广告招贴设计教案.docx
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广告招贴设计教案.docx
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广告招贴设计教案
章节
第一单元
课题
广告招贴概述
目的
要求
本章主要阐述广告的概念、类型、功能、任务、设计原则、历
史、现在及其未来发展趋势。
学习本章,要求学生理解广告的概念、
功能,明确广告设计的任务,掌握广告设计的原则,充分认识广告
设计的历史意义及其经济价值。
重点
难点
广告的功能、现代广告的设计原则。
教学
方法
讲授法为主,需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.现代广告的概念与定义;
2.现代广告的功能:
2.1 广告的信息功能;
2.2 广告的经济功能;
2.3 广告的社会功能;
2.4 广告的宣传功能;
2.5 广告的心理功能;
2.6 广告的美学功能;
3.现代广告设计的任务:
3.1 有效地传递商品和服务信息;
3.2 树立良好的品牌和企业形象;
3.3 激发消费者的购买欲求;
3.4 说服目标受众改变态度;
3.5 给人以审美感受;
4.现代广告设计的原则:
4.1 真实性原则;
4.2 关联性原则;
4.3 创新性原则;
4.4 形象性原则;
4.5 感情性原则;
第 1 次课 4 学时
教案
教学过程
5.现代广告设计的基本原理:
5.1 现代广告的设计概念;
5.2 现代广告设计的前提与基础;
5.3 现代广告设计的美学特征;
5.4 现代广告的设计策略;
5.5 广告设计的构成要素;
6.当今世界广告发展的趋势:
6.1 当今世界广告发展的趋势;
6.2 现代广告设计内涵的演变;
6.3 现代广告设计中的后现代反传统思维;
6.4 主流创意规则面临终极挑战;
6.5 世纪呼唤高素质的广告人才。
作业布置
21 世纪广告人应当具备的一些基本条件和素质?
主要
参考资料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
《POP 广告设计/艺术院校教材》,汪涛,湖北美术出版社。
后记
章节
第二单元
课题
广告招贴设计的程序与广告创意 1
目的要求
通过本单元的讲解与练习,理解和掌握现代广告设计的程序及广告创
意的过程。
重点难点
现代广告设计的程序。
教学方法
讲授法为主,需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.现代广告设计的程序:
1.1 现代广告设计的程序;
1.2 现代广告设计的目的;
1.3 广告设计的主题和题材;
1.4 广告主题的基本要素及设定展开。
作业布置
理解广告设计的程序。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
《POP 广告设计/艺术院校教材》,汪涛,湖北美术出版社。
后记
第 2 次课 4 学时
教案
章节
第二单元
课题
广告招贴设计的程序与广告创意 2
目的要求
通过本单元的讲解与练习,理解和掌握现代广告设计的程序及广告创
意的过程。
重点难点
学生创意设计思维方面的创意意识、创新能力的培养。
教学方法
讲授法为主,需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.现代广告设计的创意:
1.1 创意是广告的灵魂;
1.2 广告创意的创造性思维;
1.3 广告创意的基础与前提;
1.4 现代广告创意的策略要点;
1.5 广告创意的过程;
1.6 现代广告创意的类型。
作业布置
现代广告创意的策略要点都有哪些?
