动画剧本的格式规范和基本要求 5000字.docx

动画剧本的格式规范和基本要求 5000字.docx

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动画剧本的格式规范和基本要求5000字

三一文库（XX）

〔动画剧本的格式规范和基本要求5000字〕

　　动画剧本的格式规范和基本要求+简例实战（3课时）重点

　　简介：

动画剧本的格式规范依照各公司的制作要求有所不同，但我们规范了一种基本的格式，现已成为大部分动画公司的剧本样本，通过这几课时的教学，大家需要对于动画剧本一些简单基本的要求需要掌握并且可以开始进行基本创作。

　　话接上文言归正传，作为动画编剧，首先要清楚动画剧本的基本格式。

最早的动画剧本格式从影视剧中演化过来，渐渐影视剧本的格式已不太合适于动画制作。

动画编剧的剧本，首先应当浅显易懂，并且适合导演和分镜师阅读绘制分镜。

动画编剧最应当对接的职业就是导演以及分镜师。

　　在创作过程中，我将动画剧本的格式简化成下面的格式。

　　一、标明场次、地点、以及天色明暗状况室内或室外

　　如：

第一场小明家日——内

　　这是每场的标记，中国动画较多的是10分钟每集，一般10分钟的剧本可分为8、9场左右的内容，这不是硬规定，只是大概的比例。

所以每场的开头应当如此划分一下。

这一块内容可将字涂红，以方便区分。

　　下面是简改的部分：

　　第一场草庙村边小路阴天——外

　　（小路上，林惊羽领着三男一女孩童，追着前方正在跑着的张小凡）林惊羽（笑）：

臭小子，你往哪儿跑？

　　（镜头正面，张小凡在前奔跑，身后林惊羽和其它伙伴们嘻笑着追赶）林惊羽（笑）：

张小凡，有种你就站住！

　　（张小凡一边嘻笑着向前奔跑，一边还回头做了一个鬼脸）

　　张小凡（做鬼脸）：

呸！

你当我白痴啊！

　　（说完张小凡又加快速度向前跑去）

　　要注意一下，因为整段的描述是处于在草庙村与草庙之间的路上，所以场景要写“草庙村边小路”，而在这一小段情节后紧接着的故事内容是庙里和庙外，按场景更换的划分法则，还可以分两场戏来写，这里就不继续赘述了。

通过上面的简改大家可以发现，小说变成动画剧本时，需要将许多描述性的文字简化成镜头语言，大量的场景描述基本上都被去掉了，个别有需要多描写的或是有此类要求则再细述。

后面我们将逐渐讲到这些内容。

　　将小说变动画剧本是个比较费力的技术活，正式作编改时还需要将一些镜头加入动画语言。

　　上面两例实战内容需要学习者在课后进行实践，我们这里也有一个作业，将《诛仙》第一章故事按上文例改编成动画剧本，如果有可能，大家可以加入自己特有的动画表现形式，提前开发一下这方面的潜力。

需要改编的部分是下文的内容：

　　一路追跑，这些小孩逐渐跑近了村子东头的那间破旧草庙。

从外看去，这座小草庙破旧不堪，也不知经历了多少人世风雨。

　　张小凡第一个冲了进去，不料一不留神，居然被门板拌了一下，扑通一声，摔了个跟头。

后边几个小孩大喜，一拥而上，将他压在身下，那清秀男孩面有得色，笑道：

“被我抓住了，这下你没话说了罢？

”

　　谁知张小凡怪眼一翻，道：

“不算不算，你暗算了我，怎么能算？

”那男孩一愣，奇道：

“我什么时候暗算你了？

”

　　张小凡道：

“好你个林惊羽，你敢说这个门板不是你放在这儿的？

”那叫林惊羽的小孩大声道：

“哪有此事！

”

　　张小凡一抿嘴，头一歪，一副坚决不投降、不屈服的样子。

林惊羽气从心头起，一手扼住他的脖子，怒道：

“说好了抓住就认输的，你服不服？

”张小凡理也不理。

　　林惊羽脸色通红，手上用力，大声道：

“服不服？

”

　　张小凡气管被他扼住，呼吸逐渐困难，慢慢的脸也开始涨红，但他小小年纪，性子竟是极犟，硬是一声不吭。

　　林惊羽却是越来越怒，手上力气越来越大，口中一叠声道：

“服不服，服不服，服不服？

”

　　这时其他小孩眼看不对，都悄悄缩了回去，只剩下这两个无知孩童，为了意气之争，由着各自偏激性子，这般彼此坚持下去。

　　眼看着一场大祸便无端生出，忽听这草庙深处一声佛号，有人道：

“阿弥佗佛，快快住手。

”

　　一只干瘦手掌，横空而出，伸出二指，在林惊羽双手上弹了一弹。

林惊羽如遭电击，全身大震，双手自然而然地松开了。

　　张小凡大口喘气，显是憋得狠了。

他二人怔在当地，回过神来，想起了刚才情景，对看一眼，彼此都越来越是后怕。

　　林惊羽怔怔道：

“小凡，对不住了。

我也不知道怎么?

