满分作文的精彩开头与漂亮结尾附满分作文鉴赏.docx
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满分作文的精彩开头与漂亮结尾附满分作文鉴赏
满分作文的精彩开头与漂亮结尾
【小引】俗话说写文章要“凤头、猪肚、豹尾”,就是要求开头精彩,内容充实,结尾有力。
好的开头是成功的一半,而漂亮的结尾更能让文章锦上添花。
仔细体会下面的精彩开头和结尾。
一定会对你写作文有所帮助。
【精彩开头】
有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂流更让人心醉神驰、浑然忘俗呢?
那载满思想的小舟便是书——名家经典。
它带着我漂过知识的海洋、智慧的溪流,驶向诱人的海湾、神秘的小岛、未知的远方。
——湖北宜昌市满分作文《文学经典,我的追求》
(巧用比喻兼设问,化无形为有形,变抽象为具体。
形象地写出了读书的美妙感受。
)
她,犹如一缕轻风,拂去我心头的惆怅;她,犹如一场春雨,滋润我干涸的心田;她,犹如一束阳光,驱散我心灵的阴霾。
——湖北荆州市满分作文《我最好的朋友》
(排比句式生动形象地揭示出“书”是我最好朋友的原因。
)
追求一轮红日,便将强壮的身体化做山峦去托起它;追求一个梦想,便将所有的心血化做地平线去迎接它;追求一种成功,便将自信的力量化做风景去展现它。
——湖北宜昌市满分作文《追求心中的绿洲》
(文首的排比用灵动的语言勾勒了追求者执著与坚韧的形象。
)
如果说生命是一张七彩的唱片,那么感激就是一首和谐的歌,它能使你的生命更加绚烂;如果说生命是一首和谐的歌,那么感激就是一个音符,它能使你的生命更加完美;如果说生命是一个音符,那么感激就是一架钢琴,它能使你的生命跳动起来。
——湖南长沙市满分作文《留点感激在心中》
(开篇的三组比喻句,以歌曲、音符、钢琴为喻体,形象地写出了感激在生命中的重要与美好。
)
当太阳的第一缕光辉射向大地时,那是它给人类的最温暖的爱;当月亮的第一缕银辉洒向大地时,那是它给人类的最柔和的爱;当母亲端上一杯杯热腾腾的牛奶时,那是母亲给家人最博大的爱。
——湖南长沙市满分作文《留点感激在心中》
(开篇用排比句导入,为下文的记叙铺垫得很好。
)
饥饿的旅人在茫茫沙漠里寻找到绿洲,他会感激,感激天空赋予这一片土地的滋润;焦急的母亲在车站等到远归的游子,她会感激,感激火车带来孩子的身影;病重的老人苦苦寻觅,终于抓住生的希望,他会感激,感激天使的救助让他远离死神。
——湖南长沙市满分作文《留点感激在心中》
(用排比诠释了三种特殊的人在人生的旅程中充满感激的心情。
)
“这是一条神奇的天路,带我走进人间天堂……”遥远的西藏在我心中始终是梦幻的天国,那条彩虹般的天路仿佛在地球的外边。
——天津市满分作文《心中的彩虹》
(引用歌曲《天路》的歌词开头,带给读者一种开阔的高原境界,与下文描写的拉萨女孩相映成趣,相得益彰。
)
微笑是人类最美丽的表情。
她是以自信架起的希望灯塔,是弱小者手心的一片爱的阳光,是乞食者心中的一块甜美的奶酪。
无论你是经受着风吹雨打,还是沐浴着阳光雨露;无论你是已攀上了顶峰,还是被困于巨谷深渊,生命的微笑都能感化潮湿的心情。
抹去不悦的色彩。
——江苏南通市满分作文《带着微笑出发》
(比喻、排比修辞手法的运用,生动形象,有气势,诠释了“微笑”的内涵。
)
友谊是一颗颗珍珠,把它们集合起来,就连成晶莹;友谊是一滴滴甘露,把它们汇集起来,便合成清新;友谊是一朵朵花儿,把它们集合起来,便凑成美丽。
——四川眉山市满分作文《收藏友谊》
(排比兼比喻的修辞,把友谊晶莹、清新、美丽的特点形象地表现出来。
)
人生如梦,待一夜甜美的好梦过后,一场怕人的噩梦醒来,你的青春早已不在:
人生如水,待涓涓细流汇入大海,你再想享受水的甜美,只有望洋兴叹;
人生如风,待清风拂过面颊,你再想回味风的清凉,只有追悔莫及。
——河北满分作文《人生需要反省》
(以排比的段落开篇,紧扣题意,蓄势待发。
)
春风从湖面上走过,留下浅浅涟漪:
阳光从云层中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林间飘过,留下圈圈年轮。
我从人生这条时而平坦、时而崎岖的道路上走过,留下的是对自己喝彩的呼喊——为自己鼓劲,采摘成功的果实。