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
《POP 广告设计/艺术院校教材》,汪涛,湖北美术出版社。
后记
第 3 次课 4 学时
教案
章节
第三单元
课题
广告招贴的视觉要素 1
目的要求
通过对视觉传达要素的学习,使学生明确广告设计基础视觉元素的内
容及组合形式。
针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作
用等进行学习了解,进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排
的不同形式与法则。
重点难点
广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。
教学方法
讲授法为主,需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.广告的插图设计:
1.1 广告设计中插图的特点和功能;
1.2 广告插图的风格分类;
1.3 广告插图常用表现形式;
1.4 广告插图的设计准则;
2.广告的字体设计:
2.1 广告文字形象与画面空间的对比关系;
2.2 汉字美术字的设计原则;
2.3 汉字美术字的设计种类;
2.4 拉丁文美术字的设计形式;
2.5 广告文字编排的基本形式。
作业布置
以自己的名字为主题设计系列招贴 3-5 张。
要求:
以文字为主,图形
为辅;突出个人特点,如气质、性格、爱好、特长等;内容与形式统一。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
《POP 广告设计/艺术院校教材》,汪涛,湖北美术出版社。
后记
第 4 次课 4 学时
教案
章节
第三单元
课题
广告招贴的视觉要素 2
目的要求
通过对视觉传达要素的学习,使学生明确广告设计基础视觉元素的内
容及组合形式。
针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作
用等进行学习了解,进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排
的不同形式与法则。
重点难点
广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。
教学方法
辅导、点评、研讨。
教学过程
1.招贴广告的案例分析:
结合优秀实例进行讲解,用直观的形象感受广告的文字设计表现。
充
实学生的专业设计营养,丰富学生的想象力,激发学生的创造思维。
2.广告课题文字设计训练:
2.1 课堂讨论选题。
2.2 搜集相关设计资料,完成选题定位。
2.3 针对理论讲授和课题布置,展开讨论分析,听取师生的意见,提
出个人看法,进行设计方案的创意,提出创意方案(3 幅)
2.4 个别辅导,查看创作练习思路,调整表现形式接近目标,解决学
生个性的问题,发挥个体特点形成创作差异。
2.5 对文字设计进行分析,讲述优点,提出缺点,解决不足,为今后
的广告设计打好基础。
设计要求:
切合主题,创意明确,构思新颖。
作业布置
以自己的名字为主题设计系列招贴 3-5 张。
要求:
以文字为主,图形
为辅;突出个人特点,如气质、性格、爱好、特长等;内容与形式统一。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
《POP 广告设计/艺术院校教材》,汪涛,湖北美术出版社。
第 5 次课 4 学时
教案
章节
第三单元
课题
广告招贴的视觉要素 3
目的要求
通过对视觉传达要素的学习,使学生明确广告设计基础视觉元素的内
容及组合形式。
针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作
用等进行学习了解,进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排
的不同形式与法则。
重点难点
广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。
教学方法
讲授法为主,需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.广告的色彩设计:
1.1 广告色彩的配色规律;
1.2 广告色彩的情感规律;
1.3 广告色彩的四大功能和四大运用原则;
2.广告的编排设计:
2.1 广告编排设计的视觉流程;
2.2 广告编排设计的常用构图。
作业布置
1.依据主题合理的进行广告色彩设计创作。
2.熟悉广告编排设计的常用构图。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
《POP 广告设计/艺术院校教材》,汪涛,湖北美术出版社。
第 6 次课 4 学时
后记
教案
章节
第三单元
课题
广告招贴的视觉要素 4
目的要求
通过对视觉传达要素的学习,使学生明确广告设计基础视觉元素的内
容及组合形式。
