最新七年级历史下册材料题含答案.docx
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最新七年级历史下册材料题含答案
一、七年级下册综合题辨析题论述题
1.图示学习法是我们在学习历史中常用的一种方法,通过绘制简单的示意图,可以帮助我们更好地对历史事件的空间和时间上的联系有更直观的了解。
下面是小明在学习《民族政权并立的代》这一课的知识时所绘制的示意图,请你结合此示意图进行相关问题的探究。
(1)根据示意图和所学的内容,请将下列一段对此示意图的简介补充完整。
北宋结束了A时期分裂割据的局面,并与辽和西夏之间进行了长期的交战,后议和,与辽和西夏处于并立状态。
后B灭辽,并南下灭亡北宋。
1127年,北宋皇帝钦宗的弟弟登基称帝,后定都,史称南宋。
(2)依据示意图及所学知识,分别写出辽与北宋的和议、B政权与南宋之间发生的一次重要战役。
(3)结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系,谈谈你的看法。
【答案】
(1)五代十国,金,赵构,临安
(2)澶渊之盟,郾城大战。
(3)中国是多民族国家,各民族之间应该互相友好往来,和睦相处,不能发动战争,战争不利于国家管理。
【解析】
【详解】
(1)根据示意图的内容,依据所学知识可知,北宋结束了五代十国时期分裂割据的局面,并与少数民族政权辽和西夏之间进行了长期的交战,后议和,因此北宋与辽、西夏处于并立状态。
后金灭辽,并南下灭亡北宋。
1127年,北宋皇帝钦宗的弟弟赵构登基称帝,后定都临安,史称南宋。
(2)依据示意图,依据所学知识可知,辽与北宋之间的和议是澶渊之盟,金与南宋之间发生的一次重要战役是郾城大战中岳飞收复了很多失地。
(3)依据两宋时期中原王朝与少数民族的关系,依据所学知识可知,我的看法是中国历来是多民族国家,各民族之间应该互相友好往来,和睦相处,不能发动战争,战争不利于国家管理。
2.读图,回答问题。
(1)图一、图二所示工具发明于哪一朝代?
写出它们的名称。
(2)图三所示工具是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种农具。
它是用来种植哪种农作物的?
它被广泛使用的主要历史背景是什么?
(3)概括上述工具发挥的共同作用。
【答案】
(1)唐朝;图一:
曲辕犁、图二:
筒车。
(2)水稻;背景:
两宋时期,人口增加,垦田面积扩大;水稻种植面积迅速增长;越南占城稻推广到东南地区等。
(3)提高农业生产效率;提高农作物产量;推动农业发展等。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)图一、图二所示工具发明于唐朝;图一是曲辕犁,图二是筒车。
唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁,还创制了新式灌溉工具筒车,它利用湍急的水流转动车轮,使装在车轮上的水筒,自动戽水,提上岸来进行灌溉。
(2)图三所示工具是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种农具,它是用来种植水稻的秧马;它被广泛使用的主要历史背景是两宋时期,人口增加,垦田面积扩大;水稻种植面积迅速增长;越南占城稻推广到东南地区等。
(3)上述工具都是古代应用于农业生产的工具,其发挥的共同作用是提高农业生产效率;提高农作物产量;推动农业发展等。
3.如图,请你仔细观察《隋朝大运河》图,按英文字母所在位置填写相应地名。
运河两端:
A. (地名)
B. (地名)
运河四段:
C.
D.
E.
F.
【答案】运河两端:
A涿郡(地名)B余杭(地名)
运河四段:
C永济渠D通济渠E邗沟F江南河
【解析】
【分析】
【详解】
大运河的最北端是涿郡,最南端是余杭。
自北向南由:
永济渠、通济渠、邗沟、江南河四部分构成。
4.唐太宗说:
“以史为镜,可以知兴替;人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。
”
阅读材料后请回答:
(1)唐太宗是如何“以史为镜”“以人为镜”的?
(2)唐太宗“以人为镜”对你有什么启发?