——南平市满分作文《为自己鼓劲》
(排比兼比兴的手法自然地引出作文的主题,语言精彩,恰到好处。
)
【精彩结尾】
记着——失落时,掬一捧清泉,去荡涤胸怀;困惑时,挽一缕清风,去唤醒理智:
迷茫时,撷一点星光,去装扮心灵——你就会发现:
其实,并不是这样。
——山东德州市满分作文《其实并不是这样》
(文章以排比段结束,使文章文采飞扬。
)
成败荣辱,皆是过眼云烟,只有心灵的快乐才是永恒的。
学会留心吧,于平淡处体会生命的爱与美,你会发现向日葵在朝你微笑,鸟儿在为你歌唱,小树在和你招手……学会留心吧,你的眼前会出现明亮的阳光,你的鼻子会嗅到诱人的花香,你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧,你的生命会因此而充实、快乐,你的心中会燃起希望!
——湖北武汉市满分作文《学会留心》
(结尾运用排比句呼吁人们学会留心,在诠释题意中进一步表达自己的生活见解。
)
你可以用发现美的眼睛留心生活,你也可以用好奇的心理观察生活,你也可以通过好坏、善恶、美丑的对比认知生活。
总之一句话:
我们要学会留心,为人生创造更大的价值。
——湖北武汉市满分作文《学会留心》
(用排比的句式充分阐释自己对留心生活的认识。
)
家北沟,你装满了我童年的欢笑,承载着我永远美丽的记忆,在你的身边,我收获着成长的幸福。
——山东淄博市满分作文《家北沟》
(充满深情的语言表达了自己对家乡由衷的赞美,洋溢着美的韵味。
)
有了品茶这把心灵的钥匙,我也可以拥有“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意和“待从头,收拾旧山河,朝天阕”的决心。
——山东莱西市满分作文《闻香品茗》
(引用古诗表达自己对人生的感悟。
)
妈妈的手,曾扶着我学走路;妈妈的手,曾为我缝补衣裳;妈妈的手,曾给我拿过书包;妈妈的手,温暖着我的心房。
我们没有理由拒绝妈妈的手。
昨天,妈妈牵过我们的手;明天,让我们勇敢地牵起妈妈的手!
——吉林满分作文《妈妈的手》
(运用排比句突出了文章的中心,画龙点睛。
)
掌声,让我从失败中站立起来;掌声,让我从退缩中勇敢起来;掌声,让我从成功中自信起来。
成长的路上,我不断地收藏掌声,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为精彩的人生增添一串快乐的音符。
——四川眉山市满分作文《收藏掌声》
(排比句的运用为文章语言增色不少。
)
春风里,友情如一股股细流,滋润了大地,唤醒了万物,它创造了生机。
夏日里,友情如一只只蝴蝶,点缀了花园,传播了生命,它播撒了快乐。
秋天里,友情如一阵阵轻风,吹熟了高粱,染红了苹果,它带来了收获。
冬雪里,友情如一缕缕阳光,温暖了心灵,保存了圣洁,它传递了幸福。
——山西省满分作文《难忘友情》
(用四季引发的一连串排比作结,既深化了主题,又增添了文采。
【满分作文鉴赏】
一、满身花雨又归来
沧海霁月,落崖惊风。
月下酒何苦,风中心何痛。
江湖夜雨十年灯,明日秋风一万重。
在灯红酒绿的都市中,在缠绵悱恻的低回处,在两三点雨山前,七八颗星天外,人,如同帘外的乳燕,在风雨中几度徘徊。
灵猴直立行走,百变为人,解放了手,人类用双手创造出生生不息的文明。
文明的力量是伟大的,它不仅存在于精神,更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域,这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平,也在很大程度上改善了人类的生活环境。
我们不否认这种变化带给人类的优越,但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。
面对优越的物质环境,人们耽于享乐,害怕风雨。
过分地溺爱生命,已使我们的生命疲软无用;大量地糜费精力,已把我们的精力蛀蚀一空。
仅一点苦痛,便使凌云壮志倒塌;只少许甜头,就让人间正气消亡。
战天斗地的剪影在蒙尘的书册间渐渐发黄,乘风破浪的英姿于唏嘘感叹后更显渺茫。
双手的解放引发了思维的惰性。
“风萧萧兮易水寒”,这一份悲壮存于何处?
