“六扫除六确立六突破”学习心得体会.doc
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“六扫除六确立六突破”主题思想
大解放活动心得体会
“六扫除六确立六突破”主题思想
大解放活动心得体会
为了深入贯彻落实党的十七届六中全会、省委全委会、市第十一次党代会和县十五次党代会精神,进一步以思想大解放、作风大转变、环境大优化推动2012年重点项目建设工作大突破、实现发展大跨越,在新的起点上全面开创全县各项事业新局面,我校从2月份组织学习、讨论在全县开展为期五个月的“六扫除六确立”活动,掀起新一轮解放思想、转变作风、优化环境工作热潮。
“六扫除六确立”即:
扫除按部就班、四平八稳的现象,确立“见快思超、攀高比强”的竞争观;扫除未富先满、自我设限的心态,确立“资源有限创新无限、强在制造胜在创造”的产业观;扫除项目引不进、长不大的问题,确立“大项目就是大突破、大投入才能大发展”的项目观;扫除“明通暗不通、上通下不通”的弊病,确立“人人都是服务者、环环都是服务链”的环境观;扫除视野不开、论资排辈的观念,确立“五湖四海、善待高待”的人才观;扫除热衷迎送、心浮气躁的倾向,确立“苦干才能出头、有为才能有位”的事业观。
作为教师主要有以下几点体会:
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。
对教师的职业要热爱,忠于教育事业,爱岗敬业,通过长期教育工作,逐步地对教育工作产生了感情,通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识,看着自己劳动产生了巨大的价值,内心也是非常的愉快,感到工作是很有意义的。
天天与青少年接触我深深地感到同学们的纯真,即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是非常大的,只要多关心,从爱护他们的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人材。
问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。
高素质的教师还不是很多。
中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业,所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向,结合教学,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
在教学过程中,我比较注意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点,宣传知识来源于实践的观点。
我坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。
告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。
三、关心学生,热爱学生,平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。
解放前学生不听话,可以训斥、可以打板子,现在不行了。
教育工作者与学生是平等的,这一点大家都认同。
但不打板子与热爱学生仍是不同的,倘若只是不打学生对学生漠不关心,仍是一个不合格的教师。
所以只有热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,现在有少数教师总是忘了这一点,家长作风盛行,以学生为敌人,幺喝、训斥学生的事情时有发生。
我也常会“训”学生几句话,但我都是从关心的角度,善意的表情,来“训”他们,其实学生完全可以看出你是善意还是恶意,我的感觉是:
只要你是善意的,学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。
我想要做到这一点要有真的爱,真正的热爱学生。
四、刻苦研究业务,精通教学业务这是非常重要的。
只有精通业务,才能将正确的知识传授给学生,而不至于误人子弟。
教师必须给学生传道、授业、解惑。
倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答,在学生心中的威信也就完全丧失了。
学生对你没有信心,极有可能对这门课也没有了信心,你这门课还怎么教。
检查我自己应该说主要的课程内容反复教一二十遍了,教学内容基本熟了,但随着课程内容的改革,有许多知识点,钻研得还不深透,在现代社会,每个社会个体都有不同于他人的长处和优点,学生在某方面超越教师的可能性甚大,所以,教师完全没有资格在学生面前高居支配地位,而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
我认为不断提高教学水平,仍是自己要努力的方向。
五、通过学习结合自己教学经历的体会,针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
许多学生听不懂老师讲的课;课堂纪律很差;考试时大面积作弊等,这些问题严重地影响老师上课的情绪,出现学生厌学,老师厌教的现象。
这时,如果不加强师德师风教育,必然导致恶性循环。
当前,加强师德师风教育,使教师的精神面貌为之一振,积极地做好工作,发现新的问题,解决新的问题,采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施,做到因材施教。
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