山西省太原市届高三模拟试题一生物试题解析解析版.docx
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山西省太原市届高三模拟试题一生物试题解析解析版
一、选择题(本大题共6小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1、蚊子叮咬传播的亲卡病毒不断在全球引发疫情,下列有关说法正确的是
A.寨卡病毒利用宿主细胞的核酸、氨基酸、核糖体、酶和ATP繁殖后代
B.寨卡病毒进入人体时,人体的免疫系统先通过细胞免疫,再通过体液免疫进行防御
C.从生态系统的成分分析,在人体活细胞内的寨卡病毒属于消费者
D.寨卡病毒所含的细胞器仅有核糖体
【答案】C
【解析】
试题分析:
寨卡病毒利用自己的核酸为模板,利用宿主细胞的氨基酸、核糖体、酶和ATP繁殖后代,A错误;寨卡病毒进入人体时,人体的免疫系统先通过体液免疫,再通过细胞免疫进行防御,B错误;寨卡病毒与人体的关系是寄生,所以寨卡病毒是生态系统的消费者,C正确;病毒没有细胞结构,所以没有核糖体,D错误。
考点:
本题考查病毒的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
2、以前,奎宁被用来治疗疟疾,可以和疟原虫DNA结合形成复合物,现在,青蒿素可以有效地治疗疟疾,其机理是青蒿素与血红素产生反应形成“血红素.青路索合成物,疟原虫一般都将它的“家”安置在富含血红素的红细胞中,而“血红素青蒿素合成物"正好可以消灭红细胞中的这些寄生虫,下列相关叙述不正确的是,
A、青蒿素可进入人体的红细胞中
B、疟原虫转录的场所是细胞质,转录需要的酶是RNA聚合酶
C、若疟原虫摄食的方式是胞吞,则该过程体现了细胞膜的流动性
D、奎宁作用的机理可能是抑制疟原虫DNA复制转录
【答案】B
【解析】
试题分析:
根据题干信息可知,“血红素青蒿素合成物"可以消灭红细胞中的这些寄生虫,说明红细胞中含有青蒿素,A正确;疟原虫转录的场所是细胞核,转录需要的酶是RNA聚合酶,B错误;疟原虫是单细胞原生动物,其摄食的方式是胞吞,体现了细胞膜的流动性,C正确;奎宁被用来治疗疟疾,可以和疟原虫DNA结合形成复合物,从而抑制其DNA的复制,D正确。
考点:
本题考查疟疾治疗的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
3.如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析不正确的是
A.若曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1
B.若曲线表示有丝分裂过程中染色体数目变化的部分曲线,则n等于46(条)
C.若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23(个)
D.若曲线表示有丝分裂中染色体组数数目变化的部分曲线,则n等于2
【答案】C
考点:
本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
4.为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养。
实验分为ABC三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
下列列相关叙述正确的是
A.用适宜浓度的激素处理时,应将IAA加在培养液中
B.总数据表明GA3和IAA都能够促进生长但GA3的作用不明显
C.实验中,试管用滤膜封口是为了隔绝空气
D.由C组可知,两种激素联合处处理的促进作用是GA3单独处理的3倍
【答案】D
【解析】
试题分析:
生长素的运输具有极性运输的特点,不能从根运输到芽,所以用适宜浓度的激素处理时,应将IAA加在茎芽尖端,A错误;与不加激素的对照组相比,GA3和IAA都能够促进生长,且GA3的作用更明显,B错误;植物需要氧气进行有氧呼吸,所以试管用滤膜封口是为了防止污染,C错误;由C组可知,两种激素联合处处理的促进作用是GA3单独处理的(10-4)/(6-4)=3倍,D正确。
考点:
本题考查植物激素实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
5、下列说法正确的是:
A.蝉吸取树的汁液属于寄生关系,蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系
B.在种群特征中,年龄组成和性别比例均是通过出生率和死亡率影响种群数量