针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作
用等进行学习了解,进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排
的不同形式与法则。
重点难点
广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。
教学方法
辅导、点评、研讨。
教学过程
1.招贴广告的案例分析:
结合优秀实例进行讲解,用直观的形象感受广告的版式设计表现。
充实学
生的专业设计营养,丰富学生的想象力,激发学生的创造思维。
2.广告版式设计训练:
2.1 搜集相关设计资料。
2.2 针对理论讲授和课题布置,展开讨论分析,听取师生的意见,提
出个人看法,进行设计方案的创意,提出创意方案(5 幅)
2.3 个别辅导,查看创作练习思路,调整表现形式接近目标,解决学
生个性的问题,发挥个体特点形成创作差异。
2.4 对版式设计进行分析,讲述优点,提出缺点,解决不足,为今后
的广告设计打好基础。
设计要求:
构图合理,美观均衡,创意明确,构思新颖。
作业布置
自由选择各种图片和文字,按照一定的形式美法则拼贴,进行版式设
计练习。
可不考虑内容的表现。
数量 5 张。
第 7 次课 4 学时
后记
教案
章节
第三单元
课题
广告招贴的视觉要素 5
目的要求
通过对视觉传达要素的学习,使学生明确广告设计基础视觉元素的内
容及组合形式。
针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作
用等进行学习了解,进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排
的不同形式与法则。
重点难点
广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。
教学方法
辅导、点评、研讨。
教学过程
1.招贴广告的案例分析:
结合优秀实例进行讲解,用直观的形象感受广告的版式设计表现。
充
实学生的专业设计营养,丰富学生的想象力,激发学生的创造思维。
2.广告版式设计训练:
2.1 搜集相关设计资料。
2.2 针对理论讲授和课题布置,展开讨论分析,听取师生的意见,提
出个人看法,进行设计方案的创意,提出创意方案(5 幅)
2.3 个别辅导,查看创作练习思路,调整表现形式接近目标,解决学
生个性的问题,发挥个体特点形成创作差异。
2.4 对版式设计进行分析,讲述优点,提出缺点,解决不足,为今后
的广告设计打好基础。
设计要求:
构图合理,美观均衡,创意明确,构思新颖。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
《POP 广告设计/艺术院校教材》,汪涛,湖北美术出版社。
后记
教案
章节
第四单元
课题
广告招贴的艺术表现 1
目的要求
通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。
认识广告设计艺
术表现的功能与价值,了解广告表现手法多样性产生的原因,把握现代广
告设计的艺术表现手法。
重点难点
现代广告设计的艺术表现手法。
教学方法
讲授法为主,需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.广告设计艺术表现的功能与价值;
2.广告表现手法多样性产生的原因:
2.1 商品与劳务市场日益激烈的竞争;
2.2 社会消费大众审美观念的发展变化;
2.3 设计与其它艺术门类的渗透融合。
作业布置
1.广告设计艺术表现的功能与价值。
2.广告表现手法多样性产生的原因。
作业布置
自由选择各种图片和文字,按照一定的形式美法则拼贴,进行版式设
计练习。
可不考虑内容的表现。
数量 5 张。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
《POP 广告设计/艺术院校教材》,汪涛,湖北美术出版社。
后记
教案
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
《POP 广告设计/艺术院校教材》,汪涛,湖北美术出版社。
后记
章节
第四单元
课题
广告招贴的艺术表现 2
目的要求
通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。
认识广告设计艺
术表现的功能与价值,了解广告表现手法多样性产生的原因,把握现代广
告设计的艺术表现手法。
重点难点
现代广告设计的艺术表现手法。
教学方法
讲授法为主,需要多媒体设施与图片资料。
教案
教学过程
1.现代广告设计的艺术表现手法:
1.1 直接展示;
1.2 突出特征;
1.3 对比衬托;
1.4 合理夸张;
1.5 以小见大;
1.6 运用联想;
1.7 富于幽默;
1.8 借用比喻;
1.9 以情托物;
1.10 选择偶像;
1.11 谐趣模仿;
1.12 神奇迷幻;
1.13 悬念安排;
1.14 连续系列。
作业布置
