心理健康知识竞赛张老师改后.docx

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心理健康知识竞赛张老师改后

大学生心理知识竞赛题目

一、单项选择题

1．人的认知，情绪和情感过程，意志过程统称为（B）。

A个性心理B心理过程C心理现象D个性倾向性

2.心理学是研究（D）的科学。

A心理过程B心理状态C心理特征D心理现象

3.睡觉前喝了咖啡，茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。

这种失眠属于什么失眠？

（D）

A假性失眠B情境性失眠C失率性失眠D药物性失眠

4．心理现象主要包括（　D　）两个方面。

Ａ．心理过程和意志过程　　Ｂ．心理过程和情绪、情感过程

Ｃ．个性心理和认识过程　　　Ｄ．心理过程和个性心理

5.以下不是精神分析学派的心理学家的是（C）。

A弗洛伊德B荣格C柯勒D阿德勒

6.1913年，美国心理学家（B）发表了《在行为主义者看来的心理学》

，宣告了行为主义的诞生。

A冯特B华生C斯金纳D詹姆斯

7.1897年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（D）。

A艾宾浩斯B韦伯C马斯洛D冯特

8.马斯洛的需要层次理论中最高层次理论是（B）。

A生理需要　　B自我实现需要　C安全需要　D尊重需要

9古人云：

入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

这反映了心理学中的那种情况：

（C）

A感觉迟钝B感觉疲劳C感觉适应D感觉失调

10.当刺激物持续地作用于同一感受器，从而使人的感受性发生变化的现象是（B）

A感觉对比B感觉适应C感觉能力D感觉迟钝

11.白色给人轻松，黑色给人沉重的感觉这种现象被称之为（C）

A幻觉　　B想象　　C联觉　　D统觉

12.“月明星稀，月暗星密”这是属于（B）。

A感觉适应B感觉对比C联觉D想象

13.考核者在评价他人的时，特别体谅那些与自己一致的行为和思想，这种考核中的心理偏差是（B）。

A从众效应偏差B相似性偏差C趋中化偏差D暗示性偏差

14.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（D）

A识记B保持C再认D回忆

15．短时记忆的突出特点是有限性，它保持信息的容量为（C）

A7±3组块B6±2组块C7±2组块D6±3组块

16.短时记忆的记忆保持时间的长短，一般被认为约在：

（A）

A15-30秒B5-10秒C60-80秒D1-2分钟

17．“触景生情”是（B）

A有意回忆B无意回忆C间接回忆D机械回忆

18.人类最基础或最原始的情绪不包括（A）。

A激愤B愤怒C快乐D恐惧

19.下列哪些情绪会使皮肤的温度上升（B）

A悲伤B害羞C恐惧D情绪不会使皮肤温度上升

20.人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。

这表现了哪种心理状态？

（B）

A表情B心境C激情D应激

21俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C）

A激情B应激C心境D热情

22出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为（B）

A心境　　　　B应激　　　　　C激情　　　　D热情

23.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。

A自觉性B果断性C自制性D坚持性

24.睡梦中，做梦的时间基本上以（C）为一个周期。

A60分钟B80分钟C90分钟D120分钟

25.交往的心理健康原则不包括（C）。

A真诚原则B尊重原则C利己原则D宽容原则

26.高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活、与其对应的气质类型是（C）

A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质

27.人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及（D）

A独立质B严谨质C兴奋质D胆汁质

28.行为孤僻，反应迟缓，多愁善感，体验深刻，但情绪不易外露，具有很高的感受性，善于觉察到别人不易察觉的细小事物描述的是哪种气质类型（D）

A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质

29.自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中（C）。

A厌食症B强迫症C抑郁症D贪食症

30.惊恐发作时最常见的症状是（B）。

A发抖B濒死感C意识丧失D恐惧

31.易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫（C）。

A焦虑B恐惧C情感脆弱D情绪低落

32.（C）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素。