C.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型越大
D.向农田施肥和向鱼塘投放饵料能提高能量的传递效率
【答案】A
【解析】
试题分析:
蝉吸取树的汁液属于寄生关系,蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系,A正确;在种群特征中,年龄组成通过出生率和死亡率影响种群数量,而性别比例是通过影响出生率影响种群密度的,B错误;一般来讲生态系统的食物链中营养级越高的生物,数量越少,体型越大,也有相反的,如虫的体积比树小,C错误;向农田施肥和向鱼塘投放饵料能提高能量的利用率,但是不影响能量的传递效率,D错误。
考点:
本题考查种间关系、种群的特征、营养结构、能量流动的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
6.下列有关实验的叙述,正确的是
A、溴麝香草酚蓝水溶液在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
B.纸层析法分离叶绿体中的色素,蓝绿色色素带最宽,可判断其含量最多
C.新鲜的黑藻叶片不可以观察质壁分离与复原
D.秋水仙素诱导染色体数目加倍的实验中,解离后要用95%的酒精进行漂洗
【答案】B
【解析】
试题分析:
重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色,而溴麝香草酚蓝水溶液是用来检测二氧化碳的,A错误;叶绿体色素的分离实验中,叶绿素a呈蓝绿色,位于色素带的倒数第二条,最宽,含量最多,B正确;新鲜的黑藻叶片含有大量的叶绿体,便于观察质壁分离与复原的实验现象,C错误;低温诱导染色体数目的变化酒精的作用是洗去附着在根尖的卡诺氏液,D错误。
考点:
本题考查生物书本实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
第Ⅱ卷
29.(12分)右图为叶绿体的结构和功能示意图,请回答,
(1)光合作用光反应产生的___________________,可以被暗反应所利用;光在光照条件下,ATP的移动方向是________________________________(用图中字母和箭头表示)。
(2)若暗反应会被抑制,可能的外部影响因素是______________________、________________________。
(3)在电子显微镜下观察,可见到叶绿体基质中含量最多的物质是_____________颗粒。
(4)暗反应通过___________________来影响光反应,从而影响光合作用速率。
【答案】
(1)还原性氢和ATPA到B
(2)二氧化碳供应不足 温度过高或过低
(3)淀粉
(4)提供ADP和Pi
【解析】
试题分析:
(1)光合作用光反应为暗反应提供了还原性氢和ATP,用于三碳化合物的还原。
光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜A,暗反应的产生是叶绿体基质B,所以光照下ATP从A移向B。
(2)暗反应主要受外界环境中二氧化碳浓度和温度的影响。
(3)光合作用的产物葡萄糖最终形成了多糖淀粉的形式储存起来,且淀粉颗粒在电子显微镜下是可以观察到的,所以电子显微镜下叶绿体基质中含量最多的物质是淀粉。
(4)暗反应消耗ATP产生ADP和Pi,而ADP和Pi又作为光反应过程中ATP合成的原料。
考点:
本题考查叶绿体的结构和功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
30(10分)如图所示.神经肌肉接头的结构和功能与突触类似.当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的钙离子通过钙离子通道内流,继而引起神经递质(Ach)的释放,而兰伯特―伊顿综合征患者的自身抗体与突触前膜的钙离子通道特异性结合,阻滞钙离子传递,导致神经―肌肉接头处信号障碍。
请据图分析回答:
(1)钙离子能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。
若瞬间增大突触前膜对组织液中的钙离子的通透性,将引起的效应是__________(填“加速”或者“减慢”)神经冲动的传递。
④过程产生的物质可与钙离子通道结合,推测图中的抗原与__________________具有相似的结构,兰伯特—伊顿综合征属于免疫功能异常中的_________________病。