“难酬蹈海亦英雄”,这一份豪情又归向何方?
蛙角蝇头作战场,迎来送往竟荣光;妇唱夫随歌台舞榭,追名逐利天暗地荒。
谁在沙漠驰骋?
谁在中流搏浪?
谁在飞跃秦岭粤关?
谁在钻研天圆地方?
春来花自青,秋至叶飘零,这是自然留给我们的本能;明日巴陵道,风雨又兼程,这是老天馈赠给我们的人生。
人活着,总要有所追求!
有一种日子你要不停地走,有一种时候你要不断地奋斗!
“住在布达拉宫,我是雪域之王。
走在拉萨城中,是世间最美的情郎。
”
这是仓央嘉措留下的诗句,也是他对于人性本能追求不可抗拒的写照。
他充满传奇色彩的一生,全是为这种本能而活。
他不贪恋权位,更不为财富而疯狂,他的心,时时刻刻追寻着人间最真实的情感,他把人间的至真至爱,把人间最美好的天性释放得淋漓尽致,哪怕爱情路上布满了荆棘。
问佛:
为什么总有痛苦?
佛曰:
没有痛苦,无法体味幸福。
痛苦其实是化了妆的幸福。
问佛:
为什么下雪总在夜里?
佛曰:
美好的东西总在不经意间流走。
仓央嘉措这样问,人类也这样问,因为我们总是在追求中频繁失误,在放纵后尽享痛苦。
猴子不会退化,人类进步很大。
但我相信,人不会在科技的溺爱下失去追求真性情的天性,更不会失去奋斗的本能。
人是一只乳燕,在自然的窗前徘徊,依然如泉般清澈,依然如茶般香醇,虽历经风雨,饱尝痛苦,依旧会满身花雨又归来……
二、落花人独立
得之,我幸;不得,我命。
——徐志摩
我在月下彷徨,寥廓江天万里霜。
霜自冷其冷,月自光其光。
这样的夜晚无法不痛苦,这样的时刻无法不惆怅。
本想温一壶月光下酒,谁知酒入愁肠,风乍起,卷起漫天忧伤。
一、落花人独立,微雨燕双飞
冷艳的嫦娥运起如椽之笔毫不收敛她的锋芒,轻舞飞扬般在大地的脸上描出一层冰凉的秋霜,地上,是一片橘黄。
满地的落花,满地的橘黄。
宇宙一隅,沧海一粟,微渺的我掬一捧落花,黯然神伤——那生命中的明丽与鲜艳又在何方?
月的冷芒,刺得我无所依傍;花的橘黄,映得我心旌神荡!
长夜漫漫,空山遥遥。
霜月冷冷,落花飘飘。
只有我踽踽凉凉地寻找,那失去的、飘远的艳丽与美好,那微雨中飞翔的感觉和味道。
“落花人独立,微雨燕双飞。
”曾经的欢歌笑语转瞬之间便化作了愁红惨绿,“双飞”的自在美好与“独立”的落寞寂寥分明就是“得失转眼间”的千古写照!
天下事,不了是了;心中情,了是不了。
红了樱桃,绿了芭蕉!
二、空山寂无人,明月来相照
花,零落一地;月,充满寒意。
既然花开必有花谢,既然月圆必有月缺;既然拥有的终究会迷失,既然到手的最后要放弃,那就独享这一片寂寞的空间吧,还有什么好希冀的?