?

”

　　张小凡摇了摇头，呼吸渐渐平稳，道：

“没事。

咦，你是谁？

”

　　众小孩顺着他眼光看去，只见在这庙中，正站着一个年老和尚，脸上皱纹横生，一身破旧袈裟，全身上下脏兮兮的。

只有手中持着一串碧玉念珠，竟是晶莹剔透，耀人眼目，发出淡淡青光。

奇怪的是，在十几颗大小一致，光洁剔透的青玉念珠中，偏偏还夹杂着一颗非玉非石、颜色深紫、暗淡无光的圆珠。

　　那老僧不答，只用目光在这两个小孩身上细细看了看，忍不住便多看了林惊羽几眼，心道：

“好资质，只是性子怎么却如此偏激？

”

　　这时张小凡踏上一步，道：

“喂，你是谁啊，怎么从没见过你？

”草庙村在青云门附近，这里道教为尊，佛家弟子极为少见，故张小凡有此一问。

　　老僧看了他一眼，嘴角露出一丝笑意，反问道：

“小施主，刚才性命交关，你只要认个输便是了，为何却要苦苦支撑，若非老衲出手，你只怕已白白送了性命！

”

　　张小凡呆了一呆，心里觉得这老和尚说的未尝没有道理，只是事到临头，他却还是说不出所以然来，只得怔在那里。

　　林惊羽瞪了老僧一眼，拉了张小凡的手，道：

“小凡，这老和尚古里古怪，我们别理他。

”说完便拉他向外边走去，几个孩子都跟了过去，显然一向以他马首是瞻。

　　OK，本章的课程到此结束，请大家认真完成作业。

　　作业内容：

将仙侠小说《诛仙》上面第一章和第二章连续节选的部分内容，以庙内和庙外的场景划分法成两场故事，转化成动画剧本。

　　二、正文内容，正文内容通常只分成动作和对白两块，通常情况下，我将正文用“（）”括起来。

　　如：

（一个深深的陷阱里不断地飞出土壤来，独眼坐在旁的堆起来的土包上一边用树枝剔牙齿一边左右观察着远处。

转镜，智多星很努力地从陷阱里爬出来，一只脚搭在陷阱里面，另外半个身子在陷阱外面。

智多星正喘气的当口，独眼头上也“叮”的一声闪出一个灯炮）

　　上面的整个故事的叙事和动作过程都用“（）”圈住，表示这其中是动作。

　　再接下来，就是对白了。

对白一般都单起一行，人物名称后面加“：

”号即可。

　　如：

独眼（兴奋地）：

哈哈，有了！

　　通常情况下，对白加粗，和场次标注涂红是一样道理，是为了清晰分辨场次、动作、以及对白。

清晰显眼的格式方便阅读。

　　一场剧本的格式举例如下：

　　第九场：

勇士酒店日——内

　　（尼斯两只手推开酒店的门，由于个子太高，向前走撞到上面的门框，听见里面的哄笑声，尼斯火大，急向里进，又撞了一下门框，这时他冷静地捂住被撞的嘴，低下头走进去。

坐在吧台上悠闲地喝着啤酒的麦克见到尼斯这副模样，酒水都被呛出了一口）

　　麦克（讽刺）：

哟~~~~，这不是大名鼎鼎的尼斯吗？

刚才那两下帅气的动作让我一下没认出来。

　　（尼斯低头阔步地走到麦克旁边坐下，用拳头用力砸了一下吧台，麦克和旁边的一位客人杯中的酒随着尼斯的一砸全都跳出来喷在自己脸上）尼斯（噘着嘴）：

哼！

老板！

来一杯维加酒！

　　多场剧本组合起来便是一整集剧本了。

这是目前规范并且较清晰的动画剧本格式。

　　在这里我说明一下长度的把握。

前面提到过10分钟的动画剧本场次一般分为8、9场，而字数约为4500字左右，平均起来每分钟450字是一个大约的数量。

　　我在此以字数规范时长作为一个标准，目的是初学动画编剧的朋友可以把握住一个基本时间长短。

很多编剧常拿此说事，说有的故事情节长对白短，有的故事情节短对白多，像室内剧一样，字数根本规范不了。

　　我个人不是这样认为的，把握动画的时间长度需要几方面协调。

　　较好的动画公司在剧本出来后将配音稿整理出，将分镜制成动态分镜掐准基本时间长度后配音，时长计算基本无误后再开始进入动画中期制作。

所以控制时间长度一般情况下由动态分镜和配音解决为佳。

但编剧要根据情况给出时长差不多的剧本，这也是个基本的要求。

　　我们在初章讲过，动画编剧需要和其它动画职业作搭配，从这点来说就必须对基本的剧本时间作一个规划。

经过大量实践，我认为每分钟以450字计算为标准在目前可以作一个规范来使用。

　　关于格式和基本的剧本长度以及场次已作了基本的说明。

　　那么接下来的实战内容我们要开始规划一下。

　　看了上面的剧本格式介绍后，相信大家已可以自己完成一集动画剧本了。