A性格B气质C特质D智力

33.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？

（B）

A仔细而缓慢阅读B进行过度学习

C死记硬背D学习完立即休息

34.心理咨询的原则不包括（B）

A保密的原则B时间限定的原则

C伦理原则D有偿原则

35.在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被使用，这叫做（A）

A近因效应　　　B首因效应　　　C启动效应　　　D光环效应

36.如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认知中属于（B）

A刻板效应B首因效应C晕轮效应D近因效应

37.“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（C）

A刻板效应B首因效应C光环效应D近因效应

38.当一个的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（B）

A宽大效应B晕轮效应C中心品质D刻板效应

39.下列各种现象属于刻板印象的是（A）

A便宜没好货B爱屋及乌

C吃不到葡萄说葡萄说葡萄酸D先入为主

40.人们通常认为，山东人是豪爽的，浙江人事温和的，这是印象中的什么效应？

（B）

A晕轮效应B刻板效应C近因效应D首因效应

41.一支白色的粉笔，无论是置于明亮处还是黑暗处，人们都会把他知觉为白色粉笔，这种知觉特性属于（B）。

A整体性B恒常性C解释性D选择性

42.想摘玫瑰又怕刺。

这是一种（D）的冲突形式。

A接近-接近型B回避-回避型

C双重接近-回避型D接近-回避型

43.同一个目标对于个体来说可能满足某种需要，但同时也可能构成威胁的是（D）

A双趋式冲突B双避式冲突C双重趋避式冲突D趋避式冲突

44.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于（A）。

A.多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质

45.军事上的伪装，混淆对象与背景的差异，主要是利用知觉的（A）。

A选择性B整体性C理解性D恒常性

46.钢琴家演奏钢琴时，起主导作用的是（D）。

A　视知觉B听知觉C视--听知觉D听一动知觉

47.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指（A）。

A人的心理活动的周期节律性B环境适应力

C心理自控能力D社交能力

48.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于（B）上的问题。

A角色期待B角色冲突C角色认知D角色矛盾（再考察下）

49.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（B）。

A先慢后快B先快后慢C等速D匀加速

50.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（C）。

A情感淡漠B情绪低落C焦虑D情感脆弱

51.童话故事中狐狸说吃不到葡萄是酸的，这种行为是哪种心理防御机制（C）

A投射B退行C反向D合理化

52.在新年的第一天里，若说了不吉利的话，就吐口水或说句吉利话。

这其实反映了下列哪种调节机制（D）

A升华B反向形成C合理化D抵消

53.大学生心理健康日是每年的（B）

A10月10日B5月25日C10月12日D5月24日

54.两个水果摊卖的水果，价格和质量一在样，一家门前没有人，而另一家挤满了人，此时一人来买水果，看见这两个水果摊，他没多想就挤进了人多的摊子前。

请问这是一种什么心理现象。

（Ｃ）

　A社会助长　　　B社会惰化　　　C从众　　　D晕轮效应

55.在群体决策时，其决策结果的风险程度会因为有多人参加而：

（C）

A减少B不变C增加D变化不大

56.加入团体的难度越大，成员间的凝聚力（A）

A越大B越小C适中D时大时小

57.有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：

甲生80分，乙生100分。

结果，两人都考了85分。

甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是（B）

A甲生的挫折心理大于乙生B甲生的挫折心理小于乙生

C两生一样大D无法判断

58.成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平。

（B）

A70%B50%C30%D90%

59.激发动机产生的直接原因是（A）

A需要B行为C目标D刺激

60.我从电话簿上查到一个电话号码，就能根据记忆去拨号，但事过之后就不记得这个号码了，这种记忆类型是（C）类型。

A感觉记忆B长时记忆C短时记忆D动作记忆

61.一般都以智商作为衡量一个人的智力高低的指标，天才儿童的智商水平为（A）

A大于140B大于130C大于120D大于110

