小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课.docx
- 文档编号:9923474
- 上传时间:2023-02-07
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:21.83KB
小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课.docx
《小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课
小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课
单位
年级
一年级
单元主题
学校的一天
任课教师
课时
2课时
总第1课时
课题
升国旗
活动目标
1、认识国旗、国徽、国歌,知道国旗、国徽出现的一些场合。
2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
活动重点
认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
活动难点
激发学生热爱祖国之情。
活动准备
1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几个爱旗护旗的小故事。
2、学生调查:
生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。
收集有国旗、国徽的资料。
活
动
过
程
五星红旗升起来
一、找一找、认一认
1、出示祖国的版图,提问:
这是什么图?
(这是我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国。
)
2、找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?
国徽是什么?
首都在哪里?
3、找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。
4、说说其他几个图上画的是什么?
二、升旗活动
1、放学校升旗时的录像,提问:
升旗时我们是怎样做的?
同学看录像谁做的对,谁做的不对?
2、升旗时应怎样做?
三、教唱儿歌:
1、五星红旗真美丽,
全国人民热爱你。
升旗国时要敬礼,
唱国歌时要肃立。
2、国旗国旗真美丽,五颗星星在一起,
一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。
国旗国旗真美丽,小学生们热爱你,
升旗国时要立正,我们向你敬个礼 三、教唱儿歌:
1、五星红旗真美丽,
全国人民热爱你。
升旗国时要敬礼,
唱国歌时要肃立。
2、国旗国旗真美丽,五颗星星在一起,
四、升旗的指导
1、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼),让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。
2、小结:
升旗时要态度严肃、认真,立正站好,眼睛看着国旗升起,这叫行注目礼。
我们一年级小朋友还没有戴上红领巾,我们就可以行注目礼
五、模拟升旗活动。
六、讲几则爱旗护旗的小故事,激发儿童对国旗的爱护和敬仰。
《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》
七、老师小结:
同学们非常严肃认真,行注目礼,唱国歌声音洪亮,充分表达了我们爱国旗的情感。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课
单位
年级
一年级
单元主题
学校的一天
任课教师
课时
2课时
总第2课时
课题
升国旗
活动目标
1 掌握向国旗行礼的过程。
3、知道关于祖国的一些常识,如首都、天安门广场等。
活动重点
知道在什么时候向国旗敬个礼
活动难点
激发学生热爱祖国之情。
活动准备
1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几个爱旗护旗的小故事。
2、学生调查:
生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。
收集有国旗、国徽的资料。
活
动
过
程
我向国旗敬个礼
一、观察升国旗的主要场所
1、师:
你们在哪些地方能看到我国的国旗?
2、小结:
在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等,都能看到我国的国旗。
每逢重大节日,家家户户都挂起国旗。
自从第一面五星红旗升起以后,国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。
3、出示图片:
天安门广场升旗仪式。
师:
每天按照太阳升起的时间,武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。
4、出示图片:
国际比赛领奖台上升起五星红旗。
5、小结:
作为中国人,我们会感到无比的激动、光荣和自豪。
同学们盼望着自己快快长大,和这些运动员一样为国争光。
6、出示图片:
火箭上的国旗;边防哨所有国旗。
7、小结:
五星红旗高高飘扬在边防哨所,表明这里是我们中国的领土,是神圣不可侵犯的。
解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆,护卫着国旗,保卫祖国。
二、认识国徽
1、出示国徽图案:
国徽上有什么图案?
2、出示图片:
界碑上的国徽
3、师:
你们还在哪些地方看到过国徽呢?
三、小结:
通过今天的学习,我们认识了国旗、国徽,知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的,热爱祖国就要热爱国旗,爱国旗是热爱祖国的表现。
板书设计:
祖国妈妈在我心中
国名 中华人民共和国
图旗 图案
国徽 图案
首都 北京
国庆节 十月一日
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课
单位
年级
一年级
单元主题
有趣的课
任课教师
课时
2课时
总第1课时
课题
有趣的课
活动目标
1.知道课堂纪律的基本要求。
2.懂得课堂纪律的重要性,能用正反事例说明上课要遵守纪律。
情感:
活动重点
提高学生的道德认识,使他们知道课堂纪律的基本要求,懂得人人遵守课堂纪律,大家才能学习好的道理,从而产生遵守课堂纪律的愿望。
活动难点
懂得遵守纪律的重要性
活动准备
1、遵守纪律的图片
活
动
过
程
我喜欢的课
教育过程:
一、想一想(通过学生的实际体验,使他们知道上课要守纪律。
)
1.思考:
同学们,上课时人人守纪律,大家学习得怎么样?
如果有人不守纪律会怎样呢?
2.小结:
上课时,人人守纪律,大家能安静地学习。
有人不守纪律,就会影响学习,大家都不高兴,因此,课堂纪律大家都要遵守。
板书设计:
上课守纪律
二、说一说(使学生知道课堂纪律的基本要求,懂得课堂纪律大家都要遵守。
)
出示图一。
1.小组交流:
(1)上课铃声响了,教室外活动的同学是怎么做的?
为什么要这样做?
(2)教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的?