(2)神经递质被递质小泡膜包裹的目的是_____________________________,神经递质从突触前膜通过________________________方式释放出来,与突触后膜上的(填结构或成分)结合,使突触后膜兴奋,此时突触后膜膜外电位的变化是___________________________________。
(3)图中甲细胞是_____________________,①过程还需要___________________细胞参与,③过程除了生成乙细胞外,还能生成__________________细胞。
【答案】
(1)加速 钙离子通道 自身免疫
(2)避免神经递质被酶分解 胞吐 受体 由正变负
(3)B淋巴细胞 吞噬 记忆
【解析】
试题分析:
(1)若瞬间增大突触前膜对组织液中的钙离子的通透性,则突触前膜内阳离子增多,产生兴奋,加速了神经冲动的传递。
图中④过程产生的物质是抗体,能特异性的与抗原结合,而其也可与钙离子通道结合,说明抗原与钙离子通道具有相似的结构,这种产生的抗体攻击自身组织器官的免疫为自身免疫病。
(2)神经递质被突触小泡包裹可以避免被水解酶水解,突触小泡与突触前膜融合,以胞吐的方式释放到突触间隙,与突触后膜上的受体结合,使得突触后膜的电位由外正内负变为外负内正,产生兴奋。
(3)图中乙细胞可以分泌抗体,为浆细胞,则甲细胞为B细胞。
①过程中抗原首先被吞噬细胞吞噬消化,然后呈递给T细胞。
③过程中,B细胞增殖分化形成浆细胞的同时,还形成了记忆细胞。
考点:
本题考查突触的结构、免疫的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
31.(8分)研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。
第一组:
黄鼠×黑鼠→黄鼠2378:
黑鼠2398;第二组:
黄鼠×黄鼠→黄鼠2396:
黑鼠1235。
多次重复发现,第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。
请分析回答:
(1)根据题意和第二组杂交实验分析可知:
黄色皮毛对黑色皮毛为_______性,受_______对等位基因控制,遵循_______定律。
(2)第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右,最可能的原因是_______。
(3)该品种中黄色皮毛小鼠_______(填“能”或者“不能”)稳定遗传。
(4)若种群中黑色皮毛小鼠个体占25%,则黑色皮毛基因的基因频率为_______。
【答案】
(1)显 1分离
(2)显性纯合致死
(3)不能
(4)62.5%(或5/8)
【解析】
试题分析:
(1)根据题干信息中,第二组亲本都是黄鼠,后代出现黑鼠,说明黄鼠是显性性状,受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律。
(2)根据以上分析可知第二组亲本黄鼠都是杂合子Aa,后代理论上黄鼠:
黑鼠应该为3:
1,而实际上是2:
1,且后代总数减少了1/4,说明黄鼠中纯合子AA致死。
(3)根据题意分析已知,黄鼠纯合致死,只能是杂合子,不能稳定遗传。
(4)若种群中黑色皮毛小鼠个体aa占25%,则黄鼠Aa占75%,所以a的频率=aa+1/2Aa=25%+1/2*75%=62.5%。
考点:
本题考查杂交实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
32.(9分)如图甲是碳循环模式图,图乙是能量金字塔(Ⅰ~Ⅳ表示营养级,E1,E2表示能量),图丙中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,X表示恢复到原状态所需的时间。
请分析回答:
(1)图乙中的生物对应图甲中的_________(用字母表示)。
图甲中①、③过程中碳主要以_______形式进行循环,B__________(“一定”或“不一定”)是第二营养级。
(2)图乙中的凡是各营养级生物呼吸作用释放的能量,该能量的散失与图甲中的_______(填序号)有关。
位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ,主要原因是________________________
(3)图丙说明,在某生态系统中,Y越大,说明该生态系统的抵抗力稳定性越_______,x和y呈_______(“正”或“负”)相关。
(4)该生态系统中每种生物在生长发育过程中,不断地与其它生物进行着信息交流,其作用在于_______________
【答案】
(1)B、D CO2不一定