【答案】
(1)唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;同时注意戒奢从简,节制自己的享受欲望。
他还下令合并州县,革除“民少吏多”的弊政,有利于减轻人民负担。
唐太宗“以人为镜”,注意任用贤才和虚心纳谏。
重用敢于直言的魏征,不断改正自己的错误。
(5分)
(2)如要虚心听取别人的意见,改正自己的缺点,使自己不断进步。
(言之有理即可)(5分)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)本题考查贞观之治的相关知识,属识记层面要求,难度不大。
根据材料和所学知识可知,唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;同时注意戒奢从简,节制自己的享受欲望。
他还下令合并州县,革除“民少吏多”的弊政,有利于减轻人民负担。
唐太宗“以人为镜”,注意任用贤才和虚心纳谏。
重用敢于直言的魏征,不断改正自己的错误。
(2)本题考查启示类问题,属运用层面要求,根据材料、问题和所学知识有针对性回答即可。
本题主题为善于用人,善于采纳意见,围绕这一主题作答即可,如:
要虚心听取别人的意见,改正自己的缺点,使自己不断进步。
5.阅读材料,回答问题。
材料一:
如下表
朝代
南方
北方
人口(户)
占全国户中数比例
人口(户)
占全国户中数比例
西汉
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐朝
3920415
43.2%
5148529
56.8%
南宋
11240760
62.9%
6624296
37.1%
材料二:
语曰:
“苏湖熟(丰收),天下足。
”
材料三:
国家根本,仰给东南。
——《宋史》
回答问题:
(1)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化?
(2)这种变化是何时开始的?
何时完成的?
(3)南方经济发展的主要原因是什么?
(列举两点即可)
(4)你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示?
【答案】
(1)经济中心南移
(2)唐朝中后期南宋
(3)1、北方人大量南迁带来先进的生产工具和劳动力;2、南方自然条件优越;3、南方社会相对稳定;4、南北方人民一起共同努力5、统治者重视农业发展(任意两点即可)
(4)维持和平安定的环境,大力发展科学技术,政府要采取正确的措施,制定政策要符合国情(合理即可)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)根据材料一表格内容,材料二“苏湖熟(丰收),天下足。
”,材料三“国家根本,仰给东南”可知,上述材料反映了我国古代经济发展出现了我国经济重心从北方转移到南方,经济重心由黄河流域转向长江流域。
(2)结合所学知识可知,我国古代经济重心的南移开始于唐朝中后期,完成于南宋。
(3)结合所学知识可知,南方地区经济发展的原因是:
南方地区人口的增长,增加了劳动力,特别是北方农民南迁,带来了先进的生产工具和技术,促进了南方地区经济的发展。
南方社会相对安定,自然条件优越,也有利于经济的发展。
南北方人民一起共同努力,统治者重视农业发展等。
(4)开放题,言之有理即可,如:
维持和平安定的环境,大力发展科学技术,政府要采取正确的措施,制定政策要符合国情
6.观察下列图片,回答问题。
(1)图一是什么?
什么时期,中国海船上开始使用指南针?
(2)火药用于军事,从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。
请写出图二、图三所示火器的名称。
(3)我国火药是何时传人阿拉伯和欧洲的?
它们的外传向世人昭示了什么?
【答案】
(1)图一是水罗盘。
北宋末年。
(2)图二,火统;图三,突火枪。
(3)13—14世纪。
我国为世界文化的发展作出了重大的贡献等。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)第一小问,依据图一信息可知图一是水罗盘。
第二小问,北宋末年,中国海船上开始使用指南针。
(2)火药用于军事,从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。
观察图片,结合所学知识可知,图二所示火器的名称是火统。
元朝发明了火铳。
图三所示火器的名称是突火枪。
(3)第一小问,我国的火药和烟火在13世纪传人阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。
第二小问,中国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。
指南针、火药等四大发明的外传向世人昭示了我国为世界文化的发展作出了重大的贡献。
7.唐朝在世界上享有很高的声望。
七年级历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动,请你一起来参与。
材料一:
材料二:
唐太宗说:
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”
材料三:
唐玄宗统治初期,曾命人烧毁宫内一批珠玉锦绣,表示不再用奢华物品。
唐玄宗是个励精图治的皇帝,颇有作为,他能够任用贤能,进行一些改革。
如任用宰相姚崇、宋璟、张九龄等人,这些人都是有名的忠臣。
在唐玄宗统治期内,中国封建社会呈现前所未有的盛世景象。
材料四:
公元755年12月,边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚,联合同罗、契丹、突厥等民族组成共15万士兵,以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵,发动了长达8年的战乱……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。
(1)材料一反映了唐朝的什么制度?
