一年级下册 专题教育.docx
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一年级下册 专题教育.docx
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一年级下册专题教育
课 题
参加升旗仪式行规礼仪要求
课 时
教学目标
1、教育学生从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。
2、教育学生从小懂得举行升旗仪式的时候该怎么做。
3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯
课前准备
4、课件
教学重难点
重点:
教会学生行队礼和注目礼。
难点:
使学生形成良好的礼仪习惯。
教学过程
教学过程
一、谈话导入:
同学们我们每周星期一的早上都要集合在操场上干什么?
(举行升旗礼仪式)就是我们这节课要学习的内容:
参加升旗仪式行规礼仪要求
二、授新课:
1. 升国旗仪式前,听到集合号,迅速列队站好,检查服装是否整齐,有序进场,保持安静。
2. 迎国旗时,要脱帽肃立,未入队列的同学应原地站好,行注目礼。
升国旗时,面对国旗行少先队队礼或红星团团礼。
直至国旗升顶毕。
3. 唱国歌时,神情庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。
4. 听专题讲话,讲话前,要鼓掌欢迎,讲话时,要专注听讲,讲话毕,要鼓掌致谢,升旗仪式结束后,要按要求整齐退场。
儿歌:
听到集合号声响,迅速列队整服装。
行进有序快静齐,精神抖擞进操场。
升旗式,受教育,尊重国旗守礼仪。
升国旗,要肃立,大家立正齐敬礼。
唱国歌,要庄重,唱正确,放高声。
升旗仪式结束后,整齐安静快退场。
三、小结:
四、这节课我们学习了《参加升旗仪式行规礼仪要求》礼仪规范,希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。
回家继续训练。
板书设计
参加升旗仪式行规礼仪要求
升国旗 唱国歌
讲话 退场
课后反思
课 题
进出老师办公室行规礼仪要求
课 时
教学目标
1.教育学生从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。
2.教育学生从小养成各种礼仪。
3.教育学生从小会使用各种礼仪习惯。
课前准备
课件、视频
教学重难点
重点:
让学生懂得进出老师办公室的礼仪要求。
难点:
使学生形成礼仪习惯。
教学过程
教学过程
一、谈话导入:
同学们,你们经常进出老师办公室,都知道该怎样做吗?
我请几名班干部来示范一下。
这也是我们这节课要学习的内容。
板书:
进出老师办公室行规礼仪要求。
二、授新课:
1、进老师办公室须先敲门,喊“报告”,经老师同意后,方可进入。
2、进入办公室应放慢脚步,不大声喧哗,不影响老师备课,办公。
跟老师谈话应采取站立姿势,老师让座后,方可坐下。
3、向老师汇报工作,谈事情,或回答老师的问题,态度要诚恳,语气要平和,不要七嘴八舌,打断别人说话。
4、 离开老师办公室时,要向老师礼貌道别,并注意随手关好门,再离去。
儿歌:
同学们,要注意,进办公室守礼仪。
先敲门,喊“报告”,老师批准再进去。
脚步缓,别喧哗,老师让座再坐下。
谈工作,说事情,语气诚恳平和话。
要学会,尊重人,听人说话要虚心。
离开老师办公室,礼貌道别关好门。
三、小结:
这节课我们学习了日常行为规范,希望同学们对照《小学生日常行为规范》和《进出老师办公室行规礼仪要求》规范我们的行为。
板书设计
3、进出老师办公室行规礼仪要求
礼仪常规要求
儿歌
课后反思
课 题
参加体育运动行规礼仪要求
课 时
教学目标
1、教育学生从小懂得怎样参加体育活动。
2、教育学生从小懂得加强自我保护
课前准备
课件
教学重难点
重点:
积极参加各项有益德体育活动,加强自我保护,不做有危险的活动。
难点:
热情地为运动员助威,不喝倒彩,做文明观众。
教学过程
教学过程
一、谈话导入:
同学们我们每周都有四节体育课,你们知道体育课上都有哪些要求吗?
