五年九班《培育好家风争当好家长家长会发言稿.doc
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培育好家风争当好家长
五(9)班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
非常感谢家长们在百忙之中抽出时间参加家长会。
家长会的主题是《培育好家风争当好家长》首先,请家长聆听我校李校长的讲座《培育好家风争当好家长》,感谢家长的用心聆听。
接下来我要为大家讲一下《养成良好习惯,成就美好人生》。
说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。
但工作中难免能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
一、家庭教育对孩子成长的重要作用
1.父母为孩子树立良好的榜样
父母是孩子的第一任教师。
父母是对孩子影响最先、最深的人,是孩子模仿最早、最多的对象。
家长的一言一行、一举一动,都对孩子有着潜移默化的影响。
我们从电视上曾看过这样一幅画面:
一位儿媳给自己的婆婆端来洗脚水,她的儿子看到后也主动给她端来洗脚水。
这就是榜样的力量!
所以,在日常生活中,家长应十分注意自身的言行举止,努力树立良好形象,在一点一滴的小事上都给孩子以健康、积极的影响。
2.多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。
与孩子沟通这个问题也许是困扰家长的一个普遍问题。
如果经常以一个较为严厉的家长的角色对待孩子,可能时间长了,孩子更不愿意与家长沟通了,代沟也许会越来越深,无法进行有效沟通。
但是如果家长老是与孩子”嬉皮笑脸”的胡闹,把握不好分寸,也很难树立应有的威信。
因此我建议,家长最好学会换位思考,时常以孩子的角度思考一下问题,想想如果是我,我会怎么做,这样和孩子沟通起来会轻松地多。
每次成绩出来时,咱们家长要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求,要让他们感觉到成绩虽重要,更重要是让他们看出学习上暴露出的问题,下次改进,久而久之,你就是他们心中最信任的了。
也愿意敞开心扉,每天像个小鸟一样,跟在你身后,说个不停了,很幸福的。
二、培养孩子良好的习惯
叶圣陶老人说:
"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。
"父母的第一责任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯,小学一、二年级就是培养孩子的最佳时期。
那么如何培养孩子的好习惯,我们要努力做到以下几个方面:
1.家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:
(1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
(2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;(3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;(5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
2.给孩子制定适宜的作息时间表,培养孩子在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭
孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。
家长可以和孩子一起制定每天晚上的活动表,引导孩子学习规矩,几点学习、几点玩、几点看电视、几点休息等等,因为爱玩是孩子的天性,我们不能剥夺孩子玩的权利。
孩子不玩痛快,学习时就不会很好集中思想,也不会精力充沛。
有的孩子因为从小养成了好习惯,到了学习时间,他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了,要教育他们在规定的时间内精神专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练他们高度的专注能力。
3.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。
不光学习,其他方面也是这个道理。
4.要关注学习习惯的培养。
(1)独立思考能力。
有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子究竟有了思考的过程,不能养成每次写数学作业,就喊“妈妈,你来看看这题”,一会又喊“妈妈你来看看这题”。
时间一长,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。
所以,假如你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,多读题目自己试试看。
你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,假如真的有不会的,你可以再给他讲解。
这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依靠你。
(2)做题认真的习惯。
不少孩子做作业时只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题:
不是写了错别字,就是看错运算符号或者少做题。
有的学生今天布置的作业他完成了,可是收上来一批,对的没几题,这样的学生对作业的质量不负责任。
(3)专心听讲的习惯。
现在课堂上出现了两种情况,认真听讲的上课每个环节都很积极;不认真的手上小动作不断,还说话影响别人听课,如果这样的一个听讲状态听进去的东西会有多少?
(4)培养孩子不懂就问的好习惯。
要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁。
(5)培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。
经常督促孩子认真复习和预习,如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累,学习就会越来越困难。
所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。
我们老师有时布置预习作业,让孩子读书并要求家长签字,有部分家长这一点就做得不够好,要么觉得觉得很烦躁,根本不理会,要么随便把字签上,这样都不利于培养孩子良好的读书和预习习惯。
家长们,教育孩子是一项复杂而繁琐的工程,不是一蹴而就的,更不是通过开一两次家长会就能解决问题的,家庭教育要在孩子们各个成长阶段不断进行,持之以恒才能收到好的效果。
为了孩子的成长,希望今后我们多沟通,多交流!
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
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