、提高发展质量,增进民族团结、构建和谐社会,进一步增强政治敏锐性、政治鉴别力和政治坚定性,不断提高思想理论水平、领导水平和执政能力都具有重要意义。
二、总体要求和目标原则
(一)总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会,中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、十次全委(扩大)会议,州党委九届八次、九次全委(扩大)会议,县委十届十五次全委(扩大)会议精神,坚持以现代文化为引领,立足县情和广大党员干部思想实际,紧紧围绕“科学跨越、富民强县”和实现“三个率先”的奋斗目标,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,深入学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和法律法规,学习党的历史,掌握深化改革、加快发展、维护稳定所需要的各方面知识,使广大党员增强党性观念、坚定理想信念、提高政治素质、养成优良作风、提升工作能力、发挥先锋模范作用,增强各级党组织的凝聚力、创造力、战斗力,为实现奇台县跨越式发展和长治久安提供坚强的思想保证和组织保证。
(二)创建目标
从2011年开始,用5年左右时间集中开展创建学习型党组织活动。
2011年我村党总支学习型党组织创建优秀率达到100%,支部创建优秀率不低于40%;2012年有60%的党组织达到学习型党组织的要求;2013年有80%的党组织达到学习型党组织的要求;2015年实现学习型党组织全覆盖。
一一培养先进学习理念,学习力明显增强。
“全员学习、终身学习”等新的学习理念得以确立;党组织和党员的学习行为趋于组织化、规范化、经常化。
一一弘扬知行合一学风,创新力明显增强.理论联系实际,注重调查研究和解决实际问题的作风得到更好发扬;理论学习转化为实践成果的水平有新的提高;在指导科学发展上有新突破。
一一党组织堡垒作用充分发挥,执行力明显增强。
巩固党的执政基础、扩大党的群众基础意识得到强化;民主集中制得到严格执行,党组织科学、民主决策机制健全完善;立党为公、执政为民,民主执政、科学执政的理念成为基层党组织和广大党员干部的思想共识;发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力普遍提高。
一一加强从政道德修养,公信力明显增强。
牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,理想信念更加坚定,党性修养进一步加强;努力做践行社会主义核心价值体系的表率,带领广大群众解放思想、后发赶超、跨越发展的优良作风得到更好发扬;自觉遵守廉洁自律各项规定,拒腐防变能力显著提高,在群众中的公信力进一步增强。
一一把握发展第一要务,驾驭市场经济能力明显增强。
准确研判形势,用符合社会主义市场经济规律的方法指导改革发展稳定大局,党组织统筹兼顾的能力、开拓创新的能力、知人善任的能力、应对复杂局面和风险的能力、维护稳定的能力、同媒体打交道的能力以及向心力、凝聚力、号召力显著增强。
通过推进学习型党组织建设,党政机关党组织要在“强素质、提能力、作表率、创一流”上有新成绩;事业单位党组织要在“推动事业发展、促进社会和谐”上有新进展;农村党组织要在“发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定”上有新成效;新社会组织的党组织要在“深度融合、互促共兴”上有新作为。
(三)主要原则
一一围绕中心、服务大局。
必须始终着眼于“科学跨越、富民强县”和“三个率先”这一中心任务,坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展,把实现我乡跨越式发展和长治久安作为广大党员的奋斗目标。
一一求真务实、学以致用。
必须大力弘扬理论联系实际的优良学风,坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来,与本地实际工作需要结合起来,在实践中深化学习效果。
一一创新载体、活化形式。
必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,以改革的精神推进学习型党组织建设,不断丰富学习内容,改进学习方法,创新学习载体。
一一分类指导、整体推进。
必须依靠严密的党内组织体系,实行一级抓一级、一级带一级,并根据所在单位特点、党组织设置及其职能等实际情况,加强分类指导和管理,有计划、有步骤地推进。
一一典型引路、示范带动。
必须大力选树学习型党组织、党员先进典型,及时总结、完善、推广,创新好的经验。
通过典型引路,实现全面推进,最终形成学习型社会的良好局面。
一一互动推进、共同发展。
必须坚持学习型党组织建设与创先争优“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动相结合,统筹安排、突出重点、有序推进,保证各项活动相得益彰、取得实效。
三、学习内容
(一)深入学习领会中国特色社会主义理论体系。
深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来,同总结党的历史经验,特别是改革开放的经验结合起来,不断增强学习的自觉性和坚定性。
(二)深入学习实践科学发展观。
准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质对各方面工作的新要求。
围绕我县实现“三个率先”的核心任务,结合本乡实际,转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题。
(三)深入学习践行社会主义核心价值体系。