还有什么好珍惜的?
自古逢秋悲寂寥。
我心寂寥,空有明月来相照。
谁言秋日胜春朝。
仰天长叹,禁不住泪水滔滔。
谁管沧海声声笑?
只见落红片片凋!
青山还是那座青山,只因失去了流水的萦绕,一切的崇高和伟大也就失去了价值;月亮还是那轮月亮,只因没有了星星的扶持,所有的温馨与柔婉也就没有了意义。
花自飘零水自流。
水一直流,要流到什么时候,门前流水才西回?
花不断飘,要飘到什么时候,满地黄花再重开?
如果拥有的会长在,我会好好地珍惜和关爱;如果失去的会重来,我会默默地渴盼和等待。
只是,还是否真能寻回那一往情深的对白?
还是否真能得到那一如既往的精彩?
泪眼问花花无奈,剩我月下独徘徊。
三、时空万古在,花月只一载
沉沉的夜,圆圆的月。
一切的记忆都被月光照耀得万般洗练,所有的往事都被月光淘洗得分外明显:
花开时候的娇艳,花落之际的决绝,都在刹那间如同月上树梢头一般浮上了我心头。
花依然在飘。
是啊,既然到了飘零的季节,又何必要沉吟“不如桃杏,犹解嫁东风”?
既然失去了一段机缘,又何必一定要呆在原地慨叹“屈指西风几时来,不道流年暗中换”?
叹不尽流年无数,望不断芳草归路。
就算真的只能“桃源望断无寻处”,又何需再去理会“锦瑟年华谁与度”?
在心中存着“一川烟草,满城飞絮,梅子黄时雨”,曾经的痛苦,又何尝不是一种幸福?
时空终会寂寞着万古,花月纵然烂漫也只能绮靡一途。
只要努力付出,失去一枝独秀,你会得到花团锦簇。
人,不怕糊涂,就怕执迷不悟。
既然错过了月亮,又何必要错过群星呢?
重要的是赶紧上路。
落花人独立,立一纸凭证证明落红不是无情物,化作春泥更护花的写照;微雨燕双飞,飞一种理想想念随风潜入夜,润物细无声的美好。
落花是个好,微雨是个好,好的质地在于能够独立思考:
得又何喜,失又何悲?
人生最最重要的是要有所作为!
总有一片天地是属于你的。
总有一段辰光是属于你的。
总有一颗星星是属于你的。
三、他们
在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们?
外来务工人员子女?
农民子弟?
亦或是农民工二代?
不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。
在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。
风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。
可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。
他们都是父母心头的宝啊!
却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。
记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:
当然,一定回去!
那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言:
“我们的学校很小,但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我们的2008!
”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。
虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
他们,终将会成为我们。
阅卷老师点评:
满分作文有五大优点,首先,作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来,从农村到城市经历的不自然、不适应,再到他们心态的逐渐成熟,让人感受到一个真实存在的群体;其次,作文的文字很流畅,可以看出考生具有一定的阅读积累,但是并无炫耀,恰如其分地表现了自己的情感和视野,文字和主题很匹配;第三,总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼,言为心声,也正是作文题目要求的体现;第四,这篇文章的描写非常细腻,“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”;最后,文章关键还写出农民工子女的变化,“他们,终将会成为我们”,考生没有一味抱怨,写出了变化和希望。
上海市教育考试院分析今年的作文题目《他们》时指出,今年的命题作文激活思辨,作文题“他们”,构成整张试卷一个亮点。
写“他们”,既使命题有效地与以往的各种习作区分出来,也是以全新的视角,激活考生的情感与思考,引导考生走出个体和小我,学会关注他人,学会以多元视野关注社会。
阅卷专家分析说:
“这篇文章的高明之处,就在于视角独特,关注农民工的人很多,但是关注农民工子女的人却很少。
作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感,不愧为上乘之作。
”
这篇作文把思想深度用朴实的文字表现出来,全文没有华丽的词藻,也没有时尚的包装,但是立意高,角度新,字里行间透露出很强的社会责任感,引发了阅卷者内心的共鸣。
而文章的最点睛之笔就是最后一句:
“他们,终将会成为我们。
”考生没有一味抱怨,写出了变化和希望。
四、在岁月的呼吸里醒着
岁月无痕,叶落无声。
那是怎样的一种苍白的凝重,飞驰的犹疑啊!