62.人们进入百货公司，个人注意的东西总不一样，这是知觉（A）的表现。

A选择性B理解性C整体性D恒常性

63.如果某人在测验中的得分为80百分位数，这一分数的实际意义是什么？

（C）

A他做对了80%的题目B他做错了80%的题目

C他所在的团体中80%的人比他分数低

D他所在的团体中80%的人比他分数高

64.气质主要反映了心理活动在（D）方面的动力方面特点。

A速度、强度、稳定性和选择性B速度、平衡性、稳定性和指向性

C灵活性、平衡性、稳定性和指向性D速度、强度、稳定性和指向性

65.学校心理咨询中心的预约电话是（A）

A2313000B2312000C8596133D8596311

66.心理治疗方法中，满灌疗法最不是适用的人群是（A）

A心脏病人B皮肤过敏的人C中年人D青年人

67.弗洛伊德人格三我理论中，处于人格结构最底层的是（A）

A本我B自我C超我D都不是

68.弗洛伊德人格划分中的“自我”遵循什么原则：

（C）

A完美原则　　　B理想原则　　　C现实原则　　　D快乐原则

69.人格的形成通过（A）实现。

A社会化B情绪调节C营养D遗传

70.当遇到挫折与失败时，坚强者能分发拼搏，懦弱者会一蹶不振。

这就是人格的（D）（再考察下）

A独特性B统合性C稳定性D功能性

71.有人不可自控的思考“天上的白云为什么不掉下来？

”，这是强迫症中的（B）

A强迫行为B强迫观念C强迫情绪D强迫情节

72.“鱼与熊掌不可兼得”是一种（D）

A回避-回避型冲突B接近-接近型冲突

C双重接近-回避型D接近-回避型

73.弗洛伊德将人的一生的人格发展的阶段，划分为五个阶段，其中“恋母情结”出现在哪个阶段？

（C）

A口唇期B肛门期C性器期D潜伏期

74.幼儿期儿童的主导活动是（A）

A游戏B学习C劳动D生活活动

75.弗洛伊德将儿童的心理发展阶段分为口唇期、肛门期、（D）、潜伏期和青春期。

A手指期B萌芽期C视觉期D性器期

76.“三个和尚没水喝”体现了群体的（D）

A从众心理B群体极化效应C服从心理D社会懈怠作用

77.我校每年举办的“5.25”活动咨询现场的量表没有（D）

AYG性格量表BSCL—90身心状况自评量表

C气质测量表D艾森克人格量表

78.最好的保健是（C）。

A依靠医生B保健产品C自我保健D依靠亲属

79.“近水楼台先得月”，在人际交往中属于（A）因素。

A情境B个人特质C类似D互补

80..患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的（D）对利他行为的影响。

A责任心B吸引力C类似性D依赖性

81.先天愚型的智力迟滞又叫（B）

A猫叫综合症B唐氏综合症C特纳综合征

82.健康教育的核心是（C）_

A提高人民的知识水平B提高生活质量

C改变人们的行为和生活方式D都不是

83.（C）是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到苦恼。

A超价观念B强制性思维C强迫观念D牵连观念

84.所有的球队都愿意在主场作战，而不愿意在客场作战。

这是因为（A）（再考察下）

A社会助长现象的存在　　　B从众现象的存在

　C群体消极化现象的存在　　D合作现象的存在

85.人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光节，这种现象叫做（A）

A马赫带B亮带C暗带D马林带

86.三色原理论中所说的三种原色是红、绿和（C）。

A白B紫C蓝D黄

87.态度具有（Ｄ）

　A情境性和暂时性　　　B稳定性和不变性

　C组织性和严密性　　　D一致性和稳定性

88.人类高级的社会性情感分为（D）。

A理智感B道德感C美感D以上都是

89.“以人为中心”理论是属于哪个理论流派（Ｂ）

　A精神分析　　B人本主义　　C行为主义　　　D格式塔心理学

90.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象（Ｄ）

　A功能固着　　B幻觉　　C思维定势　　D错觉

91.当天实记得外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果最好。

A24小时内B第二天C第三天D第一周

92.性别角色认同中。

男孩子长大后成了男人，这个是性别的（Ａ）

A稳定性B坚定性C基础性D差别性

93.情绪健康的主要标志不包括（D）

A情绪愉快B情绪稳定C经常开心D喜乐无常

94.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D）。

A兴趣B性格C知识水准D价值观念

95.有的同学在上课时讲小话、做小动作，这是（C）。

A注意的转移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏

96.一个人能否进入催眠状态，主要取决于什么？

（C）

A年龄B性别C受暗示性D意志

97.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望过强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是？