认识和把握现代广告设计的艺术表现手法。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
《POP 广告设计/艺术院校教材》,汪涛,湖北美术出版社。
后记
章节
第四单元
课题
广告招贴的艺术表现 3
目的要求
通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。
认识广告设计艺
术表现的功能与价值,了解广告表现手法多样性产生的原因,把握现代广
告设计的艺术表现手法。
重点难点
现代广告设计的艺术表现手法。
教学方法
辅导、点评、研讨。
教案
教学过程
1.招贴广告的案例分析:
结合优秀实例进行讲解,用直观的形象感受广告的艺术表现手法。
充
实学生的专业设计营养,丰富学生的想象力,激发学生的创造思维。
2.广告课题设计训练:
2.1 课堂讨论选题。
2.2 搜集相关设计资料,完成选题定位。
2.3 针对理论讲授和课题布置,展开讨论分析,听取师生的意见,提
出个人看法,进行设计方案的创意,提出创意方案(3 幅)
2.4 个别辅导,查看创作练习思路,调整表现形式接近目标,解决学
生个性的问题,发挥个体特点形成创作差异。
2.5 对设计进行分析,讲述优点,提出缺点,解决不足,为今后的广
告设计打好基础。
设计要求:
切合主题,创意明确,构思新颖。
作业布置
自由选择一张图片,按同一主题的不同表现形式制作一套系列招贴,
每张招贴以同一张图片为基本创作元素,画面以选择的图片为主要表现素
材,文字为辅。
(主题文字必须出现)数量 3-4 张。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
后记
章节
第四单元
课题
广告招贴的艺术表现 4
目的要求
通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。
认识广告设计艺
术表现的功能与价值,了解广告表现手法多样性产生的原因,把握现代广
告设计的艺术表现手法。
教案
重点难点
现代广告设计的艺术表现手法。
教学方法
辅导、点评、研讨。
教学过程
1.招贴广告的案例分析:
结合优秀实例进行讲解,用直观的形象感受广告的艺术表现手法。
充
实学生的专业设计营养,丰富学生的想象力,激发学生的创造思维。
2.广告课题设计训练:
2.1 课堂讨论选题。
2.2 搜集相关设计资料,完成选题定位。
2.3 针对理论讲授和课题布置,展开讨论分析,听取师生的意见,提
出个人看法,进行设计方案的创意,提出创意方案(3 幅)
2.4 个别辅导,查看创作练习思路,调整表现形式接近目标,解决学
生个性的问题,发挥个体特点形成创作差异。
2.5 对设计进行分析,讲述优点,提出缺点,解决不足,为今后的广
告设计打好基础。
设计要求:
切合主题,创意明确,构思新颖。
作业布置
自由选择一张图片,按同一主题的不同表现形式制作一套系列招贴,
每张招贴以同一张图片为基本创作元素,画面以选择的图片为主要表现素
材,文字为辅。
(主题文字必须出现)数量 3-4 张。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
后记
第 13 次课 4 学时
章节第四单元课题广告招贴的艺术表现 5
目的要求
通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。
认识广告设计艺
术表现的功能与价值,了解广告表现手法多样性产生的原因,把握现代广
告设计的艺术表现手法。
重点难点
现代广告设计的艺术表现手法。
教学方法
辅导、点评、研讨。
教学过程
1.招贴广告的案例分析:
结合优秀实例进行讲解,用直观的形象感受广告的艺术表现手法。
充
实学生的专业设计营养,丰富学生的想象力,激发学生的创造思维。
2.广告课题设计训练:
2.1 课堂讨论选题。
2.2 搜集相关设计资料,完成选题定位。
2.3 针对理论讲授和课题布置,展开讨论分析,听取师生的意见,提
出个人看法,进行设计方案的创意,提出创意方案(3 幅)
2.4 个别辅导,查看创作练习思路,调整表现形式接近目标,解决学
生个性的问题,发挥个体特点形成创作差异。
2.5 对设计进行分析,讲述优点,提出缺点,解决不足,为今后的广
告设计打好基础。
设计要求:
切合主题,创意明确,构思新颖。
作业布置
自由选择一张图片,按同一主题的不同表现形式制作一套系列招贴,
每张招贴以同一张图片为基本创作元素,画面以选择的图片为主要表现素
材,文字为辅。
(主题文字必须出现)数量 3-4 张。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
后记
第 14 次课 4 学时
章节
第五单元
课题
广告的媒体形式与创作表现 1
目的要求
通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作,并遵循创作的原
则,进行创意的拓展与表现。
熟悉各种媒介广告的特点及设计原则;掌握
各种媒介广告的设计方法与表现手法。
重点难点
公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。