但是，格式是剧本创作中最简单的部分，写过小说的朋友转行编剧似乎学学格式都可以变成编剧。

但编剧之所以称之为编剧而不是作家，那是有着非常深刻道理滴。

　　实战从实现开始，而不是从创意。

　　创意开发的课程我们在后面会相应地来讲，这里我们先说实现。

实现的意思就是说给你一个剧本的架子把它给丰富起来。

　　用语文课上的术语来讲这叫做“命题作文”。

　　大部分的编剧是绝不想做这个练习的，因为绝大多数新手的心里都有自己想实现出来的某种类型的剧本，如喜欢魔幻或者玄幻的朋友，或者喜欢仙侠以及科幻的朋友，他们有自己心中想实现的一个梦，想把自己喜欢的那种类型的一个故事（自己想的）变成动画片。

另外一种情况是喜欢网上某个知名作家的小说希望把它变成动画的，如过去我曾碰到过的希望将网络小说《紫川》变成动画的朋友，还有科幻大拿刘慈欣刘老师的许多作品，都曾有大量的粉丝曾希望实现成动画。

当然，如果有这种想法，只要具备足够的条件是完全可以实现的，目前我们先把条件当中最基础的一步实现了，就是作为一名动画编剧的基础能力。

　　OK，在这里我把最难的一个任务也是大家比较关注的训练点来跟大家研讨一下。

那就是日本动画的故事节奏以及对白。

因为简历实战，所指的是大

　　家简单经历一下如何将日本动画片变成剧本文字稿。

这是个不太容易做的事情。

但亦是大家较感兴趣希望认知的一个领域。

　　最常在网上看到的评价中国动画不如日本的哪些方面。

无论是从制作上还是故事上再到人物方面似乎都有许多言之不尽的道理。

但是真放到评论人手上去写个剧本，就会出现模仿日本但又模仿得四不像，创作不到位等现实情况。

　　在上一章节内容里我们有讲过这个问题。

就是说这类剧本写出来不能够像小说一样读起来较为顺畅。

　　为了打好动画剧本创作的基础，我们先开始做后面才能够正式接触到的一个编剧练习，叫做“拉片子”。

　　实战一：

　　编剧在作电影剧本拉片时，是“逐镜头分析影片”，而我们此时不需要逐镜分析研究日本动画。

　　先从日本动画片《灌篮高手》开始。

　　按前面刚刚学习的格式来把《灌篮高手》的第一场故事用剧本格式描述出来吧。

实际拉了一场故事的动画片后，对于动画剧本的基本创作和了解的程度就会更上一层楼。

　　《灌篮高手》第一集

　　天才篮球手诞生!

　　第一场：

体育馆日——内

　　（穿着红色球衣的赤木刚宪右手运着球缓缓地向着对面篮框的方向走去，篮球在赤木刚宪的手和地面间有节奏地跳跃着）

　　画外音：

卡位！

卡位！

卡位！

　　（正面特写，赤木脸上露出坚毅的表情，忽然对面闯来白队的4号队员伸手拦截赤木）

　　画外音：

阻止他！

　　（赤木用手轻轻将球横向传给7号队友宫城良田，良田接球后运球向前跑攻，白队7号正面拦截）

　　画外音：

快呀快呀！

　　画外音2：

这里！

　　画外音：

防他！

　　（宫城良田向旁边一闪身，晃过前面拦截的球员，横身出去挥手将球传出，球被14号三井寿接住，三井寿面对镜头向左虚晃一步晃开对面拦截的9号队员，又向右出其不意跳起用右手推球投篮）

　　画外音：

抢篮板！

　　（即将入篮的篮球被一只手挥击打飞，眼看要飞出界外的篮球被流川风横身飞出挥手打回篮球场内，篮球被樱木花道用右手轻轻抓住。

樱木花左手掐着腰道得意地自述）

　　樱木花道（得意地）：

本人是天才篮球手樱木花道，看着，看我英勇的姿势！

（樱木花道迈着轻松地步伐向前跑动，小跳上篮，单手空中扣篮，画面定格，出本集剧主题名——天才篮球手诞生！

）

　　以上是《灌篮高手》第一集序场的全部内容。

通过拉片式地看写练习，大家将掌握日本动画叙述故事的节奏。

如希望短期内迅速提高的同学可仿上文模式每天拉片半集，坚持练习一个月你必然成为一名基础扎实的动画编剧。

　　实战二：

　　动画连续剧的开场往往是紧张叙述的，一般叙接上集留尾的紧张“扣子”，“扣子”也有另外一种称呼叫“悬念”。

当然所有的这些词汇大家都基本了解，我们以后的课程里也将重点讲述这些重要的技术。

　　前面刚刚讲过，有些人喜欢日本动画却写不出那样的剧本，有些人想把小说变成剧本却没这样的能力。

我简单讲述了如何将日本动画片拉片变成剧本的方法。

在了解了动画剧本目前最适合存在的一种格式基础上。

我们再来做做所说的另外一种练习，将小说变成动画剧本。