广东省揭阳市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试与答案.docx
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广东省揭阳市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试与答案
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(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是()。
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
【参考答案】D
2.学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!
这种 说法违反了()。
A、《学校理条例》
B、《教师法》
C、《教育法》
D、《劳动法》
【参考答案】B
3.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
A、细微型与粗放型操作技能
B、连续型与断续型操作技能
C、闭合性与开放性操作技能
D、徒手型与器械型操作技能
【参考答案】D
4.()就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。
A、流程图
B、网络关系图
C、系统结构图
D、组织策略
【参考答案】D
5.下列有关实验演示的描述中,正确的是()。
A、它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验
B、它主要由教师指导学生操作
C、它要求装置比较复杂、效果直观
D、它是在实验室中进行的
【参考答案】A
6.()是学校文化的主体。
A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化
【参考答案】C
7.中华人民共和国公民有受教育的()。
A、权利
B、义务
C、权利和义务
D、权力
【参考答案】C
8.侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由()依法给予行政处罚。
A、当地人民政府
B、公安机关
C、司法机关
D、未成年人保护机构
【参考答案】B
9.在制定教学计划时,教学时间的安排体现()。
A、以智育为主
B、以上课为主
C、以课外活动为主
D、以社会实践为主
【参考答案】B
10.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()。
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
【参考答案】A
11.最早研究群体动力的心理学家是()。
A、科尔伯格
B、勒温
C、普雷斯顿
D、苛勒
【参考答案】B
12.“为人师表”是说教师必须具备()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
【参考答案】B
13.人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是()。
A、特征法
B、韵律法
C、地点法
D、联想法
【参考答案】B
14.教育心理学的研究对象是()。
A、学习的心理规
B、教学的心理规律
C、学与教的心理规律
D、学与教二者相互作用的心理规律
【参考答案】C
15.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉()内作出处理。
A、15日
B、20 日
C、30 日
D、60日
【参考答案】C
16.环境文化和设施文化属于()。
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、学生亚文化
【参考答案】B
17.学生文化的特征具有()。
A、过渡性、非正式性、多样性
B、过渡性、非正式性、单一性
C、直接性、非正式性、多样性
D、过渡性、正式性、多样性
【参考答案】A
18.下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破()。
A、活动课程
B、校本课程
C、综合实践课程
D、选修课程
【参考答案】C
19.素质教育是促进()的教育。
A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
【参考答案】A
20.不属于我国普通教育学校教学任务的是()。
A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B、发展学生的智力、体力和创造才能
C、培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学校横的科学世界观基础
D、学生在课外独立自主进行学习的能力提高
【参考答案】D
21.高中阶段品德的发展趋向于()。
A、自律
B、独立
C、成熟
D、自主
【参考答案】C
22.在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
【参考答案】C
23.文件不存在或是被锁定!
【参考答案】
24.前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是()。
A、探究—研讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、纲要信号图式教学法
【参考答案】D
25.在个别化教学中,程序教学的发明人是()。
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
【参考答案】B
26.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
【参考答案】C
27.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是()。
A、制定课程目标
B、制定教学计划
C、课程设计
D、明确培养目标
【参考答案】C
28.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性,交往性,教育性和()。
A、有领导认识
B、有个性认识
C、有差异的认识
D、有基本的认识
【参考答案】A
29.下列关于职业兴趣的表述中,你认为正确的是()。
A、每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业
B、对不感兴趣的岗位,从业人员有权不服从安排
C、兴趣和爱好是天生的,后天无法培养
D、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来
【参考答案】D
30.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、个体性
【参考答案】A
31.()是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。
A、课堂教学
B、复式教学
C、开放教学
D、电化教学
【参考答案】A
32.动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是()的动作特点。
A、操作模仿阶段
B、操作整合阶段
C、操作熟练阶段
D、操作定向阶段
【参考答案】A
33.中国古代“外铄论”的代表人物是()。
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
【参考答案】B
34.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是()。
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
【参考答案】A
35.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是()。
A、主张教学建立在个体身上
B、说明新旧知识的联系和系统化的过程
C、教学重点在于学习的过程
D、强调教学过程应该是“在做中学”
【参考答案】C
36.在青少年学生的各年龄阶段中,少年期是指()。
A、10-12岁
B、11~15 岁
C、13-16 岁
D、12-16岁
【参考答案】B
37.启发式教学是()。
A、一种具体的教学方法
B、一种教学形式
C、教学的指导思想
D、教学的组织形式
【参考答案】C
38.提出共同要素说的是()。
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
【参考答案】A
39.关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据()。
A、劳动起源论
B、神话起源论
C、生物起源论
D、教育心理起源论
【参考答案】A
40.一般来讲,脑和神经系统的完全成人化,要在()以后才能完成。
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
E、成年期
【参考答案】D
41.()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
【参考答案】C
42.认为动物界也存在教育活动的学者是()。
A、孟禄
B、杜威
C、利托尔诺
D、斯宾塞
【参考答案】C
43.教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩
C、学历水平
D、业务水平
【参考答案】A
44.教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用,而且通过()各种途径和方式的传输,成为教师道德的辐射源。
A、同事
B、学生
C、朋友
D、家庭
【参考答案】B
45.我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系,树立为人民做贡献的学习动机,这种动 机属于()。
A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、远景性动机
【参考答案】D
46.衡量人们品德的重要标志是()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】D
47.()提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、涂尔干
D、乌申斯基
【参考答案】B
48.从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的?
