中考动词时态讲解.docx
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中考动词时态讲解
中考动词时态讲解
1.一般现在时
(一)用法
1表示经常性、或习惯性的动作。
Heoftengetsupatfiveo’clockinthemorning.
2表示现在或目前的状态。
Heisfifteenyearsold.
3表示主语所具备的性格和能力等。
Ilikeoranges.IcanspeakEnglish.
4表示按照时间表、节目单,课程表等发生的动作。
如车船飞机等运行的时间等。
TheflighttoAmericatakesoffat8:
00inthemorning.
5客观真理、事实、格言、谚语警句等都是使用。
Waterboilsat100℃。
6在条件状语从句中和时间状语从句中使用一般现在时代替将来时。
Ifyouworkhard,youwillsucceed.IwillcallyouassoonasIgethome.
7宾语从句中是客观真理时,用一般现在时。
Theteachersaidtheearthgoesroundthesun.
(二)判定的时间标志
always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never,seldom,everyday,onsundays,atweekends,attimes,fromtimetotime,nowandthen.
(3)基本结构:
肯定句
①主语+be(am/is/are)动词+其他;
②主语+行为动词+宾语+其他
否定形式:
①主语+am/is/are+not+其他;
②主语+don’t+行为动词+宾语+其他
主语(单数第三人陈)+doesn’t+行为动词+宾语+其他
一般疑问句①把be(am/is/are)动词放于句首;
②Do+主语+行为动词+宾语+其他?
Does+主语(单数第三人陈+行为动词+宾语+其他?
二一般过去时
(一)用法
1表示过去某个时间或某段时间内发生的动作或存在的状态。
Hegotupat6:
30yeterday.
2表示过去经常或反复发生的动作或存在的状态。
常与often或always等频度副词连用。
Lastyearheoftenwettoworkbybus.
(二)判定时间标志:
①yesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening...),lastnight(week,year,month...),thismorning,oneday,atthattime,then,amomentago,fiveyearsago,(.....ago),justnow,attheageof......,onceuponatime,theotherday,inthepast,in+过去的年份。
after+一段时间
②when/while,before引导的表示过去的时间状语从句。
(三)基本结构1含be动词的结构
肯定句式:
主语+be(was,were)+其它.
否定句式:
主语+be(was,were)+not+其它.
一般疑问句:
Be(was,were)+主语+其它?
2含行为动词的句型
肯定句式:
主语+动词(过去式)+其它
否定句式:
主语+didn’t+动词(原形)+其它.
一般疑问句:
Did+主语+动词(原形)+其它?
规则动词的过去式变化方法
1.一般情况下,在动词原形后面加-ed。
look→lookedplay→playedstart→startedvisit→visitedpull-pulled,cook-cooked
2.以不发音e结尾的动词,在词尾直接加-d。
live→liveduse→usedtaste-tasted
3.以“辅音字母+y”结尾的动词,先将y改为i,再加–ed。
study→studiedtry→triedfly→flied
4.以重读闭音节(即辅音+元音+辅音)或r音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要先双写这个辅音字母后,再加–ed。
stop→stoppedplan→plannedstop-stoppedprefer→preferred
不规则动词的过去式需特殊记忆。
如:
am(is)-was,are-were(是),become_became(成为)go-went(走)
三一般将来时
(一)用法
1表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,或表示将来反复发生的动作。
Hewillgoshoppingwithhismothertomorrow.
2begoingto+动词原形,表示按计划、安排要发生的事情。
Heisgoingtobuysomebooks
3beaboutto+动词原形,表示很短时间的将来,意为“正要,正准备…”
I‘mabouttogoupstairswhenJimcomes.
4疑问句中,主语为第一人称时,使用shall,含有征求意见的意思,Shallwegotothepark?
在肯定句中,第一人称与will连用,含有意愿色彩,Iwilltellyouaboutit,我愿告诉这件事.
(二)判定的时间标志tomorrow,nextweek(month.....),thisafternoon,thisevening,tonight,soon,someday,beforelong,in+一段时间。
注意Thereisgoingtobe+主语+.......或Therewillbe+主语+......将有......
(三)句型结构
(1)肯定句:
主语+ will/shall+V原形+其它.
I will/shall be a teacher in 10 years.( will be a /an +职业名词)
There will be a meeting tomorrow.
You will be taller soon.(will be + 形容词) People will have robots in the future.
(2)否定句:
主语+ will/shall+not+V原形+其它.
They will study at home on computers. →They won’t study at home on computers.
(3)一般问句:
Will/Shall+主语+ V原形+其它?
Mary will be in college in 5 years. →Will Mary be in college in 5 years?
肯定回答:
Yes, she will. 否定回答:
No, she won’t.
四现在进行时
(一)用法
1表示说话瞬间正在进行的或发生的动作。
HeiswatchingTVnow.