（C）

A自卑者B自负的人C完美主义者D偏执者

98.下列不属于心理障碍范围的是（D）

A焦虑B抑郁C强迫症D失眠

99.“悲喜交加”“百感交集”是人情绪和情感的（A）的表现。

A矛盾性和复杂性B稳定性C可变性D生理性

100.“狼孩”的故事告诉我们人的心理基础是（A）

A社会实践活动B个体活动C人的大脑D自然环境

二、多项选择题

1、良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际关系这一动态过程表现出的特点有（ACD）

A双主体性B发展性（真的没有吗？

）C双向性D相互认知性

2、破坏心理健康的原因（ABC）

A外界强大压力B个体社会支持不良

C超越个体中介系统的应付能力D以上都不是

3、根据世界组织最新定义，健康应包括（AC）

A身体健康B生理健康C心理健康D心态健康

4、一个人用忧伤的语调向别人述说令人愉快的事，这属于（BCD）。

A妄想B人格不稳定C情感倒错D心理活动的内在不一致

5、下列哪些特征属于神经衰弱者的表现（ABC）

A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣

6.消除自卑心理的方法有（ABCD）

A学会自我肯定B学会正确归因

C建立良好的自我意识和进行自我表扬

D自我激励

7、人们借助于飞鸟和鱼的原型发明飞机、轮船的创造性活动的思维方式是（CD）。

A定势B联想C类比D直觉E灵感

8.情绪健康的标志有（ABC）

A情绪稳定B情绪愉快C经常开心D喜乐无常

9、按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪分为（ACD）

A心境B应激C激情D情操

10记忆力属于（AD）

A一般能力B特殊能力C创造能力D智力

11人格障碍包括下列哪几要素是（ABC）

A早年开始，于童年或少年起病

B人格的一些方面过于突出或显著增强，导致牢固和持久的适应不良

C对病人带来痛苦或贻害周围

D智能障碍

12你认为以下哪种情况属于心理紧张的征兆？

（ABD）

A食欲过盛B颈背肌肉紧张C学习力不从心

D注意力难以集中

13下列哪些陈述符合青少年的心理特点？

（ABC）

A精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高，看问题全面

14下列哪些因素属于危险性行为因素（ABC）

A在过大的压力下生活B吸烟C暴力D跑步

15意志品质的特点有（AC）

A自觉性B发展性C果断性D主动性

16人类高级的社会性情感分为（ABC）

A理智感B道德感C美感D自豪感

17心理健康的判别方法主要有（BCD）

A生理学方法B心理学方法C社会学方法

D统计学方法

18你认为以下哪种情况属于心理紧张的征兆？

（ABD）

A食欲过盛B颈背肌肉紧张C学习力不从心

D注意力难以集中

19以下属于心理现象的有（ABC）

A.动机，情绪B.记忆，遗忘C.语言与思维D.自杀，自虐

20压力反应常表现为（ACD）方面

A心理反应B身体反应C行为反应D情绪反应

21关于情绪的叙述，正确的是（ABC）

A人类的情绪都可后天习得（不对吧）

B.具有两极性

C.体验是情绪得基本特点

D.以上都不正确

22破坏心理健康的原因（BCD）（这题不好，都有可能，删掉）

 A出乎个人意料的事件发生                 B.外界强大压力

 C.个体社会支持不良                       D.超越个体中介系统的应付能力

23.人格是一个人在与其环境相互作用过程中所表现出来的独特的（ABC）。

A、思维模式B、行为方式C、情绪反应的特征D、魅力

24.如何注意脑卫生（ABCD）

A适度用脑B保证睡眠，起居有规律

C注意营养D学会科学的休息方法

三、判断题

1、当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。

（错）

2、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。

（对）

3.心理咨询都是针对正常人群。

（对）

4、灵感属于无意想象。

（错）

5、弗洛伊德的精神分析理论中，潜意识和前意识是同一概念。

（错）

6、良好的性格能弥补能力的不足。

（对）

7、情绪反应产生于主体认识到刺激的意义和价值之前。

（错）

8、注意不是独立的心理过程，但它存在于一切心理过程。

（对）

9、幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。

（错）

10、心理发展的顺序是不可逆转的（对）

11、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。

（错）

12、一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。

（对）

13、婴儿的微笑都是没有选择性的。

（错）

