届高考语文一轮总复习 专题1 正确使用词语包括熟语学案.docx
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届高考语文一轮总复习 专题1 正确使用词语包括熟语学案.docx
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届高考语文一轮总复习专题1正确使用词语包括熟语学案
专题一 正确使用词语(包括熟语)
[考纲展示]
考纲定位
正确使用词语(包括熟语),能力层级E。
高考概况
1.题目形式:
单项选择题。
2.考频分值:
本考点中的成语试题为课标全国卷的必考题,分值为3分。
3.命题热点:
熟语的考查以近义成语的辨析选择为主,其中望文生义、张冠李戴和褒贬误用为考查热点。
命题趋势
预计本年高考本考点仍然为必考内容,近义成语的辨析选择将是课标全国卷的保留题型。
[真题试做]
1.(2014·课标全国卷Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员________的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,________地承担了这次出国演出任务。
A.当仁不让责无旁贷义不容辞
B.责无旁贷义不容辞当仁不让
C.义不容辞责无旁贷当仁不让
D.义不容辞当仁不让责无旁贷
2.(2014·课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①消防工作必须立足于________,从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销,也要________,抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起,________,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A.防患未然防微杜渐未雨绸缪
B.防患未然未雨绸缪防微杜渐
C.未雨绸缪防微杜渐防患未然
D.未雨绸缪防患未然防微杜渐
3.(2014·安徽高考)下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )
A.2013年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。
B.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C.近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸日上,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力进一步增强。
D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
【知识导图】
【核对反思】
1.【解析】 本题考查近义词辨析。
题目中涉及“义不容辞”“责无旁贷”“当仁不让”三个成语。
义不容辞:
义,道义;容,允许;辞,推辞。
道义上不允许推辞。
若推辞则受道德上的、良心上的谴责。
责无旁贷:
贷,推卸。
自己的责任,不能推卸给别人。
强调责任不能推脱,如果推诿了,会受到制度、法律的制裁。
当仁不让:
指遇到应该做的事,积极主动去做,不推辞,不退让。
【答案】 C
2.【解析】 本题从近义混淆的角度考查成语的使用。
防患未然:
在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。
防微杜渐:
在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。
微,指事物的苗头。
渐,指事物的发展。
未雨绸缪:
趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。
这三个成语的侧重点不同。
①句侧重于祸患的预防,②句侧重于早做准备,③句侧重于预防祸患的积累。
【答案】 B
3.【解析】 本题从望文生义、不合语境、用错对象等角度设误,考查成语的使用。
A项,弥足珍贵:
更加值得珍爱、重视。
合乎语境。
B项,登堂入室:
比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高水平。
此处望文生义。
C项,蒸蒸日上:
形容事业天天向上发展,十分兴旺。
句中指“专利申请质量”不断提高,用在此处不合语境。
D项,当仁不让:
泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。
应当用于人。
此处用错对象。
【答案】 A
考向一 望文生义
成语的意蕴是约定俗成的,而且大多数都有一定的典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的困难。
成语的意义具有整体性,往往不是它的组成部分意义的简单相加,因此不能单从字面上理解其意义。
如果不仔细辨析,就很容易造成望文生义的错误。
如“文不加点”意为“形容文思敏捷,下笔成章”,而不能理解为“写文章不加标点”。
[典例剖析]
请指出下列成语运用的错误类型,并说明原因。
1.(2014·山东高考)严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗。