该制度有何积极作用?
(2)从材料二的内容中,你发现唐太宗认识到了什么?
唐太宗吸取隋亡的教训,在经济上采取了哪些为民获利的措施?
(3)材料三中描写的是哪一盛世景象?
请列举一条唐玄宗的改革措施。
(4)材料四中的“战乱”指的是什么?
这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡,联系所学知识,你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福?
【答案】
(1)三省六部制;有利于明确中央机构的职权及决策程序。
(2)百姓的重要性;减少百姓服役天数,允许用实物代替劳役,以减轻人民劳役负担,鼓励发展农业生产。
(3)开元盛世;整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。
(4)安史之乱;统治者要实行“仁政”,勤于政事,以民为本,发展生产等。
【解析】
【详解】
(1)根据材料结合所学知识可知,材料一“唐朝中央行政机构图”反映了唐朝的三省六部制,该制度的积极作用体现在有利于明确中央机构的职权及决策程序。
(2)根据材料二“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”可知,唐太宗认识到了百姓的重要性。
唐太宗从隋朝的灭亡中吸取的教训是要以民为本,要虚心纳谏。
在经济上减少百姓服役天数,允许用实物代替劳役,以减轻人民劳役负担,鼓励发展农业生产。
(3)根据材料三“在唐玄宗统治期内,中国封建社会呈现前所未有的盛世景象。
”结合所学知识可知,材料反映的是开元盛世。
唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。
唐玄宗改革的措施有整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍等。
(4)根据材料四“安禄山、史思明”“发动了长达8年的战乱”可知,材料反映的是安史之乱。
唐玄宗统治后期,贪图享乐,不理政事,朝中腐败,导致了安史之乱的发生,安史之乱标志着唐朝由盛转衰。
第二小问是开放题,言之有理即可,如统治者要实行“仁政”,勤于政事,以民为本,发展生产等。
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一:
(1)图一中人物被称为“一代天骄”的原因是什么?
他是否“只识弯弓射大雕”?
说出依据。
(2)图二中人物是元朝历史上少有的有作为的君主,请你依据所学知识,提供史实加以印证。
材料二:
世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省……
——摘自《经世大典序录官制》
(3)元代是否设立了今山东省?
为什么?
当时今南海地区称为什么?
今台湾地区当时归哪一行政机构管辖?
【答案】
(1)1206年,成吉思汗完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权。
不是。
成吉思汗建立了军事、行政、生产相结合的制度;建立了万人的护卫部队;还建立起司法机构,创制了蒙古文字,故以“只识弯弓射大雕”称之,并不准确。
(2)他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。
(3)没有山东省。
这一地区在当时归中书省直辖。
万里石塘。
澎湖巡检司。
【解析】
【详解】
(1)图一中人物是铁木真,铁木真被称为“一代天骄”的原因是1206年,成吉思汗完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权。
成吉思汗建立了军事、行政、生产相结合的制度;建立了万人的护卫部队;还建立起司法机构,创制了蒙古文字,故以“只识弯弓射大雕”称之,并不准确。
(2)图二中人物是忽必烈,忽必烈是元朝历史上少有的有作为的君主,他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。
(3)元代没有山东省,山东、山西和河北在元朝被称为腹里地区,在当时归中书省直辖。
当时今南海地区称为万里石塘。
今台湾地区当时归澎湖巡检司管辖。
元朝在中央设中书省,掌管全国行政事务,下设六部,分管各项事务;设枢密院负责全国军事事务;设御史台负责监察事务。
在地方设行省,行省下辖路、府、州、县等。
边疆,设宣政院管辖今西藏地区;设澎湖巡检司,管辖今台湾地区。
9.观察如下图,完成下列问题。
(1)请写出图中大运河中心点C的地名。
(2)和图中的长江、黄河、淮河等河流相比,大运河在走向上有何特点?