()A、韩愈
B、朱熹
C、王安石
D、王守仁
【参考答案】C
49.最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。
A、卢梭
B、洛克
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
【参考答案】C
50.行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。
A、操作性条件作用理论
B、经典条件作用理论
C、精神分析理论
D、认知理论
【参考答案】A
二、多选题
51.教学内容的表现形式有()。
A、教学大纲
B、教材
C、课程
D、教学风格
E、专业知识
【参考答案】ABC
52.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的()。
A、知识经验
B、观念
C、信念
D、道德认识
E、道德观
【参考答案】BC
53.普通中学在德育方面的要求是()。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质
B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力
C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念
D、提高学生感受美的能力
E、热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学
【参考答案】BCE
54.观察学习的过程包括()。
A、注意过程
B、保持过程
C、复制过程
D、动机过程
E、模仿过程
【参考答案】ABCD
55.下列属于态度与品德的区别的有()。
A、两者实质不同
B、两者所涉及的范围不同
C、价值的内化程度不同
D、结构不同
E、意义不同
【参考答案】BC
56.我国学校德育内容主要包括的方面有()。
A、政治教育
B、知识教育
C、思想教育
D、道德教育
E、心理健康教育
【参考答案】ACDE
57.教学过程的特殊性表现在()。
A、间接性与简捷性
B、交往性与实践性
C、教育性与发展性
D、直观性和巩固性
E、引导性与指导性
【参考答案】ABCE
58.教师在教学过程中主要涉及()。
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
E、教学风格
【参考答案】ACDE
59.新课程改革过程中,需要关注的问题有()。
A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提
B、教师是新课程有效实施的关键因素
C、学校管理是新课程有效实施的必要保障
D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素
E、学生素质直接影响新课程改革的进程
【参考答案】ABCD
60.经济结构对教育结构的制约表现在()。
A、产业结构制约着教育专业结构
B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度
C、地区经济结构制约着教育的布局
D、产业结构制约着教育的布局
E、经济结构影响教育的类别结构
【参考答案】ABCD
61.精细加工策略中属于记忆术的是()。
A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
62.下列属于教育艺术特点的是()。
A、情感性
B、创造性
C、民主性
D、主体性原则
E、审美性
【参考答案】ABE
63.教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在()。
A、由教师发挥主导作用
B、借助工具认识事物
C、认识对象的间接性
D、认识方式的间接性
E、学生是不成熟的认识主体
【参考答案】CD
64.夸美纽斯强调教育的自然性,他所理解的“自然性”指()。
A、不被社会和环境所歪曲,不受习俗和偏见支配的人性
B、人是自然的一部分,有着相同的自然性,应该受到同样的教育
C、教育要遵循人的自然发展的原则
D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”
E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度
【参考答案】BCD
65.自然环境通过对()等方面的制约达到对教育的间接影响。
A、教育内容
B、社会的经济
C、思维方式
D、学校布局
E、思想观念
【参考答案】BCE
66.要认真落实我国的教育目的,培养合乎时代需要的一代新人,应当特别注意人才具备如下几个方面的素质()。
A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
67.创造性思维训练的常用方法有()。
A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
68.下面属于班级授课的组织形式有()。
A、全班上课
B、班内小组教学
C、个别辅导
D、道尔顿制
E、复式教学
【参考答案】ABD
69.学校教育对个体发展的特殊功能表现在()。
A、规范发展方向
B、加速个体发展
C、具有延时发展价值
D、开发特殊才
E、对人的发展提供可能
【参考答案】ABCD
70.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
下列属 于学生心理发展基本特征的是()。
A、连续性和阶段性
B、定向性和顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、选择性
【参考答案】ABCD
71.科技进步对教育的影响()。
A、决定教育的领导权和受教育的分配权
B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容
C、是现代教育发展的根本原因
D、促进教育发展规模和发展速度
E、改变教育技术
【参考答案】BCE
72.下列属于认知策略的是的()。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
73.我国心理学家一般把学习分为()。
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
【参考答案】BCE
74.下列反映家庭教育中存在问题的说法是()。
A、家庭教育是教育的一个分支
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、经常打骂孩子
【参考答案】BCDE
75.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有()。
A、努力
B、运气
C、任务难度
D、能力
E、外界环境
【参考答案】ABE
76.学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在()。
A、以提高效率为目的
B、有一定的规章制度
C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施
D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强
E、有一定的作息时间
【参考答案】CD
77.下列属于品德的特征的是()。
A、后天性
B、社会性
C、行为性
D、稳定性
E、自觉性
【参考答案】ABCDE
78.学习动机理论的观点中,属于认知观点的是()。
A、强化说
B、需要层次说
C、动机归因理论
D、自我效能感理论
E、成就动机理论
【参考答案】CDE
79.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括()。