——题记
经常从一棵古树下走过,总是感叹和敬畏。
独享几百年的孤寂,它在等待生么呢?
它深深的皱纹,让人看见岁月无情的刀刃;它皱皱的枯痕,让人想见叶落无声的残忍。
然而,春天来了,它依然开花结果;夏天来了,它仍旧撑开巨大的绿荫。
不管有没有道路通向它,不管有没有人走向它,见或不见,来或不来,它都站在那里,不喜不悲,无怨无哀,平静而和蔼,像一个古老的哲人微笑的等待。
是一棵树就撑起一片绿荫,有树的地方就有一道亮丽的风景。
风有了琴弦,鸟有了乐园,空旷的原野有了一个可靠的标识。
甚至一棵小草,也以它卑微的躯壳,丰富着季节的内涵;一只小鸟,也以它柔弱的翅膀,提升着大地的视线;一块岩石,也以它孱弱的肩膀,支撑着倾斜的山体。
一只蚕,一块煤,一朵野花,都在尽它们的天命,用它们的热情,卑微而虔诚,小心又细腻,使无穷的大自然变得丰富而又美丽-------
那么,人呢?
不知有多少回梦醒在夜半时分,握在胸前的双手无法推开一种来自阻挡不住的流年碎影的惊惕。
人活着,全靠自然、众生的养育和护持。
我发现,自己享受的一切,全部是大自然的恩赐和同胞们的奉献。
为了我文明地活着,历史支付了千百万年刀耕火种、茹毛饮血的昂贵代价;
为了我快乐地思想,太阳、地球、动物、植物、矿物、父母、亲戚、老师以及其他所有人物乃至整个宇宙都在不停地运作着、忙碌着;
为了我舒畅地呼吸,大气层、河流、海洋、季风、森林、三叶草以及清洁工人,都在紧张地酿造着、守护着须臾不能离开的空气------
这真是天大的恩泽,地大的恩情。
我享用着这一切,竟不知道感恩回报,却常常加害于我的恩人们:
我投浊水于河流,我放黑烟于天空,我曾诱杀那纯真的鸟儿,我曾摧折那忠厚的树木,我曾辱骂生我养我的父母,我曾鄙视赐我以清新呼吸的环卫工人------甚至,就像材料中所叙述的,无视斑驳的船体油漆脱落,任由蚁穴的洞口从眼前随意飘过-------
在岁月的呼吸里醒着,我发现我一伸手、一张口,就享用着大自然,就占有着无数人的劳动成果。
如今我置身考场,这种享受更是不同寻常:
这笔、这纸、这试卷,细心、关爱和体贴。
我在享受着,享受着热情周到,享受着紧张有序,享受着学有所成的欢欣,同时也在享受着和平安宁的环境;而此刻,交通警察正在烈日下挥汗如雨,医务人员正在救死扶伤紧张忙碌,守边的军人正在趟过一条深河穿越一片禁区------
享用着。
几乎是日日夜夜时时刻刻地享用着。
难道人活着仅仅是为了享用?
如果不是为了享用,那么人活着的意义究竟是什么?
在岁月的呼吸里醒着,人就明白要有一颗感恩的心。
在岁月的呼吸里醒着,人就懂得要用加倍的劳动与创造去回报大自然和同胞们的恩情。
在岁月的呼吸里醒着,人就能听清楚各种天籁之音——
蚕说,用一生的情丝,结一枚浑圆的茧吧;
煤说,在变成灰烬之前,尽量燃烧自己吧;
野花说,为他人开一朵美丽的花吧;
大树说,争取以后能为荒凉的岁月撑起一片绿荫吧;
于是你说,就用一颗感恩的心点滴回报他人和社会吧!