【答案】
(1)洛阳。
(2)南北走向。
【解析】
【详解】
(1)根据所学知识可知,隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,从北往南分永济渠,通济渠、邗沟、江南河四段,沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长两千多千米,是古代世界最长的运河。
(2)由图可以看出,和图中的长江、黄河、淮河等河流相比,大运河在走向上的特点是南北走向。
10.材料一、“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
”
﹣﹣《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。
”
﹣﹣郭沫若
材料三、“四大皆空修道义,六根清净解禅缘。
万里崎岖不辞苦,求取真经为人间。
”
请回答:
(1)从材料一中可以看出,日本在唐时曾和中国往来密切,你能说出当时日本派哪些人到中国来学习?
(2)日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。
(3)材料二说的是谁?
他的主要事迹是什么?
(4)材料三和唐朝的哪位历史人物有关?
请说出他的主要事迹和著作。
【答案】
(1)遣唐使;留学生,留学僧。
(2)文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等。
(3)人物:
鉴真;事迹:
东渡日本传播唐朝文化。
(4)人物:
玄奘;事迹:
西游天竺学习佛法;著作:
《大唐西域记》。
【解析】
【详解】
(1)依据材料并结合所学可知,从材料一中可以看出,日本在唐时曾和中国往来密切,当时日本派遣到中国来学习的有留学生、学问僧、以及遣唐使。
(2)依据所学知识可知,日本深受唐文化的影响,文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等都受到唐朝的影响。
(3)依据材料二“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城”分析可知,材料二说的是唐代僧人鉴真。
唐玄宗时期,鉴真东渡日本,在日本十年,辛勤不懈的传播唐朝文化。
(4)依据材料三“万里崎岖不辞苦,求取真经为人间”可以判断与唐朝的僧人玄奘有关。
他的主要事迹是西游天竺学习佛法,第一个把天竺的地理、历史、佛教、风土人情等记录下来并介绍到中国。
回国后,根据西行的见闻由弟子写成了《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
11.认识历史名人,知道他们对历史的发展做出的贡献。
(1)图一中的人物实行什么样的民族政策?
故被北方各族共同尊称为什么?
这一政策有什么表现形式?
并举一例说明。
(2)唐朝的对外交往可归纳为“一取一送”,图二中人物的东渡,此举有何意义?
(3)唐朝的民族政策和对外交往给我们当今留下什么启示?
(4)图三中的人物是谁?
有何发明?
此发明有何意义?