说明:
误解个别语素导致望文生义。
不寒而栗:
形容非常恐惧。
不能指天气。
2.(2014·安徽高考)随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
说明:
误解字面意思导致望文生义。
登堂入室:
比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高水平。
此处说的是国产的智能手机纷纷上市。
3.(2014·大纲全国卷)最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
说明:
意象干扰导致望文生义。
风声鹤唳:
把风的响声、鹤的叫声,都当作敌人的叫阵声,疑心是追兵来了。
形容人在惊慌时疑神疑鬼。
此处仅从“风”“鹤”意象的表面理解,错认为是景物描写。
4.(2013·辽宁高考)我攀过陡峭的崖壁,历尽艰辛,登上绝顶,放眼望去,天无涯际,顿觉自己渺小,登高自卑之感油然而生。
说明:
情境错位导致望文生义。
登高自卑:
出自《礼记·中庸》“譬如行远必自迩,譬如登高必自卑。
”意思是:
登山要从低处开始。
比喻做事情要循序渐进,由浅入深。
句中误用为看见高山觉得自己很渺小。
5.(2013·浙江高考)有人多次为芦山灾区慷慨解囊,倾尽全部积蓄;也有人声明自己将细大不捐,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
说明:
错解语素导致望文生义。
细大不捐:
小的大的都不抛弃。
捐,此处没“捐献”之意,实为“舍弃”。
[方法归纳]
消除望文生义的“四方法”
方法一:
理解语素,避免以今释古
熟语作为固定短语,它大多脱胎于古代典籍,其中有些语素古今意义差异较大,如果不知其古义,而用今义去理解,以今释古,而错解语义,造成误用。
如:
我的态度很鲜明,对任何邪教的言论不赞一词,对他们的行为深恶痛绝。
(“不赞一词”的“赞”引申义为“添加”,易误解为“赞扬”。
原指文章写得很好,别人不能再添一句话。
这里错解为“不说一句赞成的话”)
方法二:
全面理解,避免断词取义
熟语的意义具有完整性,使用时应理解构成的各个语素的意义,如果只注重某个语素的意义而忽视其他语素的意义,就会造成断词取义的错误。
如:
据专家测算,在北京市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的百分之四十五。
(“首当其冲”意思是首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。
而该句在使用过程中只断取了“首”的意义,而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意,使之与语境中“占的比例最大”之意不合)
方法三:
察源辨流,避免望文生义
不少熟语来源于历史故事、寓言神话、传说典籍,它的意义往往不在字面上,它并非由构成它的单个词语意义的简单相加而成,而是通过比喻、引申等方式抽象概括出来的,理解时要透过字面意义去察源辨流、认真推敲,否则就会望文生义。
如:
今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
(“火中取栗”典出拉封丹寓言,意为猫用爪子从火中取出几个栗子,爪子上的毛被火烧掉了,栗子却被猴子吃了。
比喻“冒险给别人出力吃了苦头,自己却没有好处”,此处用错)
方法四:
恰如其分,避免轻重失度
有些熟语与上下文描述的情景相比,有些意义较轻,有些较重,容易犯轻重失调的错误。
这就要根据特定的语言环境选用字义轻重适度的熟语。
如:
考前每个考生都应充分做好复习,否则,上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。
(重词轻用,“三长两短”指意外的灾祸、事故,特指人的死亡。
词义很重,用在“考生”身上犯重词轻用的错误)
16个常见的易“望文生义”的成语
“望文生义”是对成语中关键字词理解不准确造成的。
下面的成语在使用中很容易造成误用,请记清成语中关键字词的意思:
①不足为训(准则) ②不刊之论(更改)
③久假不归(借)④危言正色(正直)
⑤七月流火(火星)⑥屡试不爽(差错)
⑦一文不名(占有)⑧哀而不伤(伤害)
⑨不孚众望(令人信服)⑩犯而不校(计较)
⑪一傅众咻(教导)⑫差强人意(稍微)
⑬安土重迁(不轻率)⑭细大不捐(抛弃)
⑮春意阑珊(衰落,将尽)⑯文不加点(涂上一点,表示删去,修改)
[对型训练]
1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.张强的危言危行,使得大家慌乱起来,思量着怎样才能保全自己免受疾病的感染。
B.他们差强人意的服务质量,不仅给居民带来诸多不便,而且有损职能部门的形象。
C.交易会展览大厅里一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品,受到了客商的青睐。
D.据新闻报道,四名共同作案的盗窃分子,正坐地分赃时,被及时赶到的警察擒获。
【解析】 A项,“危言危行”是讲正直的话,做正直的事。
“危”是“正直”的意思,不能误解为“危险”。
B项,“差强人意”是指大体让人满意,而非“不能让人满意”,属望文生义。
C项,“玲珑剔透”形容器物明晰精致,也比喻人聪明伶俐。
句中用来形容玉雕工艺品精致通明,使用正确。
D项,“坐地分赃”的本义是坐在地上分取赃物,后来多用其引申义,即匪首、窝主等不亲自偷抢而分得赃物,与句中“共同作案”不合,犯了望文生义的错误。