14、自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境、情境和加强自我意识的方法。

（错）

15、大学生心理健康教育应该以预防为主。

（对）

16、长期的高焦虑会引起高血压，胃溃疡。

（对）

17、心理咨询又称心理治疗。

（错）

18、对他人的第一印象一旦形成就不会改变。

（错）

19、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。

（对）

20、心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。

（错）

21、知觉在感觉的基础上形成，是感觉的数量综合。

（错）

22、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态。

（对）

23、心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。

（错）

24、由于在催眠状态下，患者能顺从治疗者的指令，所起的效果要比在意识清晰状态下的暗示更为理想。

（对）

四、简答题

1.心理健康的一般标准是什么？

世界心理卫生联合会将心理健康定义为：

（1）身体、智力、情绪十分调和；

（2）适应环境，人际关系中彼此能谦让；

（3）有幸福感；

（4）在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。

2.马斯洛的需要层次理论

生理的需要、安全的需要、归属于爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

3.现代的气质学说将气质分为哪四种典型的类型：

A多血质（活泼型）：

敏捷好动，神经过程平衡而灵活，容易适应环境。

其特点是热情并有显著的工作效能，反应迅速，适应性强，注意力好转移，具有明显的外倾性。

B胆汁质（兴奋型）：

具有很高的兴奋性和较弱的抑制过程。

因此，在行为上表现不均衡性，这种人直率、热情、精力旺盛，但脾气暴躁、情绪易冲动，好挑衅，心境变化强烈，具有外倾性。

C黏液质（安静型）：

他们的神经过程均衡，灵活性差，反应比较迟缓；他们的突出特点是安静、稳重、均衡、坚强，他们能较好地克制自己，遵守秩序，善于忍耐，情绪不易外露，具有内倾性。

D抑郁质（弱型）：

其神经过程是弱的，不能忍受太大或太小的神经紧张。

情绪体验丰富，他们敏感，细腻，具有内向性。

4.常见的防御机制有哪些？

自我防御机制有很多，可给予不同的分类。

如成熟性防御和不成熟性防御、积极防御和消极防御等等。

现将几种常见的防御机制介绍如下：

（1）否认，是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。

由于不承认似乎就不会痛苦。

鸵鸟把它的头埋在沙子里就意味着不可接受的东西不存在，否认正是如此。

一个心爱的人已死亡，可仍相信或认定他还活着或即将回来，甚至还为他做些什么；一个癌症病人可否认自己患了严重的迫近死亡的疾病，尽管他也可能就是一位通晓该疾病的知名度很高的医生。

这一过程可使一个人逐渐地接受现实而不致一下子承受不了坏消息或痛苦。

的确是一种保护性质的、正常的防御。

只有在干扰了正常行为时才能算是病态的。

（2）压抑，是指把意识所不能接受的观念、情感或冲动抑制到无意识中去。

它虽不能随意回忆，但可通过 其他心理机制的作用以伪装的形式出现。

如对痛苦体验或创伤性事件的选择性遗忘就是压抑的表现。

　　（3）合理化，又称文饰作用，指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。

如对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。

合理化有两种表现：

一是酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的；二是甜柠檬心理，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。

两者均是掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。

　　（4）移置，是无意识地将指向某一对象的情绪、意图或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上，以减轻精神负担取得心理安宁。

如一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上（如“替罪羊”）。

这时虽然客体变了，但其冲动的性质及其目的仍然未改变。

在心理治疗中，情感的无意识移置既是移情的基础，也是反移情的基础。

　　（5）投射，是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因（投射）于客观或别人。

这在婴儿可认为是相对正常的，在成年人则可由于极度地歪曲现实而成为偏执妄想。

　　（6）反向形成，是指对内心的一种难以接受的观念或情感以相反的态度