(5)图一、图四中的人物都认为:
国以民为本,民以衣食为本。
都注重农业的发展,注重减轻农民负担,注重解决民生问题,请各举一例说明他们的具体做法。
【答案】
(1)开明的民族政策。
天可汗。
形式:
实行和亲政策。
如文成公主入藏。
(2)对中日经济文化交流作出了杰出贡献。
(3)民族方面:
重视民族团结、民族平等;反对民族歧视、民族压迫、民族分裂。
对外交往:
保持开放心态;注重对外友好往来;反对战争行为。
(4)毕昇。
发明了世界上最早的活字印刷术。
意义:
①为近代印刷术的发展奠定了基础。
②对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。
(5)图一:
改革赋役制度,减少百姓服劳役的天数,并规定可用交纳实物的方式代替服役。
图四:
①推行重农政策,下令把许多牧场重新恢复为农田,禁止掠夺人口为奴②设立专管农业的机构“司农司”,规定以“户口增”“田野辟”“赋役平”作为衡量官吏政绩的标准③召令司农司编写《农桑辑要》刊行四方。
(三个例子任选一个即可)。
【解析】
(1)根据材料中的图一结合所学知识可知,图一人物是唐太宗。
唐太宗以较为开明的民族政策,赢得各族的拥戴,北方各族和西域的首领来到长安,尊奉他为各族的“天可汗”。
其表现形式是实行和亲政策。
松赞干部仰慕中原文明,几次向唐求婚,唐太宗把文成公主嫁给他。
文成公主入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。
(2)根据材料中的图二结合所学知识可知,图二人物是鉴真。
唐玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,东渡日本,至第六次才成功。
他在日本十年,辛勤不懈地传播唐朝的文化,对中日经济文化交流作出了杰出贡献。
(3)根据上述材料及分析结合所学知识可知,唐朝的民族政策和对外交往给我们当今留下的启示是:
民族方面:
重视民族团结、民族平等;反对民族歧视、民族压迫、民族分裂。
对外交往:
保持开放心态;注重对外友好往来;反对战争行为。
(4)根据材料中的图三结合所学知识可知,图三人物是毕昇。
北宋时,毕升又发明了活字印刷术,毕生将粘土做成陶活字,用来排版印刷,这种方法既经济,又省时,为近代印刷术的发展奠定了基础;对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。
(5)根据材料和所学知识可知,图一唐太宗的措施是:
改革赋役制度,减少百姓服劳役的天数,并规定可用交纳实物的方式代替服役。
图四忽必烈的措施是:
①推行重农政策,下令把许多牧场重新恢复为农田,禁止掠夺人口为奴②设立专管农业的机构“司农司”,规定以“户口增”“田野辟”“赋役平”作为衡量官吏政绩的标准③召令司农司编写《农桑辑要》刊行四方。
(三个例子任选一个即可)。
12.中国是一个历史悠久的文明古国,中国古代经济的发展是古国灿烂文明的重要组成部分。
材料一:
汉至宋南北方户数统计表(单位:
万户)
材料二:
材料三:
宋代时期,中外交往主要依靠海路,那时海外贸易兴盛,政府鼓励海外贸易,收入颇丰,以至于宋高宗说:
“司舶之利最厚,若措施得宜,所得动以百万计。
”
(1)根据材料一表格提供的数据,概括南北方人口出现了怎样的变化趋势?
这一趋势为南方经济的发展起到什么作用?
(2)材料二反映了我国古代经济发展过程中的什么现象?
这一现象从什么时期开始?
到什么时期基本完成?
(3)材料三中提出宋朝政府重视海外贸易,当时著名的大商港有哪些?
为管理海外贸易,政府还在主要港口设置什么机构?
【答案】
(1)南方人口占全国人口比例不断上升,北方人口占全国人口比例不断下降。
人口增加为南方带去了先进技术和大量劳动力,推动了南方经济的发展。
(2)经济重心南移;唐朝中后期;南宋。
(3)广州、泉州;市舶司。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)通过读图可知,汉至宋我国南北方人口比例发生变化,逐渐由北方人口占大多数到南方人口占大多数,南方人口占全国人口比例不断上升,北方人口占全国人口比例不断下降。
结合所学可知,唐朝中晚期至五代、宋朝,大量人口南迁,给南方地区带去了先进的技术和大量的劳动力,推动了南方经济的发展。
(2)通过材料图示可以看出从北向南比重的变化,结合所学可知图示反映的是我国古代经济重心南移的现象。
唐朝中后期由于北方战乱等因素,大量中原人南迁,给南方地区带去了先进的技术和大量的劳动力,推动了南方经济的发展,经济重心开始南移;到南宋时政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区,经济重心南移最后完成。