【答案】 C
2.下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
A.春暖花开,冰雪消融,江河日下,涓涓细流滋润万物,历经严寒考验的北方大地,告别了千里冰封的季节,焕发出勃勃生机。
B.出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍,由于为人色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命,关键时刻往往引而不发,故不能成就大业。
C.钱钟书先生是一个十分难得的奇才,被誉为“学术泰斗”,他知识渊博,学养丰富,治学严谨,其文章达到了不赞一词的地步。
D.在金融危机席卷全球的情况下,我们中国的出口企业一定要在危机中寻找机遇,切不可目无全牛,只看到出口欧美这一条路,而应试图打开国内市场。
【解析】 A项,“江河日下”指江河的水一天天地向下流,比喻情况一天天地坏下去。
此处错认为是江河的水流下来了,属望文生义。
B项,“引而不发”是拉开弓却不把箭射出去,比喻善于启发引导。
也比喻做好准备暂不行动,以待时机。
此处误用为“做事不果断”之义,属望文生义。
C项,“不赞一词”是说文章写得很好,别人不能再添一句话;也可用为一言不发之意。
此处使用正确。
D项,“目无全牛”形容技艺达到了非常纯熟的地步,此处误解为“目无全局”,犯了望文生义的错误。
【答案】 C
考向二 张冠李戴
成语的使用对象和范围一般是比较固定的,具有很强的单一性,如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解,便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象,造成误用。
[典例剖析]
请指出下列成语运用的错误类型,并说明原因。
1.(2014·安徽高考)去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
说明:
此处用错对象。
当仁不让:
泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。
应当用于人。
2.(2014·山东高考)在座谈会上,代表们结合实际情况,广开言路,畅所欲言,为本地区的经济发展献计献策。
说明:
此处用错对象。
广开言路:
指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。
3.(2014·辽宁高考)这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
说明:
此处用错对象。
倚马可待:
靠着即将出征的战马起草文件,可以立等完稿。
形容文思敏捷,文章写得快。
4.(2014·大纲全国卷)这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。
说明:
此处用错对象。
敝帚自珍:
把自己家里的破扫帚当成宝贝,比喻东西虽然不好,自己却很珍惜。
敝,破的,坏的。
珍,爱惜。
不能用于别人的东西,而原句中说是朋友的东西。
5.(2013·安徽高考)《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片,片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造,带给观众焕然一新的审美感受。
说明:
此处用错对象。
焕然一新:
形容出现了崭新的面貌。
不能用来形容观众的审美感受。
[方法归纳]
成语使用对象“两分清”
1.谦、敬要分清
有些成语有谦敬之分,由此而产生语气和态度上的差别:
谦辞只能用于自己,敬辞只能用于对方。
一旦遇到此类情况,应注意辨别。
【抛砖引玉】 谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
如:
会议开始时气氛有些沉闷,主持人建议李教授先来一段开场白,希望能起到抛砖引玉的作用。
(该词用在这里颠倒了主从关系,显然不正确)
【鼎力相助】 敬辞,鼎力,大力(表示请托或感谢时用)。
如:
有什么困难尽管告诉我,我一定鼎力相助。
(该成语属于敬辞,不能用于自己)
2.陈述对象要分清
有些成语有特定的使用对象,或只能用于某类人,或只能用于某物或某事,或只能用于某种情境。
把握不准,就会张冠李戴,造成误用。
【汗牛充栋】 用牛运书,牛累得要出汗;用屋子放书,要堆满整个屋子。
形容书籍极多。
如:
古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
(该词只能指书多,不能指人多,此使使用错误)
【如坐春风】 比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
如:
辩论会上,听了同学们慷慨激昂的发言,张教授真有一种如坐春风的感觉。
(这里用错了对象)
【举案齐眉】 形容夫妻互敬互爱。
如:
老张一家三代,十多年来和睦相处,真可谓举案齐眉、相敬如宾。
(“举案齐眉”和“相敬如宾”只能用于夫妻之间,此处使用错误)
20个易“用错对象”的成语
1.美轮美奂(用于屋舍或装饰)
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆(只用于夫妻之间)
3.青梅竹马(只用于年幼的男女之间)
4.豆蔻年华(用于十三四岁的少女)
