北师大版四年级数学下册课件-练习一课件.pptx
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北师大版四年级数学下册课件-练习一课件.pptx
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,练习一,1,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,小数的意义和加减法,小数是十进制分数的一种表达形式,十进制分数和小数之间可以互化。
分母是10的分数,一位小数,分母是100的分数,两位小数,分母是1000的分数,三位小数,分母是,复习旧知,返回,小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一分别写作0.1,0.01,0.001,,复名数改写成单名数,先要考虑单位之间的进率,再用分数表示,最后写成小数。
返回,每相邻两个计数单位间的进率都是十。
小数部分有几个数字就有几位小数。
小数位数不包括整数的位数。
小数的基本性质:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
返回,比较小数的大小时,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大。
整数部分相同,看十分位,十分位上的数相同,看百分位,百分位上的数相同,看千分位,返回,小数的数位顺序表,个位,一(个),十位,十,百位,百,千位,千,万位,万,小数点,.,小数部分,十分位,十分之一,百分位,百分之一,千分位,千分之一,万分位,万分之一,返回,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。
再按照整数加、减法的法则进行计算。
最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
小数加减法计算方法,返回,小数混合运算,没有括号的要从左到右依次计算。
有括号的要先算括号里面的。
能简算的,可以应用运算律使计算简便。
返回,小数混合运算,没有括号的要从左到右依次计算。
有括号的要先算括号里面的。
能简算的,可以应用运算律使计算简便。
返回,1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。
分数()小数(),分数()小数(),分数()小数(),0.2,0.45,0.70,小数的基本性质,0.7,巩固练习,返回,2.在下图中找到9.8和10.1的位置,并比较它们的大小。
9,10,11,9.8,10.1,9.8,10.1,返回,3.连一连。
返回,
(2)8,7.1,6.2,(),4.4,()。
(1)(),2.6,2.8,(),3.2,()。
2.4,3.0,3.4,5.3,3.5,0.1,0.6,1.5,2,1.5,0.6,0.1,0.7,2.1,3.5,3.5,2.1,0.7,0.1,4.找规律,填一填。
(3)想一想第七行怎么填。
第八行呢?
第七行,第一行,返回,0.1,5.星期天,笑笑要先去少年宫,再去看望外婆,然后直接回家。
(1)笑笑一共要走多少千米的路?
1.60.852.14.55(千米),答:
笑笑一共要走4.55千米的路。
返回,笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远多少米?
答:
笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远0.5千米。
2.11.6=0.5(千米),答案不唯一,5.星期天,笑笑要先去少年宫,再去看望外婆,然后直接回家。
(2)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
返回,买1支钢笔和1把尺子,需要多少元?
(2)我有5元,买1块橡皮和1支圆珠笔,够吗?
(3)买1个铅笔盒和1个书包,付了50元,找回2.20元,对吗?
6.买东西。
返回,
(1)买1支钢笔和1把尺子,需要多少元?
7.502.8510.35(元),答:
需要10.35元。
6.买东西。
返回,
(2)我有5元,买1块橡皮和1支圆珠笔,够吗?
2.452.905.35(元),答:
不够。
55.35,6.买东西。
返回,(3)买1个铅笔盒和1个书包,付了50元,找回2.20元,对吗?
12.6035.6048.20(元),5048.201.80(元),答:
不对,应找回1.80元。
6.买东西。
返回,1.把高级单位的名数,改写成低级单位的名数,要乘进率,把低级单位的名数,改写成高级单位的名数,要除以进率。
2.计算小数减法时,如果被减数的小数位数比减数少,可以在被减数末尾添“0”再减。
如果是整数减小数,可以把整数改写成小数再减。
3.计算结果末尾有0的,要根据小数的性质进行化简。
这节课你们都学会了哪些知识?
返回,课堂小结,课本:
第19页第7、10题,返回,课后作业,
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- 北师大 四年级 数学 下册 课件 练习
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