进一步深化党员干部和各族群众对“六个为什么”、“七个怎么看”、“四个重大界限”和“六史”的学习和认识,加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育。
始终坚持把民族团结教育贯穿于学习型党组织建设全过程,引导党员干部树立马克思主义“五观”,增强“四个认同”,努力形成团结友爱、公平正义、和谐发展的良好局面。
(四)深入学习党的路线方针政策和中央、区州党委重大决策部署。
要把学习的重点放在党的十七届四中、五中全会,自治区党委七届九次、十次,州党委九届八次、九次全委(扩大)会议,县委十届十五次全委(扩大)等会议,张春贤书记在昌吉州考察时的重要指示等讲话精神,以及我县关于“十二五”规划的决策部署等战略决策上,统一思想、凝聚力量,激发全社会创造力,使中央和区、州党委的重大决策部署在我乡得到有效落实。
(五)深入学习服务科学发展必备的各方面知识。
按照干什么缺什么补什么的原则,重点围绕实现“三个率先”,更加注重学习现代文化、“三化”、“两个可持续”、统筹城乡一体化以及政治、经济、社会和国际等各方面知识。
(六)深入学习总结实践中的成功经验。
要在深入改革发展的生动实践中,加强调查研究,虚心向群众学习、向实践学习,认真思考、科学分析、勇于创新,不断提高能力和水平。
四、方法途径
(一)主要方法
1、重点抓好各级领导干部的学习,积极发挥领导干部引领作用,加强党委中心组学习。
采取“两课一纳入”、理论测试、知识竞赛、集中培训等形式,示范带动基层党组织学习更加深入。
开展好领导干部“四带头”学习活动:
带头学习,积极自觉参加中心组集体学习、个人自学;带头宣讲,每年至少作一场形势报告;带头调研,每年下基层调研不少于三分之一的工作时间;带头撰文,每年撰写2篇调研报告和6篇学习体会。
2、重点抓好基层党组织建设。
一是抓好党支部思想建设。
以“三会一课”为主要载体,切实抓好广大党员的理论学习,不断提升思想政治素质。
二是抓好党支部作风建设。
坚持民主集中制,切实加强党风廉政建设,不断提升拒腐防变能力。
三是抓好党支部制度建设。
建立健全党支部民主生活会、党员重大事项报告、党员民主评议制度等规章,推动党支部建设科学化、制度化和规范化。
3、重点抓好广大党员干部的学习。
要结合实际,创新机制,分类指导,重点突破。
在机关和事业单位党员中,开展好‘‘五个一”学习活动和“五比五看,,活动,即每半月参加一次集体学>--j、每月读一本好书、每月听一场党课或专题报告、每季撰写一篇学习心得体会或理论文章、每年至少接受一次培训。
一比党性意识,看理想信念是否I坚定:
二比奉献精神,看服务意识是否增强;三比业务水平,看工作效率是否提高;四比工作业绩,看任务完成是否出色;五比社会评价,看群众反映是否满意。
在农村党员中,结合社会主义新农村建设、发展设施农业和实现。
。
三化”,组织开展农业科技、农村政策、法律法规知识的学习培训。
同时,根据农村党员的不同特点,深入开展“五联五帮。
和。
c双带双示范,,活动,即联系一个村民小组,帮综合管理;联系一项主导产业,帮规模发展;联系一户困难群众,帮发家致富;联系一个热点问题,帮化解矛盾;联系一名积极分子,帮成长进步。
充分发挥党员的先进性特点,开展带头致富、带领群众致雷和产业示范、岗位示范活动。
在社区党员中,结合社区管理和服务的需要,组织举办民生和社会建设及管理主题讲座、读书活动,不断提高社区党员、干部的综合素质,进一步推进文明和谐社区建设。
同时,深入开展“五联五帮”主题实践活动,即联系一个小区,帮综合管理;联系一个困难对象,帮解决困难;联系一个热点问题,帮协调解决;联系一名积极分子,帮学习进步;联系一名帮教对象,帮教育转化。
在企业党员和干部中,结合企业发展需要,充分发挥党员的主观能动作用和创造精神,深入开展‘‘三为三谋’’(为业主谋良策、为企业谋发展、为员工谋利益)实践活动和争做‘‘四优,,(政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评议优)共产党员活动。
(二)主要载体
1、组织开展各类学习交流活动。
以重要节庆日、重大历史人物及事件纪念日以及传统节日为契机,组织开展党的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史等cc六史”学习教育。
通过举办各种业务、技能培训班、经验交流会、座谈会、研讨会、外出观摩学习、知识竞赛等,在党员中间开展经常性的学习经验交流活动,提升学习质量。
2、组织开展读书活动。
定期举办群众性读书节活动。
在向各级党委(党组)中心组成员每月推荐一书的基础上,在全县范围内开展每月共读一本好书活动,通过开展书评、读书交流、推荐好书有奖评选等活动,吸弓J广大党员干部积极加入学习行列。
3、组织开展理论学习教育普及活动。
抓住学习、思考和实践三个环节,开展主要领导带头讲党课活动。
以支部为单位,开办干部讲堂,按照领导干部讲理论、中层干部讲政策、普通党员干部讲业务的要求,让广大党员干部都参与到学习中来。
发挥各级党校、理论教育培训基地、现代远程教育网络、社区活动室和村级党员活动室的作用,有计划地对广大党员干部进行培训。
依托县、乡、村三级宣讲队伍,开展理论宣讲‘‘六进,,活动,采用灵活多样的宣传普及形式,把理论宣讲课堂搬到田问地头和农家院落,不断扩大覆盖面和影响力,着力提升党员队伍素质。
4、组织开展共建共享文化活动。
充分发挥我县文化资源优势,通过共建、共享、共管的形式,围绕“现代文化”、cc创意文化”、“旅游文化”、“社区文化”、“企业文化”、‘‘校园文化”、cc廉政文化”等主题,开展“百日广场文化活动”、‘‘文化下乡”、“农牧区百日文体竞赛”、“文化六进”、“全民阅读活动,,等形式多样的文化活动,不断加强体育馆、文化馆、博物
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