2.小结:
铃声就是命令,听到上课铃声应该这样做:
(1)停止一切活动。
(2)安静、迅速、按顺序进教室。
(3)在自己的座位上坐好。
大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障,这样既不耽误上课时间,又能使大家踏时地上好一节课。
而且,课前准备好上课要用的东西,上课用起来方便、节省时间,不耽误听课或做作业。
过渡语:
在座位上坐好后,我们该怎样上课呢?
出示图二。
1.小组交流:
(1)上课时,同学们是怎么做的呢?
窗外飞来几只小鸟,叽叽喳喳地叫着,同学们没有一个人看,这是为什么呢?
(2)如果上课不专心听讲,搞小动作,会造成什么后果呢?
(3)观察老师的表情怎样?
你们猜此时老师是怎么想的?
2.小结:
上课玩东西,做小动作,会分散注意力,不能集中精神听老师讲课,既影响了自己的学习,有时还影响其他同学听课。
当自己想玩时,一定要管住自己,不玩,不做小动作,时间长了,就能养成遵守课堂纪律的好习惯。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课
单位
年级
一年级
单元主题
有趣的课
任课教师
课时
2课时
总第2课时
课题
有趣的课
活动目标
1.听到上课铃声立即进教室。
2.上课不随便说话;要发言,先举手;不做与学习无关的事;不影响别人学习。
活动重点
1.听到上课铃声立即进教室。
2.上课不随便说话;要发言,先举手;不做与学习无关的事;不影响别人学习。
活动难点
激发学生的兴趣,培养学生的自信心
活动准备
图片,看看我多棒的材料
活
动
过
程
一看看我多棒
(一)、出示图三。
1.讨论:
(1)为什么想发言时要先举手?
(2)如果自己举手老师没让发言,让其他同学发言时,应该怎么做?
2.小结:
想发言时要先举手,得到允许后再发言,如果老师让其他同学发言就认真听。
随便说话,发言乱抢,谁也听不清,会影响自己和同学学习,影响老师讲课。
同学们都举手发言,有秩序地讨论问题,大家才能学习好。
过渡语:
现在咱们知道应该怎样上课了,下面老师想请你们当小老师,来看看下面这些同学做得怎么样,怎样帮助他们?
(二)、看一看(使学生知道不遵守课堂纪律的危害。
)
出示投影片。
("看一看"中的图1)
1.小组交流:
现在是什么时候?
这个男同学做得对吗?
为什么?
请你告诉他应该怎样做?
2.小结:
听到上课的铃声,应该马上停止一切活动,有秩序地进教室,课间没玩儿够,还继续玩儿,会耽误准备上课用具,上课时心情不能平静下来,也上不好课。
如果迟到了,还会影响老师讲课,同学听课。
出示投影片。
("看一看"中的图2)
1.讨论:
这位男同学做得对吗?
想想应该怎样帮助他?
2.小结:
上课是学习时间,不好好学习,在下面玩东西,做小动作,会耽误自己学习,甚至影响别人学习,所以要想办法,克服困难,管住自己,专心听讲。
过渡语:
同学们,听了你们的话,猜猜看,这些同学会改吗?
出示投影片。
("看一看"中的图3)
1.全班交流:
说说他们的进步表现在哪儿?
这样做的结果是什么?
2.小结:
在大家的帮助下,这些同学都改正了缺点,做到了想发言先举手,得到老师的允许后,再起立发言。
不在课堂上随便说话,玩东西,搞小动作。
由于他们认真听讲、遵守课堂纪律,因此受到了老师、同学的表扬、喜欢,他们的学习也有了进步,这多好啊!
二我能做好
(一)、做一做(使学生巩固课堂常规的基本要求并进行具体训练和指导。
)
1.学生四人一组,在组里做。
(1)听到上课的铃声……
(2)听老师讲课……
(3)想发言……
2.请同学们到前边做。
现场采访:
你为什么要这样做?
对做不到的同学你会怎样帮他?
(对做得好的同学进行表扬。
)
(二)儿歌总结
1.学儿歌。
听到铃声响,
快快进课堂。
起立要站直,
坐正不乱晃。
不做小动作,
专心来听讲。
发言先举手,
回答不乱抢。
板书儿歌
2.学生边读儿歌边表演。
3.小结:
同学们,遵守课堂纪律很重要,只有上课守纪律,大家才能学习好。
希望你们都按照课堂要求去做,人人争做遵守课堂纪律的好学生。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课
单位
年级
一年级
单元主题
快乐的课外活动
任课教师
课时
2课时
总第1课时
课题
快乐的课外活动
活动目标
1.知道在课间活动中要按顺序、守规则。
2.能用正反事例说明课间活动要守秩序。
3愿意在课间活动中守秩序,高高兴兴参加各项活动。
活动重点
使学生知道课间活动守秩序应该怎样做
活动难点
为什么课间活动要守秩序。
活动准备
各种活动的图片
活
动
过
程
我们一起玩
一、看一看(使学生知道学校安排"课间"的目的。
)
出示投影片。
("看一看"中的图)
1.提问:
你能看出这是在什么时候吗?
"课间"指什么时间?