5.扣人心弦(用于诗文、表演)
6.筚路蓝缕(只用于创业艰苦)
7.汗牛充栋(用于书籍)
8.耳提面命(用于长辈对晚辈)
9.三令五申(用于上级对下级)
10.络绎不绝(用于人、马、车、船)
11.挥洒自如(用于写作、画画的运笔)
12.明日黄花(用于过时的事物)
13.雨后春笋(用于新生事物)
14.人老珠黄(只用于妇女)
15.巧夺天工(只用于人工)
16.荡气回肠(用于乐曲、文章)
17.如履薄冰(用于人的心绪)
18.石破天惊(用于文章、议论)
19.济济一堂(用于人才)
20.长此以往(用于不好的情况)
[对型训练]
1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.突然听到这个噩耗,老人家瘫坐在地上号啕痛哭,双手也情不自禁地颤抖起来。
B.环境专家试图治理湖水污染,因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。
C.在这次展览上,各种书体与风格的作品等量齐观,保证了展览的专业性和代表性。
D.大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。
【解析】 A项,对象误用。
“情不自禁”的意思是感情自然流露,不能自禁。
句中用于“双手”错误。
B项,对象误用。
“竭泽而渔”的意思是排尽水塘里的水捉鱼,比喻取之不留余地,只顾眼前利益,不作长远打算;也形容反动派对人民的残酷剥削。
成语的使用对象应是人,句子却用于“渔业资源”。
C项,对象误用。
“等量齐观”意为“把有差别的事物不加区分地同等看待”,不能陈述“各种书体与风格的作品”。
D项,“责无旁贷”意为自己应尽的责任,不能推卸给旁人。
使用正确。
【答案】 D
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.每当我提出一个问题时,我总会把眼神转向他,一种非常温柔、期待的眼神。
我的问题不难,又在提问时加了许多暗示,答案几乎是呼之欲出。
B.我国民间许多非物质文化遗产,尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留传给家人,但仍能薪尽火传,生生不息。
C.在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得栩栩如生,博得了观众的热烈掌声。
D.上清寺是最具传奇色彩的地方,周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。
【解析】 A项,对象误用。
“呼之欲出”形容画像非常逼真,似乎叫他一声他就会从画里走出来,也指文艺作品中人物刻画得十分生动,只适用于文学、绘画方面,“答案”是不能“呼之欲出”的。
B项,“薪尽火传”比喻师生传授,技艺、学问等代代相传,用在此处合乎语境。
C项,对象误用。
“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
D项,对象误用。
“举手投足”指一抬手一踏步,泛指一举一动,不能用于修饰后文“窥见历史的遗踪和时代的发展”。
【答案】 B
考向三 褒贬误用
成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。
不同的成语常带有不同的感情色彩,并随着语言环境的不同而变化,我们在使用时必须要辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或者贬词褒用的失误。
[典例剖析]
请指出下列成语运用的错误类型,并说明原因。
1.(2014·广东高考)与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。
说明:
中性语境误用贬义词。
“连篇累牍”形容叙述的篇幅过多、过长,多为贬义。
此处并没有体现出贬义,并且用“连篇累牍”修饰“电视剧”也不恰当。
2.(2013·大纲全国卷)为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。
说明:
褒义语境误用贬义词。
处心积虑:
千方百计地盘算,多含贬义。
3.(2013·课标全国卷Ⅰ)他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。
说明:
褒义语境误用贬义词。
振振有词:
形容理由似乎很充分,说个不休。
4.(2011·课标全国卷)碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。
说明:
贬义语境误用褒义词。
指日可待:
为期不远,不久就可以实现。
5.(2011·大纲全国卷)这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。
说明:
褒义语境误用贬义词。
趋之若鹜:
指像鸭子一样,成群地跑过去,多比喻许多人争着去追逐(不好的事物)。
[方法归纳]
“两步”辨析感情色彩
第一步:
把握含义牢记感情色彩
除了具有多种感情色彩的成语外,大多数成语都具有某种固定的感情色彩。
根据成语的含义记住成语的感情色彩,是解答成语题的前提。
如“无微不至”(褒)与“无所不至”(贬),仅一字之差,感情色彩却截然不同。
第二步:
结合语境判断使用正误
成语使用正确与否,关键看其是否符合语境。
成语的感情色彩与语境中对人物、事物的态度一致,成语的运用就是正确的。