(3)结合所学可知宋朝的海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家,广州、泉州市当时闻名世界的大商港。
宋朝政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。
【点睛】
表格类的材料,分析数据时要注意对数据进行横向纵向的比较。
要注意“趋势”不等于结果,不能用结论性语言。
13.材料论述题:
唐太宗认为“致安之本,惟在得人”。
为了改善吏治,争取各地主集团的支持,他确实选拔了许多有才能的人担任中央要职。
这些人出身不同,代表了各种地主势力,有原秦王府的臣僚,有追随李建成反对他的政敌,有关中军事贵族和南北士族,也有出身低微的寒门人士。
由于唐太宗在一定程度上能够“拔人物不私于党”,所以贞观时期,人才济济,多士盈廷,涌现出一批著名的将相,如房玄龄、杜如晦、魏征、李靖等。
这些猛将谋臣,为李唐王朝发挥了自己的聪明才智,保证了唐朝政治稳定和各种政策的施行,促进了唐朝的繁荣发展。
唐太宗以隋炀帝拒谏饰非导致国亡家灭为鉴,虚怀若谷,从谏如流。
他的思想很明确,纳谏的目的就是防止乖谬和改正错误,以利于李唐王朝的长治久安……在他的倡导和鼓励下,贞观时期谏臣盈廷。
其中魏征“所谏前后二百余事,凡数十万言”。
正是这些谏诤,避免和防止了很多错误,对“贞观之治”起了极其重要的作用。
唐太宗就说,贞观时期政绩的取得“皆魏征之力也”。
(《旧唐书。
魏征传》)
(1)根据材料,指出唐太宗统治时期的治世局面。
(2)阅读以上材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
(要求:
观点明确,史论结合,逻辑清晰。
【答案】
(1)贞观之治。
(2)观点:
唐太宗注意任用贤才,虚心纳谏。
论证:
唐太宗执政时期,吸取隋朝灭亡的教训,注意任用贤才和虚心纳谏。
他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”,他还重用敢于直言的魏征。
这些猛将谋臣,为李唐王朝发挥了自己的聪明才智,保证了唐朝政治稳定和各种政策的施行,促进了唐朝的繁荣发展。
对“贞观之治”局面的出现起了极其重要的作用。
结论:
以上说明,唐太宗注意任用贤才,虚心纳谏。
【解析】
(1)根据材料“贞观时期,人才济济,多士盈廷,保证了唐朝政治稳定和各种政策的施行,促进了唐朝的繁荣发展”,结合所学知识可知,唐太宗统治时期,出现的清明政治,经济复苏,文化繁荣的治世局面,史称“贞观之治”。
(2)根据材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
如
观点:
唐太宗注意任用贤才,虚心纳谏。
论证:
唐太宗执政时期,吸取隋朝灭亡的教训,注意任用贤才和虚心纳谏。
他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”,他还重用敢于直言的魏征。
这些猛将谋臣,为李唐王朝发挥了自己的聪明才智,保证了唐朝政治稳定和各种政策的施行,促进了唐朝的繁荣发展。
对“贞观之治”局面的出现起了极其重要的作用。
结论:
以上说明,唐太宗注意任用贤才,虚心纳谏。
点睛:
抓住题眼“根据材料,提炼一个观点,加以论述”,是解题关键;观点:
唐太宗李世民是唐朝有作为的皇帝。
论证:
唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到农民力量的伟大,吸取隋亡教训,明白统治者不可过分压榨农民;政府要轻徭薄赋,发展生产;皇帝要勤于政事,善听正确意见;大臣要廉洁奉公,统治才能稳定。
他还重视发展生产,减轻农民赋税劳役。
注重“戒奢从简”。
下令合并州县,革除“民少吏多”的弊政,有利减轻人民负担。
唐太宗注意任用贤才,虚心纳谏。
任用富于谋略的房玄龄和善谋大事的杜如晦,人称“房谋杜断”。
还任用敢于直言的魏征,魏征死后,曾说过“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。
魏征死了,我失去了一面镜子。
”
贞观年间,政治清明,发展较快,国力加强。
因此唐太宗李世民是唐朝有作为的皇帝。
14.阅读材料,进行论述
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级
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