(2)③营养级越高,可利用的能量越少
(3)小正
(4)调节种间关系,维持生态系统的稳定
【解析】
试题分析:
(1)图乙中只有生产者和消费者,图甲中D表示生产者,B表示消费者。
①表示绿色植物的光合作用,③表示呼吸作用,碳元素时通过二氧化碳的形式往返的。
B是所有的消费者,可以是第一、二等营养极。
(2)图甲中③表示动植物的呼吸作用和微生物的分解作用,消耗有机物,释放能量。
食物链中营养级越高,可利用的能量越少,所以位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ。
(3)图丙说明,在某生态系统中,Y越大说明该生态系统的抵抗力稳定性越小,x和y呈正相关。
(4)信息交流可以调节种间关系,维持生态系统的稳定。
考点:
本题考查生态系统碳循环、稳定性等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
39.【生物一选修1:
生物技术实践】(共15分)
某校生物兴趣小组以蓝莓为实验材料,设计相关实验,大致流程如下,请分析回答:
(1)蓝莓外植体的消毒通常用到体积分数为70%的 ,①过程生长素用量与细胞分裂素用量比值为 ,以促进愈伤组织的生长。
①和②过程分别叫做 和 。
(2)培养蓝莓外植体的培养基常用的凝固剂是 ,常采用灭菌法。
(3)萃取的效率主要取决于萃取剂的 和使用量,同时受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响。
萃取过程宜采用 加热方式。
萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是 。
(4)蓝莓果实还可以酿蓝莓酒,酿蓝莓酒时用的微生物是 ,若用同样的发酵装置将蓝莓酒酿成蓝莓醋,应该改变两个外界条件和 。
【答案】
(1)酒精 1:
1脱分化 再分化
(2)琼脂高 压蒸汽
(3)性质 水浴除去不溶性杂质
(4)酵母菌 通气 发酵温度
【解析】
试题分析:
(1)植物组织培养过程中外植体通常用70%的酒精消毒。
①过程为脱分化形成愈伤组织的过程,细胞分裂素与生长素的比例相当。
②过程是再分化形成胚状体的过程,该过程中生长素与细胞分裂素的比例高,有利于根的分化,比例低有利于芽的分化。
(2)植物组织培养的固体培养基常用琼脂作为凝固剂,常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。
(3)萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,同时受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响。
萃取过程宜采用水浴加热方式。
萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是除去不溶性杂质。
(4)酿酒的菌种是酵母菌,若用同样的发酵装置将蓝莓酒酿成蓝莓醋,应该改变两个外界条件是通气和发酵温度。
考点:
本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
40.【生物—选修3:
现代生物科技专题】(15分)
下图表示利用乳腺生物反应器生产某种动物蛋白的流程示意图,请分析回答:
⑴中A、B分别表示 、 。
由A得到的基因编码区的脱氧核苷酸序列有(答“一种”或“多种”),这是因为 。
⑵①常用的方法是 。
通常将 时期的早期胚胎移植到受体内,为提高培育成功率,进行过程之前,对早期胚胎的处理是取其部分细胞用目的基因探针进行 检测。
⑶要一次获得大量基因型相同的子代,可对早期胚胎进行 ,操作时需注意 。
⑷蛋白质工程中,需对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质,原因是 。
⑸请说明转基因技术的利:
,弊:
。
(各答出一点即可)
【答案】⑴推测应有的氨基酸序列基因表达载体多种一种氨基酸可由多种密码子决定
⑵显微注射法囊胚或桑椹胚DNA分子杂交
⑶胚胎分割均等分割内细胞团
⑷改造后的基因能够遗传(且改造基因易于操作)
⑸利:
通过转基因提高粮食产量等,如转基因水稻可增加粮食产量。
弊:
重组的微生物在降解某些化合物过程中所产生的中间产物,可能会对人类生活环境造成二次污染。
考点:
本题考查胚胎移植、蛋白质工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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