2表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作Weareworkingonafarmthesedays.
3某些表示位置转移的动词用进行时表示将来,come,go,arrive,leave,start,begin,fly,drive,die
WeareleavingforShanghaitomorrow.
4现在进行时与always连用,表示说话人的赞赏和厌烦等,带有一定的感情色彩。
Theyarealwaystalkingaboutit.
5心里动词不能用于进行时态中。
(二)判定的时间标志
now,atthemoment,atpresent,thesedays,rightnow,或句前有look,listen,Bequiet
(三)句型结构
肯定句式:
主语+be(am,is,are)+现在分词+其它.
否定句式:
主语+be(am,is,are)+not+现在分词+其它.
一般疑问句:
Be(am,is,are)+主语+现在分词+其它?
特殊疑问句:
疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词+其它?
动词现在分词的变化规则
1. 一般情况下,直接在动词后加-ing,如:
work - working study - studying
2. 动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing,如:
make - making dance - dancing
3. 重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing,如:
put - putting begin - beginning
4. 以-ie结尾的动词,把-ie变成y再加-ing,如:
lie - lying tie - tying
五过去进行时
(一)用法
表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作
Whatwereyoudoingateightlastnight?
(二)判定时间标志①justthen,atthistime,atthattime,at+钟点+lastnight,(at)thistimeyesterday,fromseventonineyesterday/thedaybeforeyesterday,
②when/while引导的时间状语从句③根据上下文来判断。
(三)句型结构
1. 肯定句:
主语+was/were+V-ing+其它 .
I was watching TV at that time last night.
2. 否定句:
主语+was/were+not+V-ing+其它 .
→I was not watching TV at that time last night.
3一般疑问句:
was/were+主语+V-ing+其它?
→Were you watching TV at that time last night?
肯定回答:
Yes, I was. 否定回答:
No, I wasn’t.
4. 特殊问句:
疑问词+was/were+主语+V-ing+其它?
→What were you doing at at that time last night?
六现在完成时
(一)用法
1表示过去发生或已完成的动作对现在造成的影响或结果。
Haveyouhadyourlunchyet?
2表示从过去某一时间开始一直持续到现在的(包括现在在内)的动作或状态,并有可能
持续下去。
动词要用延续性动词,并且与一段时间连用。
Ihavelivedherefortenyears.
3表示说话前发生过一次或多次的动作,成为一种经验或经历,与twice,threetimes,ever,never,等连用。
IhavebeentoShenyangthreetimes.
(二)判定的时间标志1already,yet,ever,never,just.
2before,recently,lately,sofar,uptonow,sincethen,inthelast/pastfewyears.
3since+点时间,sine+段时间+ago,since+从句,for+一段时间,Howlong+延续性动词,
4包括现在在内的时间短语now,today,thismorning,等可以用于现在完成。
5havebeento,havegoneto,havebeenin的用法
(三)句型结构
肯定句主语+have(has)+过去分词”。
如:
①Wehavejustfinishedourhomework.②Shehasgonehome.
否定句式:
主语+haven't(hasn't)+过去分词”。
如:
Thetrainhasn'tstoppedyet.
疑问句式:
是肯定句中把助动词have或has提到主语之前。
如:
③Haveyoureadthisstorybookyet?
※※Itisthefirst(second,third...)timethat...的that从句中,谓语动词须用现在完成时,表示到说话时为止动作发生过几次。
如:
ItisthefirsttimethatIhavebeenhere.
※※※havebeenin,havebeento与havegoneto的用法
1have(has)beento意为“曾经去过某地”,表示现在已经不在那里了。
可与just,ever,never等连用。
I'vejustbeentothepostoffice.我刚才去邮局了。
2have(has)goneto意为“到某地去了”,表示到了某地或正在去某地的途中。
—WhereisTom?
汤姆在哪里?
—Hehasgonetothebookshop.他到书店去了。
3have(has)beenin意为“已经在某地呆了多长时间”,常与表示一段时间的状语连用。
如:
TheyhavebeeninCanadaforfiveyears.他们到加拿大有五年了。
非延续性动词不能直接和for或since连用,但它的否定形式可以和一段时间连用,Ihaven’tboughtclothesforayear.
或可以找一个相应的延续性动词或动词短语来替换这些非延续性动词,
※终止性动词转化为延续性动词※
come/arrive—behere,begin/start—-beon,die—-bedead,comeback/return—beback
move/leave—-beaway(from),fallill—-beill,fallasleep—-beasleep,getup—-beup
goout—-beout,become—-be,end/finish—-beover,puton—-wear/bein,
reach/getto/arrive—-bein,open—-beopen,close——beclosed,comehere—-behere
join—-bein/beamemberof,borrow—keep,catchacold—-haveacold,buy—-have,
getmarried—-bemarried,gothere—-bethere,gotobed—-beinbed,lose—-belost
makefriends——befriends,havegoneto—-havebeenin.