教学方法
讲授法为主,需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.招贴广告设计;
1.1 招贴媒体的功能特征;
1.2 招贴广告设计与制作;
2.报纸广告设计:
2.1 报纸媒体特征;
2.2 报纸广告设计与制作;
3.杂志广告设计:
3.1 杂志媒体特征;
3.2 杂志广告设计的表现形式与表现法则;
4.户外广告设计;
4.1 户外媒体特征;
4.2 户外广告设计要点;
5.网络广告设计:
5.1 网络媒体特征;
5.2 网络广告设计要点。
作业布置
各种广告设计的差异。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
后记
第 15 次课 4 学时
章节
第五单元
课题
广告的媒体形式与创作表现 2
目的要求
通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作,并遵循创作的原
则,进行创意的拓展与表现。
熟悉各种媒介广告的特点及设计原则;掌握
各种媒介广告的设计方法与表现手法。
重点难点
公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。
教学方法
讲授法为主,需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.公益广告招贴设计;
1.1 公益广告的概念;
1.2 公益广告的类型;
1.3 公益广告的诉求;
1.4 公益广告的种类;
2.商业广告招贴设计;
2.1 商业广告的概念;
2.2 商业广告的类型;
2.3 商业广告的诉求;
2.4 商业广告的种类。
作业布置
1.公益广告招贴的设计要点。
2.商业广告招贴的设计要点。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
后记
教案
第 16 次课 4 学时
章节
第五单元
课题
广告的媒体形式与创作表现 3
目的要求
通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作,并遵循创作的原
则,进行创意的拓展与表现。
熟悉各种媒介广告的特点及设计原则;掌握
各种媒介广告的设计方法与表现手法。
重点难点
公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。
教学方法
辅导、点评、研讨。
教学过程
1.招贴广告的案例分析:
结合优秀实例进行讲解,用直观的形象感受广告的艺术表现手法。
充
实学生的专业设计营养,丰富学生的想象力,激发学生的创造思维。
2.广告课题设计训练:
2.1 课堂讨论选题。
2.2 搜集相关设计资料,完成选题定位。
2.3 针对理论讲授和课题布置,展开讨论分析,听取师生的意见,提
出个人看法,进行设计方案的创意,提出创意方案(3 幅)
2.4 个别辅导,查看创作练习思路,调整表现形式接近目标,解决学
生个性的问题,发挥个体特点形成创作差异。
2.5 对设计进行分析,讲述优点,提出缺点,解决不足,为今后的广
告设计打好基础。
设计要求:
切合主题,创意明确,构思新颖。
作业布置
分别从以弱势群体、环境资源、疾病卫生三个范围中选择主题,设计
公益招贴三张。
要求:
创意新颖,充分表现主题内涵,图形、文字、色彩、
版式等元素关系要编排合理。
主要参考资
料
《广告招贴设计》,黄建平,上海书画出版社。
《广告设计》,莫军华,中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》,高文胜,清华大学出版社。
后记
章节
第五单元
课题
广告的媒体形式与创作表现 4
目的要求
通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作,并遵循创作的原
则,进行创意的拓展与表现。
熟悉各种媒介广告的特点及设计原则;掌握
各种媒介广告的设计方法与表现手法。
重点难点
公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。
教学方法
辅导、点评、研讨。
教学过程
1.招贴广告的案例分析:
结合优秀实例进行讲解,用直观的形象感受广告的艺术表现手法。
充
实学生的专业设计营养,丰富学生的想象力,激发学生的创造思维。
2.广告课题设计训练:
2.1 课堂讨论选题。
2.2 搜集相关设计资料,完成选题定位。
2.3 针对理论讲授和课题布置,展开讨论分析,听取师生的意见,提
出个人看法,进行设计方案的创意,提出创意方案(3 幅)
2.4 个别辅导,查看创作练习思路,调整表现形式接近目标,解决学
生个性的问题,发挥个体特点形成创作差异。
2.5 对设计进行分析,讲
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- 广告 招贴 设计 教案
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