因此,解答时还需揣摩语境,据此做出正确判断。
如“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多用于文学作品);也用作谦辞。
这个词感情色彩呈现两面性,就要结合语境才能辨析。
24个易“褒贬误用”的成语
褒贬误用是对成语的感情色彩不理解造成的。
请记准下列成语的感情色彩:
①始作俑者(贬) ②胸无城府(褒)
③无所不为(贬)④弹冠相庆(贬)
⑤倾巢而出(贬)⑥官样文章(贬)
⑦不可思议(中)⑧一发而不可收(褒)
⑨一发而不可收拾(贬)
半斤八两(贬)
⑪蔚然成风(褒)⑫叹为观止(褒)
⑬每况愈下(贬)⑭凤毛麟角(褒)
⑮无微不至(褒)⑯一唱一和(贬)
⑰处心积虑(贬)⑱上行下效(贬)
⑲振振有词(贬)⑳推波助澜(贬)
面目全非(贬)
刮目相看(褒)
众望所归(褒)
冠冕堂皇(贬)
[对型训练]
1.下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
A.鲁迅先生不仅是五四新文化运动的伟大旗手,而且也是现代版画艺术的始作俑者。
B.反恐大队倾巢出动,以猛虎下山之势,一举端掉了中亚恐怖组织的11个训练营。
C.张某和贺某长期泡吧使得两人囊空如洗,于是同心同德入室盗取工厂电缆等物品。
D.南宋朝廷皇帝昏庸无能,有功不赏,无罪乱罚,致使奸臣得志,群小弹冠相庆。
【解析】 A项,“始作俑者”指恶劣风气的创始者,是贬义,不能用来说鲁迅也是现代版画艺术的开拓者。
B项,“倾巢出动”比喻全部出动,多用于贬义。
此处形容的是反恐行动,感情色彩不当。
C项,“同心同德”指思想、行动一致,褒义词。
句中叙述犯罪行为,褒词贬用了。
D项,“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺有官可做。
一般用来形容坏人当道,恶人得志。
符合语境。
【答案】 D
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.李玲这个同学,不仅学习成绩突出,而且很喜欢帮助别人,她做的好事可称得上是擢发难数了,一箩筐也装不完。
B.公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神,他们暴虎冯河,与贩毒分子进行激烈的枪战,仅半个小时就将其一网打尽。
C.这个潜伏已久的特务,平日装得一副老实相,没人能看透他,哪知今天他居然赤膊上阵了,一下子露出了狐狸尾巴。
D.在《群英会蒋干中计》中,罗贯中运用生动细致的动作描写,为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明的蒋干形象。
【解析】 A项,“擢发难数”比喻罪行极多,无法计算。
此处属于贬义褒用。
B项,“暴虎冯河”比喻冒险蛮干,有勇无谋。
此处属于贬义褒用。
C项,“赤膊上阵”比喻不讲策略,也比喻毫无掩饰地做某事。
贬义词。
此处使用正确。
D项,“胸无城府”形容待人接物坦率真诚。
此处属于褒义贬用。
【答案】 C
考向四 不合事理
有些成语在运用时从意义上看,似乎没有错误,但从逻辑角度考虑则于理不通。
因此,在成语使用过程中,要注意成语和语境的契合性,既不能违背语意逻辑,也不能违背事理逻辑,否则就会造成不合事理的现象。
[典例剖析]
请指出下列成语运用的错误类型,并说明原因。
1.(2014·北京高考)俗话说:
兵马未动,粮草先行。
刚进入4G时代,抢占市场的“搏杀”已见端倪,几大运营商争相推出各种优惠套餐,在价格上做足了文章。
说明:
不符合语境。
“兵马未动,粮草先行”:
指出兵之前,先准备好粮食和草料。
比喻在做某件事情之前,提前做好准备工作。
运营商进行价格竞争,不是“提前做好准备工作”。
2.(2014·四川高考)熊猫饮水,颇似酒徒贪杯,它总是喝得肚皮隆起,而后安之若素地拖着笨拙的身躯,一摇一摆地向远处的箭竹林走去。
说明:
不符合语境。
安之若素:
(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。
用来形容熊猫拖着笨重的身躯行走不恰当。
3.(2013·安徽高考)完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设,实施有针对性的心理健康教育,可以亡羊补牢,使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
说明:
自相矛盾导致不合事理。
亡羊补牢:
比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失。
和“使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决”自相矛盾,应为“未雨绸缪”。
4.(2012·四川高考)在施工过程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人员伤亡严重,救援队伍很快赶到现场,克服困难抢救危重人员,并对轻伤者进行了处理。
说明:
情感预期错位导致不合事理。
“如期而至”指事物按照计划或者规律,按时到达,是人们所期望的,而安全事故不是人们所期待和约定的,故不合事理。
5.(2011·北京高考)这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过90分钟与对
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