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
80.青少年儿童身心发展的客观规律是()。
A、发展的顺序性和阶段性
B、发展的稳定性和可变性
C、发展速度的不匀衡性
D、发展的个别差异性
E、发展的主动性和被动性
【参考答案】ABCD
81.道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即()。
A、平等
B、自由
C、合作
D、时间预算
E、集体讲授
【参考答案】BCD
82.培养学生掌握观察的方法有()。
A、顺序观察法
B、素描观察法
C、连续观察法
D、实验观察法
E、操作观察法
【参考答案】ABCDE
83.有结构问题的特征是()。
A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
84.进入 20 世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有()。
A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
85.依据课程制定者或管理层次,课程可分为()。
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、综合课程
E、学科课程
【参考答案】ABC
86.下列属于元认知策略的是()。
A、计划策略
B、监视策略
C、调节策略
D、组织策略
E、认知策略
【参考答案】ABC
87.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是()A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人
B、要求学生在德、智、体等方面全面发展
C、公民责任的目标
D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展
E、强调学生个性的发展
【参考答案】ABDE
88.教育对文化传播具有独特的优势,表现在:
()。
A、对传播内容加以选择整理
B、教育过程可随时接受反馈,避免文化失真
C、可大范围进行文化传播
D、传播者值得信赖
E、传播者和受者可建立稳定关系
【参考答案】ABCDE
89.文化的人的心理、行为形态,具体指:
()A、学术活动
B、社会生活方式
C、学术机构
D、精神风貌
E、大众娱乐机构
【参考答案】BD
90.教师劳动的系统性主要是由()决定的。
A、教育工作的系统性
B、学生个性的多样性
C、教育法规
D、学生发展的全面性
E、劳动过程的特殊性
【参考答案】ABD
91.学习动机的两个基本成分是()。
A、学习兴趣
B、学习需要
C、学习态度
D、学习期待
E、学习自觉性
【参考答案】BD
92. 结 构 化 指 教 材 内 容 的 各 构 成 要 素 具 有 科 学 的 、 合 理 地 逻 辑 联 系 , 能 体 现 事 物 各 种 内 在 关 系 , 如( )。
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
93.在有结构的问题的解决过程中,为找到解法,可以采用的策略是()。
A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思
【参考答案】ABCD
94.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心()。
A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
【参考答案】BCD
95.课程计划的主要内容有()。
A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、教学方法
E、学年编制和学周安排
【参考答案】ABCE
96.学习策略由()构成。
A、认知策略
B、学习控制策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
E、学习过程
【参考答案】ACD
97.德育教育的体谅模式的特征有()。
A、坚持性善论,尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
【参考答案】ABD
98.教学工作的基本环节有()。
A、备课
B、组织教学
C、上课
D、学业成绩评定
E、辅导答疑
【参考答案】ACDE
99.按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为()。
A、整体抽象型
B、局部具体型
C、任务导向型
D、导向型
E、自由开放型
【参考答案】AB
100.奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。
A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、先行组织者策略
D、同化原则
E、练习原则
【参考答案】ABC
三、判断题
101.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。
()
【参考答案】错误
102.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。
()
【参考答案】正确
103.中国近代第一个在全国推行的学制是壬戌学制。
()
【参考答案】错误
104.教育是劳动力再生产的重要手段,是科学知识再生产的重要手段。
()
【参考答案】正确
105.教学工作的基本程序是:
备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。
()
【参考答案】正确
106.从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体的。
()
【参考答案】错误
107.外铄论者一般不注重教育的价值。
()
【参考答案】错误
108.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
()
【参考答案】正确
109.教育以创造社会物资财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。
()
【参考答案】错误
110.教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,他们彼此相关,但相互不能取代。
()
【参考答案】正确
111.教学的首要任务是促进学生的发展。
()
【参考答案】错误
112.教师要给学生一瓶水,自己就要成为一条常流常新的小溪,这说明教师要具备更高的教育专业素养。
()
【参考答案】错误
113.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。
()
【参考答案】正确
114.良好班集体一旦形成,他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量,同时良好的班集体队班主任工作 也有反作用。
()
【参考答案】正确
115.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。
()
【参考答案】错误
116.文明习惯的教育属于道德素质教育。
()
【参考答案】正确
117.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系,自 18 世纪以后出现以儿童中心的师生关系模
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