双培养、五比五看总结.doc
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双培养、五比五看总结.doc
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蔡家堡中心学校党支部2014年
“双培养”“五比五看”活动总结
为进一步推进中心学校党组织建设,丰富党建活动载体,激发党员创先争优意识,带动教育教学业务工作,年初根据局党委安排,学校党支部决定在全校党员教师中开展“双培养”和五比五看”活动,根据活动实施方案,我中心学校扎实开展了培养五比五看活动,现总结如下。
一、扎实推进“双培养”活动
(一)确定“双培养”对象,落实“双培养”责任
经过调查摸底,中心学校非党优秀教师的政治表现和思想状况呈现良好的发展态势。
党支部一方面把其中政治觉悟高、带动能力强的教师确定为发展党员的培养对象;另一方面对每一个党员进行个性分析,对具有发展潜力的党员分类建立业务档案和专业发展规划,确定为优秀教师的培养对象。
且根据“双培养”目标和年度组织发展指标,把党员干部、优秀教师结成帮带对子,双方在思想政治和教学技能上相互帮带,实现互学双赢,共同提高。
强化责任意识,共同担负起各自的职责,从而形成业务骨干向党组织靠拢,党员个个争做骨干的良好氛围。
(二)强化“双培养”措施
1、通过加强教育培训。
坚持把提高“双培养”对象的素质放在教育培训的首要位置,把提高党员和非党员优秀教师的业务水平和思想政治素质作为“双培养”活动的重点,认真制定教育培训规划,落实工作措施。
对于“双培养”对象中的非党员优秀教师要开展党的基础知识专题培训,加强思想政治教育。
通过组织听党课、列席接收新党员的支部大会、参加新党员入党宣誓仪式等形式,增强了他们的政治责任感和使命感,不断培养组织观念,提高思想政治觉悟。
对党员教师,通过邀请专家授课、举办专题讲座和外出培训等方式,进行针对性地教育培训,不断提高专业水平和业务能力。
2、通过分类指导,动态管理。
针对“双培养”对象的年龄结构、个性特征、教育教学能力,以及政治表现和思想状况的不同要区别对待。
对已经成为优秀教师的党员,要求他们立足本职工作,带领广大教师共同提高;对有潜力成为优秀教师的党员,在教育教学工作培训和比赛等方面给予倾斜、帮助,提供更多发展机会,坚持立足岗位进行党性锻炼,促其快速提高;对政治觉悟一般的骨干教师,要通过教育引导、与党员结对等形式,逐步提高他们的思想政治觉悟;对思想觉悟高、群众威信好的非党员优秀教师要作为重点培养对象,吸收他们参加党的政治学习和有关活动,引导他们向党组织靠拢。
3、通过典型引领示范。
对“双培养”活动中涌现出的优秀党员和先进分子进行宣传报道,对实施“双培养”工程中涌现出的先进集体和优秀人才进行表彰奖励。
并号召广大干部和教职工向先进学习、向典型学习、向优秀人才学习,形成相互促进、共同推动的良好格局。
4、通过培养李春兰、薛文旺、赵国军三名同志基本达到要求,准备召开支部大会讨论决定。
包生银、寇海成同志被评为互助县骨干教师。
二、深入开展了“五比五看”活动
(一)、比学习看素质。
结合正在开展的教师思想作风教育整顿活动,采取多种形式强化政治理论和业务知识以及法律法规的学习。
要把学习贯彻党的十八届全会以及省第十二次党代会,采取集中学习与自学相结合的形式不断提高学习效果,确保了学习人员、时间、内容、效果“四落实”。
在学习政治理论的同时,狠抓教学业务理论知识,适时举办辅导讲座、外出进修、内部研讨交流等。
通过深入学习,不断提高政治和业务素质,成为教学工作的行家里手。
(二)、比工作看业绩。
广大教师要具有强烈的事业性和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著的成绩。
围绕教育教学中心工作,结合课堂教学、德育活动、教师培训等方面,提升学校教育教学质量。
以优异的成绩赢得学生、家长、社会的满意。
(三)、比作风看形象。
结合作风转变年活动、教育行风及党风廉政建设,努力更新服务理念、服务方式,坚持“服务学生、服务学校、服务家长”理念,树立宗旨意识和群众观念,深入年级,深入学生,积极帮助解决实际问题。
要始终站在全局和科学发展高度,只要是全局需要的、科学发展需要的、人民群众需要的,就必须全力以赴、高效优质地搞好服务。
为人师表,树人民教师良好形象。
(四)、比修养看党性。
自觉践行了社会主义核心价值体系,弘扬社会主义新风尚,把教书育人、管理育人、服务育人,学生的健康成长,作为自己工作的出发点和落脚点。
加强思想道德修养,自觉抵制社会不良思想的侵蚀,以自己正确的人生观、世界观、价值观影响和教育师生,以自己高尚的思想品德为师生做出表率。
(五)、比奉献看廉洁。
坚持立党为公、执政为民理念,自觉将权力放在阳光下运行,主动接受监督。
认真贯彻上级有关教育行政部门的收费政策,没有违规收费、乱收费现象的发生,良好的师德师已形成,文明行教、廉洁从教。
以自身良好的素质和言行、优质的服务水平和能力、过硬的教育行风新形象,为构建和谐师生关系、和谐校园做出了积极的贡献。
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