一、英语阅读理解专项练习试卷
1.阅读理解
Acoupleofsparrows(麻雀)livedhappilyinahugetreeinajungle.Thefemalesparrowhadlaidhereggsandtheywereexpectingtheirbabiessoon.
Oneday,anelephantwasunabletotoleratetheheatofthesummersun.Hedestroyedalltrees,includingthetreewherethesparrowslived.
Thesparrowsmanagedtoescapebyflyingaway,buttheylosttheirbabies.Theeggsfelldowntothegroundandbrokeintopieces.Theycriedloudlyanddecidedtokilltheelephant.
Theyaskedtheirfriends,awoodpeckerandaflyforhelp.Theflytookthemtomeetoneofhisfriends,anoldfrog.Thefrogwaswiseandhecameupwithagoodplansoon.
Thefrogexplained,"Fly!
Yourtaskistobuzzintheelephant'searsinordertomakehimsleepy.Thewoodpeckerstaskistohurthiseyesandmakehimblind.Inthishotsummerdays,hewillcertainlysearchforwater.Iwillsitbythenearbypit(深坑)andshoutatthetopofmyvoice."
Hecontinued,"Whenthethirstyelephanthearsme,hewillthinkthereisapondorlakenearbyandfollowmyvoice.Andwhenhedoesso,hewillfallintothepitanddie."
Theothersagreedtothefrog'splan.Everyonedidtheirtasksperfectly.Finally,theelephantfellintothepitanddied.
(1)Theunderlinedword"tolerate"means________.
A. protect
B. stand
C. mind
D. encourage
(2)Whydidthesparrowswanttokilltheelephant?
A. Becausetheelephantdestroyedalltrees.
B. Becausetheelephantkilledsomesmallanimals.
C. Becausetheelephant'sbehaviormadethemlosetheirbabies.
D. Becausetheelephantwantedtoowntheirtree.
(3)Inwhatorderdidthefollowingeventstakeplace?
a.Thefrogshoutedbythepit.
b.Theflybuzzedintheelephant'sears.
C.Theelephantfellintothepitanddied.
d.Theelephantwantedtosearchforwater.
e.Thewoodpeckermadetheelephantblind.
A. e-b-d-a-c
B. b-e-d-a-c
C. e-b-a-d-c
D. b-e-a-d-c
(4)Whatcanwelearnfromthepassage?
A. Afriendiseasierlostthanfound.
B. Agoodbeginningishalfdone.
C. Factspeakslouderthanwords.
D. Manyhandsmakelightwork.
(5)What'sthebesttitleforthepassage?
A. APerfectPlan B. APoorElephant C. GoodFriends D. WiseSparrows
【答案】
(1)B
(2)C
(3)B
(4)D
(5)A
【解析】【分析】文章大意:
本文讲的是几个弱小的动物齐心协力杀死大象的故事。
两只麻雀因为大象的鲁养行为失去了孩子。
他们向啄木鸟和苍蝇求助,苍蝇带他们去见一只青蛙。
青蛙想出了一个需要他们共同实施的完美计划,他们成功杀死了那头大象。
(1)词义猜测题。
结合上下文 Oneday,anelephantwasunabletotoleratetheheatofthesummersun.Hedestroyedalltrees,includingthetreewherethesparrowslived.的描述可知,天气很热,大象无法“忍受”这种热,就毁坏了所有的树,包括麻雀住的那棵,tolerate的含义是“忍受;容忍”,和stand同义,故答案为B。
(2)细节理解题。
根据本段中的“buttheylosttheirbabies”以及“Theycriedloudlyanddecidedtokilltheelephant."可知麻雀想杀大象的原因是大象间接杀害了他们的孩子,故答案为C。
(3)推理判断题。
通读这五六两段可知,事件发生的顺序是:
苍蝇在大象的耳朵边嗡嗡叫→啄木鸟啄瞎大象的眼睛→大象想找水→青蛙在深坑边大叫→大象掉进深坑里死了,故答案为B。
(4)推理判断题。
通读全文可知,本文讲述几个弱小的动物齐心协力杀死大象的故事,阐述的道理是“众人拾柴火焰高”,故答案为D。
(5)主旨大意题。
通读全文可知,本文讲的是麻雀、啄木鸟、苍蝇和青蛙共同实施的一个杀死大象的完美计划,故答案为A。
【点评】考查阅读理解。
本文考查细节题,词义推断题,推理判断题和主旨题等常考题型,细节题要注意从文中抓住关键词寻找答案;主旨题,词义推断题以及判断题都需要通读全文,了解大意之后找出正确选项。
2.阅读理解
Manyscientiststhinkthattheearthisgettingwarmerandwarmer.
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