下面我们就来学学:
《参加体育运动行规礼仪要求》
二、授新课:
1.积极参加各项有益德体育活动,学会正确使用活动器械,加强自我保护,不做有危险的活动,遇到运动场地或器材不足,要主动排队,注意礼让,保障安全。
儿歌:
下课堂,到操场。
做游戏,活动忙。
讲安全,不能忘。
玩玩球,攀攀杠。
滑滑梯,捉迷藏。
守秩序,知礼让。
危险活动我不做。
加强保护别受伤。
2. 观看体育比赛时,尊重双方运动员、教练员,热情地为运动员助威,不喝倒彩,做文明观众。
儿歌:
看比赛,有规定。
运动员,要尊重。
教学过程 喝倒彩,可不行。
我为健儿助声威, 争做文明好观众。
3.自己参加比赛时,尊重、服从裁判员的裁决。
儿歌:
选手来到比赛场, 参赛礼仪不能忘。
尊重服从裁判员, 树立文明好榜样。
4.参加早操,进退场时,列队、行进要做到“快、静、齐”做操时,动作要做到规范整齐。
三、小结:
这节课我们学习了《参加体育运动行规礼仪要求》,希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。
回家继续训练。
板书设计
参加体育运动行规礼仪要求
注意礼让,保障安全。
快、静、齐
课后反思
课 题
参加校内外集会礼仪要求
课 时
教学目标
1、教育学生从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。
2、教育学生从小懂得参加集会、在公共场所时观看表演时的礼仪要求。
3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。
课前准备
课件
教学重难点
重点:
在公共场所时观看表演时的礼仪要求。
难点:
教育学生从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯
教学过程
教学过程
一、谈话导入:
同学们,我们参加集会时,要怎么做?
(提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好)。
板书:
参加校内外集会礼仪要求
二、授新课:
1. 集会应准时到达会场,按指定位置整齐就座,领导、来宾到场时,要起立鼓掌。
2. 遵守纪律,集会时不看书报,不谈笑,不吃东西,不扔杂物和随意走动。
3. 大会发言人上下台时,要鼓掌欢迎或致谢,听讲时坐直,不前俯后仰,不左顾右盼,认真聆听发言,不品头论足。
自己发言时,先向师长和听众致礼,发言结束后要道谢。
4. 接受奖品或其他物品,应起立双手接过,并敬礼致谢。
5.会议中途不要随意离位外出,如遇特殊情况需要外出,要向老师或者家长说明原因,得到批准后再离位,离座时不要发出响声
6.参加集会不早退,集会结束时,欢送来宾、领导、老师首先离开会场,再有序退场,不可翻越座位、冲撞拥挤、大声喊叫,并注意扶老携幼、保护体弱的观众。
儿歌:
集会会场准时到,指定座位快坐好。
领导来宾到场时,起立鼓掌应知晓。
自觉遵守会纪律,不看书报不谈笑。
随意走动也不行,勿吃东西杂物抛。
大会发言人上台,鼓掌欢迎要做到。
专心听讲不评论,话完鼓掌谢意表。
自己发言先敬礼,讲话末尾把谢道。
接受奖品或他物,起立双手要接牢。
接好物品再敬礼,恭恭敬敬谢领导。
会中不要乱外出,特殊情况先报告。
得到批准再离位,快去快回把假销。
参与集会到终了,无故早退可不好。
集会结束送来宾,礼让老师和领导。
再有秩序退出场,注意护幼与扶老。
三、小结:
这节课我们学习了《参加校内外集会礼仪要求》,希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。
回家继续训练。
板书设计
参加校内外集会礼仪要求
集会应准时到达会场
遵守纪律
儿歌
课后反思
课 题
在图书阅览室活动行规礼仪要求
课 时
教学目标
1、教育学生从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。
2、教育学生从小懂得爱惜书刊、遵守借阅图书的纪律。
课前准备
课件
教学重难点
重点:
教育学生从小懂得爱惜书刊、遵守借阅图书的纪律。
难点:
使学生形成礼仪习惯。
教学过程
教学过程
一、谈话导入:
同学们,你们到过解放碑新华书店吗?
能说说那儿的情况吗?
板书:
在图书阅览室活动行规礼仪要求
二、授新课:
1.保持安静,不高谈阔论或来回走动。
2.阅读开架报刊后,应及时按原序放回。
3.爱惜书刊,不损坏图书,不撕插页,不在图书上乱涂乱画。
不擅自带走图书杂志。
4.借阅图书应按时归还,损坏图书主动赔偿。
儿歌:
来到图书室阅览,赶快就座把书看。
切勿喧哗乱走动,不扰同学理当然。
看书求知好习惯,爱护图书别撕烂。
精美图书大家看,书上乱画不雅观。
擅自带了图书走,那会急坏管理员。
阅读图书知识添,看后及时把名签。
损坏图书要赔偿,及时还书守时间。
三、小结:
这节课我们学习了《在图书阅览室活动行规礼仪要求》,希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。
回家继续训练。
板书设计
在图书阅览室活动行规礼仪要求
爱惜书刊 按时归还 损坏图书主动赔偿。
课后反思
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