2.小结:
一节课与一节课之间休息的10分钟叫"课间"。
板书:
课间
3.小组交流:
图上的同学要去做什么?
课间时,你做什么?
为什么学校要安排"课间"?
4.小结:
学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水;也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。
5.同桌互相说说:
你知道课间应注意些什么吗?
板书:
活动守秩序
6.小结:
课间活动的时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,大家都要守秩序。
按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课
单位
年级
一年级
单元主题
快乐的课外活动
任课教师
课时
2课时
总第2课时
课题
快乐的课外活动
活动目标
1懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全。
2 活动守秩序,新游戏规则。
活动重点
新游戏的过程,做法。
活动难点
掌握正确的游戏规则。
活动准备
2、
活
动
过
程
一.学做新游戏
出示图片。
1.小组交流:
(1)课间休息时,操场上的同学们在做哪些活动?
师:
操场上,同学们有的在玩跳长绳,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在踢毽子,有的铺垫在玩压板,还有的同学在引水桶前接水喝。
(2)观察他们的表情怎样?
你知道他们为什么这么高兴吗?
2.小结:
在课间活动时,同学们都很守秩序、守规则,所以他们玩得很高兴,休息得好。
3.分小组学习:
(每组任选一题交流)
(1)跳长绳的同学为什么玩得好?
小结:
这些同学在跳长绳之前就规定好每人跳几个,一旦跳够了数或跳坏了,就要自动下来,让别人跳。
由于他们自觉地按规定、按顺序、有秩序地跳,所以大家玩得都很高兴。
(2)玩老鹰捉小鸡和压板的同学为什么玩得好?
小结:
同学们轮流当老鹰和鸡妈妈,在做游戏时,当小鸡同学没有猛跑、互相推的,而是拽着同学的衣服轻轻地跑。
玩压板的同学也是这样。
在玩集体性的游戏时,只有每个同学都按规则、守秩序,大家才能玩得开心。
(3)玩踢毽的同学哪做得好?
小结:
这两位同学不仅玩得好,还特别注意做到不影响其他同学的活动。
过渡语:
下课不仅可以开展有益的活动,还应当上上厕所、喝点儿水,休息一下。
看图(喝水的同学)
(4)这些在引水桶前喝水的同学是怎么做的?
他们哪些地方值得我们学习?
小结:
同学们排好队,按顺序,一个一个地接水喝。
师:
操场上,无论是做游戏的同学,还是休息的同学,都很守秩序,所以同学们玩得好、休息得好。
操场上的每个角落都充满了笑声。
4.讨论:
课间游戏和休息时如果不守秩序会怎样?
5.小结:
不守秩序同学之间可能会闹意见,磕着、碰着、出事故,不仅得不到休息,还会给自己和别人造成伤害,所以课间活动守秩序非常重要。
过渡语:
既然课间活动守秩序那么重要,就请大家帮帮下面这些小同学吧!
二次备课
效果检测情况
教学反思
小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课
单位
年级
一年级
单元主题
今天我值日
任课教师
课时
1课时
总第1课时
课题
今天我值日
活动目标
教学目标:
1、知道自己是班级体中的一员,认真完成班级体的任务,爱护班级体的荣誉。
2、热爱劳动,当好值日生。
3、会使用简单的卫生工具。
4、能与别人合作,分享劳动成果。
活动重点
使学生懂得当好值日生的意义,知道怎样认真做值日
活动难点
:
能按要求认真做好值日
活动准备
图片,值日用的工具
活
动
过
程
一、说一说:
师:
引导学生们知道是值日生把教室打扫得干干净净的。
板书:
值日生
说一说:
在这样的教室里学习,你的心情会怎么样?
小结:
在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。
大家能更好地学习。
过渡语:
那怎样才能当好值日生呢?
板书:
当好
二、学一学
1.出示投影:
认真做值日
小组交流:
这些同学在干什么?
他们是怎么做的?
说说自己是怎样做值日的?
小结:
在做值日时,一定要认真。
比如在擦黑板时,要先用板擦儿擦,然后再用湿布擦。
扫地时,应该先在地上撒点儿水,然后再轻轻扫。
最后把桌椅擦干净、摆齐。
倒土时不要跑,以免把纸屑掉在地上。
2.师:
同学用一句话夸值日生。
3.想一想:
每次做值日,都是一组同学。
那怎样才能做得又好又快呢?
4.小结:
全组同学要听从组长指挥,组长让你干什么你就干什么。
只有全组同学齐心协力,才能又快又好地做值日。
5.提问:
设想一下,如果不做值日,教室会成什么样?
6.小结:
认真做值日,教室干净、整洁,老师、同学都高兴。
7.讨论:
为什么要认真做值日、当好值日生呢?
8.小结:
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁,同学们心情舒畅,还是爱集体、爱劳动的表现,是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员,是集体的小主人,就应该认真为集体做值日。
而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
9.读儿歌:
值日生,真能干,
洒水扫地擦黑板。
教室里,真干净,
老师同学都高兴。
爱集体,爱劳动,
做好值日真光荣。
二次备课
效果检测情况
教学反思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 品德 社会 一年级 上册 第三 单元 电子 备课