五、谈意气
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石。
舍我其谁的意气,使人奋起。
看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气。
舍我其谁,使我们重新审视自己,重新找到自己身上的闪光点,重新树立起一个全新的自我形象。
舍我其谁的意气,使我们充分认识到自己的价值与能力,使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。
——舍我其谁的意气,是人们腾飞的起点。
献身理想的意气,使人勇敢。
凡人欲成大事者,皆需受尽千磨万砺。
也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们,他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。
那障碍,可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火,可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷,可能是红军长征中的雪山草地。
然而,幸运的人们呵,他们还有理想,在献身理想的意气的指引下,他们如布鲁诺一般投身于火海,为捍卫真理而与烈火永生;他们在献身理想的意气指引下,如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆;在献身理想的意气的指引下,他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争,献身理想的意气,是成功的精神动力。
勇于探索的意气,是人们发挥潜能的金钥匙。
科学,充满了未知的美。
好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口,不时的窥探其中的奥妙,而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区,徜徉于科学的无尽美妙。
于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前人,看见吴剑雄勤于实验破解谜云,看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。
——勇于探索的意气,是成功之眼。
……
望尽人类千载悠悠的历史,凡成大事者,皆为意气风发,慷慨激越之人。
让我们以舍我其谁的意气为帆,以献身理想的意气为指引,以勇于探索,勇于挑战的意气为浆,驾起人生的巨轮,向着成功的彼岸远航!
六、诗意的生活
花儿开在我们眼里,我们便把它深深镌刻在心中,也许这就是诗意。
看过的风景,读过的书,喜欢的音乐,感动的故事,都会留下痕迹,这痕迹可以轻到被遗留在脑海深处,可一旦被那似曾相识的情景所牵动,却总不会彻底忘记。
还记得第一次读完《红楼梦》时,记得那年夏天沙滩上飘着的那支风筝和我们的脚印,还记得孩时那摇来摇去的跷跷板,还记得小学毕业照上大伙天真的表情,还记得……逝去的日子是美丽的诗行,而我正是诗里也许这一切早已烟消云散,也许只是回忆,但诗意却永远地留在心里。
也许有人认为只有轰轰烈烈的生命才会值得回忆,只有诗人才会懂得所谓诗意。
其实不然,每个人的生活都是平凡而美好的,任何个体生命都有权力去追求属于自己的诗意。
我是一个缅怀古典的人,渴望在唐诗、宋词、《三国》、《红楼》中寻找我那已残缺的诗意天堂,感受遥远带给我们令人窒息的美感。
喜欢一个人在静谧的气氛中翻开已泛黄的书卷,任目光轻盈地抚过书页,一股古典的幽香在流溢,心灵也在温暖的空气中感悟、升华。
向往庄子,心如澄澈秋水,行若不系之舟,甘愿做一棵守护月亮的树;喜欢宝玉,斗草簪花、低吟悄唱,有着“扫将新雪及时烹”的脱俗闲适;欣赏苏轼,是他“十年生死两茫茫”的深沉哀婉,是他“拣尽寒枝不肯栖”的超然旷达。
在心烦意乱之际,吟上一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,或体会“天地合,乃敢与君绝”的还魂爱情,或细味岳飞“知音少,弦断有谁听”的忧患感伤,或去感受“一箫一剑平生意”的放荡不羁。
也许,我们无法再过故人采薇而食,采菊悠然的生活,但我们仍然可以选择心灵的故乡,选择诗意地生活。
当看到人们与古典文化越走越远时,我不禁悲叹,这决不是一两句诗词的遗忘,而是心灵诗意与深刻隽永的人文天堂的破灭。
记得海德格尔曾说过,生命充满了劳绩,但还诗意地栖居于这块土地上。
人们也许不明白,因为自己置身于这个世界,未曾远观过它的美好,一花一世界,一叶一菩提,“一丘一壑也风流”。
我只想做大自然中一名卑微的旁观者,告别忙碌的生活,淡然处之,看太阳东升西落,静观风起云涌,宛如一隐士,诗意地栖居。
原以为生活的滋味,无非在于书、诗、哲学、爱情,才明白生活如水,本无需什么特点。
无论盛水的杯子是丑是美,真正带来快乐的是水的甘甜、清洌。
寻找诗意,寻找人类最美好的情感,等待花开的声音……
七、李白的泪水
风生水起,远远的,我看见一身素衣
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